Emilia de Carvalho Engelmann

Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Federal de Goiás. Pós graduanda em autismo no Ibra. Docente de Ensino Superior da Universidade Estadual de Goiás de 2002 a 2010. Autora do Projeto de Extensão Psicologia de Grupos na Escola na Universidade Estadual de Goiás . Docente convidada do Curso de Especialização em Psicopedagogia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás de 1997 a 2000. Formação em Aprendizagem Mediada, Programa de Enriquecimento Instrumental de Reuven Fuerstein. Formação em Práticas Integrativas de Saúde. Colaboradora no Instituto e Clínica Dimensão, Goiânia. Psicóloga e Psicopedagoga no Mcb Espaço Terapêutico Goiânia 2022. Estudiosa de Transtornos do Neurodesenvolvimento. Formação Políticas Públicas para o Envelhecimento pela Puc Goiás, 2016. Técnica de Referência em Psicologia no Centro de Referência em Assistência Social de 2014 a 2016.

Informações coletadas do Lattes em 21/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuropsicologia

2018 - Atual

Universidade Católica de Goiás

Especialização em Psicopedagogia

1994 - 1995

Universidade Federal de Goiás
Título: As Teorias de Piaget e Vygotsky e suas Contribuições para a Educação
Orientador: Ana Cáritas Teixeira Souza

Graduação em Psicologia

1986 - 1989

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Seleção de Pessoal nas Centrais Elétricas de Goiás

Formação complementar

2017 - 2017

Meditação Tethahealing Basic DNA. (Carga horária: 16h). , TethaHealing Institute of Knowledge, THINK, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Políticas Públicas para o Envelhecimento. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2016 - 2016

Atualização em Indicadores para Diagnóstico e Acompanhamento do SUAS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

Atualização em Gestão Financeira e Orçamentária do SUAS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

Introdução ao Provimento dos Serviços e Benefícios Socioassistenciais do SU. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2014 - 2014

Seminário de Formação Intersetorial do Programa BPC. (Carga horária: 20h). , Secretaria Estadual de Educação de Goiás, SEE, Brasil.

2012 - 2012

Meditação Ho Oponopono. (Carga horária: 16h). , Fundación Sauce, FS, Brasil.

2009 - 2009

Taller Intarenacional de Modificabilidad Cognitiva Estructural. (Carga horária: 24h). , Canada Research Institute, CRI, Canadá.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

Engelmann. Emilia de Carvalho . 1 ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS DA UEG - UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE APARECIDA DE GOIANIA. 2008. (Outro).

Engelmann. Emilia de Carvalho . Projeto de Educação Sexual. 1995. (Outro).

Participação em eventos

5 Seminário de Psicologia e Políticas Públicas.A psicologia e as políticas de assistência social. 2015. (Seminário).

2 Encontro de Conselheiros de Direitos da Pessoa Idosa.Direitos da pessoa idosa. 2014. (Encontro).

IV Seminário de psicologia e Políticas Públicas.Desafios e conquistas na 2ª década do século XXI. 2014. (Seminário).

Jornada " Que lugar para o sujeito na nova ordem?".O sujeito na nova ordem simbólica. 2011. (Outra).

Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem. Transtornos de Aprendizagem. 2010. (Congresso).

II Encontro de Formação de Educação Inclusiva.Transtorno de Déficit de Atenção no Contexto Escolar. 2010. (Outra).

II Encontro de Formação em Educação Inclusiva do Cepae UFG.Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade no Contexto escolar. 2010. (Encontro).

Encontro Multi- Campi de Educação e Linguagem.Conviver na escola: a psicologia de grupos na sala de aula. 2008. (Encontro).

Trabalho com grupos - o movimento das relações interpessoais e sociais.Grupo com crianças. 2008. (Seminário).

I Jornada de extensão da UEG.teoria e prática do trabalho com grupos em situação de aprendizagem. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Paula Caetano Coelho

Coelho, Paula caetano; Silva, Eliane; ENGELMANN, E. C.;Engelmann. Emilia de Carvalho. Problemas de Aprendizagem na Educação Infantil: uma Leitura Pedagógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Kamila Machado Carvalho

CARVALHO, Kamila Machado;Engelmann. Emilia de Carvalho; Silva, Eliane. Comportamento e personalidade infantil: limites, afetividade e cognição. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Goiás.

Orientou

Paula Caetano Coelho

Monografia; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Goiás; Orientador: Emilia de Carvalho Engelmann;

Kamila Machado Carvalho

Comportamento e personalidade infantil: limites, afetividade e cognição; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Goiás; Orientador: Emilia de Carvalho Engelmann;

Produções bibliográficas

Engelmann. Emilia de Carvalho . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - Um Mito ou um Desafio para a Escola de nosso Tempo?. Revista Anais, Unu Crixás.
Engelmann. Emilia de Carvalho . Teoria e Prática do Trabalho com Grupos em Situação de Aprendizagem. In: Anais da I Jornada de Extensão da Universidade Estadual de Goiás, 2005, Anápolis. Extensão no Ensino Superior: O que é? Como Fazer?, 2005.
Engelmann. Emilia de Carvalho . Pscilogia de Grupos na Escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Engelmann. Emilia de Carvalho . OS TIPOS PSICOLÓGICOS NA PSICOLOGIA ANALÍTICA DE CARL GUSTAV JUNG E O QUESTIONÁRIO QUATI: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PSICOLÓGICA. Belo Horizonte: Vetor, 2020 (Artigo).
JUNIOR, Hercilio B ; Engelmann. Emilia de Carvalho . Neurociências, cognição e sala de aula 2018 (Apostila).

Outras produções

Engelmann. Emilia de Carvalho ; LIMA, E. M. . Projetos Pedagógicos. 2017.

Engelmann. Emilia de Carvalho . Orientação Profissional. 2003.

Engelmann. Emilia de Carvalho . Jogo Guri. 2018.

ENGELMANN, E. C. ; Engelmann. Emilia de Carvalho . Jogo Guri. 2018.

Engelmann. Emilia de Carvalho ; JUNIOR, Hercilio B . Neurociências, Educação e Sala deAula. 2018.

Engelmann. Emilia de Carvalho . Projeto Despertar. 2016.

ENGELMANN, E. C. ; Engelmann. Emilia de Carvalho . Projeto Juventude e Trabalho. 2014.

Engelmann. Emilia de Carvalho . Conviver Idosos. 2014.

Engelmann. Emilia de Carvalho . Projeto Gerar e Ser. 2014.

ENGELMANN, E. C. ; Engelmann. Emilia de Carvalho . Oficinas psicopedagógicas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

ENGELMANN, E. C. ; Engelmann. Emilia de Carvalho . Pé de Flor e Poesia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico).

LIMA, E. M. ; Engelmann. Emilia de Carvalho . A Arte ao Relento 'Tem Ciranda no Quintal'. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico).

ENGELMANN, E. C. ; Engelmann. Emilia de Carvalho . Projeto de Inclusão Digital para o SCFv. 2015. (Projeto).

Engelmann. Emilia de Carvalho . Oficina Psicopedagógica. 2003. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Limites na Educação. 2003. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Avaliação Diagnóstica de Problemas de Aprendizagem e Orientação aos pais quanto ao acompanhamento do desempenho escolar de seus filhos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Engelmann. Emilia de Carvalho . Plano de Desenvolvimento da Escola. 2003. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Limites na Educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Engelmann. Emilia de Carvalho . Limites na Educação. 2002. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Relações Interpessoaisi na Escola. 2002. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Avaliação Diagnóstica. 2002. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Encontro: Descobrindo o Prazer de Ensinar. 1999. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . A Agressividade Existe: como podemos lidar com ela?. 1999. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Curso de Aplicação da Teoria da Inteligência Emocional à Educação. 1998. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Oficinas de Atualização Psicopedagógica para Professores. 1996. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Concepções Psicológicas da Aprendizagem. 1995. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Oficinas Pedagógicas. 1992. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . O Caminho Natural para a Aquisição de Conceitos Matemáticos, numa perspectiva de Educação Construtivista. 1991. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . Leitura e Escrita na Sala de Aula. 1991. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . A Função dos Conteúdos de Matemática na Formação do Cidadão Brasileiro. 1991. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . O Espaço do Brinquedo e dos Jogos no Espaço Educativo. 1991. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . A Arte de Contar Histórias. 1989. .

Engelmann. Emilia de Carvalho . A Importância da Leitura para a Criança. 2009 (Entrevista para a TV Record) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2016

Secretaria Municipal de Assistência Social de Caldazinha (GO)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico de Referência Psicólogo, Carga horária: 30

Atividades

05/2014 - 12/2016
Serviços técnicos especializados , Centro de Referência de Assistência Social.,Serviço realizado, Elaboração do projeto Inclusão Digital para crianças e adolescentes no CRAS de Caldazinha.

1999 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Supervisor de Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Supervisora de Estágio do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia

Atividades

01/1999 - 12/2003
Estágios , Pontifícia Universidade Católica de Goiás.,Estágio realizado, Área de Psicopedagogia Institucional.

2004 - 2010

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Pólo: Unu Tio das Pedras - Itaberaí

2002 - 2010

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2003

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
UnU Rio das Pedras - Itaberaí

Atividades

03/2004 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo Cultura e Expressividade, Psicologia da Educação
01/2002 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação III
01/2002 - 12/2003
Estágios , Universidade Estadual de Goiás.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado II e III.

2017 - Atual

Emilia de Carvalho Engelmann

Vínculo: Professor particular, Enquadramento Funcional: Professora de meditação. todas as idades, Carga horária: 5

1990 - Atual

Emilia de Carvalho Engelmann

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Psicopedagoga e Terapeuta, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento a crianças, adolescentes e adultos nas áreas de Psicologia e Psicopedagogia. Aulas de meditação

Atividades

03/1990
Outras atividades técnico-científicas , Consultório particular, Consultório particular.,Atividade realizada, Atendimento clínico em Psicologia e Psicopedagogia. individual e grupal, aulas de meditação.

1990 - 1993

Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de Goiás

Vínculo: Psicóloga Escolar, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades:elaboração de propostas de cursos direcionados aos professores de escolas particulares associadas ao Sinepe .Levantamento de interesse, captação de alunos e profissionais, divulgação e organização dos cursos..

1980 - 1986

Externato São José

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora da 1ª fase do ensino fundamental, Carga horária: 20

Atividades

03/1980 - 12/1986
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora do Ensino Fundamental

2017 - 2018

Instituto neuronus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica e Psicopedagoga, Carga horária: 16

2020 - Atual

Instituto, Clínica e Livraria Dimensão

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica e Psicopedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
ATENDIMENTO CLÍNICO A CRIANÇAS, ADOLESCENTES E ADULTOS PROFESSORA DE MINDFULNESS

2022 - Atual

MCB Autismo em Goiânia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profissional Liberal, Carga horária: 25

2019 - 2019

DT COM

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profissional Liberal

2019 - 2019

DT COM

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA CONTEUDISTA, Carga horária: 20

2003 - 2007

Centro de Psicologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica e Psicopedagoga, Carga horária: 25