Bruno Vasconcelos de Almeida

Pós-doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG 2016; UFMG 2014). Doutor em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP 2010), Programa de Psicologia Clínica, Núcleo de Estudos e Pesquisas das Subjetividades Contemporâneas. Mestre em Psicologia Clínica (PUC-SP 2005). Especialista em Saúde Mental: Família e Comunidade (PUC Minas 2001) e Administração de Serviços de Saúde (UNAERP 2000). Graduado em Psicologia pela Faculdade de Ciências Humanas - Fundação Mineira de Educação e Cultura - de Belo Horizonte - Minas Gerais (FCH-FUMEC 1991). Professor Adjunto na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG), Departamento de Psicologia. Professor credenciado junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (PPGET-CEFET-MG). Possui uma gama diversificada de experiências ao longo da vida profissional, com relevância para a clínica, a psicologia social, a saúde pública e a docência. Os campos de pesquisa e atuação contemplam a clínica contemporânea, a saúde coletiva, a esquizoanálise, a filosofia da diferença e a filosofia da tecnologia, em especial, as relações entre subjetividades e tecnologias. Participa dos GTs 'Filosofia da Técnica e da Tecnologia' (ANPOF) e 'Espaços Deliberativos e Governança Pública' (CNPq).

Informações coletadas do Lattes em 02/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Clínica

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Clínica e Beatitude
Orientador: Luiz Benedicto Lacerda Orlandi
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Clínica; Beatitude; Literatura; Vitalidade; Modos de vida; Processo. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Mestrado em Psicologia Clínica

2002 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Cartografias da Alegria na Clínica e na Literatura, Ano de Obtenção: 2005
Suely Belinha Rolnik.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alegria; Clínica; Literatura; Diferenciação Complexa; Expressão; Deleuze. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Especialização em Saúde Mental: Família e Comunidade

2000 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Especialização em Administração de Serviços de Saúde

1999 - 2000

Universidade de Ribeirão Preto

Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2021 - 2021

Estado, Política y Democracia en América Latina. (Carga horária: 45h). , ESCUELA DE ESTUDIOS LATINOAMERICANOS Y GLOBALES, ELAG, Argentina.

2020 - 2020

Atualização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial na COVID-19. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz - Brasília, FIOCRUZ, Brasil.

2019 - 2020

Aperfeiçoamento Práticas na Saúde da Pop. Rua, Foco População Negra. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Psicologia e Informática. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em SUPERA. (Carga horária: 40h). , Secretaria Nacional de Políticas Sobre Drogas (SENAD) - Minist. da Justiça, SENAD - MJ, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Professores Para o Programa PNAP. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2001 - 2001

Implementação e Acomp. de Serv. Res. Terapêuticos. (Carga horária: 16h). , Hospital Cândido Ferreira/Instituto de Previdência dos Servidores de MG, HCF/IPSEMG, Brasil.

1999 - 1999

Desenvolvimento Gerencial. (Carga horária: 40h). , Escola de Governo da Fundação João Pinheiro - Ministério do Trabalho, FJP - MT, Brasil.

1997 - 1997

Manejo Clínico Psico-social dos Port. HIV e AIDS. (Carga horária: 40h). , Escola de Saúde de Minas Gerais - Fundação Ezequiel Dias, ESMIG, Brasil.

1995 - 1995

Reabilitação em Psiquiatria na/com a Comunidade. , Universidade de São Paulo - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - HC, USP - FMRP - HC, Brasil.

1990 - 1990

Bestialidade, Agressão e Violência. (Carga horária: 16h). , Ciclo - Curso Livre, CICLO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    O Acesso à Pornografia por Adolescentes no Ambiente Virtual e suas Implicações para a Vida Afetivo-sexual, Descrição: O projeto de pesquisa pretende conhecer como está se dando o acesso a conteúdos pornográficos por adolescentes nos ambientes virtuais e suas repercussões para a vida afetivo-sexual dos mesmos. Pretende-se explorar as configurações contemporâneas da sexualidade tais como a iniciação afetiva e sexual, as experimentações sexuais e a consolidação da construção de si e das identidades sexuais durante esse processo. Ainda, visa-se nesta pesquisa examinar o papel da pornografia na educação afetivo-sexual cotejando com os trabalhos de educação em gênero e sexualidade realizados pela família e pela escola. O tema da pornografia será pensado a partir do atravessamento que o acesso aos ambientes virtuais possui hoje na vida dos adolescentes, já que adolescentes se encontram hoje totalmente inseridos nesses ambientes. O estudo do acesso aos ambientes virtuais relacionado com o tema da sexualidade pode trazer contribuições relevantes para o campo de conhecimento sobre adolescentes, apontando novos elementos para análise da constituição destes sujeitos. A análise desse acesso é um elemento fundamental para a compreensão das mudanças vinculadas aos modos de interação dos adolescentes entre si e das mudanças relacionadas à sexualidade e à vida afetiva. A pesquisa será realizada através de duas etapas: a primeira se volta para o levantamento sistemático da literatura sobre pornografia em geral e sobre pornografia e adolescência. Será feita uma revisão sistemática que preconiza os estudos primários sobre sexualidade e adolescência que estão disponíveis em diversas bases de dados, como por exemplo, Web of Science (WoS), Scopus, SciELO, portal Periódicos Eletrônicos de Psicologia (PePSIC), MEDLINE / PubMed, PsycINFO. A segunda etapa prevê a realização de entrevistas retrospectivas com jovens, de ambos os sexos, com idades entre 18 a 24 anos, sobre iniciação amorosa e sexual, vida afetiva e sexual e sobre o tema da pornografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Integrante / Márcia Stengel - Coordenador / Vanina Costa Dias - Integrante / Simone Ouvinha Peres - Integrante / Ricardo Pucinelli - Integrante / Bárbara Pagliotto Leão Duarte - Integrante / Laís Catarine Leão Ferreira - Integrante / Maria Clara Andrade Canaan - Integrante / Rafaela Miranda Bortolini - Integrante / Sayonarha Fernanda de Salles Sillva - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Projeto Engenhingonça: subjetividades e tecnodiversidade no contexto da educação tecnológica, Descrição: Este projeto investiga modos de interação, construção e afetação entre tecnologias contemporâneas e produção de subjetividade no contexto da educação tecnológica. A pesquisa contém dois eixos de abordagem: o cenário atual das tecnologias em sua relação com a racionalidade neoliberal e com o pós-neoliberalismo, e a questão da criatividade tecnológica, estudada a partir das Filosofias da Tecnologia e da Diferença. O primeiro eixo (Tecnologias e Pós-Neoliberalismo: educação tecnológica e investigação dos modos de existência em seus aspectos éticos, políticos, estéticos e clínicos) problematiza as tecnologias contemporâneas, seus modos de funcionamento, sua distribuição social, as implicações políticas de cada tecnologia e os efeitos produzidos/agenciados nos processos de subjetivação, com destaque para o engendramento de novos modos de existência. Do ponto de vista teórico conceitual a pesquisa navega nas obras de autores como Deleuze, Guattari, Foucault, Souriau, Simondon, Whitehead, Massumi, Stengers, Shaviro, Latour; e em estudos sobre o neoliberalismo e o pós-neoliberalismo, com destaque para autores como Hayek, Harvey, Brown, Mirowski, Anderson, Sader, Gentili, Lazzarato, Rosa, Fraser e outros. O segundo eixo (Subjetividade e Criatividade Tecnológica) diz respeito ao problema da criação e da criatividade tecnológicas, estudadas no contexto da Filosofia da Técnica e da Tecnologia, em autores como Simondon, Mumford, Ihde, Rabinow, Winner, Mitcham, Yuk Hui, e outros; e da Filosofia da Diferença, em especial Deleuze e Guattari. A pesquisa da criatividade nos cenários tecnológicos atuais, neste caso, está relacionada a processos intrínsecos e extrínsecos ao próprio ato de criação, e aos modos como pode ser pensada na confluência de estética, clínica e política. Os dois eixos referidos acima (modos de existência/subjetividade e criatividade) apontam para uma complexa urdidura entre tecnologias, subjetividade e educação tecnológica. A proposta de análise dos dois eixos leva em conta toda a dinâmica de investigação de fenômenos, coisas, imaginários e virtuais, em seus aspectos éticos, filosóficos, ontológicos, políticos, estéticos, clínicos, ecosóficos, técnicos e tecnológicos propriamente ditos. Nesse sentido, dialoga plenamente com os projetos em andamento na linha de pesquisa ?Fundamentos da Técnica, da Tecnologia e do Trabalho no Âmbito da Educação Tecnológica? do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica (PPGET), do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Coordenador.

  • 2018 - 2020

    Os Desafios da Regulação Ambiental e de Saúde Pública em Minas Gerais: riscos, incertezas e controle de riscos, Descrição: O projeto de pesquisa faz parte do campo dos Science and Technology Studies (STS), tendo por escopo a relação entre ciência, tecnologia e sociedade, por objeto a questão ambiental em Minas Gerais em sua articulação com a saúde pública e por foco o risco da eclosão de epidemias e a necessidade de controlá-las.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Integrante / Ivan Domingues - Coordenador / Rodrigo Antônio de Paiva Duarte - Integrante / Telma de Souza Birchal - Integrante / Eduardo Viana Vargas - Integrante / Eduardo Neves Soares - Integrante / Brunelo Stancioli - Integrante / Yurij Catelfranchi - Integrante / Nara Pereira Carvalho - Integrante / Sandro Canavezzi de Abreu - Integrante / Flávio Guimarães da Fonseca - Integrante / Daniel Mendes Ribeiro - Integrante / Bruno Lucas Saliba de Paula - Integrante / Raoni Guerra Lucas Rajão - Integrante / Eli Bergo de Carvalho - Integrante / Evando Mirra de Paula e Silva - Integrante / Lilian Simone Godoy da Fonseca - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2019

    TRANSDUÇÃO E VIDA GERMINAL: metodologias de análise de tecnologias nas áreas de comunicação, saúde e design, Descrição: O projeto ?TRANSDUÇÃO E VIDA GERMINAL: metodologias de análise de tecnologias nas áreas de comunicação, saúde e design? objetiva desenvolver metodologias para análise de tecnologias e objetos tecnológicos nas áreas de comunicação, saúde e design. Do ponto de vista teórico conceitual, a investigação está vinculada aos estudos comunicacionais e aos processos de midiatização; à compreensão dos processos de subjetivação mediados pela ciência, pela técnica e pela tecnologia; à filosofia da tecnologia; e, por último, aos estudos de ciência, tecnologia e sociedade, conhecidos pela sigla CTS. Os objetos privilegiados para essa investigação dividem-se em três áreas: comunicação, saúde e design. Na comunicação, optou-se pela investigação de uma rede social, o facebook, e por um objeto na área do jornalismo, os cadernos de ciência e tecnologia do jornal global El País. Na área da saúde, a pesquisa incide sobre as disputas tecnocientíficas em torno do genoma humano, por um lado; e um objeto técnico específico, os antidepressivos, por outro. Na área do design, privilegiou-se o design de objetos tecnológicos e a questão contemporânea do biodesign, inevitavelmente associada ao design do sujeito ou self-design. Os diferentes objetos, de três áreas distintas, tem em comum o investimento de múltiplas forças da cena contemporânea, cujas consequências políticas, sociais, culturais, psíquicas e midiáticas revelam-se cada vez mais radicais, modificando a natureza da experiência humana na comunicação, na saúde e no design. Do ponto de vista metodológico, a utilização de diferentes estratégias de pesquisa contemplam os seguintes aspectos: o ambiente e as relações nele produzidas; a cultura e os modos de materialização; os suportes materiais e os objetos tecnológicos; a relação corpos e tecnologias; o aspecto político, ou seja, a relação com a democracia e a linguagem; as implicações para o desenvolvimento em C&T; as formas de expressão; e, por último, as implicações no âmbito das teorias do pós-humano. Vale notar que, tanto para a análise de tecnologias quanto para a análise de objetos tecnológicos, a pesquisa procederá a seis eixos de análise: análise ética, análise política, análise midiática, análise estética, análise da subjetividade e análise tecnológica propriamente dita. Esses vetores analíticos compõe um complexo diagrama a evidenciar as formas contemporâneas da relação entre homens e tecnologias. Espera-se que a investigação permita não somente explorar os objetos pré-selecionados, como também propor novas metodologias de análise para os campos em questão. O título do projeto faz referência a dois importantes conceitos: transdução, de Gilbert Simondon, e vida germinal, não propriamente um conceito, mas uma ideia extraída de Keith Ansell Pearson. Transdução, na perspectiva de Simondon, diz respeito a um princípio geral que possibilita o processo de individuação, isto é, uma operação física, biológica, mental e social, pela qual uma atividade se propaga no interior de um domínio. Ela é uma operação estruturante onde as modificações de um sistema em uma linha de constituição se dão a partir dos impulsos energéticos (SIMONDON, 2005). A transdução permite a individuação, seja ela de que natureza for, isto é, subjetiva, social ou técnica. Há individuação dos objetos técnicos como há individuação física, biológica, psíquica e coletiva. O conceito torna-se cada vez mais importante na explicitação dos mecanismos que compõem nossa vida psíquica, midiática e transcoletiva. Vida germinal, por seu turno, de Ansell Pearson (2005), estudioso de Bergson e Nietzsche, refere-se a uma filosofia do germinal, dos processos formativos próprios a uma ontologia do vivo. A ideia está ligada aos conceitos de intensidade, atualidade e acontecimento. Eles são extremamente importantes na compreensão dos atuais processos entre homens e tecnologias.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Coordenador.

  • 2018 - 2018

    ESCULPIR O TEMPO: estratégias de resistência, práticas de cuidado, políticas e direitos nos processos de envelhecimento, Descrição: O projeto ?ESCULPIR O TEMPO: estratégias de resistência, práticas de cuidado, políticas e direitos nos processos de envelhecimento? consiste em uma investigação dos modos de vida e das condições específicas de idosos em diferentes contextos na cidade de Belo Horizonte, com especial atenção para o âmbito das políticas públicas. O projeto está dividido em quatro eixos de investigação: estratégias de resistência, práticas de cuidado, políticas públicas e direitos dos idosos. Consideram-se estratégias de resistência as linhas de força que recusam os lugares pré-estabelecidos social e culturalmente para os idosos, seja o lugar da fragilidade ou invalidez, seja o lugar do idoso saudável, atleta e longevo. As práticas de cuidado, por seu turno, referem-se à atenção à saúde, à rede de cuidados, ao corpo, aos vínculos familiares e sociais, à solidão, enfim, à saúde em uma perspectiva integral. Quanto às políticas públicas, o projeto privilegiará como objeto de investigação a saúde ? já abordada no eixo anterior, a assistência social, a previdência social e a mobilidade urbana. Cientes da importância da integralidade, a escolha pelas quatro políticas dizem respeito unicamente a uma opção metodológica. Por último, o eixo dos direitos do idoso, ainda precariamente conhecido, reconhecido e praticado no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Integrante / Maristela Costa Andrade - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - 2016

    Objetos Técnicos, Ficção Científica e Transformação Social: investigação dos processos subjetivos implicados com as mudanças tecnológicas, Descrição: O projeto ?OBJETOS TÉCNICOS, FICÇÃO CIENTÍFICA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: investigação dos processos subjetivos implicados com as mudanças tecnológicas? consiste de pesquisa acerca dos modos de afetação entre o homem e a tecnologia. A estratégia de construção da pesquisa subdivide-se em três linhas de investigação, que serão posteriormente colocadas lado a lado, com o objetivo de articular os resultados encontrados. A primeira linha de investigação diz respeito à gênese e concretização de três objetos técnicos de grande relevância na cultura atual, dado o número e a distribuição dos aparelhos no cenário social, a saber: o celular, aparelho multifuncional oriundo da telefonia, e que é ao mesmo tempo telefone, máquina fotográfica, televisão, cinema, receptor de informações jornalísticas, difusor de e-mails, localizador por GPS, tocador de música e outras funções; o iphone, aparelho celular que agrega novas funções à comunicação móbile e transformou a tela do celular em uma superfície sensível ao toque, com funções de câmara digital, internet, mensagens de texto, visual voicemail, videochamadas (facetime) e conexão wi-fi; e, por último, o ipad, tablet que se situa entre o smartphone e o computador portátil. O ipad usa o mesmo sistema operativo do iphone e funciona com tela multitouch. Hoje os três aparelhos estão inseridos na vida cotidiana e provocam o redesenho de processos subjetivos ligados à existência e comunicação humanas. A segunda linha de investigação busca problematizar as relações entre homens e máquinas, e para tal, fará uso da literatura de ficção científica. Atualmente a fronteira entre a máquina e o homem é bastante tênue, a temporalidade despregou-se da cronologia, um cotidiano robotizado materializa a literatura de autores de ficção científica e dá novos contornos aos processos de subjetivação desencadeados na relação com a máquina e a multiplicação incessante de objetos técnicos desenhados para a autonomização. O projeto contempla o estudo de contos e romances de ficção científica que tem as questões acima como eixo de sua literatura. Nesta fase da investigação serão realizadas entrevistas com leitores de ficção científica. No limite a discussão caminha para a questão do pós-humano. A terceira investigação recai sobre os modos e usos das relações mediadas por computadores. Aparelho doméstico, o computador é uma máquina capaz de inúmeros tratamentos de informação e processamento de dados. Na Era da Informação, o computador é relevante para os sistemas de rede, sistemas industriais, aparelhos da vida cotidiana, robôs e outros. Esta parte da pesquisa incide sobre os relacionamentos pessoais agenciados através de um computador bem como os serviços psicológicos realizados por este meio. Esta etapa contempla a realização de grupos focais com os dois grupos referidos. O material produzido será trabalhado através de metodologia capaz de integrar as três diferentes linhas da pesquisa. Do ponto de vista temático, conceitual e metodológico, questões comuns permeiam as três linhas. A relevância deste projeto está de acordo com o modus vivendi atual imerso em objetos técnicos e tecnologia. Os resultados esperados consistem na publicação de artigos na área do projeto, na realização de dois seminários sobre questões tecnológicas atuais, e ainda apresentações em congressos. Todos esses produtos ligados à temática dos processos subjetivos implicados com as mudanças tecnológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Integrante / Júlio César Machado Pinto - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - 2016

    Vida e Cotidiano na Cidade: narrativas de pessoas em situação de rua em Belo Horizonte - MG, Descrição: O objetivo da presente pesquisa é a investigação narrativa das histórias de vida de alguns moradores de rua na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais. Historicamente este grupo foi colocado à margem, excluído do mundo do trabalho e tornado invisível do ponto de vista da cidadania. Último reduto dos processos de exclusão, o morador de rua está privado de acesso à saúde, à educação, à segurança, enfim, sua vida cotidiana é marcada pelo sobrevivencialismo e pela precariedade. O desenvolvimento tecnológico advindo do capitalismo globalizado provocou mudanças significativas nas modalidades de trabalho humano, repercutindo em alterações nas relações econômicas, políticas e sociais e enfraquecendo os laços que sustentavam as redes comunitárias de integração e amparo social. Por fatores de ordem estrutural, conjuntural e individual, uma considerável parcela da população passou a viver nas ruas, enfrentando a exclusão social, tornando-se destituída das possibilidades de assegurar as condições mínimas de uma vida digna. Este fenômeno é observável no cotidiano das cidades em diferentes países do mundo, incluindo o Brasil. ?Vida e Cotidiano na Cidade: narrativas de pessoas em situação de rua em Belo Horizonte - MG? trata da investigação das narrativas e histórias de vida de cinco moradores de rua. Este grupo tem algum tipo de vínculo com a Pastoral de Rua da Arquidiocese de Belo Horizonte, em atividades comunitárias, ou de abordagem na rua, ou de acolhida nas dependências da própria Pastoral. No âmbito desta pesquisa, as narrativas de vida serão abordadas em seis eixos: cidade, sobrevivência, saúde, violência, história e redes. A pesquisa narrativa pode ser realizada de diferentes maneiras. Suas estratégias estão disseminadas por diferentes disciplinas e campos de conhecimento. Em comum aos variados instrumentos metodológicos da pesquisa narrativa encontramos a escuta atenta às falas e às histórias de vida, o foco em escritos, documentos e conversas coletivas. Esta pesquisa percorrerá diferentes linhas de leitura acerca da condição de pessoas em situação de rua. Para tanto, definiu-se três eixos para a investigação: psicologia social, esquizoanálise e filosofia da diferença e estudos de linguagem com foco em narrativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Coordenador / Ricardo Guerra Vasconcelos - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2015 - 2016

    Tecnociência e Subjetividade: corpos e máquinas no âmbito das convergências tecnológicas atuais, Descrição: Projeto de pós-doutoramento (2015/2016) desenvolvido sob orientação do professor Ivan Domingues. O projeto ?Tecnociência e Subjetividade: corpos e máquinas no âmbito das convergências tecnológicas atuais? objetiva investigar modos de produção de subjetividade nas sociedades atuais, onde a conjunção ciência e técnica toma de assalto o cotidiano das pessoas. Por um lado, a noção de tecnociência parece indicar um estatuto especial para as relações entre técnica e ciência, com predomínio da primeira sobre a segunda. O uso e aplicabilidade de tecnologias nas sociedades contemporâneas vinculam a ciência a um ideal utilitarista, levando a ciência a reboque dos fluxos financeiros em jogo no capitalismo atual. Por outro lado, os modos de produção de si e de invenção do humano e do pós-humano são afetados pelas realizações da tecnociência, de uma maneira inédita com relação a outros momentos da história, através de processos acelerados da abolição de fronteiras antes existentes no conhecimento, permitindo a manipulação genética e outros feitos extraordinários no plano da reengenhagem de seres vivos (biodesigns, etc.), tais que tornaram obsoletas as relações entre corpos e máquinas estabelecidas nos últimos cem anos. A estratégia desta pesquisa se divide em duas linhas de ação: a primeira realizará o mapeamento dos trabalhos que procedem a uma leitura crítica da tecnociência e da convergência tecnológica atual (Bensaude-Vincent, 2013; Kass, 2008; Rose, 2013); e a segunda, base conceitual do projeto, percorrerá a articulação estabelecida entre corpos e máquinas em obras de Simondon, Deleuze e Whitehead. Estes três autores possuem uma concepção específica de ciência, desenvolvida em momentos históricos distintos, e que teve grande importância para o pensamento e a filosofia, bem como desdobramentos em outras áreas do conhecimento. Contudo, valeria perguntar como se coloca o problema das interfaces entre corpos e máquinas nos três pensadores. Em Deleuze encontra-se um percurso que vai das máquinas desejantes ao corpo sem órgãos, passando pelos mapas cerebrais; em Simondon encontra-se uma evolução concomitante dos meios biológicos e dos meios técnicos através da qual, corpos e máquinas ocupam um mesmo plano ontológico; em Whitehead encontra-se um universo conceitual diferenciado, porém alguns de seus conceitos talvez possam indicar alternativas para a questão corpos e máquinas, conceitos como entidade atual, entidade real, concrescência e objetos eternos. Do ponto de vista metodológico, esta é uma investigação de cunho bibliográfico, baseada em trabalhos e pesquisas oriundas de quatro campos de conhecimento, a saber: os Estudos sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade; a Filosofia da Diferença de Deleuze e Guattari, a Filosofia do Processo de Whitehead e os Estudos sobre as Subjetividades Contemporâneas. Para os fins visados, no sentido deleuzeano, tecnologias são agenciamentos entre instrumentos e máquinas, máquinas e pessoas, pessoas e meio, pessoas e ideias. As tecnologias do pensar englobam a relação de homens com computadores e, no limite, impõem a questão do pensamento das máquinas, da automatização e das máquinas inteligentes. As tecnologias do andar incluem próteses corporais e outros aparelhos acoplados ao organismo humano, da bengala e dos óculos às próteses mecânicas, objetos técnicos para o coração e chips para humanos. Por último, as tecnologias do olhar abarcam câmeras e demais aparelhos de visualização e controle. Estes pontos serão desenvolvidos na sequência, quando será evidenciado seu liame com as novas tecnologias convergentes e a questão antropológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - 2015

    Conexões Maquínicas e Literaturas do Pós-Humano, Descrição: O projeto ?Conexões Maquínicas e Literaturas do Pós-Humano? investiga as relações entre homens e máquinas a partir da literatura de ficção científica. Os diferentes desenhos da relação do homem com máquinas, robôs, andróides, cyborgs, computadores inteligentes e outros, ao mesmo tempo que espelham contextos de épocas em que são escritos, produzem novas percepções acerca dos modos de afetação entre homens e máquinas e atualizam o imaginário em torno da ciência. Do ponto de vista conceitual, o projeto parte dos conceitos de máquina e acontecimento em Gilles Deleuze e processo e realidade em Alfred North Whitehead. Do ponto de vista metodológico, optou-se pela cartografia enquanto investigação aberta ao novo, de natureza processual e notadamente experimental. O projeto contempla a construção de novos entendimentos das relações homens máquinas, em especial os desdobramentos tecnológicos na vida social. A literatura de ficção científica opera neste caso como objeto para a problematização proposta, dado que neste gênero o modo de afetação entre homens e máquinas engendra novos processos de produção de subjetividade nas paisagens tecnocientíficas extraídas das obras de Charles Hinton, Karel Capek, Isaac Asimov, Robert Silverberg, Robert Heimlein, Bruce Sterling, Hans Paul Moravec, Ray Bradbury e Philip Dick.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Integrante / Júlio César Machado Pinto - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Outra / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2014

    Objetos Técnicos e Produção de Subjetividade: uma investigação dos conceitos de processo, transdução, criatividade e acontecimento, Descrição: Pesquisa de pós-doutorado - em andamento. Orientador: Professor Doutor Ivan Domingues. FAFICH/UFMG. NEPC: Núcleo de Estudos do Pensamento Contemporâneo. Grupo Biotecnologias. O problema desta pesquisa diz respeito às relações entre objetos técnicos e produção de subjetividade. Para tanto, as várias acepções daquela atividade serão consideradas, envolvendo produtos, produtores e processos, e colocando em relevo as noções de criação e invenção. A pergunta básica refere-se aos modos de afetação entre tecnologia e subjetividade. O objeto da pesquisa está situado na confluência de três pensamentos: as obras de Gilbert Simondon (1924-1989), Gilles Deleuze (1925-1995) e Alfred North Whitehead (1861-1947). Anotamos a conexão a partir de Deleuze. Em ?Gilbert Simondon, O indivíduo e sua gênese físico-biológica? (1966/2006), o filósofo atribui a Simondon o mérito por uma teoria original da individuação, operação complexa ativada no indivíduo como meio, meio este de realidades pré-individuais e singularidades pré-individuais. Por outro lado, ao final de Diferença e repetição (1968/1988), Deleuze faz o elogio da obra mais importante de Whitehead, Processo e realidade (1929/1985), é um dos maiores livros da filosofia moderna e contém uma lista de noções empírico-ideais. Em outro trabalho, A dobra (1991), Deleuze dedica a Whitehead todo um capítulo, Que é um acontecimento? Uma primeira aproximação presente no título do projeto ? objetos técnicos e subjetividade ? pode ser encontrada na conexão Deleuze ? Simondon. Este último é autor de importante trabalho sobre os objetos técnicos: Du mode d?existence des objets techniques. Artigo do próprio Deleuze (1966/2006) e uma passagem de Diferença e repetição (1968/1988), na qual o autor trata dos problemas da individuação e da diferenciação, conectam os dois autores. Relevantes contribuições seguem nesta linha (Massumi 2009; Stengers 2004). Uma segunda aproximação, esta na linha das conexões maquínicas entre natureza e vida, encontra-se no eixo Deleuze ? Whitehead. Ela deve-se a uma confluência conceitual e produtiva já abordada em importantes trabalhos (Shaviro 2007; Williams 2005; Stengers 2002). O trabalho se propõe a pesquisar os conceitos de processo (Whitehead), transdução (Simondon), acontecimento (Deleuze) e criatividade no horizonte técnico e tecnológico que vivenciamos no mundo contemporâneo. O resultado esperado é a explicitação de ferramentas conceituais no campo do pensamento, da ciência e da clínica, esta última justificada por minha atividade profissional, para além da acadêmica, no campo da psicologia. Outras noções e conceitos serão investigados na medida em que o problema principal demande novas articulações. Com o objetivo de nortear escolhas e delimitar problemas, indicamos os nomes de Simondon, Deleuze e Whitehead como horizontes teóricos conceituais para esta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2011 - 2012

    Crime, Corpo, Cidade e Humor: Estudo Comparado Entre Romances Policiais e Jornais Populares de Minas Gerais, Descrição: Este projeto consiste em um estudo comparado entre romances policiais e jornais populares de Belo Horizonte em torno de quatro eixos distintos de pesquisa, a saber: crime, corpo, cidade e humor. Trata-se de investigar conceitos e noções de crime, corpo, cidade e humor nos jornais Aqui e Super Notícia da cidade de Belo Horizonte. Os mesmos quatro eixos serão investigados em romances de literatura policial. O material produzido será utilizado na comparação entre romances e jornais, isto é, entre ficção e notícia. De natureza transdisciplinar, esta pesquisa insere-se no campo dos estudos culturais e no campo dos estudos e pesquisas das subjetividades contemporâneas. A pesquisa objetiva compreender processos de recepção em leitores de jornais populares, modos de produção de matérias que agenciam os elementos crime, corpo, cidade e humor nestes mesmos veículos, e ainda processos de produção de subjetividade, isto é, os modos interativos entre leitor e matéria, derivados do encontro cotidiano da população com o jornal popular. Com isso, acreditamos poder problematizar um conjunto significativo de questões relacionadas ao crime e à produção da notícia, ao corpo e à estética corporal no imaginário dos leitores, à cidade e aos deslocamentos urbanos geradores de novas formas de subjetivação, e ainda ao humor como elemento minoritário no espectro comunicacional contemporâneo. Considerando a importância dos jornais populares, o custo reduzido, o número de leitores, e a circulação cotidiana de notícias que veiculam temáticas afins aos quatro eixos da pesquisa, os resultados poderão contribuir para o debate acerca das relações entre leitor e jornal e para o papel deste na formação social. O romance policial permitirá o procedimento de problematização dos objetos da pesquisa. O material da pesquisa, relatório e produção final encontram-se depositados na Biblioteca Padre Alberto Antoniazzi, Campus Coração Eucarístico, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Vasconcelos de Almeida - Coordenador / Mozahir Salomão Bruck - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Outra., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2020

Docente classificado em 5 lugar, concurso público de provas e títulos para provimento de cargos da carreira de professor da educação superior da UEMG (Homologação em 10 de fevereiro de 2020)., Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.

2017

Docente classificado em 3 lugar, concurso público de provas e títulos para provimento de cargos da carreira de professor da educação superior da UEMG (Diário do Executivo, Minas Gerais, 07/06/2017)., Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.

2015

Docente aprovado em segundo lugar no concurso público da Universidade Federal de Uberlândia (Instituto de Psicologia) - DOU de 19/05/2015 - Portaria 1.063 de 18/05/2015., Universidade Federal de Uberlândia - UFU.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Departamento de Psicologia. , Avenida Dom José Gaspar 500, Coração Eucarístico, 30535901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 33194235, Fax: (31) 33194236, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Professor credenciado, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Disciplina lecionada no 2 semestre de 2023:- Filosofia da Técnica e da Tecnologia (Professores Luiz Henrique de Lacerda Abrahão e Bruno Vasconcelos de Almeida).

2016 - 2019

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Rede de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Nenhum

Outras informações:
Participação na rede de pesquisa 'Espaços Deliberativos e Governança Pública' - Grupo de Trabalho CLACSO - Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.

Atividades

  • 10/2016 - 12/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Administração e Contabilidade da UFV.,Linhas de pesquisa

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor das Disciplinas: - Psicologia, Saúde Coletiva e Políticas Públicas (Curso de Psicologia); - Intervenções Psicossociais (Curso de Psicologia); - Psicologia da Saúde (Curso de Odontologia); - Estágio Supervisionado V - O Psicólogo na Comunidade (Curso de Psicologia); - Orientação de Monografia I (Curso de Psicologia); - Orientação de Monografia II (Curso de Psicologia).

2020 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor nas disciplinas: - Psicologia e Saúde Coletiva (Curso de Psicologia); - Psicologia e Saúde (Curso de Fisioterapia); - Psicologia do Consumo (Cursos de Publicidade e Propaganda); - Psicologia (Curso de Direito). Supervisor de estágios: - Estágio Supervisionado IV - Acolhimento e Escuta Psicológica; - Estágio Supervisionado VI - Psicólogo na Comunidade; Orientador de monografias: - Monografia I; - Monografia II.

2019 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor nas disciplinas: - Psicologia e Saúde Coletiva (Curso de Psicologia); - Psicologia e Saúde (Curso de Fisioterapia); - Psicologia do Consumo (Cursos de Publicidade e Propaganda); - Psicologia (Curso de Direito). Supervisor de estágios: - Estágio Supervisionado VI - Psicólogo na Comunidade; Orientador de monografias: - Monografia I; - Monografia II. Coordenador de Pesquisa do Curso de Psicologia - PUC Minas Coração Eucarístico.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor nas disciplinas: - Psicologia e Saúde Coletiva (Curso de Psicologia); - Psicologia e Saúde (Curso de Fisioterapia); - Psicologia do Consumo (Cursos de Publicidade e Propaganda); - Psicologia (Curso de Direito). Supervisor de estágios: - Estágio Supervisionado VI - Psicólogo na Comunidade; - Estágio Supervisionado XII - Práticas Institucionais; - Estágio Supervisionado XIII- Terceiro Setor. Orientador de monografias: - Monografia I; - Monografia II. Coordenador de Pesquisa do Curso de Psicologia - PUC Minas Coração Eucarístico. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) - Curso de Psicologia - PUC Minas Coração Eucarístico, até agosto de 2019.

2017 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor colaborador (Professor em Estágio Probatório) do Programa de Pós-graduação stricto sensu em Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PPGCOM PUC MINAS). Aprovação EDITAL PPGCOM 01/2016. Disciplinas: - Seminários de Tópicos Especiais - Análise de Tecnologias nas Áreas de Comunicação, Saúde e Design (1 Semestre de 2017); - Leituras e Estudos Orientados - Comunicação, Mediação e Tecnologias (1 Semestre de 2017); - Seminários de Tópicos Especiais - Midiatização e Individuação Tecnológica: modulações e ressonâncias entre objetos digitais, corpos virtuais e políticas do afeto (2 Semestre de 2017); - Leituras e Estudos Orientados - Cultura Digital e Transformações do Humano (2 Semestre de 2017).

2017 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas: - Psicologia e Saúde Coletiva; - Psicologia e Instituições de Saúde; - Psicologia do Consumo; - Psicologia (Direito). Estágios: - Estágio Supervisionado IV (Acolhimento e Escuta Psicológica); - Estágio Supervisionado VI (O Psicólogo na Comunidade). Orientações: - Monografia I; - Monografia II.

2014 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor no Instituto de Educação Continuada - IEC PUC MINAS (Pós-Graduação Lato Sensu), nas seguintes disciplinas: - Segmentação de Mercado e Comportamento do Consumidor (Pós-Graduação Lato Sensu em Marketing Estratégico); - Estilos de Vida e Cultura do Consumo (Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão de Marketing). - Projeto Aplicativo - MBA (práticas e desenvolvimento de projetos). - Esquizoanálise (Especialização em Construcionismo Social: Práticas Psicossociais Pós-Modernas). - Gênero e Violência (Especialização em Construcionismo Social: Práticas Psicossociais Pós-Modernas). - Da Modernidade à Pós-Modernidade (Especialização em Filosofia Contemporânea).

2015 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor das disciplinas: - Psicologia e Saúde Coletiva; - Psicologia e Instituições de Saúde; - Psicologia do Consumo; - Psicologia (Direito); - Processos Cognitivos; - Teorias e Processos Grupais. Supervisor dos estágios: - Estágio Supervisionado IV (Acolhimento e Escuta Psicológica); - Estágio Supervisionado VI (O Psicólogo na Comunidade); - Estágio Supervisionado XIII (Intervenções em Organizações do Trabalho). Orientador de projeto experimental (Faculdade de Comunicação e Artes). Orientador de monografias (Curso de Psicologia).

2015 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador de Pesquisa do Curso de Psicologia - Campus Coração Eucarístico - PUC Minas.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor nas disciplinas: - Psicologia e Instituições de Saúde - Psicologia do Consumo - Psicologia (Direito) - Processos Cognitivos. Supervisor de estágios: - Estágio Supervisionado I (Campos de Atuação do Psicólogo) - Estágio Supervisionado IV (Acolhimento e Escuta) - Estágio Supervisionado VI (Psicólogo na Comunidade) - Estágio Supervisionado XIII (Psicologia e Organizações do Trabalho) - Estágio Supervisionado XIII (Gestão de Saúde). Orientação de projetos: - Projeto Experimental II (Comunicação). - Monografias I (Psicologia)

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador do Laboratório de Psicologia Social e Direitos Humanos - Curso de Psicologia - Campus Coração Eucarístico - PUC Minas.

2013 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Departamento de Psicologia - PUC Minas (Cursos de Psicologia, Direito, Publicidade e Propaganda, Produção Multimídia). Disciplinas: Psicologia e Instituições de Saúde Psicologia do Consumo Psicologia Processos Cognitivos Estágios: Estágio Supervisionado VI - Psicólogo na Comunidade Estágio Supervisionado XI - Gestão de Saúde Orientações: Orientação de monografia - Psicologia Orientação de projeto experimental - Faculdade de Comunicação

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Departamento de Psicologia - PUC Minas (Cursos de Psicologia, Direito, Publicidade e Propaganda, Produção Multimídia). Disciplinas: Psicologia e Instituições de Saúde Psicologia do Consumo Psicologia Processos Cognitivos Psicologia e Organizações no Terceiro Setor Metodologia do Trabalho Científico Estágios: Estágio Supervisionado VI - Psicólogo na Comunidade Estágio Supervisionado XI - Gestão de Saúde Orientações: Orientação de monografia - Psicologia Orientação de projeto experimental - Faculdade de Comunicação

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor Concursado, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor dos cursos de Psicologia e Comunicação (Publicidade e Propaganda) - Campus Coração Eucarístico. Professor do curso de Direito - Campus Coração Eucarístico Praça da Liberdade. Professor do curso Tecnologia em Produção Multimídia - Unidade São Gabriel.

2010 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor Concursado, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 26

Outras informações:
Professor dos cursos de Psicologia e Comunicação - Campus Coração Eucarístico. Professor do curso de Direito - Praça da Liberdade. Professor do curso de Psicologia - Campus Arcos. Coordenador do curso de pós-graduação lato sensu "Clínica do Acompanhamento Terapêutico".

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor concursado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor nos cursos de Psicologia e Comunicação - Campus Coração Eucarístico - Puc Minas. Professor nos cursos de Psicologia e Enfermagem - Campus Arcos - Puc Minas. Professor no curso de Direito - Praça da Liberdade - Puc Minas. Disciplinas: - Psicologia e Instituições de Saúde. - Psicologia do Consumo. - Psicologia e Saúde Ocupacional. - Psicologia Social (Licença PPCD). - Teorias e Processos Grupais (Licença PPCD). - Sócio-Antropologia da Saúde. - Psicologia. - Estágio Supervisionado V (Acompanhamento Terapêutico em Saúde Geral e Saúde Mental). - Estágio Supervisionado VI (Psicólogo na Comunidade).

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Concursado, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 27

Outras informações:
Coordenador do curso de pós-graduação lato sensu "Clínica do Acompanhamento Terapêutico" - Instituto de Educação Continuada - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professor nos cursos de Psicologia e Comunicação - Campus Coração Eucarístico - Puc Minas. Professor nos cursos de Psicologia e Enfermagem - Campus Arcos - Puc Minas. Professor no curso de Direito - Praça da Liberdade - Puc Minas. Disciplinas: - Psicologia e Instituições de Saúde. - Psicologia do Consumo. - Psicologia e Saúde Ocupacional. - Psicologia Social (Licença PPCD). - Teorias e Processos Grupais (Licença PPCD). - Sócio-Antropologia da Saúde. - Psicologia. - Estágio Supervisionado V (Acompanhamento Terapêutico em Saúde Geral e Saúde Mental). - Estágio Supervisionado VI (Psicólogo na Comunidade)

2009 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor Assistente III, Enquadramento Funcional: Professor Assitente III, Carga horária: 26

Outras informações:
Professor dos cursos de Psicologia e Comunicação - Puc Minas Coração Eucarístico. Professor dos cursos de Psicologia e Enfermagem - Puc Minas Arcos. Disciplinas: - Psicologia e Instituições de Saúde. - Psicologia do Consumo. - Psicologia Social. - Psicologia e Saúde Ocupacional - Estágio Supervisionado V: Acompanhamento Terapêutico em Saúde Geral e Saúde Mental. - Sócio-Antropologia da Saúde.

2009 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor Assistente III, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor dos cursos de psicologia e comunicação - campus Coração Eucarístico - Puc Minas. Professor dos cursos de psicologia e enfermagem - campus Arcos - Puc Minas. Disciplinas: Psicologia e Instituições de Saúde. Psicologia do Consumo (dois turnos). Psicologia e Saúde Ocupacional. Sócio-Antropologia da Saúde. Licenciado das disciplinas: Psicologia Social Teorias e Processos Grupais (PPCD: Programa Permanente de Capacitação Docente).

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor concursado, Enquadramento Funcional: Coordenador de Estágio Integrado, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenador de Estágio Integrado - Campus Arcos - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Cursos de Direito, Administração, Sistemas de Informação, Comunicação Integrada, Psicologia, Enfermagem).

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor concursado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor das disciplinas: Psicologia Social Psicologia e Saúde Ocupacional Psicologia e Instituições de Saúde Sócio-Antropologia da Saúde Psicologia do Consumo Supervisor de Estágio Estágio Supervisionado V Acompanhamento Terapêutico em Saúde Geral e Saúde Mental

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 28

Outras informações:
Professor das disciplinas: Psicologia e Instituições de Saúde (Curso de Psicologia - Campus Coração Eucarístico); Intervenções Psicossociais (Curso de Psicologia - Campus Coração Eucarístico); Psicologia do Consumo (Curso de Publicidade e Propaganda - Manhã e Tarde - Campus Coração Eucarístico); Psicologia Social (Curso de Psicologia - Campus Arcos); Psicologia e Saúde Ocupacional (Curso de Psicologia - Campus Arcos); Sócio-Antropologia da Saúde (Curso de Enfermagem - Campus Arcos). Supervisão de Estágio: Estágio Supervisionado V - Acompanhamento Terapêutico em Saúde Geral e Saúde Mental (Curso de Psicologia - Campus Arcos).

2007 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor Concursado, Enquadramento Funcional: Coordenação de Estágio Integrado - C. Arcos, Carga horária: 16

Outras informações:
Coordenação de Estágio Integrado - Campus Arcos

2007 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor concursado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor nas disciplinas 'Psicologia Social', 'Teorias e Processos Grupais', 'Psicologia e Saúde Ocupacional' e 'Psicologia do Consumo'.

2007 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor concursado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor das disciplinas: Psicologia Social (Campus Arcos - Psicologia); Teorias e Processos Grupais (Campus Arcos - Psicologia); Psicologia e Saúde Ocupacional (Campus Arcos - Psicologia); Sócio-Antropologia da Saúde (Campus Arcos - Enfermagem); Psicologia e Instituições de Saúde (Campus Coração Eucarístico - Psicologia); Psicologia do Consumo (Campus Coração Eucarístico - Comunicação).

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor concursado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor nas disciplinas 'Psicologia Social', 'Teorias e Processos Grupais' e 'Psicologia e Saúde Ocupacional'. Colaborador, com horas de dedicação, na implantação da clínica-escola do campus.

2006 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Contrato por prazo determinado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor na disciplina 'Psicologia Social'. Supervisor de estágio: 'Estágio Supervisionado II' e 'Estágio Supervisionado III'.

2005 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Contrato por prazo determinado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor na disciplina 'Teorias e Processos Grupais'.

Atividades

  • 02/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Cognitivos, Psicologia (Direito), Psicologia do Consumo, Psicologia e Instituições de Saúde, Psicologia e Saúde (Fisioterapia), Psicologia e Saúde Coletiva

  • 02/2014

    Estágios , Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Estágio realizado, Supervisor de Estágio IV (Acolhimento e Escuta Psicológica).

  • 02/2015 - 06/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Curso de Psicologia - Coração Eucarístico, Curso de Psicologia - Coração Eucarístico.,Atividade realizada, Coordenador de Pesquisa do Curso de Psicologia PUC Minas Coração Eucarístico.

  • 02/2014 - 06/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Psicologia da PUC Minas, Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Atividade realizada, Orientação de Projeto Experimental - Faculdade de Comunicação e Artes.

  • 02/2017 - 01/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social.,Linhas de pesquisa

  • 02/2014 - 12/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Psicologia da PUC Minas, Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Atividade realizada, Coordenação do Laboratório de Psicologia Social e Direitos Humanos - Curso de Psicologia - Campus Coração Eucarístico - PUC Minas.

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Processos Cognitivos, Psicologia, Psicologia do Consumo, Psicologia e Instituições de Saúde, Psicologia e Terceiro Setor

  • 01/2013 - 12/2013

    Estágios , Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado VI - Psicólogo na Comunidade.

  • 01/2013 - 12/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Psicologia da PUC Minas, Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Atividade realizada, Orientação de monografia - Faculdade de Psicologia.

  • 01/2012 - 12/2013

    Extensão universitária , Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Atividade de extensão realizada, Violência Doméstica e Linhas de Vida.

  • 01/2012 - 12/2012

    Ensino, Psicologia Comunicação Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia (Psicologia SG), Processos Cognitivos, Projeto Experimental II, Projeto Experimental III, Psicologia (Direito), Psicologia do Consumo, Psicologia e Instituições de Saúde, Tópicos Especiais: Foucault e Deleuze para Historiadores

  • 01/2012 - 12/2012

    Estágios , Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Estágio realizado, Gestão de Saúde Curso de Psicologia.

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia Comunicação Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Experimental II, Projeto Experimental III, Projetos Psicossociais, Psicologia, Psicologia do Consumo, Psicologia e Instituições de Saúde, Psicologia e Saúde Ocupacional, Psicologia Social

  • 03/2010 - 10/2011

    Ensino, Clínica do Acompanhamento Terapêutico, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Acompanhamento Terapêutico, Crise e Clínica, Acompanhamento Terapêutico e Cidades, Clínica do Acompanhamento Terapêutico

  • 02/2011 - 07/2011

    Estágios , Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado V - Acompanhamento Terapêutico na Saúde e na Saúde Mental - Estratégia Saúde da Família e Centro de Atenção Psicossocial - Arcos-MG.

  • 02/2010 - 12/2010

    Estágios , Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado VI - O Psicólogo na Comunidade - Centros de Saúde Cabana (Regional Oeste) e Independência (Regional Barreiro) - Secretaria de Saúde - Prefeitura de Belo Horizonte.

  • 01/2010 - 12/2010

    Ensino, Psicologia Comunicação Enfermagem Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia, Psicologia do Consumo, Psicologia e Instituições de Saúde, Psicologia e Saúde Ocupacional, Psicologia Social, Sócio-Antropologia da Saúde, Teorias e Processos Grupais

  • 02/2008 - 07/2010

    Estágios , Faculdade de Psicologia da PUC Minas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado V - Acompanhamento Terapêutico em Saúde Geral e Saúde Mental.

  • 08/2008 - 12/2009

    Ensino, Psicologia Comunicação Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Intervenções Psicossociais, Psicologia do Consumo, Psicologia e Instituições de Saúde, Psicologia e Saúde Ocupacional, Psicologia Social, Sócio-Antropologia da Saúde

  • 09/2009 - 09/2009

    Ensino, Saúde Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Sistema Único de Saúde e as Políticas de Saúde Mental

  • 06/2009 - 06/2009

    Ensino, Saúde Coletiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Antropologia da Saúde

  • 02/2007 - 12/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Coordenação de Estágio Integrado - Campus Arcos - PUC Minas, Coordenação de Estágio Integrado - Campus Arcos - PUC Minas.,Atividade realizada, Coordenador de Estágio Integrado - Campus Arcos - PUC Minas (Cursos de Direito, Administração, Sistemas de Informação, Comunicação Integrada, Psicologia, Enfermagem).

  • 09/2008 - 09/2008

    Ensino, Saúde Pública, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento em Saúde

  • 01/2008 - 07/2008

    Ensino, Psicologia Comunicação Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Consumo, Psicologia e Instituições de Saúde, Psicologia e Saúde Ocupacional, Psicologia Social, Sócio-Antropologia da Saúde

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Consumo - Curso de Comunicação, Psicologia e Instituições de Saúde - Curso de Psicologia, Psicologia e Saúde Ocupacional - Curso de Psicologia, Psicologia Social - Curso de Psicologia, Sócio-Antropologia da Saúde - Curso de Enfermagem, Teorias e Processos Grupais - Curso de Psicologia

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Consumo, Psicologia e Saúde Ocupacional, Psicologia Social, Teorias e Processos Grupais

1994 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 01/1994 - 07/1997

    Ensino, Cursos Emergenciais / Capacitação Docente, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral, Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia da Educação.

2015 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Aluno

Outras informações:
Desenvolvimento de pesquisa de pós-doutorado intitulada 'Tecnociência e Subjetividade: corpos e máquinas no âmbito das convergências tecnológicas atuais' (Período 2015/2016).

2013 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Pós-doutorando, Enquadramento Funcional: Aluno

Outras informações:
Desenvolvimento de pesquisa de pós-doutorado intitulada ' Objetos Técnicos e Produção de Subjetividade: uma investigação dos conceitos de processo, transdução, criatividade e acontecimento (Período 2013/2014).

Atividades

  • 01/2014 - 10/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

2013 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Designado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor na Faculdade de Políticas Públicas Tancredo Neves - Universidade do Estado de Minas Gerais (FAPP/CBH/UEMG), com atividades de pesquisa e extensão. Atuação nos cursos de Tecnologia em Gestão Pública, Tecnologia em Processos Gerenciais (Gestão de Organizações do Terceiro Setor) e Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos. Professor nas disciplinas: - Desenho de Programas e Projetos Sociais; - Elaboração e Gestão de Projetos; - Monitoramento e Avaliação de Projetos Sociais; - Psicologia Social; - Gestão de Carreiras; - Projeto Interdisciplinar III. - Gestão de Competências. - Cargos, Carreiras e Remuneração. Professor na disciplina Análise Organizacional, Pós-Graduação em Gestão de Pessoas. Coordenador do Curso de Extensão em 'Políticas Públicas de Saúde Mental na Atenção à Criança e ao Adolescente', parceria entre a FAPP/CBH/UEMG e a Secretaria de Estado da Saúde de Minas Gerais. Docente integrante do GT Criança e Adolescente da Secretaria de Estado da Saúde de Minas Gerais (2013/2014). Coordenador do Projeto de Extensão 'Luís Gama: leitura e literatura em situações de vulnerabilidade social' (2014). Coordenador do Projeto de Extensão 'Avalovara: literatura, políticas públicas e promoção de saúde no cotidiano de uma escola pública de Belo Horizonte - MG'. Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso Tecnologia em Processos Gerenciais (2016-2017).

2013 - 2014

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Designado, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenador do curso de pós-graduação lato sensu, modalidade à distância (EAD), em Gestão Pública Municipal. Este curso integra o Programa Nacional de Formação em Administração Pública (PNAP), através de convênio firmado entre a Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Orientador de Trabalhos de Conclusão de Curso - TCCs nas seguintes pós-graduações lato sensu: - Gestão Pública Municipal; - Gestão Pública.

1992 - 2022

Clínica de Psicologia, ---

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Acompanhante Terapêutico

Outras informações:
Psicólogo Clínico e Acompanhante Terapêutico.

1991 - 2022

Clínica de Psicologia, ---

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicólogo

Outras informações:
- Psicólogo com atividade clínica em consultório particular.- Acompanhante terapêutico na cidade de Belo Horizonte.

Atividades

  • 08/1991 - 12/2012

    Serviços técnicos especializados , Clínica de Psicologia.,Serviço realizado, Atendimento psicológico e acompanhamento terapêutico.

2002 - 2006

Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas, Contábeis de Divinópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor das disciplinas: Psicologia Organizacional, Psicologia Aplicada e Relações Humanas no Trabalho.

Atividades

  • 02/2002 - 12/2005

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia, Psicologia Aplicada, Psicologia Organizacional e Relações Humanas no Trabalho.

2010 - 2012

Centro Educacional do Alto São Francisco/Faculdade São Francisco de Piumhi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

Atividades

  • 08/2010 - 07/2012

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia, Psicologia Aplicada ao Direito

  • 08/2010 - 07/2012

    Serviços técnicos especializados , Núcleo de Nivelamento e Apoio Psicopedagógico - NUNIAP - FASPI.,Serviço realizado, Coordenador do Núcleo de Nivelamento e Apoio Psicopedagógico (NUNIAP) - Faculdade São Francisco de Piumhi - MG.

  • 08/2010 - 07/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante (NDE) - Curso de Direito - FASPI.,Cargo ou função, Membro integrante do Núcleo Docente Estruturante - Curso de Direito - Faculdade São Francisco de Piumhi.

2000 - 2003

Instituto de Previdencia dos Servidores do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Profissional credenciado, Enquadramento Funcional: Psicólogo

Atividades

  • 07/2000 - 07/2003

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Atividades de clínica, atendimentos individuais e grupos, visitas domiciliares, intervenções em locais de trabalho, oficinas terapêuticas, oficinas em dinâmica de grupo, palestras, campanhas, entre outras, no modelo 'assistência à família'.

1995 - 1996

Hospital Psiquiátrico de Ribeirão Preto - Hospital Santa Tereza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 30

Atividades

  • 10/1995 - 10/1996

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Atendimentos individuais, trabalho com grupos operativos e grupos terapêuticos, atendimento às famílias, visitas domiciliares, oficinas e reabilitação psico-social.

1998 - 2000

PREFEITURA DE DIVINÓPOLIS

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Psicólogo (Gerente - Área da Saúde), Carga horária: 40

Atividades

  • 02/1999 - 12/2000

    Direção e administração, .,Cargo ou função, Gerente de Serviços (Radiologia, Citopatologia, Oftalmologia e Central de Esterilização) para rede de saúde - SUS - Divinópolis.

  • 03/1998 - 12/1998

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Atuação em psicologia do trabalho, atividades na área clínica, e ainda planejamento e recursos humanos, em Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e Medicina do Trabalho.

1997 - 1998

Prefeitura de João Monlevade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 40

Atividades

  • 10/1997 - 01/1998

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Atividades de clínica e aconselhamento pré e pós teste sorológico - Serviço de DST-AIDS.

  • 03/1997 - 01/1998

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Saúde.,Serviço realizado, Atendimento de urgências psiquiátricas, psicoses e neuroses graves, e atividades de extensão em Serviço de Saúde Mental - SESAMO.

1994 - 1995

Prefeitura de Lauro Müller - SC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 40

Atividades

  • 10/1994 - 03/1995

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Atividades de psicologia clínica, ambulatorial, comunitária e implantação de projeto de saúde mental. Participação no programa de combate à mortalidade infantil no Distrito do Guatá.

1995 - 1995

Governo do Mato Grosso

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/1995 - 09/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2012 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Coordenador do Projeto, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 2

Outras informações:
Coordenador do Projeto de Extensão 'Violência Doméstica e Linhas de Vida'.

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de doutorado

Outras informações:
Aluno de doutorado no período 2006/2010.

2002 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de mestrado

Atividades

  • 03/2006 - 04/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 03/2006 - 04/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia.,Linhas de pesquisa