Hélio Iveson Passos Medrado

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas(1985), especialização em Artes Dramáticas pela Universidade Estadual de Campinas(1983), especialização em Expressão Escrita Oral e Civilização Francesa pela Fondation Postuniversitaire Internacionale(1987), especialização em Expressão Escrita e Oral Francesa pela Université de La Sorbonne Nouvelle(1988), especialização em Língua e Civilização Francesa pela Alliance Française(1988), especialização em Études Théatrales pela Université de La Sorbonne Nouvelle(1988), especialização em Winword pela Ordinateur Utilisateurs France(1993), especialização em Sciences Politiques Ref 139 Service Des Doctorats pela Université de La Sorbonne Nouvelle(1988), mestrado em Éducation Sciences Politiques pela Université de La Sorbonne Nouvelle(1989) e doutorado em Éducation Sciences Politiques pela Université de La Sorbonne Nouvelle(1995). Atualmente é professor titular da Universidade de Sorocaba, Servidor Público Civil do Poder Executivo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e Membro de corpo editorial da REID - Revista Electrónica de Investigación y Docencia. Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Comportamento Político.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Éducation Sciences Politiques

1989 - 1995

Université de la Sorbonne Nouvelle
Título: DEPREDATION SCOLAIRE: le politique en morceaux (Campinas - São Paulo 1990)
Orientador: Gustavo Beyhaut
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Mestrado em Éducation Sciences Politiques

1988 - 1989

Université de la Sorbonne Nouvelle
Orientador: Gustavo Beyhaut

Especialização em Winword

1993 - 1993

Ordinateur Utilisateurs France

Especialização em Expressão Escrita e Oral Francesa

1987 - 1988

Université de la Sorbonne Nouvelle

Especialização em Língua e Civilização Francesa

1987 - 1988

Alliance Française

Especialização em Études Théatrales

1987 - 1988

Université de la Sorbonne Nouvelle

Especialização em Sciences Politiques Ref 139 Service Des Doctorats

1987 - 1988

Université de la Sorbonne Nouvelle

Especialização em Expressão Escrita Oral e Civilização Francesa

1987 - 1987

Fondation Postuniversitaire Internacionale

Especialização em Artes Dramáticas

1979 - 1983

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Pedagogia

1982 - 1985

Universidade Estadual de Campinas

Formação complementar

2009 - 2009

Capacitação dos Avaliadores do Basis. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2007 - 2007

Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores. (Carga horária: 24h). , Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.

2006 - 2006

Capacitação para Avaliadores. (Carga horária: 24h). , Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.

2002 - 2002

Aula Magna de Alain Touraine. (Carga horária: 4h). , Fundação Padre Anchieta e Universidade Anhembi Morumbi.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Fala Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Fala Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Fala Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político/Especialidade: Classes Sociais e Grupos de Interesse.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Participação em eventos

I SEPED - Seminário de Pesquisa em Educação.Debatedor. 2011. (Seminário).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões.Justiça restaurativa no cotidiano escolar: uma alternativa para a solução de conflitos. 2011. (Encontro).

14º Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica (EPIC).Escolas municipais de tempo integral em Sorocaba: tempo (S) de violência (S)?. 2011. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.A violência da avaliação na sala de aula. 2011. (Encontro).

Semana da Pedagogia - UNISO.Reflexões sobre a atuação pedagógica. 2011. (Outra).

2º Congresso Brasileiro de Saúde Mental - Loucura e Saúde Mental no Séc XXI: enfrentamentos, territórios e fronteiras. Olhares Interdisciplinares: Negociando c om as Violências do Territóriode Um Serviço de Saúde Mental - CAPS III de Campinas - SP. 2010. (Congresso).

Jornada de Pedagogia.Violências: do cotidiano à instituição escolar: uma abordagem interdisciplinar. 2010. (Outra).

Capacitação dos Avaliadores do BASis no Instrumento de Avaliação Institucional Externa. 2009. (Oficina).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Violências do olhar sobre o cotidiano escolar - Ausência da postura interdisciplinar. 2009. (Encontro).

Semana de História; Tema: Professor na Sala de Aula.Palestrante. 2009. (Outra).

Semana Comemorativa 15 anos da Uniso - Cursos de Extensão.Cotidiano Escolar: da Percepção à Violência do Olhar. 2009. (Outra).

Educação Superior: avaliação e tendências na América Latina e no Caribe. 2008. (Seminário).

I Seminário Internacional - Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na américa Latina hoje..Infância Sorocabana Anunciada: violências negociadas. 2007. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região sudeste.Infância Sorocabana revelada: proteções negociadas com a violência. 2007. (Encontro).

Ciclo de Palestras - Diálogos sobre os desafios contemporâneos da educação escolar. Olhares Interdisciplinares nas Violências Escolares. 2006. (Congresso).

Seminário em Educação Escolar. Violências nas instituições:a leitura interdisciplinar. 2006. (Congresso).

Seminário Capacitação de Avaliadores. 2006. (Seminário).

Seminário de Educação Escolar.Educação Escolar: problemas conceituais e práticos. 2006. (Seminário).

Seminário Regional Sistema Penitenciário: Reaprender a Pensar e Agir.Membro da Comissão Científica do Seminario Regional. 2006. (Seminário).

Seminário Regional Sistema Penitenciário: Reaprender a Pensar e Agir.Sistema Penitenciário. 2006. (Seminário).

IV Congresso Paulista de Educação Infantil - I Simpósio Internacional de Educação Infantil.Infância Sorocabana Revelada: Proteções Negociadas com a Violência. 2006. (Simpósio).

Encontro Filosófico sobre Paulo Freire.Encontro Filosófico sobre Paulo Freire. 2006. (Encontro).

2º EDITO - Encontro sobre educação inclusiva. 2006. (Encontro).

9º Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica e 4º Encontro de Extensão.Violência Familiar: inter-relação nas instituições escolares de Sorocaba. 2006. (Encontro).

Ciclo de Palestras: Desafios na Educação.Volência: do Cotidiano à Escola. 2006. (Outra).

II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas. Linguagem corporal: negociando com o nefasto escolar em Sorocaba. 2005. (Congresso).

II Congresso de Educação da Uniso - Dez Anos de Transformação: Tendências e Respostas. Coordenou o Grupo de Trabalho: Práticas Educativas. 2005. (Congresso).

II Congresso de Educação da Uniso - Dez Anos de Transformação: Tendências e Respostas. 2005. (Congresso).

Seminário do Grupo Humanas e Comunicação da Comissão Técnica do PROBIC. 2005. (Seminário).

Seminário: Ética em Pesquisa em Instituições de Ensino Superior. 2005. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Graffitis: nem tragédia...Nem fatalidade, apena desafios. 2005. (Encontro).

V Jornada do HISTEDBR: Instituições Escolares Brasileiras: História, Historiografia e Práticas.Coordenou a comunicação dos trabalhos do GT 8. 2005. (Outra).

Violência nas Escolas: Por Uma Cultura de Paz. I Congresso Amazônico Sobre Violência Escolar. 2004. (Congresso).

Congresso de Educação da UNISO - Formação de Educadores. Coordenador de Sala no GT: Educação Profissional. 2004. (Congresso).

Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas. 2004. (Congresso).

Seminário Sobre Avaliação Institucional. 2004. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Discriminações: violências instituicionais importadas - França versus Brasil. 2004. (Encontro).

IV Semana de Estudos de Terapia Ocupacional.Violência Familiar: inter-relação nas Instituições escolares de Sorocaba. 2004. (Encontro).

Consciência Negra.Debate - Cotas para negros nas universidades. 2004. (Outra).

. Encerramento semestre letivo - Universidade do Vale do Itajaí - Unidavi - Palestra: Violência nas Instituições escolares . 2003. (Congresso).

Seminário do Programa de Bolsas de Iniciação Científica - PROBIC/Uniso.O que é fazer ciência hoje. 2003. (Seminário).

Seminário do Programa de Bolsa de Iniciação Científica - PROBIC/Uniso.Palestra: Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. 2003. (Seminário).

Seminário do Programa de Bolsa de Iniciação Científica - PROBIC/Uniso.Estudo e Pesquisa em Turismo. 2003. (Seminário).

Seminário do Programa de Bolsa de Iniciação Científica - PROBIC/Uniso.Desenvolvimento e Sociedade. 2003. (Seminário).

Seminário do Programa de Bolsa de Iniciação Científica - PROBIC/Uniso.Temas Contemporâneos de Biologia e Matemática: um possível diálogo?. 2003. (Seminário).

Seminário do Programa de Bolsa de Iniciação Científica - PROBIC/Uniso.A pesquisa em produtos naturais: do veneno ao medicamento e a pesquisa epidemiológica da intoxicação. 2003. (Seminário).

8º Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação ANPAE.Coordenou GT(s) Administração da Educação. 2003. (Seminário).

13º Encontro Nacional de Educadores em Paulínia.Palestra: Violência nas Escolas: nem tragédia nem fatalidade, apenas desafios. 2003. (Encontro).

Semana das Licenciaturas.Diálogo: Interdisciplinariedade - uma questão de postura. 2003. (Outra).

III Fórum de Pesquisa.III Fórum de Pesquisa - Ambiência de Pesquisa na Universidade de Sorocaba. 2003. (Outra).

Seminário Internacional: Violências nas Escolas educação e cultura para a paz. 2002. (Seminário).

Encontro da Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra (ADESG).Palestra: Nem tragédias nem fatalidades:a apenas desafios. 2002. (Encontro).

5º EPIC - Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica.Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. 2002. (Encontro).

5º EPIC - Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica.Avaliador de Trabalhos Iniciação Científica. 2002. (Encontro).

Capacitação de Professores.Palestra: Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba na Diretoria de Ensino de Sorocaba. 2002. (Outra).

III Semana Cultural da Universidade de Sorocaba.Poder e disciplinamento nas instituições escolares. 2002. (Outra).

II Fórum de Pesquisa.II Fórum de Pesquisa - Ensinar pea Pesquisa (Em busca da Universidade real. 2002. (Outra).

I Fórum de Pesquisa.I Fórum de Pesquisa . 2002. (Outra).

Aula Magna de Alain Touraine, que marca a abertura da Temporada dos Grandes Cursos Cultura, com Tema: A participação dos países emergentes na globalização. 2002. (Outra).

Seminário de Reflexão e Formação Pedagógica.Violência na escola: nem tragédia, nem fatalidade, apenas desafios. 2001. (Seminário).

4º Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica (EPIC).Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. 2001. (Encontro).

Colar Comemorativo do Sesquicentenário da Revolução Liberal de 1842. 2001. (Outra).

Dia de Conscientização Étnica. 2001. (Outra).

I Fórum de Formaçao de Professores.I Fórum de Formaçao de Professores - CEHUM - UNISO. 2001. (Outra).

ACORDE para Educação.Mesa Redonda: Violência Escolar Formas de Negociação. 2001. (Outra).

II Fórum de Debates Sociedade e Cárcere. 2000. (Congresso).

III Encontro de Iniciação Científica.III Encontro de Iniciação Científica da Universidade de Sorocaba. 2000. (Encontro).

Semana Cultural do CEHUM.Semana Cultural do CEHUM. 2000. (Outra).

Escola e negociações com a violência - Semana de Pedagogia -.Escola e negociações com a violência. 2000. (Outra).

Semana de Terapia Ocupacional - Palestra: Instituição Corretiva.Semana de Terapia Ocupacional - Palestra: Instituição Corretiva. 2000. (Outra).

I Fórum de Debates Sociedade e Cárcere: Conflitos e Interações. 1999. (Outra).

II Seminário dos Grupos de Pesquisa da Faculdade de Educação da Unicamp.Violência Escolar: Formas Contemporâneas de Negociação com a Depredação. 1998. (Seminário).

I Encontro de Iniciação Científica.I Encontro de Iniciação Científica da Universidade de Sorocaba. 1998. (Encontro).

11º Congresso de Leitura do Brasil. 1997. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação. Grupo de professoras e professores: espaço de formação, resistência e produção. 1997. (Congresso).

Seminário de Estudos sobre a reformulação do curso de Pedagogia.Seminário de Estudos sobre a reformulação do curso de Pedagogia. 1997. (Seminário).

I Encontro de Pesquisadores da Uniso.I Encontro de Pesquisadores da Uniso. 1997. (Encontro).

VI Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação. VI Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação . 1996. (Congresso).

Algumas considerações de produção dos parâmetros curriculares nacionais.Algumas considerações de produção dos parâmetros curriculares nacionais. 1996. (Outra).

VI Encontro de Pesquisadores e estudantes brasileiros na França.VI Encontro de Pesquisadores e estudantes brasileiros na França. 1993. (Encontro).

Colóquio - Dèvelopment durable: le concept de Développment durable.Colóquio - Dèvelopment durable: le concept de Développment durable. 1993. (Outra).

Colóquio: Macro-économie de la drogue et/ou économie rentière dans les pays andins?.Colóquio: Macro-économie de la drogue et/ou économie rentière dans les pays andins?. 1993. (Outra).

Palestra: La securité À l'échelle mondiale peut-elle se passer d'un rééquilibrage Nord-Sud?.Palestra: La securité À l'échelle mondiale peut-elle se passer d'un rééquilibrage Nord-Sud?. 1993. (Outra).

Palestra - Développement industried accéléré en Afrique: une utopie?.Palestra - Développement industried accéléré en Afrique: une utopie?. 1992. (Simpósio).

3º Encontro dos Pesquisadores Brasileiros na França.3º Encontro dos Pesquisadores Brasileiros na França - Les Programmes doctoraux en France - O Quotidiano do Pesquisador na França. 1992. (Encontro).

Conferência C.R.E.D.A.L. (Centre de Recherche et de Documentation sur L'Amérique Latine.Conferência C.R.E.D.A.L. (Centre de Recherche et de Documentation sur L'Amérique Latine. 1992. (Outra).

Colóquio GREH - Pour une approche des sexualitées à l'époque du Sida.Colóquio GREH - Pour une approche des sexualitées à l'époque du Sida. 1992. (Outra).

Sociologie du racisme - L'expérience de la France.Palestra: Sociologie du racisme - L'expérience de la France. 1992. (Outra).

Colóquio: Le Nouveau Monde - Mondes nouveaux - L'expérience américaine.Colóquio: Le Nouveau Monde - Mondes nouveaux - L'expérience américaine. 1992. (Outra).

Colóquio Internacional - Voter en Amérique Latine.Colóquio Internacional - Voter en Amérique Latine. 1991. (Outra).

Mesa Redonda Internacional du C.N.R.S. (Centre National de Recherche Scientifique) - Innovations Technologiques et Mutations Industrielles en Amérique Latine: Argentine, Brésil, Mexique, Venezuela.Mesa Redonda Internacional du C.N.R.S. (Centre National de Recherche Scientifique) - Innovations Technologiques et Mutations Industrielles en Amérique Latine: Argentine, Brésil, Mexique, Venezuela. 1990. (Outra).

E.H.E.S.S. - MSH - 54, Bd. Raspail.Conferência Européia - Centre de Recherches sur le Brésil - Le Brésil au seuil du XXIè Siècle Contemporain. 1990. (Outra).

15ª Reunião Brasileira de Antropologia - ABA. 1986. (Outra).

Seminário Internacional de Ensino. 1985. (Seminário).

Palestra: Vivência Curricular - Interação Pedagógica e 1º Grau.Palestra: Vivência Curricular - Interação Pedagógica e 1º Grau. 1985. (Outra).

Reunião dos Alunos de Pedagogia da Faculdade de Educação.Reunião dos Alunos de Pedagogia da Faculdade de Educação. 1984. (Outra).

III Conferência Brasileira de Educação. 1984. (Outra).

III Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia - ENEPe. 1983. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Margly Octavia Fenofre de Carvalho

AGUIAR, Carmen;MEDRADO, H. I. P.; GOMES, L. F.. Educar na biologia do amor: o exercício de valores humanos entre alunos do Ensino Médio com o auxílio de tecnologia. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Paulo Rubens Rocha Albino

SANFELICE, José Luis; GOMES, L. F.;MEDRADO, H. I. P.. Interdisciplinaridade no Curso Superior de Tecnologia da Informática na FATEC de Tatuí - SP. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: www

ALMEIDA, M. J.; MELLO, R. A.;MEDRADO, H. I. P.; NOGUEIRA, E. J.. uniso.br. As diferentes linguagens como relações de poder no Cotidiano escolar:linguagem dos filhos de cárceres em uma escola de Iperó. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Soraya Aparecida Marinho Helaehil

Helaehil, S.A.M;MEDRADO, H. I. P.; MELLO, R. A.; NOGUEIRA, E. J.. Violência intermediária: Um olhar interdisciplinar no cotidiano escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Pedro Luiz Dal Boni

MEDRADO, H. I. P.; NOGUEIRA, E. J.; MELLO, R. A.. Violência e negociação entre atores no cotidiano das escolas públicas de Araçoiaba da Serra/SP. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Cleonice de Fátima de Souza

MEDRADO, H. I. P.; SANDANO, Wilson; MELLO, R. A.. A Representação Étnico-Racial do Segmento Negro: Livros Didáticos de História. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Luiz Antonio Trientini

MELLO, R. A.; SALLLES, F. C.;MEDRADO, H. I. P.. Projeções midiáticas das violências do futebol profissional em alunos do Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Elaine Cristina de Matos Fernandes Perez

MANTOAN, M. T. E.; NOGUEIRA, E. J.;MEDRADO, H. I. P.. Infância Sorocabana revelada: projeções negociadas com a violência. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Adriana Ricardo da Mota Almeida

MELLO, R. A.; NOGUEIRA, E. J.;MEDRADO, H. I. P.. Violência Adormecida no cotidiano escolar: em seu lugar, a postura interdisciplinar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Arlize Aparecida Mesquita Moura Barrilari

AGUIAR, Carmen; SOARES, Maria Lucia de Amorim;MEDRADO, H. I. P.. A violência da escola: uma produção social legitimada. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Maria de Lourdes Muneiro

MEDRADO, H. I. P.; Boruchovitch, Evely; Goldenberg, Sérgio; Brenelli, Rosely Palermo. Estratégias de Aprendizagem de Alunos do Ensino Superior. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lígia dos Santos Freitas

MEDRADO, H. I. P.; OLIVEIRA, E.; SANFELICE, José Luis. A luta das mulheres assentadas no Pontal do Paranapanema e a escola Pé de Galinha. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Magda Cristina Furlan Bellini

MEDRADO, H. I. P.; SANDANO, Wilson; SANFELICE, José Luis. Aproximações sobre as origens do ensino público do município de Mairinque - SP. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Joemir Dutra Júnior

MEDRADO, H. I. P.; SANDANO, Wilson; SANFELICE, José Luis. A Universidade de Sorocaba e uma história do seu curso de História - 1955-1994. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Nilton Rodrigues da Costa

MEDRADO, H. I. P.; BRAMANTE, Antonio Carlos; ROLIM, Eni de Jesus. Avaliação de crianças de 07 a 10 anos com dificuldades respiratórias, submetidas a atividades físicas específicas em seis escolas de Sorocaba - SP. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Mágda Celeste Fernandes Silva

MEDRADO, H. I. P.; SANFELICE, José Luis; SANDANO, Wilson. Análise do Processo de colocação dos portadores de deficiência nas escolas municipais na cidade de Sorocaba/SP no ano de 1998. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Enoch da Silva

MEDRADO, H. I. P.; SANDANO, Wilson; SANFELICE, J. L.. Apontamento para uma história das Escolas Adventistas no Brasil. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: João Luiz Gonzaga Peçanha

MEDRADO, H. I. P.; SANDANO, Wilson; SANFELICE, José Luis. O golpe civil militar de 1964, nos jornais Diário de Sorocaba: reflexoes sobre a imprensa como aparelho ideológico. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Marco Tulio Massari

FRANÇA, H. H.;MEDRADO, H. I. P.; RIVERO, C. M. L.. As orientações das praticas pedagógicas: anamnese na escola de medicina de Sorocaba. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Nilton Rodrigues da Costa

MEDRADO, H. I. P.; BRAMANTE, Antonio Carlos; ROLIM, Eni de Jesus. Avaliação de crianças de 07 a 10 anos com dificuldades respiratórias, submetidas a atividades físicas específicas em seis escolas de Sorocaba/SP. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Bernadete Stecca Moreira

MEDRADO, H. I. P.; SOARES, Marília Vieira; BRITTO, Luiz Percival Leme. Linguagem corporal: formas negociadas contra agressões do meio. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Lígia dos Santos Freitas

MEDRADO, H. I. P.; GONZALEZ, Jorge Luis Cammarano; SANFELICE, José Luis. Mulheres assentadas e quilombolas do Estado de São Paulo: Escola do Pé de Galinha. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Maria Julieta Bartocci Sannazzano

MEDRADO, H. I. P.; MALUF, Maria Elisa Zuliane; SANDANO, Wilson. Mudança de estratégia - uma experiência construtivista na Faculdade de Medicina de Sorocaba. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Ismália Cristina Ferraz

MEDRADO, H. I. P.; AGUIAR, Carmen; SOARES, Maria Lucia de Amorim. Escola Lúdica. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Geraldo Antonio Schmidt

MEDRADO, H. I. P.; PROFETA, Rogério Augusto; ROLIM, Eni de Jesus. Instituição fomadora nos sistemas produtivos familiares. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: João Luiz Gonzaga Peçanha

BARREIRA, Luiz Carlos;MEDRADO, H. I. P.; SANFELICE, J. L.. O golpe civil-militar de 1964, nos jornais diário de Sorocaba reflexões sobre a imprensa como aparelho ideológico. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Liliana Demarchi D`Agostini

MEDRADO, H. I. P.; SANFELICE, J. L.; SILVEIRA, Renê José Trentin. Processo de Nucleação de Escolas Rurais em Santa Catarina - 1997-2002. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Contestado Campus Canoinhas.

Aluno: Maria Cecília da Rocha Oliveira

SANDANO, Wilson;MEDRADO, H. I. P.; RIVERO, Cléia Maria da Luz. As práticas educativas e a informatização na aprendizagem: resistências, desencontros, divergências. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Daniela Regina da Silva

MEDRADO, H. I. P.; LOMBARDI, José Claudinei; SANFELICE, José Luis. Representação Social do brincar na educação infantil. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Mercia Pelizari Pacheco

MEDRADO, H. I. P.. A instituição da interdisciplinariedade na Enfermagem da PUC: Campus de Sorocaba. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Glaucí Kuhn Pletsch

MEDRADO, H. I. P.. Subsídios à reflexão: a formação do educador infanti em questionamento. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Liliana Demarchi D'Agostini

MEDRADO, H. I. P.; SANFELICE, José Luis; SILVEIRA, Renê José Trentin. Educação rural no Brasil, Santa Catarina e Lacerdópolis - nucleação de escolas multisseriadas em Santa Catarina. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Contestado-UnC.

Aluno: Mércia Pelizardi Pacheco

MEDRADO, H. I. P.. A instituição da interdisciplinariedade na Enfermagem: o caso de Sorocaba. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Marlene Zwierewicz

MEDRADO, H. I. P.; SANFELICE, José Luis; ZUBEN, Newton Aquiles Von. A Prática Pedagógica e o Fracasso Escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Contestado Campus Canoinhas.

Aluno: Aline Andréia Nicolli

MEDRADO, H. I. P.. Educação da sexualidade para o século XXI: Concepções Proposições e Ações Escolares. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marlene Zwierewics

MEDRADO, H. I. P.; ZUBEN, Newton Aquiles Von; SANFELICE, José Luis. Quando práticas pedagógicas reproduzem o fracasso escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Contestado-UnC.

Aluno: Glaucí Kuhn Pletsch

MEDRADO, H. I. P.. Subsídios à reflexão: a formação do educador infantil em questionamento. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Joemir Dutra Junior

MEDRADO, H. I. P.. Uma História do Curso de História da Universidade de Sorocaba - UNISO. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Magda Cristina Fulam Bellini

MEDRADO, H. I. P.. Aproximações sobre as origens do Ensino Público do Município de Mairinque - SP. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Sílvia Garbelini

MEDRADO, H. I. P.. Do Curriculo Basico ao Livro Didático: Uma História de Contradições . 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Regina Chicoski

MEDRADO, H. I. P.. Contar histórias, dramatizar, brincar. pontos de partida. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carlos Eduardo Albuquerque de Miranda

MEDRADO, H. I. P.. Sobre o que estamos vendo: Um estudo sobre a imagem e educação na era da reprodutividade. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Graciela Constantino

ARANTES, V. J.; MACHADO, A. A.;MEDRADO, H. I. P.; ASSIS, O. Z. M.; AMARAL, S. F.. Teoria e Prática em Orientação Profissional. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Geraldo Marques

GERALDI, J. W.; SILVA, A. C. B.; ROMUALDO, Jonas de Araujo; MENDONCA, M. C.;MEDRADO, H. I. P.. Imprensa e resitência negra: O projeto integracionista em discursos do Getulino. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marinalva Imaculada Cuzin

ARANTES, V. J.; MACHADO, A. A.;MEDRADO, H. I. P.; VINHA, T. P.. As relações interpessoais à luz do psicodrama. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jacqueline De Blasi

DIAS SOBRINHO, J.; AGUILAR, L. E.;MEDRADO, H. I. P.; ALMEIDA JUNIOR, V. P.; OLIVEIRA, M. R. N. S.. A avaliação como eixo das reformas da educação na América Latina: os casos da Argentina, Brasil, Chile e Mexico.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marilia Vieira Soares

MEDRADO, H. I. P.. Tecnica Energética: Fundamentos Corporais Expressão e Movimento Criativo. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Geraldo Marques

GERALDI Joao Wanderley; ROMUALDO, Jonas de Araujo;MEDRADO, H. I. P.. Imprensa e Resistência Negra: gêneros e matizes puristas em alguns discursos do Getulino. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Margly Octavia Fenofre de Carvalho

AGUIAR, Carmen;MEDRADO, H. I. P.; GOMES, L. F.. Educar na biologia do amor: caminhos possíveis para sensibilizar o jovem a ter atitudes humanitárias. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Paulo Rubens Rocha Albino

MEDRADO, H. I. P.; SANFELICE, José Luis; GOMES, L. F.. Interdisciplinaridade no Ensino Superior Tecnológico: Curso de Gestão da Tecnologia da Informação da FATEC de Tatuí. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Leandro Ramazzini

MEDRADO, H. I. P.. O PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA MORALIDADE E A RESPONSABILIDADE DO GESTOR DE ESCOLA PÚBLICA, FACE À SEARA JURÍDICO-CRIMINAL E ADMINISTRATIVA ESCOLA: ENTE INDIRETO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Joana Aparecida Belo Bento

MEDRADO, H. I. P.. A Interferência da Violência Doméstica no Comportamento e no Aprendizado da Criança e do Adolescente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Inês Belo

MEDRADO, H. I. P.. Disciplina Escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Susanne Oliveira Araújo

MEDRADO, H. I. P.. O Professor de Educação Infantil no auxílio à Agressividade de Crianças de 0 a 5 anos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Verônica Martins Dias

MEDRADO, H. I. P.. Violência Familiar: interdisciplinando com a Terapia Ocupacional. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade de Sorocaba.

MEDRADO, H. I. P.. Avaliador Institucional - Comissão para Credenciamento de IES e Autorização de Funcionamento de Cursos de Graduação MEC/INEP/DEAES. 2010. Ministério da Educação.

MELLO, R. A.; NOGUEIRA, E. J.;MEDRADO, H. I. P.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação Defesa da Dissertação de Mestrado da aluna Soraya Aparecida Marinho Helaehil. 2011. Universidade de Sorocaba.

MEDRADO, H. I. P.. Banca de Exame de Qualificação para Dissertação de Mestrado de Cleonice de Fátima de Souza. 2010. Universidade de Sorocaba.

LOURENCO, A. S.; GOMES, L. F.;MEDRADO, H. I. P.. Banca de exame de Qualificação de Mestrado de Rosana C. Ragozzini. 2010. Universidade de Sorocaba.

MELLO, R. A.; NOGUEIRA, E. J.;MEDRADO, H. I. P.. Banca de exame de Qualificação de Mestrado de José Adão Neres de Jesus. 2010. Universidade de Sorocaba.

MEDRADO, H. I. P.. Partipação em Comissão Uniso/Fundap - Fundação Prof. Dr. Manoel Pedro Pimentel (Fundação de Apio ao Presidiário). 2010. Universidade de Sorocaba.

MEDRADO, H. I. P.. Participação na Comissão Jorge Narciso do Núcleo Afro-brasileiro (Nucab). 2010. Universidade de Sorocaba.

MEDRADO, H. I. P.. Participação na Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2010. Universidade de Sorocaba.

MEDRADO, H. I. P.; NOGUEIRA, E. J.; MELLO, R. A.. Banca de Exame de Qualificação para Dissertação de Mestrado de Pedro Luiz Dal Boni. 2009. Universidade de Sorocaba.

MEDRADO, H. I. P.. Integrante da Comissão Científica do Seminário Regional "Sistema Penitenciário: reaprender a pensar e agir". 2006. Universidade de Sorocaba.

SCHUNEMANN, H. E. S.;MEDRADO, H. I. P.; SANFELICE, José Luis. Membro de Banca de Exame de Qualificação de Mestrado de Enoch da Silva, initulado: Apontamentos para uma História das Escolas Adventistas no Brasil. 2004. Universidade de Sorocaba.

MEDRADO, H. I. P.; ROLIM, Eni de Jesus; PROFETA, Rogério Augusto. Banca de Exame de Qualificação de Mestrado de Geraldo Antonio Schmidt. 2004. Universidade de Sorocaba.

Orientou

Gilberto José de Camargo

Formação de Educador e Cotidiano na Instituição Escolar; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba; (Orientador);

Vera Lúcia da Silva Almeida

Avaliação um dos Instrumentos da Gestão; Início: 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba; (Orientador);

Paulo Rubens Rocha Albino

Interdisciplinaridade no Curso Superior de Tecnologia da Informática na FATEC de Tatuí - SP; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Soraya Aparecida Marinho Helaehil

Violência Intermediária: Um Olhar Interdisciplinar no Cotidiano Escolar; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Jose Amilton de Camargo

As diferentes linguagens como relações de poder no Cotidiano escolar:linguagem dos filhos de cárceres em uma escola de Iperó; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Cleonice de Fátima de Souza

A Representação Étnico-Racial do Segmento Negro: Livros Didáticos de História; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

José Adão Neres de Jesus

A Escola nas prisões Paulistas: a fala do monitor preso; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Rosana Cathya Ragazzoni Mangini

Mediação de Conflitos - possibilidades a contextualizar; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Maria Lígia Conti

O negro na História do Brasil: a construção do esquecimento; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Elaine Cristina de Matos Fernandes Perez

NO COTIDIANO DAS CRECHES: A INFÂNCIA SOROCABANA REVELADA; UM ESTUDO SOBRE PROTEÇÕES NEGOCIADAS COM A VIOLÊNCIA; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Adriana Ricardo da Mota Almeida

Violência adormecida no cotidiano escolar: em seu lugar, a postura interdisciplinar; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Pedro Luiz Dal Boni

Violência e negociação entre atores no cotidiano das escolas públicas de Araçoiaba da Serra/SP; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Luiz Antonio Trientini

Projeções Midiáticas Televisivas das Violências do Futebol Profissional em Alunos do Ensino Médio; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Arlize Aparecida Mesquita Moura Barrilari

A violência da escola: uma produção legitimada; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Ismália Cristina Ferraz

Escola Lúdica; 2004; 91 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Geraldo Antonio Schmidt

Instituição Formadora nos Sistemas Produtivos Familiáres; 2004; 89 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Maria Julieta Bartocci Sannazzaro

Mudança de Estratégia - Uma Experiência Construtivista na Faculdade de Medicina de Sorocaba; 2004; 135 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Bernardete Stecca Moreira

Linguagem Corporal: Formas Negociadas Contra Agressões do Meio; 2004; 93 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Glaucí Kuhn Pletsch

Subsídios à reflexão: a formação do educador infantil em questionamento; 2003; 213 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Mercia Pelizari Pacheco

A Instituição da Interdisciplinariedade na Enfermagem da Puc: Campus de Sorocaba; 2003; 130 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Álvaro José Camargo Vieira

Pedagogia da Morte: violências e morte no espaço escolar; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Marlene Zwierewicz

A prática pedagógica e o fracasso escolar; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA NASCIMENTO

O corpo na ponta do lápis, na porta do palco; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Tânia Maria Rechia

Disciplina e Controle Escolar; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Elizabeth da Conceição Costa

Olhares sobre Salto de Pirapora; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Ivanete C

Fernandes, Maria Ap; M; Ferreira, Rosinéia Campos; Violência Smbólica no Discurso do Professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Ana M

Corrêa, Cláudio N; C; Pinto, Elzira B; V; Andrade; Representação da Violência no Fracasso Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Andréia Aparecida Leite

Formação de Professores e suas Práticas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Célia Pedra Santos, Clarice Pereira Tomazela

A Concepção de Indisciplina e sua Repercussão na Prática Pedagógica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Eloísa Rosa, Nina C

Campos, Rosangela de Abreu; O Papel do Professor Frente ao Aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Lilian Biasoto de M

Santiago, Tamires da Silva Stocco; Bullying: Uma Forma de Violência; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Tatiane Cristina de Lima

Disciplina e Indisciplina na Sala de Aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Mayra Regina S

Passos, Nágila Alves Silva; Indisciplina e Violência: Contextos que levam da indisciplina à prática de violência; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Aline Gimenez Silva

Teatro Jornal: literatura alternativa para o Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Camila Doray de Paula

Saberes Necessários à Prática Educativa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Débora de Cássia Porfírio

Aprender a Ler: uma leitura crítica para a Alfabetização de Adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Salete Mazon Zacharias

O Papel da Escola no Portador de Necessidades Educativas Especiais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Thaís de Togni Dantas

O medo da matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Andrea Cristina Dezzotti

Racismo e Preconceito na Sala de Aula; 2003; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Cintia Mascarenhas

Violencia e Agressividade: Olhando Por Dentro; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Crislaine Madureira

TCC - Pedagogia; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Erica Maria Marinho

Educação no Sistema Presidial; 2003; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Karolina Rodrigues da Silva

Disturbios de Comportamento:Olhares Sobre a Criança; 2003; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Vanessa Ferreira Mello

A Discriminação e a Agressão Como Consequencia do Preconceito; 2003; 33 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Viviane Taliatti

Cantigas de Roda e Parlendas (Aprendendo Brincando); 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Viviane Mack Kocks Nogueira

Imagens Televisivas que Participam da Violência em Família; 2002; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Tereza Cristina de Moraes

A Exclusão Social: Também Nasce na Aprendizagem?; 2002; 21 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Maria Gita da Silva

Limites: a Educação dos Filhos na Infância; 2002; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Elizabete Agarbella

A Autoridade Docente e a Autonomia Discente na Sala de Aula: um desafio dessa relação; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Eliete de Souza Oliveira

Disciplina Escolar: uma Questão Insolúvel?; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Aline Helena do Carmo

Educação de Jovens e Adultos nos Presídios de Sorocaba; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Ana Maria de Moraes

Indisciplina: Uma referência para a sala de aula; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Nancy Godoy Papst

Descobrir-se Interdisciplinar; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Priscila Lisboa

Musicando a Infância : a influência da música nas ciranças; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Maria de Fátima Athanásio

Área Econômica Secundária; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Eliana Maria santos Boschetti

Violência na educação; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Daniela Harder Oliveira

Escola: um olhar transdisciplinar; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Adalberto Costa Gallio

Escolas Municipais de tempo integral em Sorocaba: tempo(s) de violência(s)?; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Verônica Martins Dias

Violência Familiar: inter-relação nas instituições escolares de Sorocaba - SP; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba, Projetos de Pesquisa com Bolsa-Auxílio Institucional; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Eli Carolina Fulan

Abuso Sexual: a família em evidência na escola de Sorocaba; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Camila Solano Machado

A inter-relação das Drogas com a violência nas Escolas; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacia) - Universidade de Sorocaba, Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Sacha Carolina Resta

Análise comportamental: drogas nas escolas; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacia) - Universidade de Sorocaba, Universidade de Sorocaba; Orientador: Hélio Iveson Passos Medrado;

Produções bibliográficas

  • MEDRADO, H. I. P. . Violência Intermediária: Um Olhar Para o Cotidiano Escolar. Série-Estudos (UCDB) , v. 32, p. 01-10, 2011.

  • MANGINI, R. C. R. ; MEDRADO, H. I. P. . Mediação de Conflitos - Possibilidades a Contextualizar. Revista de Estudos Universitárias (Sorocaba) , v. 35, p. 1-1, 2009.

  • BONI, P. L. D. ; MEDRADO, H. I. P. . Violência e Negociação nas Escolas Públicas de Araçoiaba da Serra/SP: Uma Abordagem Interdisciplinar. Revista de Estudos Universitárias (Sorocaba) , v. 35, p. 1-1, 2009.

  • UEDA, F. S. ; MEDRADO, H. I. P. . Dos Medos Derivam o Cotidiano Escolar. Revista de Estudos Universitárias (Sorocaba) , v. 35, p. 1-1, 2009.

  • MEDRADO, H. I. P. . Algumas considerações acerca da Avaliação Escolar Discente na Graduação do Ensino Superior. Série-Estudos (UCDB) , Campo Grande - MS, v. 17, n.junho 2004, p. 53-62, 2004.

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. Quaestio (UNISO) , Sorocaba, v. 1, n.1, p. 139-144, 2002.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violência Escolar: formas Contemporâneas de negociação com a depredação. Quaestio Revista de Estudos de Educação, Sorocaba, 1999.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violência escolar: o político em pedaços e as formas contemporâneas de negociação com a depredação. Alb Associação de Leitura do Brasil, Unicamp, 1999.

  • MEDRADO, H. I. P. . Formas Contemporâneas de negociação com a Depredação. Cadernos CEDES (Impresso) , Unicamp, v. 47, p. 81-103, 1998.

  • MEDRADO, H. I. P. . Silência, Cópia, Ditada. análise da vivência curricular na 1a. série do 1o. Grau. I Seminário de Estudos Sobre Currículo Por Atividades, UFSM - RS, 1987.

  • MEDRADO, H. I. P. . Projeto Teatro Jornal. Encuentro de Educadores Por Um Mundo Mejor, La Havana - Cuba, 1986.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violências: do cotidiano à instituição escolar: uma abordagem interdisciplinar. 1. ed. São Paulo: Porto de Idéias, 2010. v. 1. 64p .

  • MEDRADO, H. I. P. ; MOREIRA, B. S. ; MACHADO, Camila Solano ; Ednilde Sajo ; MANGINI, R. C. R. ; RESTA, Sacha Carolina . Violência nas Escolas. 1. ed. Campinas: Minelli, 2008. v. 1. 200p .

  • MEDRADO, H. I. P. (Org.) . Violência nas Instituições Escolares de Sorocaba, Editora Minelli, Campinas - SP. Campinas - SP: Editora Minelli, 2003.

  • GALLIO, A. C. ; MEDRADO, H. I. P. . Escolas Municipais de Tempo Integral em Sorocaba: Tempo(s) de Violência(s). In: José Martins de Oliveira Jr; Marli gErenutti; Rita de Cássia G. Miranda; Yoko Oshima Franco; Vilma Franzoni. (Org.). Os Múltiplos Olhares na ÁRea da Pesquisa - da Observação ao Conhecimento. Sorocaba: EDUNISO, 2011, v. 01, p. 1-10.

  • MEDRADO, H. I. P. . A violência nas escolas é tema de estudo em grupo. Revista Educação - Jornal Cruzeiro do Sul, Sorocaba, p. 67 - 68, 23 set. 2007.

  • MEDRADO, H. I. P. . Combate à violência escolar exige participação. Correio Popular - Caderno Cidades, Campinas, p. 05 - 05, 29 jun. 2001.

  • MEDRADO, H. I. P. . Negociação é arma certa para combater violência em bairro. Díario do Povo, Campinas, p. 05 - 05, 08 dez. 1996.

  • MANGINI, R. C. R. ; MEDRADO, H. I. P. . Justiça Restautiva no Cotidiano Escolar: Uma Alternativa Para A Soluçãode Conflitos. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio deJaneiro. Anais 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. p. 1-1.

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . As Representações Sociais deProfessores e Alunos Sobre Avaliação:Uma Pesquisa Qualitativa. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. p. 1-1.

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . A Violência da Avaliação na Sala de Aula. In: IV Econtro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2011, Sorocaba. Anais IV Econtro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Sorocaba: UNISO, 2011. p. 1-1.

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . A violência da avaliação na sala de aula. In: IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2011, Sorocaba. Caderno de Resumo do IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Sorocaba: Uniso, 2011. p. 1-10.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violências do olhar sobre o cotidiano escolar - Ausência da postura interdisciplinar. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: UFSCar, 2009. p. 1-13.

  • MEDRADO, H. I. P. . Os aspectos biológicos da violência. In: I Seminário distrital de convivência escolar/ violências nas escolas, 2007, Brasilia. I Seminário distrital de convivência escolar/ violências nas escolas. Brasilia: UCB, 2007. v. 1. p. 1-10.

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: nem tragédia, nem fatalidade, apenas desafios. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 52-59.

  • MEDRADO, H. I. P. ; DIAS, Veronica Martins . Violência escolar: manifestações disciplinares e o desafio da interdisciplinariedade nas Instituições de Sorocaba. In: II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005, Belém/PA. II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005. v. 1. p. 10-10.

  • MEDRADO, H. I. P. ; PERES, E. C. M. F. . Instância sorocabana revelada: proteções negociadas com a violência. In: II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005, Belém/PA. II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005. v. 1. p. 11-11.

  • MEDRADO, H. I. P. ; RODRIGUES, F. . Abuso sexual: a família em evidência nas escolas de Sorocaba. In: II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005, Belém/PA. II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005. v. 1. p. 11-11.

  • MEDRADO, H. I. P. ; MOREIRA, Bernadete Stecca . Linguagem corporal: negociando com o nefasto em Sorocaba. In: II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005, Belém/PA. II congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005. v. 1. p. 11-11.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violências: escola e cotidiano. In: II Congresso de Educação da Uniso, 2005, Sorocaba/SP. II Congresso de Educação da Uniso, 2005. v. 1. p. 10-10.

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: nem tragédia ... nem fatalidade, apenas desafios. In: V Jornada do HISTEDBR: Instituições Escolares Brasileiras: História, Historiografia e Práticas, 2005, Sorocaba. V Jornada do HISTEDBR. Sorocaba: Uniso, 2005. v. 1. p. 1-9.

  • MEDRADO, H. I. P. . Discriminações: Violências Institucionais Importadas - França versus Brasil. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Política, Conhecimento e Cidadania, 2004. p. 1-16.

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. In: Congresso Ibero-americano sobre Violências nas Escolas, 2004, Brasilia - DF. Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba, 2004.

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. In: 14 Encontro Nacional de Educadores de Paulínia - ENEP, 2004, Paulínia, 2004.

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: à procura de espaços sorocabanos ou terras rabiscadas? . In: I Congresso Amazônico sobre Violência nas Escolas, 2004, Santarém. I Congresso Amazônico sobre Violências nas Escolas, 2004.

  • MEDRADO, H. I. P. . 13º Encontro Nacional de Educadores em Paulínia / Feira Nacional de Educação . In: Encontro Nacional de Educadores, 2003, Paulinia. Educação hoje. Seus desafios, nossas perspectivas, 2003.

  • MEDRADO, H. I. P. . 8º. Seminário Estadual - ANPAE - SP - Política e Administração da Educação: Teorias e Práticas Coordenador de Grupo de Trabalho. In: 8 Seminário Estadual - ANPAE, 2003, Sorocaba. Política e Administração da Educação: teorias e Prãticas, 2003.

  • MEDRADO, H. I. P. . 4 - Fórum de Pesquisa - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação 12/03/03; Seminário Probic - O que é fazer ciência hoje, abril/2003. In: 4 - Fórum de Pesquisa - Pó-Reitoria de pesquisa e Pós-graduação, 2003, Sorocaba. O que e fazer ciência hoje, 2003.

  • MEDRADO, H. I. P. . Oficina FEBEM -Fundação do Bem Estar do Menor. In: Oficina UNISO - FEBEM, 2003, Sorocaba. Extensão da Uniso, 2003.

  • MEDRADO, H. I. P. . Semana das Licenciaturas Uniso - Palestra: Interdisciplinaridade: uma questão de postura . In: Semana das Licenciaturas Uniso, 2003, Sorocaba, 2003.

  • MEDRADO, H. I. P. . Encerramento semestre letivo - Universidade do Vale do Itajaí - Unidavi - Palestra: Violência nas Instituições escolares . In: Encerramento de Semestre Letivo, 2003, Itajai. Violência nas Instituições escolares.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violencia e Negociação. In: 1º Encontro de Iniciação Cientifica da UNISO, 1998, Sorocaba, 1998.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violencia Escolar: o politico em pedaços e as formas contemporaneas de negociação com a depredação. In: 11º Congresso de Leitura do Brasil - A voz e a letra dos excluidos - UNICAMP, 1997, Campinas, 1997.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violencia e Democracia: opções negociadas através da linguagem teatral. In: VI Congresso estadual dos Trabalhadores em Educação - Escola, Democracia e Qualidade Social - A Educação na Corda Bamba, 1996, Aracajú - SE, 1996.

  • MEDRADO, H. I. P. . Teatro-Educacao - A arte no exercício da pessoa humana. In: Encontro de Professores de Lingua Portuguesa da 1ª e 2ª Delegacia de Ensino de Campinas, 1985, Campinas, 1985.

  • MEDRADO, H. I. P. . 1- Curso de Pós-graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; 2 - A Questão do ensino na Universidade Brasileira: Uma hipotese de Trabalho Institucional na PUCCAMP. In: `Seminario Internacional de Ensino, 1985, Rio Grande do Sul, 1985.

  • MEDRADO, H. I. P. . Leitura e Dramatização: experiencia em Teatro Jornal. In: 5º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 1985, Campinas, 1985.

  • MEDRADO, H. I. P. . Dramatização. In: Cia. de Ballet Opera Paulista, 1984, Sao Paulo, 1984.

  • MEDRADO, H. I. P. . Projeto: Análise de uma Vivência Curricular - Integração. In: III - Conferencia Brasileira de Educação, 1984, Niteroi - RJ, 1984.

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . A violência no contexto escolar. In: 18º Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas. Cadernos de atividades e resumos do 18º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: FE/UNICAMP ALB, 2012. v. 1. p. 108-108.

  • MANGINI, R. C. R. ; MEDRADO, H. I. P. . Justiça Restaurativa no cotidiano escolar: uma alternativa para a solução de conflitos. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões. Rio de Janeiro: ANPED, 2011. p. 1-1.

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . As representações sociais de professores e alunos sobre avaliação: uma pesquisa qualitativa. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões. Rio de Janeiro: ANPED, 2011. v. 1. p. 1-1.

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . A Violência da Avaliação na Sala de Aula. In: 14º Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica e 9º Encontro de Extensão Inovação, Tecnologia e Sustentabilidade, 2011, Sorocaba. Cadernos de Resumos do 14º Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica e 9º Encontro de Extensão Inovação, Tecnologia e Sustentabilidade. Sorocaba: UNISO, 2011. p. 78-78.

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . A violência da avaliação na sala de aula. In: IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2011, Sorocaba. Caderno de Resumo do IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Sorocaba: Uniso, 2011. p. 76-77.

  • Machado,V.D. ; MEDRADO, H. I. P. . Olhares Interdisciplinares: Negociando c om as Violências do Territóriode Um Serviço de Saúde Mental - CAPS III de Campinas - SP. In: 2o. Congresso Brasileiro de Saúde Mental - Loucura e Saúde Mental no Séc XXI: enfrentamentos, territórios e fronteiras, 2010, Rio de Janeiro. Anais do 2o. Congresso Brasileiro de Saúde Mental - Loucura e Saúde Mental no Séc XXI: enfrentamentos, territórios e fronteiras. Rio de Janeiro: UERJ, 2010. p. 1-1.

  • MEDRADO, H. I. P. ; PERES, E. C. M. F. . Infância Sorocabana revelada: proteções negociadas com a Violência. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região sudeste, 2007, Vitória/ES. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região sudeste. Espirito Santo, 2007. p. 412-413.

  • MEDRADO, H. I. P. . Os aspectos biológicos da violência. In: I Seminário distrital de convivência escolar/ violências nas escolas, 2007, Brasili. I Seminário distrital de convivência escolar/ violências nas escolas. Brasilia: UCB, 2007. v. 1. p. 1-1.

  • DIAS, Veronica Martins ; MEDRADO, H. I. P. . Violência Familiar: inter-relação nas instituições escolares de Sorocaba. In: 9º Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica e 4º Encontro de Extensão, 2006, Sorocaba/SP. Revista de Estudos Universitários. Sorocaba/SP: FDA, 2006. v. 1. p. 39-39.

  • PERES, E. C. M. F. ; MEDRADO, H. I. P. . Infância Sorocabana Revelada: Proteções Negociadas com a Violência. In: IV Congresso Paulista de Educação Infantil - I Simpósio Internacional de Educação Infantil, 2006, Àguas de Lindóia/SP. IV Congresso Paulista de Educação Infantil - I Simpósio Internacional de Educação Infantil. Águas de Lindóia: IV COPEDI, 2006. v. 1. p. 90-90.

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: nem tragédia, nem fatalidade, apenas desafios. In: V Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005, Sorocaba. V Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005.

  • MEDRADO, H. I. P. ; DIAS, Veronica Martins . Violência Familiar: inter-relação nas instituições escolares de Sorocaba. In: V Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005, Sorocaba. V Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil. Campo Grande/MS: UNIDERP, 2005. p. 196-198.

  • MEDRADO, H. I. P. ; MOREIRA, Bernadete Stecca . Linguagem Corporal como formas negociadas contra agressões do meio. In: V Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005, Sorocaba. V Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil. Campo Grande/MS: UNIDERP, 2005. p. 182-183.

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: nem tragédia, nem fatalidade, apenas desafios. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Belo Horizonte: ANPED, 2005.

  • MEDRADO, H. I. P. ; DIAS, Veronica Martins . Violência escolar: manifestações disciplinares e o desafio da interdisciplinariedade nas Instituições de Sorocaba. In: II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005, Belém/PA. II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005. v. 01. p. 10-10.

  • MEDRADO, H. I. P. ; PERES, E. C. M. F. . Instância sorocabana revelada: proteções negociadas com a violência. In: II Congresso Ibero-Americano sobre Violências na Escola, 2005, Belém/PA. II Congresso Ibero-americano sobre Violências na Escola, 2005. v. 1. p. 11-11.

  • MEDRADO, H. I. P. ; RODRIGUES, F. . Abuso sexual: a família em evidência nas escolas de Sorocaba. In: II Congresso Ibero-Americano sobre Violência nas Escolas, 2005, Belém/PA. II Congresso Ibero-Americano sobre Violência nas Escolas. Belém, 2005. v. 1. p. 11-11.

  • MEDRADO, H. I. P. ; MOREIRA, Bernadete Stecca . Linguagem corporal: negociando com o nefasto em Sorocaba. In: II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2005, Belém/PA. II Congresso Ibero-Americano sobre Violência nas Escolas, 2005. v. 1. p. 11-11.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violências: escola e cotidiano. In: II Congresso de Educação, 2005, Sorocaba. II Congresso de Educação, 2005. v. 1. p. 10-10.

  • MEDRADO, H. I. P. ; DIAS, Veronica Martins . Violência Doméstica: inter-relação nas instituições escolares de Sorocaba. In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005, São Paulo/SP. 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005. v. 1. p. 10-10.

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: nem tragédia ... nem fatalidade, apenas desafios. In: V Jornada do HISTEDBR: Instituições Escolares Brasileiras: História, Historiografia e Práticas, 2005, Sorocaba. V Jornada do HISTEDBR. Sorocaba: Uniso, 2005. v. 1. p. 15-15.

  • MEDRADO, H. I. P. . Discriminações: violências intitucionais importadas - França versus Brasil. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Politíca, Conhecimento e Cidadania, 2004.

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituções Escolares de Sorocaba. In: Congresso Ibero-americano sobre Violências nas Escolas, 2004, Brasília, 2004.

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. In: 14 Encontro Nacional de Educadores de Paulínia - ENEP, 2004, Paulínia. 14 Encontro Nacional de Educadores de Paulínia - ENEP, 2004.

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: à procura de espaços sorocabanos ou terras rabiscadas. In: Congresso de Educação da UNISO - Formação de Educadores, 2004, Santarém. Congresso de Educação da UNISO - Formação de Educadores. Sorocaba: UNISO, 2004. p. 224-232.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violência Familiar: inter-relação nas Instituições escolares de Sorocaba. In: IV Semana de Estudos de Terapia Ocupacional, 2004, São Paulo/SP. IV Semana de Estudos de Terapia Ocupacional. São Paulo/SP: Centro Universitário São Camilo, 2004. v. 1. p. 10-10.

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba - Resultados. In: 5. Encontro de Pesquisadores, 2002, Sorocaba. 5. Encontro de Pesquisadores. Sorocaba: Universidade de Sorocaba, 2002. v. 1. p. 193-193.

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba - Pesquisa. In: 4. Encontro de Pesquisadores, 2001, Sorocaba. Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba - Resultados. Sorocaba: Universidade de Sorocaba, 2001. v. 1. p. 177-177.

  • MEDRADO, H. I. P. . Sociedade e Cárcere: um dia a pena acaba. In: 3. Encontro de Pesquisadores, 2000, Sorocaba. 3. Encontro de Pesquisadores. Sorocaba: Universidade de Sorocaba, 2000. v. 1. p. 113-113.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violencia Escolar: Formas Contemporâneas de Negociação com a Depredação. In: II Seminário dos Grupos de Pesquisa da Faculdade de Educação da Unicamp, 1998, Campinas. II Seminário dos Grupos de Pesquisa da Faculdade de Educação - Resumos. Campinas: Faculdade de Educação - Unicamp, 1998. p. 45-46.

  • MEDRADO, H. I. P. . Violência Escolar: Formas Contemporâneas de Negociação com a Depredação. In: 1. Encontro de Iniciação Científica, 1998, Sorocaba. 1. Encontro de Iniciação Científica. Sorocaba: Universidade de Sorocaba, 1998. v. 1. p. 78-78.

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. Temas Sociais, Paulínia, 2003.

  • MEDRADO, H. I. P. . Palestra sobre Violência e Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALBINO, P. R. R. ; MEDRADO, H. I. P. . Interdisciplinariedade no Cotidiano Escolar do Ensino Superior Tecnológico: Realidade ou Utopia no Curso de Gestão da Tecnologia da Informação da FATEC de Tatuí?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Helaehil, S.A.M ; MEDRADO, H. I. P. . Violência Intermediária nas Instituições Escolares de Sorocaba. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GALLIO, A. C. ; MEDRADO, H. I. P. . Escolas municipais de tempo integral em Sorocaba: tempo (S) de violência (S)?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . As Representações sociais de professores e alunos sobre avaliação: uma pesquisa qualitativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGINI, R. C. R. ; MEDRADO, H. I. P. . Justiça testaurativa no cotidiano escolar: uma alternativa paraa a solução de conflitos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . A violência da avaliação na sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, V. L. S. ; MEDRADO, H. I. P. . Reflexões sobre a atuação pedagógica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, Veronica Martins ; MEDRADO, H. I. P. . Olhares Interdisciplinares: Negociando c om as Violências do Territóriode Um Serviço de Saúde Mental - CAPS III de Campinas - SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, Veronica Martins ; MEDRADO, H. I. P. . Olhares interdisciplinares:Negociando com as Violências do Territorio de umServiço de Saúde Mental - CAPS II de Campinas/SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Machado,V.D. ; MEDRADO, H. I. P. . Olhares Interdisciplinares: negociando com as violências do território de um serviço de saúde mental - CAP III de Campinas/SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDRADO, H. I. P. . Violências do olhar sobre o cotidiano escolar - Ausência da postura interdisciplinar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDRADO, H. I. P. . O protagonismo infanto juvenil na cidade educadora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERES, E. C. M. F. ; MEDRADO, H. I. P. . Infância Sorocabana Anunciada: violências negociadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDRADO, H. I. P. . Violência: do Cotidiano à Escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, F. ; MEDRADO, H. I. P. . O Observatório de Violências nas Escolas - Núcleo Pará. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: nem tragédia... nem fatalidade, apenas desafios. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: nem tragédia...Nem fatalidade, apenas desafios. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDRADO, H. I. P. . Linguagem Corporal: formas negociadas contra agressões do meio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDRADO, H. I. P. . Discriminações: violências instituicionais importadas - França versus Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDRADO, H. I. P. . Graffitis: à procura de espaços sorocabanos ou terras rabiscadas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDRADO, H. I. P. . Palestra sobre Violência Escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDRADO, H. I. P. . Violência Escolar: Formas Contemporâneas de Negociação com a Depredação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

MEDRADO, H. I. P. . Membro da Comissão Científica do IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. 2011.

MEDRADO, H. I. P. . Integrante da Comissão de Seleção do Mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba. 2003.

MEDRADO, H. I. P. . Consultor na Amnesty International - Section Française. 1991.

MEDRADO, H. I. P. . Assessoria de Planejamento da Presidência da FUNAI (Fundação Nacional do Índio). 1987.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação. 2011.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação. 2011.

MEDRADO, H. I. P. . Parecerista dos Artigos do 13º Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica/ 8º Encontro de Extensão-Epic. 2010.

MEDRADO, H. I. P. . Parecerista Ad Hoc da Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ. 2010.

MEDRADO, H. I. P. . Revista Electrónica de Investigación y Docencia Reid - Universidad de Jaén - Humanidade y Ciencias de La Educación - Espa^na/Universidade de Santa Catarina (UFSC)/Educação - Florianópolis/Cnetro Universitário Barriga Verde (UNIBAVE) Orleans - Santa Catarina. 2010.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação. 2010.

MEDRADO, H. I. P. . Parecerista Ad Hoc da Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ. 2009.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador - Comissão de Avaliação para Credenciamento de IES e Autorização de Funcionamento de Cursos de Graduação - MEC/INEP/DEAES. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Revista Eletrónica de Investigación y Docencia - REID. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Parecerista Ad Hoc - do Colóquio Internacional sobre Ensino Superior - CIES. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação -Faculdade IBMEC Distrito Federal. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Faculdade de Tecnologia SENAI César Rodrigues. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Faculdade de Tecnologia INED Unidade Barreiro. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Universidade Estadual do Centro Oeste. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Faculdade de Ciências Educacionais. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Faculdade Panamericana de JI Paraná. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Faculdade de Cafelândia - Comércio Exterior. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Faculdade de Cafelândia Sistemas de Informação. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Universidade Federal do Pará Sistemas de Informações. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Faculdade Castro Alves. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação. 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação - Faculdade de Tecnologia Tupy de São Bento do Sul Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial (Área Profissional: Indústria). 2008.

MEDRADO, H. I. P. . Parecerista "Cadernos" Penitenciária P2 Sorocaba. 2007.

MEDRADO, H. I. P. . Avaliador do Inep - Ministério da Educação. 2007.

MEDRADO, H. I. P. . Parecerista dos trabalhos de iniciação científica no 5º Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica da Universidade de Sorocaba. 2002.

MEDRADO, H. I. P. . Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba. 2001.

MEDRADO, H. I. P. . Formação na instituição carcerária. 2000.

MEDRADO, H. I. P. . Violência Escolar. 1998.

MEDRADO, H. I. P. . Violência Escolar: o político em pedaços e as formas comtemporâneas de negociação com a depredação. 1997.

MEDRADO, H. I. P. . Violência Escolar: o político em pedaços e as formas comtemporâneas de negociação com a depredação. 1996.

MEDRADO, H. I. P. . Teatro jornal. 1985.

MEDRADO, H. I. P. . Vulneráveis. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MEDRADO, H. I. P. . Negociação é arma certa para combaterviolência em bairro. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MEDRADO, H. I. P. . XIV - ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino - Trajetórias e Processos de Ensinar e aprender: Lugares, Memórias e Cultura. 2008. (Parecerista de Pôsteres e Painéis).

MEDRADO, H. I. P. . Parecerista do I Colóquio Internacional sobre Ensino Superior. 2008. (Parecerista de Pôsteres e Painéis).

MEDRADO, H. I. P. . Curso Teatro - Educação: A arte no exercício de pessoa humana. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDRADO, H. I. P. . Violência Escolar e Bullying. 2011 (Mesa Redonda) .

Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2009

    Projeto: Interdisciplinar e Negociar: Violência do Cotidiano à Instituição Escolar, Descrição: Relatórios sob forma de artigos publicados no período e relatório final com a publicação do livro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2011

Melhores Trabalhos Apresentados no 14º Encontro de Pesquisadores e de iniciação Científica, Universidade de Sorocaba.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Sorocaba, Pró Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Programa de Mestrado Em Educação. , Rodovia Raposo Tavares, Km92,5, Vila Artura, 18023-000 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (15) 21017104, Ramal: 7104, Fax: (15) 21017073, URL da Homepage:

Experiência profissional

1997 - Atual

Universidade de Sorocaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
- Coordenador do Núcleo de Pesquisas em Educação e Ciências Humanas (NUHUM) - 1998/2002; - Coordenador do Grupo Interdisciplinar Sociedade e Cárcere (GISC) - 1999/2000; - Coordenador da Comissão Integrante do Convênio Uniso/FUNAP - 1999/2001; - Coordenador PROSUP/CAPES/Uniso 2002/2006 - Participação no Núcleo de Estudos Educacionais - N.E.E.D. - 1999/2000; - Integrante da Comissão Jorge Narciso - 1994 à atualmente

Atividades

  • 03/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina de Orientação às Atividades Supervisionadas de orientandos e não orientados, Interdisciplinaridade e Pesquisa I - (Mestrado e Doutorado), Interdisciplinaridade e pesquisa II (Mestrado e Doutorado), Seminários em Cotidiano Escolar (Mestrado e Doutorado)

  • 01/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Científico da Revista Eletrônica de Investigação e Docência - (ISSN: 1989-2446).

  • 03/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba, .,Cargo ou função, Grupo Interdisciplinar de Pesquisa Podis (Poder e Disciplinamento nas Instituições Escolares de Sorocaba).

  • 02/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Alunos Especiais do Mestrado Em Educaçao, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Alunos Especiais do Mestrado em Educação.

  • 02/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Membro do Programa de Suporte à Pós Graduação de Instituiçoes de Ensino Par, .,Cargo ou função, Membro do Programa de Suporte à Pós-graduação de Instiuiçoes de Ensino Particulares - PROSUP.

  • 02/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissao Jorge Narciso, .,Cargo ou função, Membro da Comissao Jorge Narciso Afro-brasileiro (Nucab).

  • 02/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Membro da Comissao Funap Fundaçao Professor Doutor Manoel P Pimentel, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Funap Fundaçao Professor Doutor Manoel P. Pimentel (Fundação de Apoio ao Presidiário).

  • 02/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenador do Grupo de Pesquisa no Cnpq, .,Cargo ou função, Coordenador do Grupo de Pesquisa.

  • 06/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Seleção do Programa de Mestrado, Programa de Mestrado Em Educação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção do Programa do Mestrado em Educaçao.

  • 08/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Programa de Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/1997

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Crítica da Prática Pedagógica, Educação e Violência, Educação, Ensino e violência, Escola, Poder e Comunidade, Instituição Escolar e Austeridade, Interdisciplinaridade e Pesquisa I

  • 01/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2012 - 12/2012

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Interdisciplinaridade e Pesquisa I - (Mestrado e Doutorado), Interdisciplinaridade e pesquisa II (Mestrado e Doutorado), Seminários em Cotidiano Escolar (Mestrado e Doutorado)

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino: Violência Escolar e Interdisciplinariade - Curso de Educação Física

  • 03/2011 - 12/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Interdisciplinaridade e Pesquisa, Interdisciplinaridade no Cotidiano Escolar, Seminários em Cotidiano Escolar

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino: Violência Escolar e Interdisciplinariade - Curso de Educação Física, Prática de Ensino: Violência Escolar e Interdisciplinaridade Curso Pedagogia, Prática de Pesquisa - Trabalho de Conclusão de Curso - História, Prática de Pesquisa - Trabalho de Conclusão de Curso - Pedagogia

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Interdisciplinaridade e Pesquisa

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa - Trabalho de Conclusão de Curso - Pedagogia

  • 02/1999 - 02/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba, .,Cargo ou função, Membro do Consu (Conselho Universitário).

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Ensino e Violência

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Poder e Comunidade, Análise Crítica da Prática Pedagógica

2006 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor Público Civil do Poder Executivo, Carga horária: 4

Outras informações:
Considerando o disposto no Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994, que aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, na Lei nº. 2.850, de 18 de novembro de 2003, que define a atuação do agente público, e no Decreto nº 94.664, de 23 de julho de 1987, que aprova o plano único de classificação e retribuição de cargos e empregos de que trata a Lei nº 7.596 de 10 de abril de 1987. Atuará como Avaliador de Cursos Superiores e de Instituições de Ensino Superior - IES, designado por órgãos do Ministério da Educação.

Atividades

  • 05/2006

    Serviços técnicos especializados , Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, .,Serviço realizado, Avaliador de Cursos Superiores.

1982 - 1983

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/1980 - 11/1981

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Atividades de Extensão Universitária desenvolvidas no Centro de Teatro da UNICAMP.

1990 - 1991

Académie de Versailles Collège Robespierre

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Educador e Professor, Carga horária: 20

1987 - 1990

Association Pour Le Développement de La Culture Et Des Loisirs Des Jeunes d

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 20

1984 - 1984

Escola Estadual de 1º e 2º Graus Prof Adalberto Prado e Silva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1984 - 12/1984

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação

1986 - 1986

Fundação Nacional de Assistência Ao Índio

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Chefe de Divisao, Carga horária: 40

1999 - 1999

Universidade do Contestado

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 0

Outras informações:
Ministrava a Disciplina: Abordagem Sociológica do Ensino