Letícia Uhmann Schneider

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Produções bibliográficas

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Poéticas Vusuais em construção: a metamorfose expressiva da criança e a educação (do) sensível. In: II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores - Alfabetização e Letramento: possibilidades de inclusão social., 2007, Santa Maria. II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores - Alfabetização e Letramento: possibilidades de inclusão social., 2007. p. 1-9.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; NUNES, Rodrigo Ruschel . Docência e didática na formação inicial de professores: um estudo de caso em alguns cursos de licenciatura da UFSM. In: VI Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação, 2006, Santa Maria/RS. VI Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação. Santa Maria- RS: FATO, 2006. p. 1-7.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia . Identidade Profissional - Saberes Necessários à Prática Educativa: um Estudo de Caso com um Professor do Curso de Pedagogia da UFSM. In: III Seminário de Formação de Professores: Vivências Lúdicas e Práticas Educativas, 2004, Santa Maria. III Seminário de Formação de Professores: Vivências Lúdicas e Práticas Educativas. Santa Maria-RS: UFSM, 2004. p. 1-9.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia . Docência e História da Arte: da formação de Professores ao Desenvolvilmento do Pensamento da Criança nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: IV Jornada de Educação e Arte, 2003, Santa Maria. IV Jornada de Educação e Arte. Santa Maria-RS: FACOS-UFSM, 2003. p. 1-14.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia ; FERRAZ, Daniela Frigo ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Docência e a Didática na Formação Inicial de Professores: um Estudo de Caso e, Alguns Cursos de Licenciatura da UFSM/RS. In: IV Jornada de Educação e Arte, 2003, Santa Maria. IV Jornada de Educação e Arte. Santa Maria - RS: FACOS-UFSM, 2003. p. 1-11.

• SCHNEIDER, L. U. ; WEISS, Andréia ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . História da Arte: Um Trabalho com Professores e Alunos do Ensino Fundamental. In: IV Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire, 2002, Pelotas / RS. IV Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire. Pelotas- RS, 2002. v. 1. p. 160-169.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia ; FERRAZ, Daniela Frigo ; NUNES, Rodrigo Ruschel . Uma reflexão crítica sobre a didática utilizada po professores de alguns cursos de licenciatura. In: 8ª Jornada Nacional de Educação. Formação de Professores: Atualidades e Diversidades, 2002, Santa Maria. 8ª Jornada Nacional de Educação. Formação de Professores: Atualidades e Diversidades, 2002. p. 1-11.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; SANGIOVO, Minéia . Trajetória Profissional - Os Saberes e a Docência no Ensino Superior. In: 10ª Jornada Nacional de Educação, 2004, Santa Maria. Trajetória Profissional - Os Saberes e a Docência no Ensino Superior. Santa Maria - RS: UNIFRA, 2004. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; FERRAZ, Daniela Frigo . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: Uma reflexão Crítica.. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2003, Santa Maria /RS. Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: Uma reflexão Crític. Santa Maria-RS: UFSM, 2003. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; FERRAZ, Daniela Frigo . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: uma reflexão crítica. In: 10ª Jornada Nacional de Iniciação Científica realizada durante a 55ª Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife/PE. Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: Uma reflexão Crític. Manaus: Polo Industrial de Manaus, 2003. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; NUNES, Rodrigo Ruschel . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: uma refelxão crítica. In: XIV Semana Acadêmica do Centro de Educação, 2003, Santa Maria/RS. UNIVERSIDADE, DOCÊNCIA E A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO CRÍTICA. Santa Maria-RS: UFSM, 2003. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; WEISS, Andréia ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . História da Arte com Professores e com Alunos do Ensino Fundamental: Uma Experiência Integrada e Interdisciplinar. In: II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança, 2002, Florianópolis/SC. II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança - Desenvolvimento Infantil. Santa Maria/RS: Pallotti, 2002. p. 227.

• SCHNEIDER, L. U. ; WEISS, Andréia . A História da Arte: da Formação de Professores ao Desenvolvimento do Pensamento da Criança de Séries Iniciais do Ensino Fundamental. In: XIII Salão Iniciação Científica X Feira da UFRGS, 2002, Porto Alegre/RS. XIII Salão Iniciação Científica X Feira da UFRGS. Porto Alegre-RS: UFRGS, 2002. p. 589-590.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . A Didática Utilizada por Professores do Ensino Superior: uma Análise Crítica. In: VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul. III Seminário Interinstitucional, 2002, Cruzalta/ RS. VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul. III Seminário Interinstitucional. Cruzalta: Centro Gráfico UNICRUZ, 2002. p. 182-183.

• SCHNEIDER, L. U. ; WEISS, Andréia ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . História da Arte- Formação inicial e continuada de professores - crianças do Ensino Fundamental: uma alternativa em sala de aula.. In: VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul. III Seminário Interinstitucional, 2002, Cruzalta/RS. VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul. III Seminário Interinstitucional. Cruzalta/RS: Centro Gráfico INICRUZ, 2002. p. 171.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: Uma Reflexão Crítica. In: II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação, 2002, Santa Maria. II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação. Santa Maria-RS: UFSM, 2002. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia ; FERRAZ, Daniela Frigo ; NUNES, Rodrigo Ruschel . Uma reflexão crítica sobre a didática utilizada por professores de alguns Cursos de Licenciatura.. In: XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria. XVII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria-RS: UFSM, 2002. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia ; FERRAZ, Daniela Frigo . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: Uma reflexão crítica. In: II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES:Ressignificando Saberes.I SEMINÁRIO REGIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2002, Santa Maria. UNIVERSIDADE, DOCÊNCIA E A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO CRÍTICA. Santa Maria-RS: UFSM, 2002. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia ; FERRAZ, Daniela Frigo . A didática utilizada por professores do Ensino Superior: uma análise crítica. In: I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional, 2002, Santa Maria. I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional. Santa Maria-RS, 2002. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia ; FERRAZ, Daniela Frigo . Universidade, docência e a didática no Ensono Superior: uma reflexão crítica.. In: XIV Salão de Iniciação Científica, 2002, Porto Alegre. XIV Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre-RS: UFRGS, 2002. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; FERRAZ, Daniela Frigo ; RUSCHEL, Marlene . A didática utilizada por professores do ensino: uma análise crítica. In: 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia / GO. A didática utilizada por professores do ensino: uma análise crítica. Goiânia-GO, 2002. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia . Históia da Arte: da Formação de Professores ao Desenvolvimento Do Pensamento Da Criança De Séries Iniciais Do Ensino Fundamental. In: XVI Jornada Acadêmica Integrada UFSM, 2001, Santa Maria/RS. Históia da Arte: Da Formação de Professores ao Desenvolvimento Do Pensamento Da Criança De Séries Iniciais Do Ensino Fundamental. Santa Maria - RS, 2001. p. 1.

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Poéticas visuais em construção: a metamorfose expressiva da criança e a educação (do) sensível. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. . Oficina: ?A construção de poéticas visuais na escola?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCHNEIDER, L. U. . Poéticas visuais em construção: ametamorfose expressiva da criança e a educação (do) sensível. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Redimensionando os saberes para a docência nos Anos Iniciais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCHNEIDER, L. U. . Palestra no I Encontro de Arte intitulada: Os Saberes da Docência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCHNEIDER, L. U. . Formação de Professores e a Didática no Ensino Superior: O papel social da Universidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; SANGIOVO, Minéia ; NUNES, Rodrigo Ruschel . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: uma Reflexão Crítica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; WEISS, Andréia ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . História da Arte Aliada a Estética do Cotidiano: Uma Vivência com Alunos e Professore do Ensino Fundamental.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; WEISS, Andréia ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; FERRAZ, Daniela Frigo ; NUNES, Rodrigo Ruschel . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: Uma reflexão Crítica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; FERRAZ, Daniela Frigo ; NUNES, Rodrigo Ruschel . A Didática Utilizada por Professores do Ensino Superior no Curso de Química Licenciatura: Uma Análise Crítica.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia . História da Arte, Formação de Professores e o Desenvolvimento do Pensamento da Criança do Ensino Fundamental.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; FERRAZ, Daniela Frigo ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia . A Didática Utilizada Pelos Professores de Alguns Cursos de Licenciatura da UFSM. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; FERRAZ, Daniela Frigo . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: Uma Reflexão Crítica.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; FERRAZ, Daniela Frigo . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior:uma Reflexão Crítica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; WEISS, Andréia . História da Arte: da Formação de Professores ao Desenvolvimento do Pensamento da Criança de Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia ; FERRAZ, Daniela Frigo ; NUNES, Rodrigo Ruschel . A Didática Utilizada por Professores do Ensino Superior: Uma Análise Crítica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Uma Reflexão Crítica Sobre a Didática Utilizada por Professores de Alguns Cursos de Licenciatura. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia . A Didática Utilizada por Professores do Ensino Superior: Uma Análise Crítica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . História Da Arte: Trabalho com Professores e Alunos do Ensino Fundamental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; NUNES, Rodrigo Ruschel . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior: Uma Reflexão Crítica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia ; RUSCHEL, Marlene ; FERRAZ, Daniela Frigo . A didática Utilizada por Professores do Ensino uperior: Uma Análise Crítica.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior:Uma Reflexão Crítica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Rodrigo Ruschel ; WEISS, Andréia ; FERRAZ, Daniela Frigo . Universidade, Docência e a Didática no Ensino Superior:uma Reflexão Crítica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. U. ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; WEISS, Andréia . História da Arte: Da Formação de Professores ao Desenvolvimento do Pensamento de Crianças de Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2005 - 2007

  Poéticas visuais em construção: a metamorfose ecpressiva da criança e a educação (do) sensível, Descrição: Tendo como enfoque as "Poéticas visuais em construção: a metamorfose expressiva da criança e a educação (do) sensível", esta investigação objetivou explorar a dimensão imaginária da criança a partir de poéticas visuais em construção, possibilitando tempo e espaço de experenciAÇÃO criativa em artes visuais. Os estudosforam realizados com uma turma de 3ª série dos Anos Inicias e abordam questões sobre a poética, metamorfose expressiva da criança, o tempo e espaço de experenciAÇÃO criativa plástica, destacando a importância do debate em torno do dilema da dimensão educativa da arte. Provoca atitudes reflexivas ao apresentar-se como pesquisa participante, na busca e construção do conhecimento sustentado na experiência para poetizar e fruir arte no cotidiano escolar, enfatizando o processo poético e as dimensões de pessoalidade, e não apenas o resultado plástico obtido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Uhmann Schneider - Coordenador / Ana Luiza Ruschel Nunes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2005 - 2007

  Artes Visuais e as Políticas Públicas na Formação Continuada de Professores:Um desafio coletivo para uma didática pós crítica., Descrição: Este projeto faz parte de um convênio de Cooperação TécnIca entre a Universidade Federal de Santa Maria-UFSM, com A Universidad de lá República- AUGM-GRUPO DE MONTEDIDEO-URUGUAI. Apesquisa centrará seu foco na prática educativa de professores de Artes Visuais da Escola Básica, tendo em vista as atuais Políticas Pública Oficiais.Tem como objetivoVerificar as Politicas Públicas e as implicações na ação didtica; Identificar e analisar a didática utilizada pelos professores; Estabelecer grupos de estudos colaborativos de forma teórica, a partir do acontecimento didático no cotidiano de suas práticas; desafiar o grupo a pensar e construir possibilidades de uma didática pós crítica. A abordagem é Qualitativa através de estudo de caso, Assim os instrumentos de coleta de dados são o diário do professor,o plano de estudo do professor, o plano de trabalho do professor,e pelo relato d experiências didáticas que realizou em sala de aula, e com observaçoes nas aulas de artes Visuais na Escola.Esta pesquisa faz parte do Grupo de Estudos e pesquisas em Educação e Artes Visuais-Diretórios do CNPq e da Linha de Pesquisa em Educação e Artes, do Programa de Pós Graduação em Educação-CE/UFSM/RS... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Uhmann Schneider - Coordenador / Ana Luiza Ruschel Nunes - Integrante / Téoura Benetti - Integrante / Simone Marostega - Integrante / Gerson Marques - Integrante / Tania Sangoi - Integrante / Daniela Minello - Integrante., Financiador(es): Universidad de la Republica Uruguay - Cooperação.

• 2001 - 2004

  Universidade, docência e a didática no Ensino Superior: uma reflexão crítica, Descrição: A presente pesquisa objetiva historiar e mencionar o significado da didática no Ensino Superior no sentido de fazer uma reflexão crítica da prática docente de aula universitária, relacionando a formação do conhecimento específico científico e a formação pedagógica. Sistematiza práticas diversificadas e trabalho docente, cujo diferentes olhares possibilitam investigar e caracterizar a atuação docente em sala de aula em diferentes áreas do conhecimento no ensino superior Assim, se propõem investigar as práticas docentes em relação a didática utilizada pelos professores de alguns cursos de licenciatura da UFSM. Este projeto se integra ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Arte - GEPEA / Grupo de Pesquisa do CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Uhmann Schneider - Integrante / Andréia Weiss - Integrante / Ana Luiza Ruschel Nunes - Coordenador / Rodrigo Ruschel Nunes - Integrante / Daniela Frigo Ferraz - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2000 - 2001

  História da arte: da formação de professores ao desenvolvimento do pensamento da criança de séries iniciais do ensino fundamental, Descrição: Contribuir com discussões atuais sobre o ensino da Arte em relação à Educação Básica, tendo como propósito maior estabelecer uma relação de conhecimento escolar - conhecimento espontâneo da realidade vivida pelo aluno em seu contexto. Proporcionar um estudo teórico-prático oportunizando o acesso e conhecimento da história da arte universal, e em especial a história da arte brasileira, na formação do professor de Pré-Escola e Séries Iniciais, numa visão crítica contextualizada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Uhmann Schneider - Integrante / Andréia Weiss - Integrante / Ana Luiza Ruschel Nunes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2005 - 2006

  Curso de Licenciatura a Distância de Educação Especial - Graduação - Oferta 1º Ano, Descrição: O presente projeto refere-se a oferta de um curso de graduação, com 120 alunos, distribuídos em três pólos regionais - Bagé, Livramento e Uruguaiana, na modalidade a distância. A escolha desses pólos deveu-se à carência de profissionais qualificados na área e pela tradição que a UFSM possui em sua atuação, com um curso presencial dedicado exclusivamente à formação do educador especial. Para tanto, este projeto visa captar auxílio financeiro para a oferta do curso a distância, em seu primeiro ano. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Letícia Uhmann Schneider - Coordenador.

• 2005 - 2006

  Curso de Licenciatura a Distância de Educação Especial - Graduação - Oferta 1º Ano, Descrição: O presente projeto refere-se a oferta de um curso de graduação, com 120 alunos, distribuídos em três pólos regionais - Bagé, Livramento e Uruguaiana, na modalidade a distância. A escolha desses pólos deveu-se à carência de profissionais qualificados na área e pela tradição que a UFSM possui em sua atuação, com um curso presencial dedicado exclusivamente à formação do educador especial. Para tanto, este projeto visa captar auxílio financeiro para a oferta do curso a distância, em seu primeiro ano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Letícia Uhmann Schneider - Coordenador.

• 2005 - 2006

  Curso de Licenciatura a Distância de Educação Especial - Graduação - Oferta 1 Ano, Descrição: O presente projeto refere-se a oferta de um curso de graduação, com 120 alunos, distribuídos em três pólos regionais - Bagé, Livramento e Uruguaiana, na modalidade a distância. A escolha desses pólos deveu-se à carência de profissionais qualificados na área e pela tradição que a UFSM possui em sua atuação, com um curso presencial dedicado exclusivamente à formação do educador especial. Para tanto, este projeto visa captar auxílio financeiro para a oferta do curso a distância, em seu primeiro ano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Letícia Uhmann Schneider - Coordenador.