Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Línguas Estrangeiras Modernas - Francês.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

PEREIRA, A. F. C. R. K . Uma língua, várias culturas: I Salão Brasileiro de Gastronomia Francófona. 2013. (Outro).

PEREIRA, A. F. C. R. K . V Feira de Cozinha Regional Francesa: PRATOS PRINCIPAIS. 2012. (Outro).

PEREIRA, A. F. C. R. K . IV Feira de Cozinha Regional Francesa. 2011. (Outro).

PEREIRA, A. F. C. R. K . III Feira de Cozinha Regional Francesa: ENTRADAS QUENTES E FRIAS. 2010. (Outro).

PEREIRA, A. F. C. R. K . 1º Atelier Saveurs de France. 2009. (Outro).

PEREIRA, A. F. C. R. K . II Feira de Cozinha Regional Francesa: Sobremesas regionais. 2009. (Outro).

PEREIRA, A. F. C. R. K . I Feira de Cozinha Regional Francesa. 2008. (Outro).

PEREIRA, A. F. C. R. K . III Encontro da ASSEL-RIO. 2004. (Outro).

II Congresso Internacional Online de Estudos sobre Culturas #Culturas. Conectivivências: (Im)possibilidades no contexto pandêmico e no que está por vir. 2020. (Congresso).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Orientação do trabalho A DECOLONIALIDADE EM AÇÃO NO TRABALHO COM A LITERATURA MARGINAL E ESCRITA CRIATIVA. 2019. (Outra).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Coordenadora e Avaliadora do E-PÔSTER II: Saberes e Formação Docente. 2019. (Outra).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Orientação do trabalho AUTORES CRIATIVOS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Outra).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Orientação do trabalho PROJETO MOBLIVROS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PIBID 2018-2020 DA FACULDADE DE LETRAS NA FORMAÇÃO DE COMUNIDADE DE LEITORES NO CAMPUS ENGENHO NOVO II DO COLÉGIO PEDRO II. 2019. (Outra).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Orientação do trabalho PROJETO "PROFESSORES LEITORES, PROFESSORES CURADORES". 2019. (Outra).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Orientação do trabalho A ESCRITA COMO AGENTE SOCIALIZADOR. 2019. (Outra).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Orientação do trabalho DIASTÁGIO: UM REGISTRO HISTÓRICO-REFLEXIVO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. (Outra).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Orientação do trabalho NAS TRILHAS DO PIBID (2018-2020) LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Outra).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Orientação do trabalho O USO DO TEXTO LITERÁRIO NO PROJETO LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS - COPPE/UFRJ, UM ESTUDO DE CASO. 2019. (Outra).

10 Semana de Integração Acadêmica (10 SIAC).Orientação do trabalho REFLEXÕES A PARTIR DO CURSO DE EXTENSÃO EU, ESCRITOR... A ARTE DE LER, PENSAR, REFLETIR, SABOREAR, PRODUZIR.... 2019. (Outra).

7 Reunião do Fórum Permanente de Execução Penal.Violência, Crime e Inserção Social: Abordagens Interdisciplinares com pessoas que cometeram atos criminosos. 2019. (Outra).

I Congresso Internacional Online de Estudos sobre Culturas #Culturas. Práticas e Políticas educacionais na América Latina. 2019. (Congresso).

I Congresso Internacional Online de Estudos sobre Culturas #Culturas. Algumas considerações sobre a escrita, criatividade e a escrita criativa como manifestação cultural. 2019. (Congresso).

I Simpósio das Ações de Extensão da Faculdade de Educação - UFRJ.Orientação do trabalho A escrita e a leitura são aliadas, não vilãs. 2019. (Simpósio).

Semana da Pedagogia da Faculdade de Educação da UFRJ.Mesa-redonda das Coordenações. 2019. (Outra).

Semana de Integração Acadêmica da Faculdade de Educação da UFRJ.Mesa das Coordenações. 2019. (Outra).

Seminário de Abertura do PIBID - UFRJ.Subprojeto Língua Portuguesa. 2019. (Seminário).

Seminário Regional do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC/UFRJ) Região Costa Verde.Mesa de Abertura do Seminário Regional PNAIC/UFRJ (Região Costa Verde). 2019. (Seminário).

Seminário Regional do Pacto Nacional pela Idade Certa (PNAIC/UFRJ) Região Norte Fluminense.Eu não tenho método: Repensando conceitos para a alfabetização. 2019. (Seminário).

VI ENEALL - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM LÍNGUAS E LITERATURAS.LITERATURA E EDUCAÇÃO. 2019. (Encontro).

X Seminário O passado no presente: releituras da modernidade.Reescrevendo a própria história: a experiência autobiográfica como instrumento de autoconhecimento no cumprimento de penas alternativas. 2019. (Seminário).

X Seminário O passado no presente: releituras da modernidade.Escritas de si e do outro. 2019. (Seminário).

9 Semana de Integração Acadêmica (9 SIAC).Experiências Pedagógicas VI. 2018. (Outra).

9 Semana de Integração Acadêmica (9 SIAC).CORPO II. 2018. (Outra).

9 Semana de Integração Acadêmica (9 SIAC).Minicurso II. 2018. (Outra).

Apresentação Pública do Pontes de Saberes.Entre riscos e rabiscos: praticando a escrita criativa. 2018. (Oficina).

Atividade Integrante da Curadoria Faculdade de Educação: 50 anos presente.Formação de Professores: Estágio Supervisionado como ritual de passagem. 2018. (Outra).

II Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult.Práticas pedagógica e Políticas Educacionais. 2018. (Seminário).

II Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult.Leituras e escritas de si e do outro: a sala de aula como ambiente multicultural. 2018. (Seminário).

IX Seminário O passado no presente: releituras da modernidade.Entre relatos e sermões. 2018. (Seminário).

IX Seminário O passado no presente: releituras da modernidade.Viajando sem sair do assoalho: experiências e temporalidades a partir do uso dos relatos em sala de aula. 2018. (Seminário).

V ENEALL - Encontro Nacional de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.Sessão de Comunicação II. 2018. (Encontro).

V ENEALL - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM LÍNGUAS E LITERATURAS.Práticas pedagógicas x praticismo: caminhos para um ensino-aprendizagem mais eficaz. 2018. (Encontro).

V ENEALL - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM LÍNGUAS E LITERATURAS.A literaturas como instrumento de formação. 2018. (Encontro).

V ENEALL - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM LÍNGUAS E LITERATURAS.O processo de escrita criativa nas séries iniciais. 2018. (Encontro).

V ENEALL - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM LÍNGUAS E LITERATURAS.Processos autorais em tempo de descontextualização escolar. 2018. (Encontro).

V ENEALL - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM LÍNGUAS E LITERATURAS.Reeducação e criatividade: a sala de aula como lugar de criação e formação de cidadãos críticos. 2018. (Encontro).

VIII Seminário O passado no presente: releituras da modernidade.O candelabro e o sol: Diderot e Bougainville em suas leituras de mundo. 2017. (Seminário).

XV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC. A mulher viajante: Rose de Freycinet na corte portuguesa dos Trópicos. 2017. (Congresso).

7 Semana de Integração Acadêmica (7 SIAC).GRAFE CONVIDA. 2016. (Outra).

I Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult.Orientação do trabalho O aluno faz-se agente ao se ver como "Eu, escritor...". 2016. (Seminário).

I Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult.Processos e Práticas Decoloniais na formação de professores. 2016. (Seminário).

IV Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários."Eu, escritor... A arte de ler, pensar, refletir, saborear, produzir...": um relato de experiência sobre o uso dos textos literários em uma oficina pedagógica. 2016. (Outra).

XV Encontro ABRALIC.Mais um. 2016. (Encontro).

Oficina A formação do repertório imagético republicano no Brasil oitocentista. 2014. (Oficina).

Educação Indígena.Educação Indígena: Relato de uma experiência sobre o ensino de Língua Portuguesa e a elaboração de material didático. 2013. (Seminário).

Projeto de Extensão Memória do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia da Unirio.Memória, fictício e imaginário no relato de viagem. 2013. (Oficina).

Projeto de Extensão Memória do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia da Unirio. 2013. (Oficina).

FLE: POLITIQUE LINGUISTIQUE "IN VIVO" À RIO. 2012. (Oficina).

I Conversas em Prática. 2012. (Encontro).

Séminaire de Formation Continue de Professeurs de Français Langue Etrangère: Faire classe en FLE: une approche actionnelles et pragmatique. 2012. (Seminário).

Séminaire de Formation Continue de Professeurs de Français Langue Etrangère: Formation à l'interculturel. 2012. (Seminário).

Séminaire de Formation Continue de Professeurs de Français Langue Etrangère: La littérature en classe de FLE. 2012. (Seminário).

Séminaire de Formation Continue de Professeurs de Français Langue Etrangère: Le manuel numérique: l'integration des technologies de l'information et de la communication pour l' enseignement, les TICE dans la classe de langue. 2012. (Seminário).

Séminaire de Formation Continue de Professeurs de Français Langue Etrangère: Les nouveautés 2012 de CLE International et les ressources numériques proposées dans les méthodes pour les jeunes et les adultes. 2012. (Seminário).

Séminaire de Formation Continue de Professeurs de Français Langue Etrangère: Phonétique: accents, normes et variations. 2012. (Seminário).

Atividade de Extensão: Apresentações orais: relatos de vivências no cotidiano do laboratório e Práticas Pedagógicas. 2011. (Outra).

Atividade de Extensão: Leitura e Escrita no Ensino Superior. 2011. (Outra).

Oficinas.Entre o leitor e o espectador: a tarefa do sujeito ativo no processo de leitura. 2011. (Outra).

V Seminário O passado no presente: releituras da modernidade.Le colonel Chabert, de Honoré de Balzac: entre duas linguagens. 2011. (Seminário).

I Congresso Nacional de Estudos da linguagem / II Encontro Regional de Profissionais de Leitura e Produção de Texto. Leitura e ensino: a música como instrumento pedagógico. 2010. (Congresso).

II Simpósio de Pós-Graduação lato sensu em Letras. 2010. (Simpósio).

IV Seminário O passado no presente: releituras da modernidade.O olhar do estrangeiro: o papel da memória no texto literário. 2010. (Seminário).

Projet de Formation Continue des Professeurs de français - Vendredi Pédago 2010.Balzac et la petite tailleuse chinoise. 2010. (Oficina).

I Encontro Regional de Profissionais de Leitura e Produção de Textos. 2009. (Encontro).

III Seminário "O passado no presente: Reeleituras da modernidade".Balzac e a costureirinha chinesa: uma leitura em duas vias. 2009. (Seminário).

Seminário do grupo de pesquisa O passado no presente: releituras da modernidade.Os jogos de leitura em Balzac e a costureirinha chinesa. 2008. (Seminário).

Seminários Intersemióticos: teses em debate 2008. 2008. (Seminário).

Seminários Intersemióticos: Teses em debate 2008. 2008. (Seminário).

Seminários Intersemióticos: Teses em Debate 2008.Leitura em Dai Sijie. 2008. (Seminário).

Seminários Intersemióticos 2008. 2008. (Seminário).

VI Semana Acadêmica das Ciências da Saúde e Biológicas.Introdução ao estudo da língua francesa. 2008. (Outra).

VI Semana Acadêmica das Licenciaturas: Humanas, Letras e Matemática.O ato de ler como aspecto transformador do sujeito e da sociedade. 2008. (Outra).

XII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Entre releitura e reescrita: os aspectos do ato de ler em duas vias. 2008. (Congresso).

17º Seminário de Iniociação Científica e Prêmio Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia.Diferentes Estratégias da Recepção: do literário ao midiático. 2007. (Seminário).

III Seminário Interativo de Extensão, Pesquisa e Prática Pedagógica na Formação do Professor - Docência para além da regência.Retratos de uma realidade: o negligenciamento dos textos literários e o processo da reescrita em sala de aula. 2007. (Seminário).

III Seminário Nacional de Formação T.I.C.E.-Restez Br@nché avec Francoclic. 2007. (Seminário).

VI Colóquio APFERJ de Leitura. 2007. (Outra).

16º Seminário de Iniciação Científica e Prêmio Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia.Recriando as aulas de francês com textos literários e midiáticos. 2006. (Seminário).

III Seminário de Alunos de Pós-Graduação em Letras da UFF - Horizontes das Palavras.Leituras literárias e midiáticas: as redes de saberes nas aulas de francês língua estrangeira. 2006. (Seminário).

II Seminário Nacional de Formação T.I.C.E. - Restez Br@nché. 2006. (Seminário).

IV Mostra de Iniciação à Docência da Universidade Federal Fluminense.Entra na roda: culturas na escola. 2006. (Outra).

IV Mostra de Iniciação à Docência da Universidade Federal Fluminense.Leitura em Língua Francesa: múltiplas e culturais. 2006. (Outra).

IV Seminário Nação-Invenção: Literatura, Utopia e Crise. 2006. (Seminário).

X Congresso Internacional da ABRALIC. 2006. (Congresso).

15º Seminário de Iniciação Científica e Prêmio Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia.Tecendo os fios: livros didáticos e textos literários - o papel do professor-tecelão nas aulas de francês. 2005. (Seminário).

Congresso Internacional Cotidiano-Diálogos entre Diálogos. 2005. (Congresso).

Encontro Regional da ABRALIC 2005 - Sentidos dos Lugares. 2005. (Encontro).

Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

III Encontro de Língua Portuguesa e Linguística no Estado do Rio de Janeiro. 2005. (Encontro).

III Seminário Nação-Invenção: Literatura e Intelectuais. 2005. (Seminário).

Seminário Dom Quixote: Utopias. 2005. (Seminário).

14º Seminário de Iniciação Científica e Prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia.Pensando no ensino de francês língua estrangeira através de textos literários. 2004. (Seminário).

III Encontro da ASSEL-RIO. 2004. (Encontro).

10º Jornada de Letras (Tema: A palavra é o fenômeno ideológico por excelência). 2003. (Outra).

I Seminário Nação-Invenção: Literatura e Compromisso. 2003. (Seminário).

IV Encontro Estadual de Ensino de História e Ciências Sociais. 2003. (Encontro).

Simpósio Língua Portuguesa e Linguística. 2003. (Simpósio).

VII COINFE. 2003. (Congresso).

XV SEDEC e VIII Encontro. 2003. (Seminário).

V Encontro Estadual/ RJ e IV da Regional Sudeste da ANFOPE. 2002. (Encontro).

PEREIRA, A. F. C. R. K. Estratégias de leitura em atividades de EJA Semipresencial. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; ROCHA, J. C. C.; CARNEIRO, F.; BATISTA, C. M.; SOARES, M.. O conto ?O espelho? de Machado de Assis em jornal, livro, filme e HQ. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Mello, Maria Elizabeth Chaves de; FELLOWS, M. R.; FARIA, M. F. B.; KHEDE, R. S.; MOURA, M. S.;PEREIRA, A. F. C. R. K. O movimento para a formação em "Candido e L'Antimonio" de Leonardo Sciascia. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.

SCHEFFEL, M. V.;PEREIRA, A. F. C. R. K; MORAES, A. M. R.; DIAS, A. C.. ?A literatura africana na (trans)formação do leitor literário brasileiro?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; SCHEFFEL, M. V.; BARBOSA, L. G.. ?Haicai ? uso do poema japonês como incentivo da produção poética infantil no ensino fundamental?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; CASTRO, M. M. C. E.; ROCHA, M. L. M.. Os desafios da escrita: como despertar o interesse dos estudantes?. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; UZEDA, A. L. M.; CARVALHO, L. B.. O lugar do livro didático e suas implicações para o ensino e aprendizagem de transitividade verbal. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; CASTRO, M. M. C. E.; UZEDA, A. L. M.. Em busca do neutro: o uso da letra X como desinênsia nominal de gênero em meios sociais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; CASTRO, M. M. C. E.; ROCHA, M. L. M.. A escrita de alunos de um pré-vestibular comunitário do Rio de Janeiro. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; SCHEFFEL, M. V.. Práticas híbridas de letramento no cotidiano escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; SCHEFFEL, M. V.. O papel do professor no ensino de literatura nas escolas de nível fundamnetal. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CERDAS, L.; ALMEIDA, R. M.;PEREIRA, A. F. C. R. K. A escrita no ciclo de alfabetização: uma análise das atividades de produção de texto dos cadernos pedagógicos do município do Rio de Janeiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; PRADO, A. P.. A relação família e escola em uma escola municipal de Nova Iguaçu: diferentes olhares. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português - Literaturas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K; SILVA, Márcio L. A.; SILVA, Tais O de A. Esforço Cognitivo e efeito contextual em Interpretação Simultânea: Uma Relação com base na Teoria da Relevância. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.

SILVA, Márcio L. A.; SILVA, Tais O de A;PEREIRA, A. F. C. R. K. O ensino da Leitura como Instrumento de Transformação e Inclusão Social: desafio ou Realidade?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.

SILVA, Márcio L. A.;PEREIRA, A. F. C. R. K; FONTOURA, Ana Madalena. O Ensino da Literatura Infantil nas Escolas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.

PEREIRA, A. F. C. R. K; SILVA, Tais O de A; SAMU, Leonardo. Literatura de Cordel: A visão do feminino em Leandro Gomes de Barros. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.

PEREIRA, A. F. C. R. K; SILVA, Tais O de A; SAMU, Leonardo. A Utilização da Metáfora no Jornal dos Sports. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.

PEREIRA, A. F. C. R. K. Banca Avaliadora em Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico,. 2018. Colégio de Aplicação da UFRJ.

PEREIRA, A. F. C. R. K; SCHEFFEL, M. V.; DIAS, A. C.; ALVITO, M. F.. Comissão de Avaliação na Faculdade de Educação - UFRJ para o cargo de professor substituto de Didática e Prática de Ensino de Português-Literaturas. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K. Correção vestibular UERJ 2012. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PEREIRA, A. F. C. R. K. Correção vestibular UFF 2012. 2011. Universidade Federal Fluminense.

Os desafios da escrita: como despertar o interesse dos estudantes?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

OLHARES SOBRE O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA LICENCIATURA EM LETRAS (PORTUGUÊS E LITERATURAS) DA UFRJ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

O USO DO TEXTO LITERÁRIO NA EJA: SABERES, VIVÊNCIAS E PRÁTICAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

A importância da relação família e escola na formação de jovens leitores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

O docente e seus desafios em sala de aula: por uma abordagem socioemocional, baseada na disciplina positiva; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

Pensando a escrita criativa e a prática pedagógica em uma escola do município do Rio de Janeiro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

O ensino de literatura no Ensino Fundamental II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português - Literaturas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

O voo literário: o ensino da produção textual como ferramenta de comunicação e interpretação literária - pesquisa, discussão e ações futuras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

Letramento digital: as novas tecnologias dentro do espaço escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

O desenvolvimento da aprendizagem em Língua Portuguesa no segundo segmento do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português - Literaturas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

Clarice Lispector na sala de aula: um caminho para a formação do leitor literário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português - Literaturas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

A contribuição do letramento literário na formação de "leitores do mundo"; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português - Literaturas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

AS MUITAS FACES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português - Literaturas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS PARA O LETRAMENTO DO ALUNO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português - Literaturas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

A escrita e a leitura são aliadas, não vilãs; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

A decolonialidade em ação no trabalho com a literatura marginal e escrita criativa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

A monitoria no âmbito das didáticas especiais e práticas de ensino; 2020; Orientação de outra natureza; (Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

Eu, escritor; ; ; Reescrevendo histórias; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA ESPECIAL PARA OS LICENCIANDOS EM LETRAS - PORTUGUÊS E LITERATURAS: A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO TEÓRICO-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Fontes Carvalho da Rocha Kuklinski Pereira;

CASSANO, M. G. (org.) ; PEREIRA, A. F. C. R. K . Práticas de Leitura e Escrita no Ensino Superior. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Professor Colaborador).

PEREIRA, A. F. C. R. K . Tecendo os fios: livros didáticos e textos literários - o papel do professor-tecelão nas aulas de francês. 2006. (Relatório de pesquisa).

2017

MENÇÃO HONROSA (8ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

2007

Bolsa de viagem "Session Francofolies de La Rochelle 2007", Consulado Francês do Rio de Janeiro.