Fernando Tavares Junior

Doutor em Sociologia (IUPERJ / 2007), graduado em Psicologia e mestre em Gestão de Sistemas da Educação (UFJF) e em Pedagogia (UFV). Pós Doutor em Educação (UFRJ) e Visiting Scholar at Stanford University - Lemann Center (2017). Professor do Dept. Ciências Sociais (UFJF), onde também é membro do PPG Ciências Sociais e do PPG Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública. Coordenador do Comitê de Pesquisa em "Estratificação Social e Desigualdades" (CP16) da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS). Pesquisador do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd). Líder do Grupo de Pesquisa "Sociologia Educação" (UFJF) e membro do PATHS - Grupo de Pesquisas em Estratificação e Trajetórias Sociais. Foi membro da Câmara de Assessoramento de Ciências Sociais Aplicadas (CSA) da FAPEMIG (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais) entre 2020 e 2022. Coordenou também entre 2005 e 2008 a Avaliação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (PROJOVEM) e foi consultor do PNUD / ONU junto à Secretaria Nacional de Juventude (2009-10). Atua nas áreas de Sociologia da Educação e da Juventude, Estratificação e Desigualdades Sociais e Avaliação de Políticas Públicas.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia

2002 - 2007

Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro
Título: Limites Sociais da Educação no Brasil
Orientador: em Instituto de Ciências Sociais Univ.Lisboa ( Manuel Villaverde Cabral)
com Maria Celi Ramos da Cruz Scalon. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Mobilidade Social; Ensino Superior; Estratificação Social; Desigualdades Sociais; Avaliação de Políticas Públicas; Avaliação e Gestão de Políticas Educacionais. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Desenvolvimento / Especialidade: Mobilidade Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Desenvolvimento / Especialidade: Desigualdades Sociais. Setores de atividade: Educação; Política Econômica e Administração Pública em Geral; Administração pública, defesa e seguridade social.

Mestrado em Educação

1997 - 1999

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Saber Fazer ou Saber Pensar? Os Impactos da Reestruturação Produtiva nos Perfis Ocupacionais e nos Requisitos de Escolaridade, Ano de Obtenção: 2000
Carlos Cortez Romero.Palavras-chave: Gestão de Sistemas Educacionais; Avaliação e Gestão de Políticas Educacionais; Economia da Educação; Trabalho e Educação; Educação Profissional e Técnica; Planejamento Educacional. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Profissionalizante. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. Setores de atividade: Educação; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra; Administração pública, defesa e seguridade social.

Aperfeiçoamento em Análise de Dados em Pesquisa Quantitativa

1997 - 1998

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Não houve defesa de monografia. Ano de finalização: 1998
Orientador: Manuel Fernando Palácios da Cunha e Mello
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Graduação em Psicologia

2001 - 2007

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Pedagogia

1993 - 1996

Universidade Federal de Viçosa

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas/Especialidade: Desigualdades Sociais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia/Especialidade: Metodologia de Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Organização de eventos

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO ; DULCI, J. ; MAGRONE, E. ; MATOS, R. G. . A Extensão Universitária e seu papel. 2019. (Outro).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO ; NEUBERT, L. F. ; DULCI, J. ; FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides ; CARVALHAES, F . Estratificação Social no Brasil contemporâneo. 2019. (Outro).

PIMENTA, M. M. ; TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Juventudes, Educação e Trajetórias. 2018. (Congresso).

LEITE, S. F. ; TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Pesquisa de Trajetórias, Ética e Redes Sociais. 2018. (Congresso).

TAVARES Jr, F. ; COSTA, M. . Seminário "Pesquisa Educacional no Brasil: Observatórios em Debate". 2015. (Congresso).

KOSLINSKI, M. C. ; COSTA, M. ; TAVARES Jr, F. . Seminário Observatórios da Educação: Cidade, Política e Desigualdades. 2013. (Congresso).

MONTEIRO, R. ; TAVARES Jr, F. ; MATINS, M. A. C. ; OUTROS . I Forum de Investigação Qualitativa. 1999. (Congresso).

TAVARES Jr, F. . XV ENEP. 1995. (Congresso).

TAVARES Jr, F. . II Ciclo de Palestras Pedagógicas. 1995. (Congresso).

Participação em eventos

Classes Médias à brasileira.Reflexos da pandemia sobre a escolarização e trajetórias educacionais. 2023. (Simpósio).

Congresso Brasileiro de Sociologia. MR37 - Pandemia da Covid-19: políticas públicas e desigualdades sociais. 2023. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Sociologia. MR17 - Classes Médias: sentidos e significados contemporâneos. 2023. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Sociologia. Comitê de Pesquisa 16 - Coordenação. 2023. (Congresso).

Segundas-feiras na ANPOCS."Classes médias à brasileira" | De cravo e sonhos no 25 de abril. 2022. (Seminário).

20 Congresso Brasileiro de Sociologia. Wealth and Income Distribution: Stratification in the Post-Covid World. 2021. (Congresso).

IV ISA Forum of Sociology. Educational Paths in Brazil: Stratification, Inequality and Challenges in the 21st Century. 2021. (Congresso).

Minas Mundo.As ciências sociais em Minas Gerais. 2021. (Outra).

19 Congresso Brasileiro de Sociologia. Estratificação e Trajetórias Sociais. 2019. (Congresso).

I Seminário Ciências Sociais e Educação.Tendências das pesquisas em educação. 2019. (Seminário).

Pint of Science. Educação que transforma: sucesso escolar em contextos desfavoráveis. 2019. (Feira).

Prêmio Anísio Teixeira.Absenteísmo Discente, Abandono e Evasão Escolar.. 2019. (Outra).

18 Congresso Brasileiro de Sociologia. Análise longitudinal de trajetórias e proficiência. 2017. (Congresso).

18 Congresso Brasileiro de Sociologia. Estraficação e Desigualdades: interfaces e conexões entre as dinâmicas nacionais e globais. 2017. (Congresso).

18 Congresso Brasileiro de Sociologia. Infância, adolescência e usos do tempo: um estudo sobre desigualdade social. 2017. (Congresso).

18 Congresso Brasileiro de Sociologia. Trajetórias escolares em contextos desfavoráveis. 2017. (Congresso).

Seminário Juventudes.Juventudes e trajetórias educacionais no século XXI. 2017. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Sociologia. Hábitos de estudo, aspirações educacionais e desempenho. 2015. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Sociologia. Usos do tempo e educação entre crianças e adolescentes. 2015. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Sociologia. Rendimento educacional no Brasil: breve análise das transições fundamentais. 2015. (Congresso).

FOMPE. 2015. (Seminário).

Pesquisa Educacional no Brasil: Observatórios em Debate.Interpretações da formação social brasileira e seus traços na cultura política contemporânea. 2015. (Seminário).

VIII Reunião da ABAVE. Rendimento educacional e transições escolares: tendências no século XXI. 2015. (Congresso).

XXX Congresso Latino Americano de Sociologia. Desigualdades e Educação no Brasil: avaliação crítica das políticas e seus efeitos. 2015. (Congresso).

Debates Acadêmicos.Educação do Século XXI e o Plano Nacional de Educação. 2014. (Seminário).

35th Conference of the International Association for Time Use Research - The value of time: addressing social inequalities. Time Use, labor market and occupational groups in Belo Horizonte (Brazil, 2001) and in the US metropolitan areas (2003). 2013. (Congresso).

Congresso Internacional Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria das Escolas. Políticas Educativas, Eficácia e Desenvolvimento Escolar: o caso do Ceará/BR. 2013. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Sociologia. Avaliação do Rendimento Educacional no Brasil nas últimas décadas. 2013. (Congresso).

XXIX Congresso ALAS. Determinantes da renda no Brasil: principais fatores e transformações nas últimas décadas. 2013. (Congresso).

36 Encontro Anual da ANPOCS. Mercado de Trabalho, escolaridade e uso do tempo. 2012. (Congresso).

III Coloquio Luso Brasileiro de Sociologia da Educação.Limites da expansão do ensino superior: Brasil e Portugal. 2012. (Outra).

39° Encontro Nacional de Economia.Capital Humano, Desigualdade e Ganhos de Proficiência: uma Análise do Projovem. 2011. (Encontro).

VI Reunião Anual da ABAVE. Avaliação das Políticas de Educação no Brasil na virada do Século. 2011. (Congresso).

XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais. Limites da inserção laboral impostos a jovens brasileiros e portugueses egressos do sistema educacional. 2011. (Congresso).

XV Congresso Brasileiro de Sociologia. A produção da exclusão educacional no Brasil. 2011. (Congresso).

XXVIII Congresso Internacional da ALAS. Exclusão no Brasil e a Educação: barreiras de acesso, fluxo e qualidade. 2011. (Congresso).

34ª Reunião Anual da ANPOCS. Limites Sociais das Políticas de Educação. 2010. (Congresso).

VIII Encontro Nacional da Assossiação de Estudos Regionais e Urbanos.Os Determinantes da Proficiência Agregada: uma Análise dos Alunos do PROJOVEM. 2010. (Encontro).

33 Encontro Anual da ANPOCS. Retratos de uma revolução silenciosa: análise hierárquica da estrutura de classes no Brasil. 2009. (Congresso).

IV Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional. 2009. (Congresso).

Liderança Educacional e desenvolvimento profissional: troca de experiências Brasil - EUA. 2009. (Seminário).

IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Política nacional de Inclusão de Jovens. 2008. (Congresso).

Ciclo de Seminários Internacionais Educação no Século XXI: Modelos de Sucesso. 2007. (Seminário).

Encontro Internacional de Educação.Políticas de Juventude no Brasil - ProJovem. 2007. (Encontro).

Seminário de Avaliação de Programas Educacionais.Modelos de Avaliação de Programas Educacionais de Jovens e Adultos: caso ProJovem. 2007. (Seminário).

Seminário de Avaliação de Programas Educacionais.Avaliação de Programas Sócio-Educativos: desafios, dimensões e referências. 2007. (Seminário).

Simpósio Metalinguagem e Alfabetização. 2005. (Simpósio).

XV Congresso da Associação Latino Americana de Sociologia (ALAS). 2005. (Congresso).

VIII Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais. 2004. (Congresso).

Congresso da Sociedade Brasielira de Sociologia. XI Congresso da Sociedae Brasileira de Sociologia. 2003. (Congresso).

Seminário Internacional de Políticas Públicas e Avaliação Educacional. 2003. (Seminário).

XI Congresso da Sociedade Brasileira de Sociologia. 2003. (Congresso).

V Semana de Psicologia. 2002. (Simpósio).

V CONIFES Cong Ciencias Humanas Letras e Artes das IFES Mineiras. Congresso das IFES MG. 2001. (Congresso).

Cong Ciencias Humanas Letras e Artes. III CONIFES. 1999. (Congresso).

I Encontro Mineiro de Pedagogia. 1999. (Congresso).

Seminário Reestruturação Produtiva, mercado de trabalho e empregabilidade. 1999. (Seminário).

II Seminário Estadual de Qualificação Profissional. 1998. (Seminário).

Investigação Qualitativa em Educação. 1998. (Simpósio).

I Seminário do PPGE / UFJF. 1998. (Seminário).

Gramsci 60 anos depois. 1997. (Seminário).

III CONIFES - MG. 1997. (Congresso).

XVI ENEP. 1996. (Congresso).

I Encontro de Pesquisa - DPE/UFV. 1995. (Encontro).

II CONIFES - MG. 1995. (Congresso).

III Ciclo de Palestras Pedagógicas. 1995. (Outra).

V Simpósio de IC. 1995. (Simpósio).

II Cilco de Palestras Pedagógicas. 1994. (Outra).

IV Simpósio de IC. 1994. (Simpósio).

I Ciclo de Palestras Pedagógicas. 1993. (Outra).

I Simpósio de Educação Básica e Educação Especial - Zona Mata. 1993. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: VICTOR GABRIEL ALCANTARA DA SILVA

SCALON, M. C.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; KOSLINSKI, M. C.; CARVALHAES, F. A. O.. DESIGUALDADES DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS: O DESEMPENHO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luana de Souza Barros Costa

SCALON, M. C.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; PICANCO, F.. O QUE DETERMINA O DESTINO DOS BRASILEIROS?. 2021. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliana Maria Pereira

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; OLIVEIRA, R. R. A.;CASTRO, V.. Planejamento educacional e seu monitoramento: o caso de São Luís do Maranhão. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: HENRIQUE EUSTÁQUIO DE SOUSA

ROCHA, L. E. V.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; SHIKI, S. F. N.; MOREIRA, G. C.. DESIGUALDADES REGIONAIS NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO: TENDÊNCIAS E PERSISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA EXPANSÃO ESCOLAR. 2021. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO, PLANEJAMENTO E TERRITÓRIO) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Bianca Souza Bernardino

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides; CARVALHAES, F. A. O.; RIVERO, P. S. S.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. Dimensões da Estratificação Horizontal de Gênero no Ensino Superior Brasileiro. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Martins Silva Santos

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDOMAGRONE, E.. Práticas gestoras influenciadoras de trajetórias estudantis. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: HENRIQUE EUSTÁQUIO DE SOUSA

ROCHA, L. E. V.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; SHIKI, S. F. N.. Concepções de desigualdade social e mobilidade intergeracional de educação: cenários dos últimos cinquenta anos no Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Planejamento e Território) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Luana de Souza Barros Costa

SCALON, M. C.; SOARES, M. C. S.; PICANCO, F. S.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. MOBILIDADE SOCIAL NO BRASIL: UM ESTUDO COMPARADO DOS PADRÕES DE MOBILIDADE 1996-2014.. 2019. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Brisa Bela Alves Nascimento Chaves

TAVARES JÚNIOR, F.NEUBERT, L. F.; NEVES, K. H.. Evasão no ensino médio: estudo de caso no interior de Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Reijane Kívia dos Santos

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.; NEVES, K. H.. Desenvolvimento da educação e a cultura da repetência: desafios ao PNE e a IDEB. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Diego Josafá dos Santos

TAVARES JÚNIOR, F.NEUBERT, L. F.; NEVES, K. H.. O ensino médio no PNE: metas, diagnóstico e estudos de caso. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elcilene Medeiros da Silva Alves

TAVARES JÚNIOR, F.NEUBERT, L. F.; NEVES, K. H.. Reprovação em contextos de vulnerabilidade social. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanderlei Barroso de Jesus

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, F.; RODRIGUES, W. F. R.. A não permanência e a baixa taxa de conclusão de alunos da EJA em um CESEC da rede estadual de Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: David Pohl

SILVA, I. L. F.;TAVARES, Fernando; REZENDE, M. J.. A DIMENSÃO ESCOLAR DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM). 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Victor Augusto Campos Alves

JUNQUEIRA, A.; TOMAS, M. C.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. Acesso e desigualdade no Ensino Superior: uma análise quantitativa para o Brasil contemporâneo. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Taís Dayane Fiori

LEITE, S. F.; MINTO, L. W.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. O ENSINO SUPERIOR NA FRONTEIRA AGRÍCOLA DOS CERRADOS DO CENTRO-NORTE DO BRASIL: UM MAPEAMENTO DA REGIÃO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Frederico Maximiliano Vieira dos Santos

TAVARES JÚNIOR, FERNANDOLEITE, S. F.; OLIVEIRA, R. R. A.. Reprovação escolar no Ensino Fundamental II. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dário Marques Campos

TAVARES JÚNIOR, F.LEITE, S. F.MAGRONE, E.. A reprovação como obstáculo ao Plano Nacional de Educação. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Daniel Krueger de Aguiar

BARTHOLO, T. L.; KOSLINSKI, M. C.; ARAUJO, C. G.;TAVARES JÚNIOR, F.. A associação entre aptidão física não-aeróbica e o desempenho cognitivo em alunos da pré escola da rede municipal do Rio de Janeiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Ferreira Ribeiro

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.LEITE, S. F.. Evasão no Ensino Superior: o caso do BACH UFJF. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Nadia Ramos Grisson de Oliveira

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.LEITE, S. F.. Análise das ações escolares e resultados do PROALFA. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lucimara da Silva Bastos

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.LEITE, S. F.. Transformação do Estado e políticas públicas educacionais no início do Século XXI. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Patrícia de Sá Dias de Souza

TAVARES Jr, F.; BARTHOLO, T. L.;NEUBERT, L. F.. A reprovação e seus fatores no primeiro ano dos cursos tecnicos integrados do IFSudeste-MG. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Graciele Aparecida Nunes e Sales

TAVARES Jr, F.; SOUZA, E. G.; PAULA, K. E.. Os efeitos do Programa de Intervenção Pedagógica no desempenho dos alunos de anos iniciais. 2015. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcos Paulo de Oliveira

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.MONT'ALVÃO, A.. O USO ADEQUADO DO TEMPO COMO CATEGORIA DE AVALIAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR. 2015. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula de Moura Ferreira

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; ROSISTOLATO, R. P. R.. Os efeitos do Programa de Intervenção Pedagógica no Ciclo de Alfabetização. 2015. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dulcymar de Mello Gonçalves Pimenta

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; ROSISTOLATO, R. P. R.. O Programa de Intervenção Pedagógica em três escolas da SRE Curvelo. 2015. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marinês Gomes Cardoso

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; BARTHOLO, T. L.. O Programa de Intervenção Pedagógica (PIP/ATC) no Norte de MG. 2015. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vânia Lúcia da Silva

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; DEFILIPO, J. G.. Os desafios da gestão escolar na implantação do Programa Primeira Escola. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanessa Gomes de Castro

TAVARES Jr, F.; BURGOS, M. Baumann;MAGRONE, E.. Determinantes do Sucesso Educacional. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Liliane de Paula Mendonça

TAVARES Jr, F.; BROOKE, N. P. L.; MELO, M. P. C. E.. A Reforma Educacional na América Latina e a Disseminação de Políticas Públicas de Avaliação de Sistemas Educacionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lilian Aparecida Almeida Garrit dos Santos

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; CAVALCANTI, J. J.. A implementação do Projeto Reforço Escolar / CECIERJ. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Eloisa Elena Noé

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; CAVALCANTI, J. J.. O Programa de Intervenção Pedagógica e sua ampliação para os anos finais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Corina Bastos Bitu

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.; GONCALVES, H. A.. Aprendizagem Cooperativa: Uma análise da E.E.E.P. Alan Pinho Tabosa. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lídia Rodrigues Ferreira

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; GONCALVES, H. A.. A participação do inspetor escolar no Programa de Intervenção Pedagógica: contradições e dificuldades. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Alexandre Rodrigues Soares

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides;TAVARES Jr, F.; OLIVEIRA, R. P.. Política de Gestão para o sistema de avaliação da educação do Rio Grande do Sul. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rodrigo Veloso Parkutz Costa

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides;TAVARES Jr, F.; ALVES, M. F.. Repensando políticas públicas em avaliação educacional no município de Angra dos Reis. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula Quadros de Azevedo

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.; LOSANO, Carmem. Análise do desempenho pedagógico da Regional Metropolitana II a partir das mudanças implementadas em sua estrutura pela SEE-RJ e repercussões em duas escolas. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cleuza Rosália Ferreira de Moras

FERNANDES, D. C.;TAVARES Jr, F.; BEZERRA, A. C.. A importância do monitoramento da Superintendência Regional de Ensino na efetivação da inclusão educional. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Janaina Efigenia de Sousa

FERNANDES, D. C.;TAVARES Jr, F.; BEZERRA, A. C.. A política pública de inclusão educacional de pessoas com deficiência na rede pública municipal de Santo André. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sandrine Cristina Ibañez Rossini

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.. Análise da implementação do sistema de avaliação educacional em Limeira - SP. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Carmelita dos Santos Rodrigues

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.. A atuação do inspetor escolar no Programa de Intervenção Pedagógica/Alfabetização no Tempo Certo. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Roberta Aparecida Nunes Guttierrez

TAVARES Jr, F.; KOSLINSKI, M. C.;MAGRONE, E.. Abrindo a caixa preta: um olhar sobre o papel do professor. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Elizabete de Oliveira

TAVARES Jr, F.; OLIVEIRA, R. P.; DULCI, M.. O momento das ações para a permanência no ensino superior: visitando a política de assistência estudantil da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Solange Raquel Silva Nogueira Luz

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.. O Programa de Intervenção Pedagógica na Superintendência Regional de Ensino de Pouso Alegre. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: NELSON DE SOUZA SILVA

SANTOS, J. A. F.;TAVARES Jr, F.; COSTA, C. M.. Programa Escola Integrada: desafios e possibilidades para a gestão escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Carla Cândida da Silva Reis

TAVARES Jr, F.; SOUZA, E. G.;NEUBERT, L. F.. DA AGENDA À IMPLEMENTAÇÃO: UM OLHAR SOBRE AS DINÂMICAS DE INTERAÇÃO DOS AGENTES IMPLEMENTADORES DE UM PROGRAMA EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Miriam Cristina dos Santos Brandão

TAVARES Jr, F.MAGRONE, E.; LEMGRUBER, M. S.. Sistema anual de monitoramento e avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu da UFJF. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rosa Maria dos Santos Manso Sakamoto

TAVARES Jr, F.; BURGOS, M. Baumann;NEUBERT, L. F.. A avaliação e regulação do sistema federal de ensino superior e seus reflexos na rotina institucional da UFJF. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Camila Verri Marassi

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides;TAVARES Jr, F.; RIVERO, P.. Educação e Desigualdades: teorias, reflexões e debates atuais. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Adriana Rigon Weska

MAGRONE, E.TAVARES Jr, F.; LEMGRUBER, M. S.. O Programa REUNI na Universidade Federal de Juiz de Fora. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Karina Hernandes Neves

OLIVEIRA JUNIOR, L. B.;TAVARES Jr, F.; OLIVEIRA, R. P.. IDEB: O caso de sucesso de um escola do interior do Estado do Rio de Janeiro. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Edvania de Lana Morais Andrade

BURGOS, M. Baumann;TAVARES Jr, F.; DAVI, M. V.. A formação continuada dos diretores escolares no contexto da política pública nas avaliações externas. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andre de Lima Xando Baptista

TAVARES Jr, F.; SANÁBIO, Marcos Tanure; DAVI, M. V.. Avaliação de desempenho de técnicos administrativos em educação no âmbito de uma IFES. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tonny Aparecido Vidal Barra de Souza

TAVARES Jr, F.; FERNANDES, D. C.; OLIVEIRA, R. P.. A pós-graduação stricto sensu da UFJF: gestão financeira e sua relação com o crescimento. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luiz Vicente Fonseca Ribeiro

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides; RIVERO, P.;TAVARES Jr, F.. Análise de Classe e Pobreza no Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Frederico Bertholini Santos Rodrigues

BERTHOLINI, Frederico S. R.; CAVENAGHI, Suzana M.; JANNUZZI, Paulo M.;TAVARES Jr, F.. Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Análise de Implementação na cidade do Rio de Janeiro". 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Populacionais) - Sociedade Científica da Escola Nacional de Ciências Estatísticas.

Aluno: Renan Marcelo Alves Coimbra

SANTOS, J. A. F.;TAVARES JÚNIOR, F.TAVARES JÚNIOR, F.; BASTOS, R. R.; DIAS JUNIOR, C. S.; CARVALHAES, F. A. O.. Divisões raciais e desigualdade de saúde no Brasil. 2023. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Harlon Romariz Rabelo Santos

NEVES, C. E. B.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; KOSLINSKI, M. C.; RAMOS, M. P.. Mobilização familiar e contexto escolar: escolha escolar e envolvimento parental na relação com as oportunidades de ensino médio público brasileiro. 2022. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vanessa Gomes de Castro

TAVARES JÚNIOR, F.; NOGUEIRA, M. A. L. G.; ROSISTOLATO, R. P. R.;NEUBERT, L. F.; ANTUNES, K. C. V.. Trajetórias escolares em contexto social desfavorável. 2018. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Karina Hernandes Neves

TAVARES JÚNIOR, F.MAGRONE, E.; OLIVEIRA, R. R. A.; ALVES, D. A.; FERNANDES, R. R.. Desigualdade de Oportunidades no Brasil: fatores associados ao desempenho. 2018. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Karina Carrasqueira Lopes

KOSLINSKI, M. C.;TAVARES JÚNIOR, F.; BONAMINO, A. M. C.; SILVA, E. R.; BARTHOLO, T. L.. Fatores associados ao abandono e à mobilidade docente na rede municipal do Rio de Janeiro. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosa Maria dos Santos Sakamoto

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.MAGRONE, E.LEITE, S. F.; NEVES, F. M.. A política de acreditação para a educação superior. 2017. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luiz Vicente Fonseca Ribeiro

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides;TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.; MEDEIROS, M.; CARVALHAES, F. Pobreza e Riqueza no Brasil: Análise de Classes do Período 2002-2014. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Eduardo Ribeiro da Silva

GESTOSO, J. I. C.; SENTO-SE, J. T. L.; BORGES, D; COSTA, M.;TAVARES Jr, F.. Violência armada e educação no Rio de Janeiro: impactos educacionais das Unidades de Polícia Pacificadora. 2015. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Orcione Aparecida Vieira Pereira

TAVARES Jr, F.; FERNANDES, D. C.;MAGRONE, E.; LEMGRUBER, M. S.; SILVA, L. A.. Desigualdade de Oportunidades Educacionais no Brasil: o caso do Ensino Superior. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tiago Lisboa Bartholo

COSTA, M.;TAVARES Jr, F.; ELACQUA, G.; GESTOSO, J. I. C.; KOSLINSKI, M. C.. Segregação Escolar na Rede Municipal do Rio de Janeiro: causas e consequencias. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: David Pohl

SCALON, M. C.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; SCHWARTZMAN, S.;SALATA, A. R.. ORIGENS, TRAJETÓRIAS E DESTINOS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Julieverson Messias de Carvalho

TAVARES JÚNIOR, FERNANDOMAGRONE, E.; SOUSA, K. A.. A lei de cotas uma década depois. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Savio Nunes de Freitas

SCALON, M. C.TAVARES JÚNIOR, FERNANDOSALATA, A. R.. Quanto vale meu diploma?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Ferreira Trezza Knop

SANTOS, J. A. F.;TAVARES JÚNIOR, F.NEUBERT, L. F.. Desigualdade Digital e Desigualdade Social no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanessa Gomes de Castro

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.MAGRONE, E.. A construção de trajetórias escolares em contextos sociais desfavoráveis. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Karina Carrasqueira

KOSLINSKI, M. C.;TAVARES Jr, F.; BARTHOLO, T. L.. ABANDONO, ALOCAÇÃO E MOBILIDADE DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Karina Hernandes Neves

TAVARES Jr, F.MAGRONE, E.NEUBERT, L. F.. Desigualdade de oportunidades no Brasil: fatores associados ao desempenho. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula de Melo Lima

MAGRONE, E.TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.. Instituições, atores e posições: o contexto sócio político que precedeu a implementação da lei de cotas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rosa Maria dos Santos Manso Sakamoto

TAVARES Jr, F.MAGRONE, E.NEUBERT, L. F.. POLÍTICA PÚBLICA DE QUALIDADE, EFICIÊNCIA E EFICÁCIA PARA O ENSINO FEDERAL DE GRADUAÇÃO NO BRASIL ? 2000 A 2014. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luiz Vicente Fonseca Ribeiro

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides; MEDEIROS, M.;TAVARES Jr, F.. Análise de Classes da Pobreza no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Oleg Abramov Junior

CONDÉ, E. S.; DELGADO, I. G.;TAVARES Jr, F.. Pensar o Bem-Estar: apresentando uma alternativa teórica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Orcione Aparecida Vieira Pereira

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.MAGRONE, E.. Desigualdade de Oportunidades Educacionais no Brasil: o caso do Ensino Superior. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Roberta Müller Scafuto Scotton

MAGRONE, E.TAVARES Jr, F.; FERNANDES, D. C.. Profissão Docente: um estudo de caso das mudanças empreendidas na UFJF. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Karine Fernandes de Carvalho

MAGRONE, E.TAVARES Jr, F.; BARBOZA FILHO, R.. OEnsinoMédioIntegradoaoProfissionalizantenocampusJuizdeForadoInstitutoFederaldeEducaçãoCiênciae TecnologiadoSudestedeMinasGerais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcela Fernanda da Paz de Souza

CONDÉ, E. S.;TAVARES Jr, F.; FERES, F. C.. O perfil de gênero no mercado de trabalho informal e precário em Juiz de Fora, MG. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Cristina Godinho Lopes Ferreira

FRAGA, P.;TAVARES Jr, F.; CONDÉ, E. S.. Análise da terceirização na Universidade Federal de Lavras. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

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TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; FERREIRA, V. C. P.; OLIVEIRA, V. C. S. E.. Agendas emergentes na pesquisa sobre Cooperativismo no Brasil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: HENRIQUE EUSTÁQUIO DE SOUSA

ROCHA, L. E. V.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; SHIKI, S. F. N.; MOREIRA, G. C.. DESIGUALDADES REGIONAIS NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO: TENDÊNCIAS E PERSISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA EXPANSÃO ESCOLAR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO, PLANEJAMENTO E TERRITÓRIO) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Eliana Maria Pereira

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; OLIVEIRA, R. R. A.;CASTRO, V.. Planos Educacionais para o desenvolvimento social e econômico. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elcilene Medeiros da Silva Alves

TAVARES JÚNIOR, FERNANDOMAGRONE, E.CASTRO, V.. Reprovação educacional em contexto de vulnerabilidade social. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Frederico Maximiliano Vieira dos Santos

TAVARES JÚNIOR, FERNANDOMAGRONE, E.CASTRO, V.. Reprovação escolar no Ensino Fundamental II. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Brisa Bela Nascimento Chaves

TAVARES JÚNIOR, FERNANDOLEITE, S. F.NEUBERT, L. F.. Evasão no Ensino Médio: um estudo de caso no interior de MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Diego Josafá dos Santos

TAVARES JÚNIOR, FERNANDOLEITE, S. F.NEUBERT, L. F.. O Ensino Médio no PNE: metas, diagnóstico e estudo de caso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dário Marques Campos

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.CASTRO, V.. A não aprovação como obstáculo ao PNE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanderlei Barroso de Jesus

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; RODRIGUES, W. F. R.. A não permanência de alunos no CESEC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Reijane Kívia dos Santos

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.CASTRO, V.. O desenvolvimento da Educação e a cultura da repetência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Taís Dayane Fiori

LEITE, S. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; MINTO, L. W.. A EXPANSÃO DO AGRONEGÓCIO NA REGIÃO DOS CERRADOS DO CENTRO-NORTE DO BRASIL E SEUS REFLEXOS NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DA META 12 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Márcia Ferreira Ribeiro

TAVARES JÚNIOR, F.NEUBERT, L. F.; SAKAMOTO, R. M. M.. Evasão no Ensino Superior: o caso do BACH / UFJF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sílvia Regina Netto

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; SAKAMOTO, R. M. M.. BACH: um estudo de caso sobre a comunicação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: David Pohl

SILVA, I. L. F.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; REZENDE, M. J.; RAIZER, L.. Instrumentos de Avaliação em Larga Escala: a dimensão social do ENEM no ambiente escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: William Corrêa de Melo

ROSISTOLATO, R. P. R.; PIRES DO PRADO, A.;TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. Trajetórias escolares no sistema educacional do Rio de Janeiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lafranckia Saraiva Paz de Souza

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.; GONCALVES, H. A.. O Ensino Médio regular noturno das escolas estaduais da coordenadoria distrital de educação 02 em Manaus. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Renan Marcelo Coimbra

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides;TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.. Condições de vida, escolarização e desigualdade de saúde no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lucimara da Silva Bastos

TAVARES Jr, F.; CONDE, E. S.;MAGRONE, E.. Transformação do Estado e Políticas Públicas Educacionais no Século XXI. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Nadia Ramos Grisson de Oliveira

TAVARES JÚNIOR, F.NEUBERT, L. F.; OLIVEIRA, L. S.. Análise de ações escolares e resultados do PROALFA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula de Moura Ferreira Dias

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; PERLATTO, F.. Os efeitos do Programa de Intervenção Pedagógica no Ciclo de Alfabetização. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dulcymar de Mello Gonçalves Pimenta

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; PERLATTO, F.. O Programa de Intervenção Pedagógica PIP/CBC em três escolas da SRE Curvelo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Matheus Gomes Mendonça Ferreira

MAGALHAES, R.TAVARES Jr, F.; ROCHA, M. M.. Em busca da racionalidade: comportamento eleitoral na eleição presidencial em 2014 no Brasil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marinês Gomes Cardoso

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.. O Programa de Intervenção Pedagógica PIP/ATC: sucessos e insucessos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Patrícia de Sá Dias de Souza

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; BARTHOLO, T. L.. Fatores relacionados à reprovação no IFETMG-JF. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: MAGI CRISTINA MAPPA

BURGOS, M. Baumann;TAVARES Jr, F.; CUNHA, M. A. A.. Implementação e resultados da comunicação do Programa Família-Escola nas escolas municipais de Belo Horizonte. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Graciele Aparecida Nunes

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.. Os efeitos do Programa de Intervenção Pedagógica no desempenho dos alunos de anos iniciais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lilian Aparecida Almeida Garrit dos Santos

TAVARES Jr, F.; SOUZA, E. G.;NEUBERT, L. F.. A implementação do Projeto Reforço Escolar / CECIERJ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lídia Rodrigues Ferreira

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.. A participação do inspetor escolar no Programa de Intervenção Pedagógica: contradições e dificuldades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Eloisa Elena Noé

TAVARES Jr, F.; SOUZA, E. G.;NEUBERT, L. F.. O Programa de Intervenção Pedagógica e sua ampliação para os anos finais do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula Quadros de Azevedo

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.. Análise do desempenho pedagógico da Regional Metropolitana II RJ. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cleuza Rosália Ferreira de Moraes

FERNANDES, D. C.;TAVARES Jr, F.. Um novo olhar sobre a formação de professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Janaina Efigenia de Sousa

FERNANDES, D. C.;TAVARES Jr, F.. Política Pública de Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elizete Fernandes dos Santos

FERNANDES, D. C.;TAVARES Jr, F.. Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sandrine Cristina Ibañes Rossini

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.. Análise da implementação do sistema de avaliação educacional em Limeira - SP. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Carla Cândida da Silva Reis

TAVARES Jr, F.; FERNANDES, D. C.. Implementação de políticas públicas: a atuação da Equipe Central da SEE/MG na operacionalização do Programa de Intervenção Pedagógica/Alfabetização no Tempo Certo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Solange Raquel Silva Nogueira Luz

TAVARES Jr, F.; FERNANDES, D. C.. O Programa de Intervenção Pedagógica na Superintendência Regional de Ensino de Pouso Alegre. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vânia Lúcia da Silva

TAVARES Jr, F.; FERNANDES, D. C.. Expansão da educação infantil no Município de Belo Horizonte por meio do Programa Primeira Escola. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Carmelita dos Santos Rodrigues

TAVARES Jr, F.; FERNANDES, D. C.. A atuação do inspetor escolar no Programa de Intervenção Pedagógica/Alfabetização no Tempo Certo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanessa Gomes de Castro

TAVARES Jr, F.MAGRONE, E.NEUBERT, L. F.. Um Olhar Sobre as Trajetórias Educacionais de Sucesso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Liliane de Paula Mendonça

TAVARES Jr, F.MAGRONE, E.NEUBERT, L. F.. A Reforma Educacional na América Latina e a Disseminação de Políticas Públicas de Avaliação de Sistemas Educacionais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tonny Aparecido Vidal Barra de Souza

TAVARES Jr, F.; DAVI, M. V.; SANTOS, Juliana Anacleto. A pós-graduação stricto sensu da UFJF: gestão financeira e sua relação com o crescimento. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andre de Lima Xando Baptista

TAVARES Jr, F.; SANÁBIO, Marcos Tanure; MAGALDI, Juliana Alves. Avaliação de desempenho de técnicos administrativos em educação no âmbito de uma IFES. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rodrigo Veloso Parkutz Costa

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides;TAVARES Jr, F.; SANTOS, Juliana Anacleto. Repensando as políticas públicas em avaliação educacional do município de Angra dos Reis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Milene Barazzutti

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides;TAVARES Jr, F.; SANTOS, Juliana Anacleto. Sistema educacional articulado de avaliação participativa: um começo para avaliação em larga escala no Rio Grande do Sul. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rubia Mara Schattner

DAVI, M. V.;TAVARES Jr, F.; BARBOZA, E. M. R.. Diferença de resultados do SIMAVE nos anos iniciais do ensino fundamental ? um estudo de caso. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Eliani Maria de Brito

DAVI, M. V.;TAVARES Jr, F.; BARBOZA, E. M. R.. Estudo de caso de uma escola com baixo índice socioeconômico e elevada proficiência em matemática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jânua Caeli Gervásio Galvão

BURGOS, M. Baumann;TAVARES Jr, F.; TAKAKURA, F.. As ações gestoras que garantem o sucesso na implementação de uma política pública e impactam no desempenho dos alunos: a experiência de uma escola mineira. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Edvania de Lana Morais Andrade

BURGOS, M. Baumann;TAVARES Jr, F.; TAKAKURA, F.. O processo de formação continuada do gestor e a implementação da política pública de avaliação externa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Roberta A Ribeiro Nunes

TAVARES Jr, F.; FERES, F. C.; CONDÉ, E. S.. Abrindo a "caixa preta": determinantes sociológicos do rendimento escolar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: William Rezende Alves Ponte

CONDÉ, E. S.;TAVARES Jr, F.; FRAGA, P.. Processo decisório e esporte: a Copa do Mundo no Brasil. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rosa Maria dos Santos Manso Sakamoto

TAVARES Jr, F.; DAVI, M. V.; SANTOS, Juliana Anacleto. A avaliação e regulação do sistema federal de ensino superior e seus reflexos na rotina institucional da UFJF. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Elizabete de Oliveira

TAVARES Jr, F.; SANÁBIO, Marcos Tanure; PAULA, K. E.. A assistência estudantil na Universidade Federal de Juiz de Fora: análise, desafios e perspectivas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dayse C

CONDE, E. S.;TAVARES Jr, F.; FRAGA, P. C. P.. Gomes. Política Pública Municipal-Uma Análise Sobre a Inserção da Guarda Municipal na Agenda Governamental da Cidade de Juiz de Fora como medida de Segurança Pública.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Camila Verri Marassi

SANTOS, J. A. F.;TAVARES Jr, F.. Educação e desigualdades:teorias,reflexões e debates atuais.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rafael Neves

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.. DESIGUALDADE EDUCACIONAL ESTRUTURADA NA SOCIEDADE BRASILEIRA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bruna Brugger Campos

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. DESIGUALDADES DE OPORTUNIDADES NO AMBITO EDUCACIONAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Thiago Nascimento Gonçalves

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. DESIGUALDADE SOCIAL: IMPACTOS DA MERITOCRACIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanessa Elpes Scheffer

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. SOCIALIZAÇÃO E GÊNERO:. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: VIVIAN RODRIGUES FREGULIA

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.. Coronavirus: Uma comparação entre Brasil e Itália. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Samanta Omar

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. DESMANTELAMENTO DA CIÊNCIA BRASILEIRA:. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Leticia de Souza Chaves

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. DESIGUALDADE DIGITAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS DESAFIOS ENFRENTADOS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanessa Gomes de Castro

TAVARES JÚNIOR, FERNANDONEUBERT, L. F.. Reflexões em torno da produção de conhecimentos científicos sobre temas afro-brasileiros e/ou africanos na Universidade Federal de Juiz de Fora. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elisabete dos Santos Silva

NEUBERT, L. F.TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. DESIGUALDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marai Carolina da Cunha Xavier

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO; PATRONIS, M. A.. Juventude online. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Diego Ambrósio Costa

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.. As estratégias de marketing das agências de viagens de juiz de fora e suas relações com o ambiente virtual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marianna Silva Assis

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.. PERFIL DAS MULHERES QUE ACESSAM O ENSINO SUPERIOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bianca de Souza Bernardino

FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides;TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.. ESTRATIFICAÇÃO EDUCACIONAL: ANÁLISE DA VARIÁVEL SEXO NA REALIZAÇÃO ESCOLAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: João Batista De Azevedo Cunha

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.MAGALHAES, R.. Relações sociais do trabalho: Cultura, Democracia e Instituições Brasileiras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Robson Soares de Oliveira

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.MAGALHAES, R.. A nova classe média ou a nova classe trabalhadora no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gustavo de Oliveira Terre

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.. DESIGUALDADE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ORIGEM, CONCEITO E PESPECTIVAS DE MELHORIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maurício de Souza Maciel

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.MONT'ALVÃO, A.. Direitos Sociais e o Direito à Educação no Brasil: Uma Análise do Rendimento Utilizando a TRI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Emilce dos Santos Carvalho

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.. SOBRE OS RITUAIS NAS INTERAÇÕES SOCIAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vinicius Silva Gouveia

MAGALHAES, R.TAVARES Jr, F.; CONDÉ, E. S.. A EFICÁCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA DIMINUIR A DESIGUALDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Thaís Soares Silva

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.MAGALHAES, R.. O PAPEL DO CAPITAL SIMBÓLICO NA VIDA SOCIAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: JOÃO PAULO BARROS ROCHA

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.MAGALHAES, R.. A VIA PRUSSIANA E O ADVENTO DO CAPITALISMO NO BRASIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Joan Rosa dos Santos

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.MAGALHAES, R.. A ÉTICA BRASILEIRA E O ESPÍRITO DO CAPITALISMO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcele Cypriano Cordeiro

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.MAGALHAES, R.. A NOVA FACE DO TRABALHO NO CAPITALISMO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Thiago de Andrade Romeu Alexandre

TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.. Dilemas e Estratégias de Vida da Juventude Contemporânea. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcos Paulo de Castro Mello

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.MONT'ALVÃO, A.. A profissão do Sociólogo: uma ótica sobre os clássicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tuane Oliveira Gonçalves

NEUBERT, L. F.TAVARES Jr, F.MONT'ALVÃO, A.. As dubiedades que conduzem a discussão em torno da Globalização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ian Alves Ferreira

MAGALHAES, R.TAVARES Jr, F.NEUBERT, L. F.. O lobby e os mecanismos de pressão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Natália Leão

SANTOS, J. A. F.;TAVARES Jr, F.. Desigualdade Social e Acesso à Saúde no Brasil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: FABÍOLA PAULINO DA SILVA

SILVA, Fabíola P.; FIGUEIREDO SANTOS, José Alcides;TAVARES Jr, F.. Desigualdade de Gênero em Saúde no Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

TAVARES Jr, F.; GAHYVA, Helga C.; VARGAS, Joana D.. UFJF Edital 20 / 2012 - Professor - Sociologia. 2012. Universidade Federal de Juiz de Fora.

TAVARES JÚNIOR, F.. Comissão de Avaliação da 73ª Reunião Anual da SBPC. 2021. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo.

TAVARES JÚNIOR, F.; ROSISTOLATO, R. P. R.; RIBEIRO, Eliane. Prêmio Anísio Teixiera. 2019. Secretaria Municipal de Educação e Cultura.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO. Prêmio CAPES de Tese - 2015. 2016. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

TAVARES Jr, F.; REYNA, C.; ANDRADA, L.. Seleção para o Mestrado em Ciências Sociais - PPGCSO UFJF. 2014. Universidade Federal de Juiz de Fora.

TAVARES Jr, F.. Comitê Científico do III CONAVE. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TAVARES Jr, F.; PISSOLATO, E.; BARBOZA FILHO, R.. Seleção para o Doutorado em Ciências Sociais - PPGCSO UFJF. 2012. Universidade Federal de Juiz de Fora.

TAVARES Jr, F.MAGALHAES, R.; BERALDO, M.. Seleção para o Mestrado em Ciências Sociais - PPGCSO UFJF. 2011. Universidade Federal de Juiz de Fora.

Orientou

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Agendas emergentes na pesquisa sobre Cooperativismo no Brasil; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Júlia Drumond Campos e Silva

Desigualdade de desempenho educacional em Minas Gerais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Mayra Damiana Aguiar de Oliveira

Políticas Públicas e desafios à implementação - o caso do PRA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Savio Nunes de Freitas

Quanto vale meu diploma?; Início: 2023; Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Coorientador);

David Pohl

Estratificação Social e Educação Básica no Brasil: transformações no séc XXI; Início: 2022; Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Julieverson Messias de Carvalho

QUESTÃO RACIAL NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E AS BANCA DE HETEROIDENTIFICAÇÃO DE COTAS EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Laura Cabral Xavier

Reflexos da pandemia sobre a escolarização e trajetórias educacionais em Minas Gerais; Início: 2023 - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Julia Alves Marques

Reflexos da pandemia sobre trajetórias educacionais; Início: 2023 - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

ANA KAROLINA ALVES TEIXEIRA

Reflexos da pandemia sobre as desigualdades sociais; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Sara da Silva Oliveira

Reflexos da pandemia sobre a escolarização e trajetórias educacionais; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

ANA CAROLYNA TAVARES AGUIAR

Reflexos da pandemia sobre a escolarização e trajetórias educacionais; Início: 2022 - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

TIFANI SILVA SOUZA

Reflexos da pandemia sobre as desigualdades sociais; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

MARIA FERNANDA COSTA MOYSES SILVA

Monitoria CSO 001; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

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Monitoria CSO 001; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; UFJF - ProGrad Monitoria; (Orientador);

Pedro Pereira da Costa Neto

Rendimento educacional e educação integral no Ceará; 2021; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

VICTOR GABRIEL ALCANTARA DA SILVA

Desigualdade Social e Eficácia Escolar: trajetórias na educação brasileira; 2021; Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Fernando Tavares Júnior;

Eliana Maria Pereira

Planos Educacionais para o desenvolvimento social e econômico; 2020; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Brisa Bela Alves Nascimento Chaves

Evasão nos anos finais do Ensino Fundamental no interior de MG; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Reijane Kívia dos Santos

Desenvolvimento da Educação e a cultura da repetência: desafios ao PNE e IDEB; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Elcilene Medeiros da Silva Alves

Reprovação educacional em contextos de vulnerabilidade social; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Diego Josafá dos Santos

O Ensino Médio no PNE: metas, diagnóstico e estudos de caso; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Dário Marques Campos

A reprovação nos Anos Finais do Ensino Fundamental como obstáculo ao PNE; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Frederico Maximiliano Vieira dos Santos

A reprovação nos anos finais do Ensino Fundamental e suas consequências na produção de percursos escolares limitados; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

David Pohl

A DIMENSÃO ESCOLAR DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM); 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Londrina,; Coorientador: Fernando Tavares Júnior;

Márcia Ferreira Ribeiro

Evasão no Ensino Superior: o caso do BACH - UFJF; 2018; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Lucimara da Silva Bastos

Transformação do Estado e Políticas Públicas Educacionais no Século XXI; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Nadia Ramos Grisson de Oliveira

Análise de ações escolares e resultados do PROALFA; 2017; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Patrícia de Sá Dias de Souza

Reprovação no Ensino Médio Técnico: uma análise sociológica; 2016; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Dulcymar de Mello Gonçalves Pimenta

O Programa de Intervenção Pedagógica PIP/CBC em três escolas da SRE Curvelo; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Ana Paula de Moura Ferreira Dias

Os efeitos do Programa de Intervenção Pedagógica no Ciclo de Alfabetização; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Marinês Gomes Cardoso

O Programa de Intervenção Pedagógica/Alfabetização no Tempo Certo-PIP/ATC: Sucessos e Insucessos; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Eloisa Elena Noé

O Programa de Intervenção Pedagógica e sua ampliação para os anos finais do ensino fundamental; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Lídia Rodrigues Ferreira

A participação do inspetor escolar no Programa de Intervenção Pedagógica: contradições e dificuldades; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Lilian Aparecida Almeida Garrit dos Santos

A implementação do Projeto Reforço Escolar / CECIERJ; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Graciele Aparecida Nunes

Os efeitos do Programa de Intervenção Pedagógica no desempenho dos alunos de anos iniciais; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Maria Elizabete de Oliveira

O momento das ações para a permanência no ensino superior: visitando a política de assistência estudantil da Universidade Federal de Juiz de Fora; 2013; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Miriam Cristina dos Santos Brandão

Sistema anual de monitoramento e avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu da UFJF; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Tonny Aparecido Vidal Barra de Souza

A pós-graduação stricto sensu da UFJF: gestão financeira e sua relação com o crescimento; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Andre de Lima Xando Baptista

Avaliação de desempenho de técnicos administrativos em educação no âmbito de uma IFES; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Rosa Maria dos Santos Manso Sakamoto

A avaliação e regulação do sistema federal de ensino superior e seus reflexos na rotina institucional da UFJF; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Liliane Mendonça

A Reforma Educacional na América Latina e a Disseminação de Políticas Públicas de Avaliação de Sistemas Educacionais; 2012; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Vanessa Gomes de Castro

Um Olhar Sobre as Trajetórias Educacionais de Sucesso; 2012; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Carmelita dos Santos Rodrigues

A atuação do inspetor escolar no Programa de Intervenção Pedagógica / Alfabetização no Tempo Certo; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Sandrine Cristina Ibañes Rossini

A implementação do sistema de avaliação dos estudantes da Rede Municipal de Limeira; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Vânia Lúcia da Silva

Expansão da educação infantil no Município de Belo Horizonte por meio do Programa Primeira Escola; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Carla Cândida da Silva Reis

Implementação de políticas públicas: a atuação da Equipe Central da SEE/MG na operacionalização do Programa de Intervenção Pedagógica/Alfabetização no Tempo Certo; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Solange Raquel Silva Nogueira Luz

O Programa de Intervenção Pedagógica na Superintendência Regional de Ensino de Pouso Alegre; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGP Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Roberta Nunes

Abrindo a caixa preta: um olhar sobre o papel do professor; 2011; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Karina Hernandes Neves

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil: Políticas Educacionais; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Rosa Maria dos Santos Manso Sakamoto

Sociologia do Ensino Superior brasileiro: reformas contemporâneas; 2017; Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Vanessa Gomes de Castro

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil: Trajetórias; 2017; Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Orcione Aparecida Vieira Pereira

Desigualdade de Oportunidades Educacionais no Brasil: o caso do Ensino Superior; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Rafael Neves

DESIGUALDADE EDUCACIONAL ESTRUTURADA NA SOCIEDADE BRASILEIRA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Vivian Freguglia

Pandemia e Desigualdades: uma abordagem comparativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Josiane Elízia de Oliveira Medeiros

Desigualdades sociais no Brasil no contexto da Pandemia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Vanessa Gomes de Castro

Reflexões em torno da produção de conhecimentos científicos sobre temas afro-brasileiros e/ou africanos na Universidade Federal de Juiz de Fora; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Maurício de Souza Maciel

Direitos Sociais e o Direito à Educação no Brasil: Uma Análise do Rendimento Utilizando a TRI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Thiago de Andrade Romeu Alexandre

DILEMAS E ESTRATÉGIAS DE VIDA DA JUVENTUDE CONTEMPORÂNEA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Laura Cabral Xavier

51599 - Reflexos da pandemia sobre as desigualdades sociais; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

LUIZA CANTARUTI DOS REIS

51599 - Reflexos da pandemia sobre as desigualdades sociais; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Julia Alves Marques

51607 - Reflexos da pandemia sobre a escolarização e trajetórias educacionais; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

ANA CAROLINA VITORINO DE SENA

51607 - Reflexos da pandemia sobre a escolarização e trajetórias educacionais; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

ANA CAROLYNA TAVARES AGUIAR

51607 - Reflexos da pandemia sobre a escolarização e trajetórias educacionais; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Maria Eduarda De Paula Ribeiro

Reflexos da pandemia sobre as desigualdades e escolarização em Minas Gerais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

MARIANY PAULA DE SÁ

Juliano Dias Guimarães

Reflexos da pandemia sobre as desigualdades e escolarização em Minas Gerais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Kaique Gonçalves Teixeira

Reflexos da pandemia sobre as desigualdades sociais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

ISABELA CAMPRA SALIM NOGUEIRA

51599 - Reflexos da pandemia sobre as desigualdades sociais; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Kaique Gonçalves Teixeira

51599 - Reflexos da pandemia sobre as desigualdades sociais; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

TIFANI SILVA SOUZA

51599 - Reflexos da pandemia sobre as desigualdades sociais; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Natasha Bárbara do Nascimento Penaforte

51607 - Reflexos da pandemia sobre a escolarização e trajetórias educacionais; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Carolina Fabião da Silva

Efeitos sociais da pandemia no Brasil e em Minas Gerais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

MARCELO HENRIQUE DE CASTRO MANOEL

Efeitos sociais da pandemia no Brasil e em Minas Gerais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Leonardo Henriques Pedroza

Escolarização e Pandemia: efeitos iniciais e análise prospectiva; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Maria Eduarda De Paula Ribeiro

Escolarização e Pandemia: efeitos iniciais e análise prospectiva; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Anna Carolina Duarte Chrispim Nunes Coelho

Covid-19 e desigualdades sociais no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Leonardo Henriques Pedroza

Covid-19 e desigualdades sociais no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Bolsa de Iniciação Científica - BIC / UFJF; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Bruna Ferreira Larghi

Escolarização e Pandemia: análise de trajetórias e equidade; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Vitor Bessoni Lima

Escolarização e Pandemia: análise de trajetórias e equidade; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Mariana Chagas Franco

46837 - Monitoramento do Plano Nacional de Educação 2014-24 nos Cerrados do Centro-Norte: Rede de Pesquisa em Sociologia da Educação; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

MARCELO HENRIQUE DE CASTRO MANOEL

46837 - Monitoramento do Plano Nacional de Educação 2014-24 nos Cerrados do Centro-Norte: Rede de Pesquisa em Sociologia da Educação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ProGrad - TP; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Wanderlei Pires de Amorim Júnior

Paola Borges Simas Silva

Bruna Ferreira Larghi

46853 - Sociologia da Educação no Brasil contemporâneo: desafios do Plano Nacional de Educação; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Carolina Fabião da Silva

46853 - Sociologia da Educação no Brasil contemporâneo: desafios do Plano Nacional de Educação; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Carolina Fabião da Silva

Sociologia da Educação no Brasil contemporâneo: desafios do Plano Nacional de Educação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Paola Borges Simas

Wanderlei Pires de Amorim Júnior

Monitoramento do Plano Nacional de Educação 2014-24 nos Cerrados do Centro-Norte: Rede de Pesquisa em Sociologia da Educação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

MARCELO HENRIQUE DE CASTRO MANOEL

Bruna Larghi

Joan Rosa dos Santos

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Bruna Almeida Lopes

Isa Maria Barroso da Cruz

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Samara Sales de Avelar

Tales Correa Simão

Danielle de Paula Andrade

Jennifer Fernanda de Souza

Modelos de Análise Prognóstica do Plano Nacional de Educação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Daniela de Amorim Lisbôa

Determinantes do sucesso educacional no Brasil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Adriana Rosa de Souza Lopes

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Bruno Patrici Silva Polito

Cecília Detoni Lopes

Danillo Marchesano Ramos Alves

Evelize Cristina Moreira

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Karoline Kellen Sena

Deborah Yara Rezende

Gustavo Ubiratan Cardoso Correia

Modelos de Análise Prognóstica do Plano Nacional de Educação; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Bolsa de Iniciação Científica - BIC / UFJF; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

NATÁLIA ROSA FANTIN

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Maurício de Souza Maciel

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Chayane Izidoro de Souza

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Bianca Souza Bernardino

Marianna Silva Assis

Sarah Cardoso Affonso

Determinantes do Sucesso Educacional em Minas Gerais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Bolsa de Iniciação Científica - BIC / UFJF; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Rafael Barbosa Furtado

Análise da evolução da Educação Básica no Brasil a partir dos indicadores de fluxo e proficiência; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Marcos Paulo de Castro Mello

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Ana Clara Alves de Oliveira

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Tuane Oliveira Gonçalves

Determinantes do Sucesso Educacional em Minas Gerais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Emilio Clemente

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Daniela Alexandre Ferreira

Felipe Barros de Faria

A produção da desigualdade educacional no Brasil: Uma análise a partir do modelo do PROFLUXO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Bolsa de Iniciação Científica - BIC / UFJF; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Daniele de Almeida Pires

Filipe Bellosi

Avaliação do Rendimento Educacional no Brasil nas últimas décadas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Camila de Freitas Groke

Ana Paula Moura Rezende

Avaliação de Políticas Educacionais em MG; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Thiago de Andrade Romeu Alexandre

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Thaiana Raíssa Motta Thimoteo

A produção da desigualdade educacional no Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Bolsa de Iniciação Científica - BIC / UFJF; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Evelize Cristina Moreira

Avaliação de Políticas Educacionais em MG; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Bolsa de Iniciação Científica - BIC / UFJF; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Bianca de Figueiredo Mendes

Pedro Jehle de Araujo Gouvêa

Avaliação de Políticas Educacionais em MG; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Bolsa de Iniciação Científica - BIC / UFJF; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Carina de Assis Oliveira

Carlos Eduardo de Mello Gomes

Análise da Educação Básica no Brasil a partir dos indicadores de fluxo e proficiência; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Estatística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Jarbas Hagen da Costa

Marcos Alves Lima

Aline Aparecida Gomes

Análise da Educação Básica no Brasil a partir dos indicadores de fluxo e proficiência; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Jéssica Lopes Fachinetto

Os indicadores de fluxo escolar: dez anos de política educacional de redução das taxas de repetência e evasão escolares; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Victor Basílio Faria

Os indicadores de fluxo escolar: dez anos de política educacional de redução das taxas de repetência e evasão escolares; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Estatística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Thiago Otoni Matos

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Monitoria CSO 001; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF - ProGrad Monitoria; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

MARIA FERNANDA COSTA MOYSES SILVA

Monitoria CSO 001; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Anna Clara de Melo Assis

Monitoria CSO 001; 2022; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Daniela Padovani Silva Pires

Monitoria CSO 001; 2022; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Julia Alves Marques

Monitoria CSO 001; 2022; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ProGrad - TP; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Ana Carolina Fideles

Monitoria CSO 001; 2022; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Karoline de Assis Oliveira

Monitoria CSO001 Sociologia I; 2021; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

MARIA CAROLLINE DA SILVA DOZZA

Sociologia I (Monitoria); 2021; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Mariana Chagas Franco

Monitoria Sociologia I - CSO001; 2020; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF - ProGrad Monitoria; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Leonardo Henriques Pedroza

Monitoria Sociologia I - CSO001; 2020; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF - ProGrad Monitoria; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Carolina Fabião da Silva

CSO 001 - Sociologia I; 2019; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Paola Borges Simas

CSO 001 - Sociologia I; 2019; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF - ProGrad Monitoria; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Leonardo Henriques Pedroza

CSO 001 - Sociologia I; 2019; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Maria Clara Coelho

CSO 001 - Sociologia I; 2018; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF - ProGrad Monitoria; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

Thaís Cabral

Metodologia em Ciências Sociais; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ProGrad - TP; Orientador: Fernando Tavares Júnior;

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TAVARES Jr, F. . Os movimentos sociais e sua relação com a Educação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES Jr, F. . Suplência: uma realidade marginalizada. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES Jr, F. . Faculdade: Pesquisa e Extensão. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SCALON, M. C. ; MISKOLCI, R. ; TAVOLARO, S. ; ALENCAR. R. ; SANTOS, H. ; TAVARES Jr, F. . Qualis Periódicos CAPES - Sociologia. 2016.

TAVARES Jr, F. . Dados - Projovem Urbano. 2009.

TAVARES Jr, F. . Accountability Model. 2009.

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TAVARES Jr, F. . Metas - ProJovem Urbano. 2009.

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TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Instrumento para avaliação contextual do acesso a políticas sistêmicas. 2021.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Reformulação e compatibilização da Matriz para avaliação contextual - A. 2021.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Reformulação e compatibilização da Matriz para avaliação contextual - B. 2021.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Instrumento para avaliação contextual de trajetórias socioeducativas. 2021.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Mensuração de efeitos do Sistema de Responsabilização. 2010.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Modelo de análise de resultados em padrões hierárquicos. 2010.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Mensuração de efeitos sobre a Gestão Local. 2010.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Sistematização de dados para Gestão do Programa. 2009.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Projeto de Sistema de Responsabilização. 2009.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Modelo Operacional de acompanhamento de indicadores. 2009.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Proposta de Indicadores de eficiência da Gestão Local. 2009.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Indicadores e Metas de padrões de eficiência de Gestão. 2009.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Medidas a resultados apurados e Justificativas. 2009.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Relatório técnico analítico (modelo). 2009.

TAVARES Jr, F. . Regulamentação do Programa de Bolsas de Pesquisa 2012. 2012.

TAVARES Jr, F. . Processos de anállise quantitativa em Ciências Sociais, utilizando o SPSS. 2001.

TAVARES Jr, F. . Dinâmicas de grupo em sala de aula. 1999.

TAVARES Jr, F. . Organização do Processo de Ensino. 1999.

TAVARES Jr, F. . O uso de imagens em sala de aula. 1999.

TAVARES Jr, F. . Normas para organização e tabulação de dados em pesquisa educacional, utilizando metodologia quantitativa. 1998.

TAVARES Jr, F. . Análise longitudinal da alfabetização no interior de Pernambuco. 2015.

TAVARES Jr, F. . Análise da evolução do IDEB 2013 em Pernambuco. 2014.

TAVARES Jr, F. . Sinopse de Resultados 2008-2011 AVALIA BH. 2012.

TAVARES Jr, F. . Avaliação Institucional do Colégio de Aplicação João XXIII - UFJF. 2012.

TAVARES Jr, F. . Pacto pela Educação de Goiás: análise preliminar 2012. 2012.

TAVARES Jr, F. . SAEGO 2011: síntese dos resultados. 2012.

TAVARES Jr, F. . Itens para concurso de seleção de Professores. 2011.

TAVARES Jr, F. . Efeito dos Sistemas Estaduais de Avaliação da Educação Básica sobre a Proficiência. 2011.

TAVARES Jr, F. . Análise dos resultados da educação básica em Pernambuco. 2011.

TAVARES Jr, F. . Modelo de análise hierárquico e interpretação dos fatores explicativos. 2010.

TAVARES Jr, F. . Mensuração dos efeitos do Sistema de Responsabilização sobre os indicadores. 2010.

TAVARES Jr, F. . Mensuração dos efeitos do Sistema de Responsabilização sobre a gestão local. 2010.

TAVARES Jr, F. . Medidas a serem tomadas em função dos resultados apurados e suas justificativas. 2009.

TAVARES Jr, F. . Relatório técnico-analítico dos dados gerenciais do Projovem Urbano. 2009.

TAVARES Jr, F. . Projeto de Sistema de Responsabilização da Gestão local do Projovem Urbano. 2009.

TAVARES Jr, F. ; MAGRONE, E. ; CYRANKA, L. F. M. . Estudos do Cursinho Popular da UFJF: Avaliação Educacional e Experiências Semelhantes no Brasil. 2001.

TAVARES Jr, F. . Parecer sobre o desenvolvimento sustentável de Cataguases. 2001.

TAVARES Jr, F. . Educação, tecnologia e Mídia. 1999.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Dia da Escola - retorno presencial 2022. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Reflexos da pandemia: suspensão de aulas presenciais compromete alfabetização. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Busca ativa de alunos e evasão escolar na pandemia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Os desafios da alfabetização no ensino remoto. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Boletim Semanal #62. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . A Cultura da Reprovação na Educação Brasileira. 2020.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Considerações sobre a reprovação nas trajetórias educacionais no Brasil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Evasão escola e busca ativa de alunos. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES, Fernando . UFJF Pesquisa | Diagnóstico da Educação. 2019.

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO ; BASSOLI, F. . Encontros A3. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. . Reprovação, alfabetização e educação básica. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. . Rendimento e políticas educacionais. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. . PNE e o panorama dos PMEs no Brasil hoje. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. . Panorama da educação brasileira. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. . Aluno não vence habilidades básicas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. ; NEUBERT, L. F. . Uso do tempo, desigualdades sociais e desempenho escolar. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. . Ensino Médio: a prova em que o Brasil ainda não passou. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. . 71% dos excluídos estão na zona urbana, diz IBGE. 2008. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

TAVARES Jr, F. . Um em cada 5 jovens não completou o ensino fundamental. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. . 71% dos excluídos estão na zona urbana. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES Jr, F. . Um em cada 5 jovens não completou o ensino fundamental. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Biblioteca Virtual do Pensamento Social (BVPS): classes médias à brasileira. 2023; Tema: Estratificação Social. (Blog).

COSTA, A. F. ; BRASIL JR, A. ; TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . 'Classes médias à brasileira' | De cravo e sonhos no 25 de abril. 2022; Tema: Classes Médias. (Rede social).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO ; BASSOLI, F. . Dia do Professor inspira Encontros A3. 2019; Tema: Educação. (Rede social).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO ; BASSOLI, F. . Dia do Professor inspira Encontros A3. 2019; Tema: Educação. (Site).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Metodologías y Técnicas de investi gación cuanti tati vas para re-pensar los procesos de estrati fi cación enel siglo XXI: oportunidades y trayectorias. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO ; PLA, J. ; DALLE, P. . Seminário 2245 - Técnicas de análisis estadístico. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO ; PLA, J. ; DALLE, P. . Seminário 2067 - Técnicas de análisis estadístico. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO ; PLA, J. ; DALLE, P. . Seminário 2025 - Técnicas de análisis estadístico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Introdución a analisis estadistico aplicado a la investigacion social. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

TAVARES JÚNIOR, FERNANDO . Introdução à análise estatística aplicada à investigação social. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

TAVARES Jr, F. . Indicadores e avaliações de políticas públicas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TAVARES Jr, F. . Temas de Reforma Educacional - Vídeo Aula. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TAVARES Jr, F. . Relatório de Avaliaçaõ do Projovem - 2007. 2008. (Relatório de pesquisa).

TAVARES Jr, F. . Relatório de Avaliação do Projovem - 2006. 2007. (Relatório de pesquisa).

TAVARES Jr, F. ; MELO, M. P. C. E. ; LEMGRUBER, M. S. ; PENNA, G. A. . Caderno 2 : Realizando a Pesquisa. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto Didático).

TAVARES Jr, F. . Metodologia da Pesquisa: Abordagem Quantitativa - Planejamento e Produção de Dados. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto Didático).

TAVARES Jr, F. ; MELO, M. P. C. E. . Metodologia da Pesquisa: Abordagem Quantitativa - Survey. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto Didático).

TAVARES Jr, F. . Avaliação : Semana Presencial do Projeto Veredas Polo de Janaúba. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TAVARES Jr, F. . Avaliação : Semana Presencial do Projeto Veredas - Polo de Juiz de Fora. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TAVARES Jr, F. . Direito e Cidadania. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TAVARES Jr, F. . Didática e Metodologia de Ensino. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TAVARES Jr, F. ; ROMERO, C. C. . Análise Prospectiva da Formação Profissional: o caso de Minas Gerais. Relatório Parcial Grupo Empresa.. 1999. (Relatório de pesquisa).

TAVARES Jr, F. . Catálogo de Dados: Perfil e Desempenho de Professores e Alunos de Juiz de Fora. 1997. (Relatório de pesquisa).

TAVARES Jr, F. . PROEXTE - Linha 1 - Diagnóstico Participativo. 1997. (Extensão).

TAVARES Jr, F. . Na escola trabalhando. Articulação entre trabalho e educação no 1 grau. 1996. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Reflexos da pandemia sobre as desigualdades sociais e escolarização, Descrição: É conhecida a relação entre crises sociais e seus efeitos sobre grupos mais vulneráveis. Observou-se seu agravamento a partir de 2020 com o advento da pan/sindemia por COVID19, que tem produzido múltiplos efeitos nos distintos grupos sociais. Objetiva-se diagnosticar os setores e grupos sociais mais afetados pelos efeitos dessas crises, especialmente relacionados às desigualdades, bem como analisar a associação entre fatores contextuais e o desenvolvimento de trajetórias socioeducacionais irregulares, e ações / fatores que se mostraram exitosos, tendo em vista potencial instrução de políticas públicas que tenham como objetivo a recuperação do desempenho esperado no biênio (2020-21), nos anos subsequentes. A partir da síntese de dados secundários sobre diferentes dimensões da desigualdade e escolarização, produzir-se-á o diagnóstico dos impactos da presente crise sobre tais dimensões, bem como gerar conhecimento sobre os efeitos sociais de crises similares em diferentes contextos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2021 - Atual

REFLEXOS DA PANDEMIA SOBRE AS DESIGUALDADES E ESCOLARIZAÇÃO EM MINAS GERAIS, Descrição: É conhecida a relação entre crises sociais e seus efeitos sobre grupos mais vulneráveis, bem como entre origem social e realização educacional, com tendência de reprodução das posições sociais nas desigualdades educacionais. Tal tendência é antagônica ao papel de equalização de oportunidades e desenvolvimento de habilidades e competências nas gerações mais novas. As crises sociais advindas com o agravamento da pan/sindemia por COVID19 produzem efeitos sociais diferenciados em distintos grupos sociais. Objetiva-se diagnosticar os setores econômicos e grupos sociais mais afetados pelos efeitos sociais das citadas crises, especialmente relacionados às desigualdades, bem como analisar a associação entre fatores contextuais e o desenvolvimento de trajetórias socioeducacionais irregulares, e ações / fatores que se mostraram exitosos, tendo em vista potencial instrução de ações de gestão (políticas) e uso educativo eficiente de recursos digitais, como estratégias de mitigação do fechamento das escolas, tendo em vista a recuperação do desempenho desejado / esperado no biênio (2020-21). Pretende-se sistematizar dados secundários sobre diferentes dimensões da desigualdade (como renda, desemprego et al) e escolarização, entre 2020 e 2022, e seus efeitos sobre grupos socialmente vulneráveis, especialmente as gerações em idade escolar compulsória. Tais dados serão contrastados com bases sociais que permitem o diagnóstico dos impactos da presente crise sobre as estruturas familiares e sua composição, as alterações na pirâmide etária, o acesso a serviços públicos, fluxos de matrículas entre redes de ensino, rendimento e desempenho educacionais. Espera-se tanto gerar conhecimento científico sobre os efeitos sociais de crises sanitárias em diferentes contextos, bem como debater possibilidades de ações públicas para seu enfrentamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador / Mariany Paula de Sá - Integrante / Maria Eduarda de Paula Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2021 - Atual

Expansão Educacional, Desigualdades e Estratificação Social: do desenvolvimento infantil ao mercado de trabalho, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) André Ricardo Salata em 16/09/2022., Descrição: proposta trata da relação entre educação, desigualdades e estratificação social, a partir de três eixos analíticos: (i) Desenvolvimento infantil nos primeiros anos da escolarização obrigatória; (ii) Políticas de expansão educacional e desigualdade de oportunidades; (iii) Expansão educacional e resultados no mercado de trabalho. Temos como objetivo geral analisar a relação entre expansão do sistema educacional e democratização das chances de vida no Brasil, a partir de marcadores como classe de origem, raça e gênero. Tal objetivo se justifica na medida em que a educação se constitui, na sociedade moderna, como elemento-chave no processo de estratificação social e conformação das desigualdades; e, também, em função da substantiva elevação da escolaridade entre os brasileiros nas últimas décadas. Entre os anos de 1995 e 2015 a média de anos de estudo da população entre 25 e 64 anos de idade saltou de 5,7 para 8,6, o percentual de pessoas com 12 ou mais anos de escolaridade subiu de 9,5% para 20,7%, e o ensino obrigatório agora ? desde 2009 - engloba também o ensino médio e a educação infantil. Nos perguntamos, então, se as políticas de expansão educacional postas em prática ao longo das últimas décadas teriam contribuído para uma maior equalização em termos de oportunidades, considerando fatores como a classe de origem, a raça e o gênero dos estudantes. Procurando melhor compreender os mecanismos que relacionam aquelas características ao sucesso escolar, Página 2 / 9 e, também, a escolaridade alcançada à posição social de destino dos indivíduos, focamos nossa análise em momentoschave de suas trajetórias: os primeiros anos da escolarização obrigatória, seu desempenho ao longo do ensino fundamental e médio, o acesso ao ensino superior e a entrada no mercado de trabalho. A metodologia proposta é de cunho eminentemente quantitativo, envolvendo dados primários e secundários, que serão analisados a partir de variadas técnicas estatísticas, com foco em modelos multivariados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Integrante / André Ricardo Salata - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2020 - 2022

Covid-19 e desigualdades sociais no Brasil, Descrição: Objetiva-se sistematizar dados sobre a pandemia por Covid-19 e seus efeitos sociais no Brasil a partir de dados disponíveis relativos aos óbitos e incidência (assumindo subnotificação como hipótese). Em perspectiva comparada, pretende-se analisar o caso brasileiro sob a luz de outros países para comparar tanto a incidência e provável fidedignidade das estimativas de contágio e mortes, quanto comparar os resultados das políticas públicas e seus efeitos sociais, como desigualdade, mortalidade por região e classe social, desemprego e desalento, pobreza, renda média e massa salarial, inflação / poder de compra, alteração nas composições de classe, (in)formalidade no mercado de trabalho et al.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador / VITOR BESSONI LIMA - Integrante / LEONARDO HENRIQUES PEDROZA - Integrante / Josiane Elízia de Oliveira Medeiros - Integrante.
2020 - 2022

Escolarização e Pandemia: análise de trajetórias e equidade, Descrição: Objetiva-se sistematizar dados sobre a escolarização em 2020 e 2021, período afetado pela pandemia por Covid-19, e seus efeitos sobre as gerações em idade escolar e suas trajetórias. Tais dados serão contrastados com bases sociais que permitem o diagnóstico dos impactos da presente crise sobre as estruturas familiares e sua composição, as alterações na pirâmide etária, o acesso a serviços públicos e eventuais fluxos de matrículas entre redes de ensino privadas e públicas. Objetiva-se também comparar os resultados das políticas educacionais de forma diferenciada por ente federado e seus efeitos de curto e médio prazo, como comprometimento (ou não) do ano letivo, realização educacional, fluxo e rendimento, proficiência, alteração na composição familiar, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador / Sandra Fernandes Leite - Integrante / Catharina Glória - Integrante / BRUNA FERREIRA LARGHI - Integrante / ANNA CAROLINA DUARTE CHRISPIM NUNES COELHO - Integrante / Mariana Chagas Franco - Integrante.
2019 - 2021

Monitoramento do Plano Nacional de Educação 2014-24 nos Cerrados do Centro-Norte: Rede de Pesquisa em Sociologia da Educação, Descrição: Os cerrados do Centro-Norte do Brasil abrangem uma região que recobre parcialmente os estados do Maranhão, Tocantins, Piauí e Bahia, recorte espacial que vem sendo denominado de MATOPIBA, e onde surgem novos polos de expansão da agricultura modernizada brasileira. Busca-se compreender de que maneira as diferenciações nos índices educacionais estão associadas ao papel que a nova economia possui na dinâmica da sociedade local ou se eles recebem mais impactos das políticas de distribuição de renda promovidas pelo Estado. A busca por respostas sobre a temática em questão exige trabalhar com os indicadores educacionais pontuados pelas metas selecionadas para essa pesquisa, tendo como referencial o Plano Nacional de Educação (Lei n13.005/2014). Compreende-se que o Plano Nacional de Educação (2014/2024) tem um papel estratégico para a política educacional da década.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador / Marcelo Henrique de Castro Manoel - Integrante / Wanderlei Pires de Amorim Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
2019 - 2020

Sociologia da Educação no Brasil contemporâneo: desafios do Plano Nacional de Educação, Descrição: A limitada qualidade da Educação é um dos principais entraves ao desenvolvimento das sociedades periféricas. O rendimento está associado a fatores sociais. Há considerável literatura acerca da reprodução na escola das desigualdades sociais, mas há escassa produção sobre seu diagnóstico e sobre o aprendizado potencial decorrente das experiências de sucesso. Compreendida a educação como processo de produção social, investiga-se o que faz com que crianças e escolas consigam superar o tradicional ciclo de reprodução das desigualdades e avancem para além do esperado, a partir da análise longitudinal de trajetórias de escolas pública no Brasil em perspectiva comparada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador / Carolina Fabião da Silva - Integrante / Paola Borges Simas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
2015 - 2016

Modelos de análise prognóstica do Plano Nacional de Educação, Descrição: Propõem-se desenvolver, a partir de dados empíricos, modelos de análise prognóstica do desenvolvimento educacional brasileiro, em especial da proficiência, que permita a descrição de tendências gerais de desenvolvimento a partir de diferentes patamares iniciais (baseline) bem como a estimação de objetivos factíveis em curto, médio e longo prazo, considerado também o possível impacto de oscilações no contexto social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.
2013 - 2018

Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil, Descrição: O projeto investiga os determinantes do sucesso educacional no Brasil, a partir dos resultados aferidos pelas avaliações e censos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), em especial o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), da qual a prova recebe o nome de Prova Brasil, e o Censo Escolar. Em especial, pretende-se identificar os fatores que concorrem para escolas, em especial aquelas em contextos sócio econômicos desfavoráveis, alcançarem resultados educacionais expressivos, mensurados através do IDEB. Ao aprofundar a compreensão de tais fenômenos, esta pesquisa espera que ao estudar, em detalhes, os determinantes do sucesso educacional, seus resultados contribuam para construir uma visão educacional estruturante e estratégica para melhorar a qualidade da educação básica no Brasil, motivando gestores e educadores a formular e implementar políticas e projetos eficazes no alcance de resultados, eficientes em sua gestão, viáveis de serem implementados e socialmente comprometidos com a realização dos objetivos da escola pública brasileira. Agregar-se-ão aos dados do INEP, resultados de Sistemas Estaduais de Avaliação da Educação, em especial aqueles aos quais se tem acesso público, através de solicitação formal às respectivas Secretarias e Instituições responsáveis por sua aplicação e seu processamento. Nesse caso, destaca-se o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), ao qual este projeto se vincula através de seu Grupo de Pesquisas em ?Equidade, Políticas e Financiamento da Educação Pública?. Para instruir a investigação, serão desenvolvidas pesquisas conjuntas e articuladas nas principais dimensões destacadas pela literatura educacional como associadas à realização do sucesso educacional no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador / Eduardo Magrone - Integrante / Luiz Flavio Neubert - Integrante / Beatriz de Basto Teixeira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.
2012 - 2016

A Produção da Desigualdade Educacional no Brasil: uma análise a partir do modelo do Profluxo, Descrição: A democratização da educação é chave para o desenvolvimento social. Por outro lado, demonstra-se sistematicamente a fragilidade das políticas educacionais em promover a equalização de oportunidades, mesmo em relação a seus elementos mais básicos, como acesso, fluxo e qualidade da educação básica. A desigualdade educacional tem sido objeto privilegiado de reflexão das Ciências Sociais no Brasil e é histórica a crítica às políticas educacionais, seja em função da limitação do acesso, da baixa aprovação, da qualidade precária, das deficiências na formação de docentes, dentre outros desafios que se mostram estruturais. A compreensão aprofundada deste processo histórico no Brasil, e seus determinantes centrais, são relevantes para a reflexão do cenário educacional contemporâneo, o enfrentamento de desafios atuais e entraves ao desenvolvimento que há muito tempo já deveriam ter sido superados. Neste sentido, o objetivo geral deste projeto é analisar a desigualdade educacional a partir dos resultados da Educação Básica, o que pode ser obtido através da relação entre os processos de rendimento e alcance (número de séries concluídas até os 18 anos). Para tanto, propõe-se analisar os dados de rendimento educacional a partir de matrizes demográficas (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios ? PNAD / IBGE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.
2012 - 2014

Educação e Desigualdade de Oportunidades: uma investigação sobre as intervenções públicas a partir de estimativas históricas do PROFLUXO, Descrição: O processo de desenvolvimento econômico brasileiro se caracterizou por priorizar o investimento em capital físico e infraestrutura em detrimento do investimento em capital humano. Neste contexto, o sistema educacional brasileiro se expandiu de forma lenta se comparado com a expansão dos países latino-americanos e asiáticos, e, como consequência, o sistema educacional se tornou um dos gargalos do processo de desenvolvimento econômico brasileiro. O objetivo da pesquisa é compreender a evolução histórica dos indicadores de acesso e rendimento educacional, seus determinantes e, em que medida, as políticas educacionais recentes mostraram-se eficazes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Integrante / Flávia Chein Feres - Coordenador., Financiador(es): Bolsa de Iniciação Científica - BIC / UFJF - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2012 - 2014

Avaliação das Políticas Educacionais em Minas Gerais: análise dos ganhos de eficiência e aprendizagem, Descrição: Avalia as políticas educacionais em Minas Gerais a partir de dados sócio-demográficos, utilizando o modelo do Profluxo. As principais dimensões a serem consideradas são eficiência, rendimento, acesso, alcance e qualidade, numa perspectiva de avaliação de política pública. O projeto justifica-se em função da relevância científica e social do tema. O desenvolvimento da educação básica e seus condicionantes sociais, bem como em função dos desafios metodológicos e empíricos que envolvem sua investigação. Além das inovações inerentes e adjacentes ao projeto, advindas do desenvolvimento de novas tecnologias de estimação de indicadores (e sua própria proposição), de novos modelos de análise de dados, da produção de novas interfaces de comunicação dos resultados, tendo em vista a possibilidade de instruir a tomada de decisões em torno das políticas educacionais e também operar como instrumento de avaliação das políticas passadas e em curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador / Flávia Chein Feres - Integrante., Financiador(es): Bolsa de Iniciação Científica - BIC / UFJF - Bolsa / Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2011 - 2015

Análise da Evolução da Educação Básica no Brasil a partir dos indicadores de fluxo e proficiência, Descrição: Investiga as dimensões fundantes do IDEB, rendimento e desempenho, a partir de perspectivas teóricas emetodológicas distintas e diferentes bases de dados, para analisar os principais fatores associados ao progresso dos indicadores, seus principais limites e tendências prospectivas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Integrante / Eduardo Magrone - Coordenador / Ricardo da Silva Freguglia - Integrante / Flávia Chein Feres - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro.
2009 - 2010

Os indicadores de fluxo escolar: dez anos de política educacional de redução das taxas de repetência e evasão escolares, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
2008 - 2011

Cartografia da Pesquisa Educacional no Brasil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador.
2005 - 2008

Pesquisa de Avaliação do ProJovem, Descrição: Pesquisas de avaliação do ProJovem nas dimensões de Efetividade e Implementação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernando Tavares Júnior - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Juiz de Fora, Instituto de Ciências Humanas - ICH. , Campus Universitário, 36033-000 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 40099324, Ramal: 9324, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Associado - Departamento de Ciências Sociais - Instituto de Ciências Humanas Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais Programa de Pós Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Ciências Sociais (2011 - 2013) Curador dos Seminários de Pós Graduação - PPGCSO (2012 - 2013) Membro da Comissão de Bolsas do PPGCSO (2011 - 2014) Vice Chefe de Departamento (2012 - 2014) Chefe do Departamento de Ciências Sociais (2014-2016) Membro de Comissão de Sindicância - Faculdade de Letras (2020) Membro de Comissão de Sindicância - Faculdade de Direto (2021)

2006 - 2008

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor das disciplinas: Filosofia da Educação III, Seminario de Ciências Sociais Aplicadas à Educação e Prática Escolar I.

2007 - 2007

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor das Disciplinas Fundamentos da Educação III e IV nos Pólos de Bicas, São João Nepomuceno e Passa Vinte, para o curso de Pedagogia

1998 - 2000

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Didática V (básica para 10 cursos de licenciatura) Didática e Prática de Ensino em Enfermagem e Programas de Saúde Didática e Prática de Ensino em Sociologia Didática e Prática de Ensino em Filosofia Introdução ao Planejamento da Educação Tópicos especiais em ensino: Educação Profissional Coordenador de projetos de pesquisa na área de tecnologia educacional Coordenador de projeto de ensino e extensão de educação continuada (Cursinho Popular)

Atividades

10/2010
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política I, Sociologia I
04/2011 - 12/2017
Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia I
01/2012 - 06/2012
Ensino, Políticas Públicas e Gestão Social, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação de Políticas Públicas e Modelos de Responsabilização
04/2006 - 12/2007
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação
04/2006 - 12/2007
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Escolar, Seminário de Ciências Sociais Aplicadas à Educação
02/2007 - 08/2007
Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Experiêncais e Projetos Educativos Contemporâneos
04/2006 - 08/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desigualdades Sociais e Educação
04/2006 - 08/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Escolar, Seminário de Ciêncais Sociais Aplicadas à Educação
08/2006 - 07/2007
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação III, Fundamentos da Educação IV
04/2006 - 03/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
04/2006 - 03/2007
Ensino, Artes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
11/1998 - 09/2000
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Dmte.,Atividade de extensão realizada, Cursinho Popular - DCE - MTE - UFJF.
09/1998 - 09/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Dmte.,Linhas de pesquisa
09/1998 - 09/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática V (básica para 10 cursos de licenciatura), Didática e Prática de Ensino em Enfermagem e Programas de Saúde, Didática e Prática de Ensino em Sociologia, Didática e Prática de Ensino em Filosofia, Introdução ao Planejamento da Educação, Tópicos especiais em ensino: Educação Profissional
09/1998 - 09/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio supervisionado, Planejamento Educacional, Prática de Ensino Em Enfermagem
09/1998 - 09/2000
Estágios , Faculdade de Educação, Dmte.,Estágio realizado, Estágios para cursos de licenciatura (enfermagem, sociologia e filosofia).
09/1998 - 09/2000
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Dmte.,Serviço realizado, Serviços ligados à informática e pesquisa quantitativa.
09/1998 - 09/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Atuação em equipes e grupos de pesquisa qualitativa.
07/1999 - 09/1999
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Dmte.,Treinamentos ministrados, Dinâmica de grupo para instrutores do SENAI

2021 - Atual

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8

2010 - 2020

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord. Projetos

2007 - 2010

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coord. Prog. Bolsas e Pesquisa, Carga horária: 40

2005 - 2007

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord Avaliação de Programas

2002 - 2005

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado

Atividades

04/2005 - 02/2009
Outras atividades técnico-científicas , Equipe de Publicações, Equipe de Publicações.,Atividade realizada, Membro da Equipe Responsavel pelos Relatórios de Avaliação de Programas.
03/2006 - 08/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação de Avaliação de Programas.,Linhas de pesquisa
03/2005 - 08/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação da elaboração dos instrumentos contextuais e análise dos dados.,Linhas de pesquisa

2009 - 2010

Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

Outras informações:
Consultoria especializada em pesquisa e avaliação na área da educação, baseada na análise de dados de gestão do programa, cujo principal objetivo é a concepção de um sistema de responsabilização pela execução da gestão local.

2001 - 2002

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cataguases

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 3

Atividades

02/2001 - 02/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
02/2001 - 02/2002
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para História

2001 - 2001

Escola de Formação Gerencial - SEBRAE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Sociologia para o Ensino Médio, na Escola SEBRAE de Formação Gerencial em Cataguases - MG http://sfgsebrae.com.br/

2000 - 2000

Edutec Tecnologia Aplicada a Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico para Educação Básica, Carga horária: 40

Atividades

03/2000 - 06/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Edutec Tecnologia Aplicada a Educação.,Linhas de pesquisa
03/2000 - 06/2000
Serviços técnicos especializados , Edutec Tecnologia Aplicada a Educação.,Serviço realizado, Desenvolvimento de projetos de informática e planejamento.
03/2000 - 06/2000
Treinamentos ministrados , Edutec Tecnologia Aplicada a Educação.,Treinamentos ministrados, Treinamento para professores e coordenadores de informática