Sandro Marlus Wambier

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Econômica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO E TRABALHO.

70 Anos Sem Trotsky.A Crise do Capitalismo Tardio e a Atualidade de Trotsky. 2010. (Outra).

Seminário: o Neoliberalismo e suas Reformas. 2004. (Seminário).

V Seminario em Educação da Região Sul.Escola, Barbárie e Ideologia. 2004. (Seminário).

II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul - Anped.. 1999. (Seminário).

XXIII Congresso Nacional dos Trabalhadores em Educação. Delegado representante da Associação dos Professores do Ensino Público do Estado de São Paulo - Apeoesp.. 1991. (Congresso).

Pesquisa histórica sobre violência nas escolas públicas do Paraná; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Plano de Desenvolvimento da Educação: PDE-UFPR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;

Uma Alternativa à Barbárie: formação continuada para grêmios estudantis; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Plano de Desenvolvimento da Educação: PDE-UFPR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;

Desafios do Mundo do Trabalho no Centro e Periferia Capitalistas no Século XXI; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Plano de Desenvolvimento da Educação: PDE-UFPR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;

Democracia e Escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Plano de Desenvolvimento da Educação: PDE-UFPR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;

O jovem aluno trabalhador e sua relaçao com a escola: problemática atual; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Plano de Desenvolvimento da Educação: PDE-UFPR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;

A Revolta do Comércio, Curitiba, 1883: história e verdade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Plano de Desenvolvimento da Educação: PDE-UFPR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;

O Uso da Imagem no Ensino de História; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Plano de Desenvolvimento da Educação: PDE-UFPR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;

Ceebja como espaço para a socialização do conhecimento do trabalho; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Plano de Desenvolvimento da Educação: PDE-UFPR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;

A oralidade do aluno do Ceebja como construção da cidadania; 2008; Orientação de outra natureza - Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R; de Educação Maringá, Secretaria da Educação doEstado do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;

Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores; 2008; Orientação de outra natureza; (História e prática docente) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R; de Educação Maringá, Secretaria da Educação doEstado do Paraná; Orientador: Sandro Marlus Wambier;