Alessandra Helena Ferreira

Possui as graduações: Letras em Língua Portuguesa e Literatura Portuguesa (Universidade Federal do Espírito Santo); Pedagogia (Universidade de Uberaba) e Educação Religiosa (Seminário Teológico Batista do Estado do Espírito Santo), especializações em: Língua Portuguesa e Literatura, Psicopedagogia e Educação de Jovens e Adultos, Gestão escolar e mestre em letras. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa no município de Vitória, atuou nesse munícipio, na Secretaria de Educação (SEME), como formadora de professores de Língua Portuguesa (Ensino Fundamental I e II), no período de 2014 a 2019. É Coordenadora no município de Vila Velha, onde atuou na Secretária de Educação (SEMED) como assessora técnica do Ensino Fundamental e coordenadora da EJA, no período de 2019 a 2023. Possui experiência com o Ensino Superior, atuando como professora na instituição privada CESAP, no período de 2009 a 2018. Atualmente, participa dos grupos de pesquisas do IFES (campus Vitória): Núcleo Bakhtiniano de Pesquisas em Leitura NUBAPLE e Núcleo de Pesquisas em Literatura e Ensino - NUPLEN e pesquisadora no grupo de pesquisa Núcleo de Estudos em Literatura e Ensino, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: OS SENTIDOS DA LEITURA NO SEGUNDO SEGMENTO DA EJA: UM DIÁLOGO COM OS CONTOS DE RUBEM FONSECA, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Profª. Drª Letícia Queiroz de Carvalho
Bolsista do(a): Ao Programa de Fomento à Pós-Graduação, PROPÓS DO IFES, Brasil.

Especialização em Especialização em Psicopedagogia

2009 - 2010

Universidade Castelo Branco
Título: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): falta de limites ou hiperatividade?
Orientador: Terezinha Maria Schuchter de Oliveira

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2008 - 2010

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre
Título: O desafio da alfabetização na educação de jovens e adultos
Orientador: Ana Maria Ribeiro

Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura

2008 - 2008

Universidade Castelo Branco
Título: Ambiguidade em possíveis estruturas de passiva

Aperfeiçoamento em Pós-graduação lato sensu em coordenação pedagógica

2014 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Uma análise do currículo educacional sob o olhar da integração didática. Ano de finalização: 2015
Orientador: Renata Duarte Simões

Graduação em Pedagogia

2009 - 2011

Universidade de Uberaba
Título: UMA ANÁLISE SOBRE O CURRÍCULO EDUCACIONAL SOB A PERSPECTIVA DA REALIDADE SOCIAL BRASILEIRA
Orientador: ANA VERA MARQUEZ PALMÉRIO CUNHA

Graduação em Letras Portguês

2004 - 2007

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Ambiguidades em Estruturas de passiva
Orientador: Lucia Helena Esperidon

Graduação em Educação Religiosa

1996 - 2000

Seminário Teológico Batista do Espírito Santo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Dialogismo (Análise literária).

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Participação em eventos

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Lingüísticos, CiFEFiL, Br. A ambigüidade presente em supostas estruturas de passiva. 2006. (Congresso).

Sob o Signo da Torre de Babel.O uso dos étimos na aquisição das línguas. 2006. (Seminário).

III Semana de Pesquisa em Letras.As palavras compostas em discussão. 2005. (Seminário).

III Seminário Internacional Guimarães Rosa.III Seminário Internacional Guimarães Rosa. 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • Ferreira, A. H. ; CARVALHO, P. D. L. Q. . CÍRCULO DE LEITURA NA EJA EM DIÁLOGO COM A PAISAGEM URBANA DE VITÓRIA: UMA EXPERIÊNCIA DE ALTERIDADE A PARTIR DA ?ROSA CARAMELA? E DA ?PIETÀ DO LIXO'. Ciências Geográficas , v. 26, p. 1395-1414, 2022.

  • Ferreira, Alessandra Helena ; SANTANA, BIANCA SILVA ; PERES, EDENIZE PONZO . Relações entre violência e educação: desafios para a escola brasileira. REVISTA LINGUÍSTICA , v. 17, p. 429-435, 2021.

  • Ferreira, A. H. ; LULIO, A. ; CARVALHO, P. D. L. Q. . ANAIS DO I E II SEMINÁRIOS DE PESQUISA DO PROFLETRAS. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. v. 1. 138p .

  • Ferreira, A. H. ; SCHAEFFER, J. N. ; CASTRO, M. C. ; OLIVEIRA, M. M. F. P. . PRÁTICAS DE LEITURA E VIVÊNCIAS DE MUNDO NO SEGUNDO SEGMENTO DA EJA DA EMEF SUZETE CUENDET: PROPOSTA DIDÁTICA COM A OBRA ELEGIA DO CORONA: VERSOS PANDÊMICOS DE CARLOS FONSECA. In: CASTRO, M. C.; OLIVEIRA, M. M. F. P.. (Org.). Leitura e práticas de ensino: propostas pedagógicas para o ensino fundamental. 1ªed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 11-20.

  • Ferreira, A. H. . OS SENTIDOS DA LEITURA NO SEGUNDO SEGMENTO DA EJA: UM DIÁLOGO COM OS CONTOS DE RUBEM FONSECA. In: III SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROFLETRAS DO IFES DE VITÓRIA, 2021, VITÓRIA. O ensino de língua portuguesa e de literatura em questão. São Carlos: Pedro & João Editores, 2021. v. 1. p. 11-20.

  • Ferreira, A. H. . Círculo de leitura na EJA em diálogo com a paisagem urbana de Vitória: uma experiência de alteridade a partir da Rosa Caramela e da Pietà do lixo. In: DOSSIÊ, 2022, UNESP/Rio Claro. REPRESENTAÇÕES DA PAISAGEM CADERNO DE RESUMOS. RIO CLARO: ESTUDOS GEOGRÁFICOS, 2022. v. 20. p. 233-234.

  • Ferreira, A. H. ; CARVALHO, P. D. L. Q. . VI Jornada de Integração do Ifes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Ferreira, A. H. ; CARVALHO, P. D. L. Q. . 2º IWLR Workshop Internacional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ferreira, A. H. ; CARVALHO, P. D. L. Q. . III Seminário de Pesquisa do Profletras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Ferreira, A. H. . A ambiguidade presente em supostas estruturas de passiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ferreira, A. H. . Língua Portuguesa e a função memória. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ferreira, A. H. . As palavras compostas em discussão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ferreira, A. H. . Fita Verde no cabelo: ambiguidade em nova ou velha história. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ferreira, A. H. . O uso dos étimos na aquisição das línguas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Ferreira, A. H. ; CARVALHO, P. D. L. Q. . DA TEORIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA A leitura de Rubem Fonseca na Educação de Jovens e Adultos. 2022.

Ferreira, A. H. . BNCC: A QUESTÃO DA ORALIDADE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA BACKHTINIANA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Ferreira, A. H. ; CARVALHO, P. D. L. Q. . Da teoria a prática pedagógica recurso eletrônico: a leitura de Rubem Fonseca na educação de jovens e adultos. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

Ferreira, A. H. . Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultois. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Diretrizes curriculares).

Ferreira, A. H. ; PADUA, A. C. P. ; RODRIGUS, C. M. S. ; SEZINI, E. K. ; FERNANDES, F. M. R. ; RAMOS, J. S. ; SILVA, R. N. ; TEIXEIRA, S. O. ; ZAMBORLINI, S. L. . Documento Referência da Escola Municipal de Ensino Fundamental em Tempo Integral. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Diretrizes Municipais para Escolas em Tempo Integral).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Vitória, Secretaria Municipal de Educação de Vitória. , Rua João Vieira - lado par, Monte Belo, 29053220 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33227734

Experiência profissional

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Vila Velha, PM/VilaVelha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisa em gestão de processos educativos., Carga horária: 15

Outras informações:
Na UMEF Guilherme Santos, escola de Vila Velha-ES, a pesquisa se dá pela observação das relações entre os indivíduos desse espaço escolar, o Projeto Político-Pedagógico e o resultado educacional oferecido por essa unidade de ensino aos seus estudantes. Ela está Amparada, metodologicamente, pela abordagem qualitativa da pesquisa, na perspectiva bakhtiniana da narrativa em educação, como também, a partir da escuta dos educadores, técnicos, estudantes e famílias, fundamentados em Freire (2011).

2013 - Atual

Prefeitura Municipal de Vila Velha, PM/VilaVelha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 25

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de Vitória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisa em práticas educativas, Carga horária: 15

Outras informações:
A pesquisa se dá na EMEF Suzete Cuendet, em Vitória, por meio de textos literários lidos em círculos de leitura, momento em que observamos as relações entre os estudantes e os textos, os estudantes e as suas aprendizagens nas aulas de Língua Portuguesa, os estudantes e a professora. Inicialmente a intervenção se deu com as turmas da EJA, mais tarde passamos às turmas do 8 e 9 anos do ensino fundamental II. Adotamos a Literatura como meio de interlocução entre os sujeitos, fundamentando-nos nas narrativas educacionais de Bakhtin em que o discurso é como meio (língua) e discurso como assimilação, assim a palavra é como fim último (Bakhtin, 2017).

2013 - Atual

Prefeitura Municipal de Vitória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Língua Portuguesa - Ens.Fundamen, Carga horária: 25

2012 - Atual

Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora - orientação trabalhos acadêmicos, Carga horária: 25

2008 - Atual

Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2004 - 2012

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Língua Portuguesa, Carga horária: 25

2002 - 2004

Seminário Teológico Batista do Espírito Santo

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15