Teobaldo Rivas

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Matos, M.S. ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; RIVAS, Teobaldo . A construção de objetos de aprendizagem em ambientes virtuais: um novo desafio para o saber docente. Revista Brasileira de Educação a Distância , v. 18, p. 291, 2010.

• RIVAS, Teobaldo ; CAZARINI, Edson Walmir ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha . OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DAS COMUNIDADES VIRTUAIS AUTO-ORGANIZADAS PARA A PRODUÇÃO DE SOFTWARE LIVRE E DE CÓDIGO ABERTO. In: Carlinda Leite, Miguel Zabalza. (Org.). ENSINO SUPERIOR: INOVAÇÃO E QUALIDADE NA DOCÊNCIA. 1ed.Porto: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas - Universidade do Porto, 2012, v. 1, p. 2609-2627.

• RIVAS, Teobaldo ; CAZARINI, Edson Walmir ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha . A CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM: uma nova competência docente. In: Fernando Oliveira Paulino. (Org.). LUSOCOMUM: transparência, governaça, accountability e comunicação pública. 1a.ed.Brasília: Editora Casa das Musas, 2009, v. 01, p. 241-257.

• RIVAS, Teobaldo . EM 2011, AS APOSTAS SERÃO NA SAÚDE. Correio Braziliense, Brasília.

• RIVAS, Teobaldo . A formação de competências em ambientes virtuais de aprendizagem: integrando objetivos , estilos, métodos e tecnologias de aprendizagem. In: 18 Congresso Internacional de Educação a Distância, 2012, São Luís- Maranhão. Anais do 18 Congresso Internacional de Educação a DistânciaCIAED, 2012. v. 1. p. 26-26.

• Matos, M.S. ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; RIVAS, Teobaldo . Um Novo Desafio Para o Saber Docente: a construção de objetos de aprendizagem em ambientes virtuais. In: 13o. Congresso Internacional de Educação a Distância, 2007, Curitiba. 13o. Congresso Internacional de Educação a Distância, 2007.

• RIVAS, Teobaldo ; CAZARINI, Edson Walmir . UM NOVO DESAFIO PARA O DOCENTE DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: a teoria, o design e a construção de objetos de aprendizagem. In: XXVI ENEGEP, 2006, Fortaleza. XXVI ENEGEP, 2006.

• RIVAS, Teobaldo . A FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA MODALIDADE VIRTUAL E A DISTÂNCIA: INTEGRANDO OBJETIVOS, ESTILOS, MÉTODOS E TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM. In: TecEduc@ation 2005 - Congresso e Exposição Internacional de Tecnologia Educacional, 2005, São Paulo. ANAIS TecEduc@ation 2005. São Paulo, SP: Editora TecEduc@ation 2005, 2005. p. 26-27.

• OLIVEIRA, P ; SILVA, V T S ; CHIERENTIN, G ; BASTOS, Isabella ; CARITÁ, e C ; SILVA, S S ; VERRI, e D ; RIVAS, Teobaldo . AVALIAÇÃO QUALITATIVA DO PORTAL DE ANATOMIA HUMANA APLICADA A ENFERMAGEM. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA EM SAÚDE, 2004, Ribeirão Preto, 2004.

• RIVAS, Teobaldo . A PESQUISA E A EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE PRIVADA BRASILEIRA. In: AUDIÊNCIA PÚBLICA DA COMISSÃO DE EDUCAÇÃO DA CÂMARA DOS DEPUTADOS, 2003, BRASÍLIA, 2003.

• RIVAS, Teobaldo ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; FREUND, R. . METODOLOGY FOR CREATION AND ELABORATION.. In: 20TH WORLD CONFERENCE ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION, 2001, Düsseldorf- Alemanha. PROCEEDINGS OF 20TH WORLD CONFERENCE ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION. Düsseldorf: ICDE, 2001. v. 1. p. 23-23.

• COSTA, A. D. ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; RIVAS, Teobaldo . EDUCACIÓN A DISTANCIA, CONTINUA Y DISTRIBUIDA, QUE UTILIZA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO, EN RESPUESTA A LAS EXIGENCIAS DEL MERCADO DE TRABAJO. In: Congreso Internacional de Educación a Distancia, 2000, Puebla. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA: ACERCANDONOS A LA CALIDAD EDUCATVA, 2000, Puebla. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA: ACERCANDONOS A LA CALIDAD EDUCATIVA. PUEBLA: UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS, 2000.. Puebla, México: UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS,, 2000. v. 1. p. 75-89.

• COSTA, A. D. ; FREUND, R. ; RIVAS, Teobaldo ; RISSOLI, V. R. V. . A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CONTINUADA E DISTRIBUÍDA, UTILIZANDO A APRENDIZAGEM COLABORATIVA. In: WISE'99 - WorkShop Internacional Sobre Educação Virtual: Realidade e desafios para o próximo milênio, 1999, Fortaleza. Workshop Internacional Sobre Educação Virtual, 1999. v. I. p. 001-487.

• RIVAS, Teobaldo ; BELHOT, R. V. . Tecnologias Colaborativas. In: XXVI COBENGE - CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO DE ENGENHARIA, 1998, São Paulo. Cobenge. São Paulo: Cobenge, 1998.

• RIVAS, Teobaldo ; RIVAS, N. P. P. ; PINHEIRO, C. ; SERRANO, S. V. ; CARCANO, F. . . Curriculum design and professional development of teachers in medical education.. In: AMEE 2015, 2015, Glasgow, UK. AMEE 2015 Abstract Book. Glasgow, Scotland, United King: College of Medical , University of Glasgow,. Glasgow, Scotland, United King: AMEE 2015 Abstract Book. Glasgow, Scotland, United King: College of Medical , University of Glasgow,, 2015. p. 202-2002.

• RIVAS, Teobaldo ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; CAZARINI, Edson Walmir ; SILVA, G. M. . LEARNING IN SELF-ORGANISED VIRTUAL COMMUNITIES: a new challenge for teachers. In: 16th Biennial Conference on Teachers and Teaching, 2013, Ghent, Belgica. ISATT 2013 Conference. Ghent: ISATT, 2013. v. I. p. 228-229.

• RIVAS, Teobaldo ; CAZARINI, Edson Walmir ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha . OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DAS COMUNIDADES VIRTUAIS AUTO-ORGANIZADAS PARA A PRODUÇÃO DE SOFTWARE LIVRE E DE CÓDIGO ABERTO. In: VII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA, 2012, Porto, Portugal. Livro de Resumos - VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária - CIDU. Porto: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas - Universidade do Porto, 2012. v. 1. p. 1213-1213.

• RIVAS, Teobaldo ; CAZARINI, Edson Walmir ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha . AVALUACIÓ DE LA METODOLOGIA PROJECT BASED LEARNING EN LA REALIZACIÓ DE PROJECTES FINALS DE GRAU EN LE ENGINYERIES DE PRODUCCIÓ DE EESC/USP. In: 6é Congrès Internacional de Docència Universitària i Inovaciò, 2010, Barcelona. 6é Congrès Internacional de Docència Universitària i Inovaciò. Barcelons: Editora da Universitat Politécnica de Catalunya, 2010. v. unico. p. 45-49.

• RIVAS, Teobaldo ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO VIRTUAL: FORMAÇÃO, ORIENTAÇÃO E PRESENCIALIDADE VIRTUAIS?. In: XII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - CONHECIMENTO LOCAL E CONHECIMENTO UNIVERSAL, 2004, CURITIBA. XII ENDIPE, 2004.

• OLIVEIRA, P ; SILVA, V T S ; CHIERENTIN, G ; BASTOS, Isabella T ; CARITÁ, e C ; SILVA, S S ; VERRI, e D ; RIVAS, Teobaldo . AVALIAÇÃO DO PORTAL DE ANATOMIA HUMANA APLICADO AO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNAERP. In: 5o. Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Ribeirão Preto, 2004, Ribeirão Preto. Anais de Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto (Impresso). Ribeirão Preto: Universidade de Ribeirão Preto, 2004. v. 5. p. 48-48.

• RIVAS, Teobaldo ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; BASTOS, Isabella T ; LEHFELD, Lucas de Souza . POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO VIRTUAL DESENVOLVIDAS NA UNIVERSIADE DE RIBEIRÃO PRETO - UNAERP. In: 5o. Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Ribeirão Preto, 2004, Ribeirão Preto. Anais de Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto (Impresso). Ribeirão Preto: Universidade de Ribeirão Preto, 2004. v. 5. p. 276-276.

• HELUY NETO, Nicolau e ; MACHADO, José Lúcio ; RIVAS, Teobaldo . EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE EDUCAÇÃO MÉDICA SEMI-PRESENCIAL PARA DISCIPLINAS BÁSICAS. In: Congresso da Associação Brasileira de Educação Médica, 2003, Florianópolis, 2003.

• RIVAS, Teobaldo ; BASTOS, Isabella T ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; MAZZEI, Paulo . AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM CURSO CORPORATIVO A DISTÂNCIA PARA A EMPRESA SMAR EQUIPAMENTOS INDUSTRIAIS. In: VII CONGRESO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - CREAD, 2003, FLORIANÓPOLIS, 2003.

• MARINELLI FILHO, Nelson ; MARINELLI, Leandra ; RIVAS, Teobaldo ; MACHADO, José Lúcio M . REDES DE APRENDIZAGEM NA CONSTITUIÇÃO DE UM MODELO DE GESTÃO PACTUADA DO POLO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA O DISTRITO LESTE DE RIBEIRÃO PRETO. In: XLI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2003, Florianópolis, 2003.

• RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; BASTOS, Isabella T ; RIBEIRO, L. C. ; RIVAS, Teobaldo . AS CONCEPÇÕES E ESTERIÓTIPOS SOBRE A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM UMA PROPOSTA DE PARCERIA USP, UNAERP E SME/RP NA FORMAÇÃO CONTINUADA SEMIPRESENCIAL DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA. In: 3o. Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Ribeirão Preto, 2002, Ribeirão Preto. Anais de Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto (Impresso). RIBEIRÃO PRETO: UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO, 2002. v. I. p. 197-197.

• RIBEIRO, L. C. ; BASTOS, Isabella T ; RIVAS, Teobaldo ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; MORAES, M. ; MAZZEI, Paulo . AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM CURSO CORPORATIVO A DISTÂNCIA PARA A EMPRESA SMAR DE SERTÃOZINHO - RIBEIRÃO PRETO/SP. In: 3o. Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Ribeirão Preto, 2002, Ribeirão Preto. Anais de Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto (Impresso). RIBEIRÃO PRETO: UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO - UNAERP, 2002. v. I. p. 198-198.

• BASTOS, Isabella T ; RIBEIRO, L. C. ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; RIVAS, Teobaldo . CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A INSERÇÃO DO DOCENTE DA UNAERP NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS E MODALIDADES DE EDUCAÇÃO VIRTUAL. In: 3o. Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Ribeirão Preto, 2002, RIBEIRÃO PRETO. Anais de Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto (Impresso). RIBEIRÃO PRETO: UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO, 2002. v. I. p. 198-198.

• RIVAS, Teobaldo ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha . FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CURSOS EM EDUCÃO VIRTUAL. In: 1o. Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Ribeirão Preto, 2001, Ribeirão Preto. Anais de Iniciação Científica da Universidade de Ribeirão Preto. RIBEIRÃO PRETO: Editora da unaerp, 2001. v. 2. p. 113-113.

• RIVAS, Teobaldo ; CAZARINI, Edson Walmir . LEARNING OBJECTS IN THE CONTEXT OF SELF-ORGANIZED LEARNING VIRTUAL COMMUNITIES FOR THE DEVELOPMENT OF FREE AND OPEN SOURCE SOFTWARE-ORIENTED MANUFACTURING. International Journal of Engineering Education , 2010.

• RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; RIVAS, Teobaldo . O desafio das equipes multiprofissionais e o processo de ensino e aprendizagem de estudantes na área de saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . Estilos e Preferências de Aprendizagem: subsídios para a elaboração do plano de ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . Currículo Oculto e Cultura de Paz. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . As tecnologias de Informaçaõ e Comunicação e o processo de aprendizagem: o estudante universitário e os estilos e preferências de aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha ; CAZARINI, Edson Walmir ; SILVA, G. M. . LEARNING IN SELF-ORGANISED VIRTUAL COMMUNITIES: a new challenge for teachers.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIVAS, Teobaldo . A formação de competências em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: integrando objetivos, estilos, métodos e tecnologias de aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIVAS, Teobaldo ; CAZARINI, Edson Walmir ; RIVAS, Noeli Prestes Padilha . OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DAS COMUNIDADES AUTO-ORGANIZADAS PARA A PRODUÇÃO DE SOFTWARE LIVRE E DE CÓDIGO ABERTO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIVAS, Teobaldo . O comportamento do Professor frente ao uso de novas tecnologias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . CONTEXTO E PROPOSTA PEDAGÓGICA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE BARRETOS DR. PAULO PRATA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIVAS, Teobaldo . PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . A FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM AMBIENTE VIRTUAL: integrando objetivos, métodos, estilos e tecnologias de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIVAS, Teobaldo . A FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM AMBIENTE VIRTUAL: integrando objetivos, métodos, estilos e tecnologias de aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . As novas perspectivas para os direitos humanos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Tornaghi, A. ; ALMEIDA, P. ; Bof, A.M. ; RIVAS, Teobaldo . Docência Superior e Recursos On-Line: capacitando professores por meio da EAD. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIVAS, Teobaldo ; CAZARINI, Edson Walmir . UM NOVO DESAFIO PARA O DOCENTE DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: a teoria, o design ea construção de objetos de aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIVAS, Teobaldo . aprendizagem e a formação do professor universitário. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo ; CARITÁ, e C . Avaliação qualitativa do Portal de Anatomia Humana Aplicada a Enfermagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIVAS, Teobaldo . A Educação Virtual na UNAERP: transformando o futuro do Ensino e da Aprendizagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . A Economia Digital: aprendizagem, conhecimento e valor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . A UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO: PROGRAMAS DE EXTENSÃO E O DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . O E-LEARNING COMO UM RECURSO PARA A APRENDIZAGEM CONTÍNUA EM AMBIENTE CORPORATIVO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . EDUCAÇÃO VIRTUAL E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: TRANSFORMANDO O FUTURO DA APRENDIZAGEM. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . Educação virtual e a Tecnologia da Informação: transformando o futuro da aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . Ambiente Virtual de Aprendizagem. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . Palestra de Informática para especialistas. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVAS, Teobaldo . DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A EDUCAÇÃO VIRTUAL E DISTRIBUÍDA 2012 (BLOG EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA).

• RIVAS, Teobaldo . COLABORAÇÃO E CONVERGÊNCIA TECNOLÓGICA 2012 (BLOG EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA).

• RIVAS, Teobaldo . FRAMEWORK FOR THE CONVERGENCE TO TEACHING AND LEARNING: RE-SHAPING THE FUTURE OF THE VIRTUAL AND DISTANCE LEARNING APPROACH 2012 (BLOG EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA).

• RIVAS, Teobaldo . FÓRUNS DE DISCUSSÃO: recurso útil para provocar mudanças no modelo mental das pessoas 2012 (BLOG EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA).

• RIVAS, Teobaldo . EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA 2011 (BLOG EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA).

• RIVAS, Teobaldo . APRENDIZAGEM ATIVA 2011 (BLOG EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA).

• RIVAS, Teobaldo . Planejamento Empresarial: 1. Planejamento Estratégico. Curitiba: Faculdades Positivo, 1988 (Manual de Estudos).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos Programas de Pós-Graduação na Universidade de São Paulo, Descrição: Descrição: Finalidade e Relevância: Este projeto concentra O EIXO PRINCIPAL de pesquisa que se refere à formação de professores para a educação superior. Além disso, incorpora estudos relacionados aos Cursos de Licenciatura, transversalizados pelo currículo. Portanto, as temáticas discutidas no GEPEFOR e em orientações (pós-graduação -stricto sensu e iniciação científica) tem como pressuposto esta temática. A partir de 2017, o Projeto está sendo desenvolvido, sem financiamento. Descrição: Este projeto denominado ?A formação pedagógica de professores para o Ensino Superior nos Programas de Pós-Graduação na Universidade de São Paulo?, foi aprovado pelo CNPQ MCTI/CNPQ/MEC/CAPES N 22/2014- PROCESSO: 472115/2014-6, CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS), sendo coordenado pela docente proponente. Aborda a formação pedagógica de professores para o ensino superior, no âmbito do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), da Universidade de São Paulo, consubstanciado no campo do currículo e da formação de professores para o Ensino Superior. Nessa pesquisa reflete-se sobre a formação para a docência universitária no espaço dos cursos de pós-graduação da USP, tendo como questões problematizadoras: Como ocorre a formação de pós-graduandos para a docência universitária na Etapa de Preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino? Quais os contributos desse Programa na constituição dos pós-graduandos como futuros professores face a sua formação como pesquisador nas diferentes áreas do saber? Espera-se, com este projeto, contribuir para a área da formação pedagógica do professor para a educação superior por meio da produção de conhecimentos que subsidiem estudos e pesquisas no âmbito dos Programas de Pós-Graduação e Programas Institucionais de Pedagogia Universitária, tendo em vista que a formação do corpo docente se constitui em um dos elementos estruturantes da qualidade do ensino. Objetivo: Investigar a formação pedagógica de professores para o ensino superior oferecida nos cursos de pós-graduação da Universidade de São Paulo, no contexto do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE). Metas :a) Mapeamento das disciplinas referente à etapa de Preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino, oferecidas nos Programas de Pós-graduação da USP; b) Constituição de um banco de dados sobre as disciplinas de formação pedagógica que são propiciadas aos pós-graduandos na USP; c) Análise das ementas, conteúdos curriculares e bibliografias das disciplinas de formação pedagógica oferecidas, procurando elucidar o tratamento destinado aos conhecimentos relacionados a formação pedagógica do professor do ensino superior; d) Investigação das percepções e das motivações políticas e institucionais dos coordenadores do Programa PAE nas diferentes Unidades de Ensino da USP, visando obter indicadores que contribuam para o aprimoramento do referido Programa; e)Criação e/ou reformulação de disciplinas no âmbito do Programa PAE, nos Cursos de Pós-graduação da Universidade, de modo a fortalecer os processos curriculares e a formação pedagógica de professores do ensino superior. Nesta pesquisa estão envolvidos pesquisadores, estudantes de Pós-graduação em Educação e estudantes de Iniciação Científica. Sem financiamento.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) . Integrantes: Noeli Prestes Padilha Rivas - Coordenador / CONTE, K.M - Integrante / Teobaldo Rivas - Integrante / Glaucia Maria da Silva - Integrante / Giovanna Ofretório de Oliveira Martin - Integrante / Maria Auxiliadora de Resende Braga Marques - Integrante / Taciana Cardozo Suarez - Integrante / Patrícia Gimenes - Integrante / Júlia Barbosa Generoso - Integrante / Karina De Souza Elias - Integrante / Marcia Mendes R Cantano - Integrante / Nathana Maria C. Lopes - Integrante / Rosimeire Ferreira Mendes - Integrante / Yuna. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Teobaldo Rivas - Integrante / Noeli Prestes Padilha Rivas - Coordenador / Gláucia Maria da Silva - Integrante / Maria Auxiliadora Rezende - Integrante.

• 2012 - Atual

  Tecnologia e Informação em Saúde, Descrição: O grupo TIES - Tecnologia e Informação em Saúde - é um grupo de pesquisa multidisciplinar e multiinstitucional, que aborda questões atuais relacionadas ao uso da tecnologia da informação para a disseminação e avaliação de informações que promovam a prática baseada em evidências na área da saúde. Entre as publicações recentes associadas a este grupo de pesquisa, destacam-se o livro Prontuário do Paciente (Editora Guanabara Koogan, 2012), os artigos The Clinical Relevance of Information Index (CRII): assessing the relevance of health information to the clinical practice (Health Information and Libraries Journal, 2013), Physician Assessments of the Value of Therapeutic Information Delivered via Email (Canadian Family Physician, to appear), The Number Needed to Benefit from Information (NNBI): Proposal from a mixed methods research study with practicing family physicians (Annals of Family Medicine, to appear), Tecnologia e informação em saúde: modelo de ensino-aprendizagem transdisciplinar (Perspectivas em Ciência da Informação, 2011), O prontuário eletrônico do paciente no século XXI: contribuições necessárias da ciência da informação (InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, 2011) e outros 9 artigos em eventos entre 2011 e 2013.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Teobaldo Rivas - Integrante / Ivan Luis Marque Ricarte - Coordenador / Maria Cristiane Barbosa Galvão - Integrante / Alexandre Leite Rangel - Integrante.

• 2005 - 2009

  OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DAS COMUNIDADES VIRTUAIS AUTO-ORGANIZADAS PARA A PRODUÇÃO DE SOFTWARE LIVRE E DE CÓDIGO ABERTO, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar a relação entre a utilização dos objetos de aprendizagem contidos nas mídias suportadas pelas tecnologias da informação e da comunicação e os objetivos de aprendizagem definidos para a formação de competências a ser construída pelo engenheiro de produção para a solução de problemas relacionados a sua área, através do processo de interação e colaboração nas comunidades virtuais. Os objetivos estabelecidos neste estudo levam-se a optar por um estudo teórico, de cunho descritivo - analítico, orientado pelos pressupostos da abordagem qualitativa, elegendo em uma primeira fase a análise documental como um método de construção de dados. Para a construção desta nova estrutura teórica e as estratégias metodológicas, este trabalho assume o compromisso baseado em um programa empírico e na análise etnográfica das comunidades de aprendizagem virtual, aplicando o significado da intermediação com a ação pessoal como uma unidade de análise a partir do estudo de Wertsch (1981). Após a organização dos dados, recorrer-se-á aos estudos de Bardin (1997), pautada na técnica categoria temática como forma de interpretar e desvelar os conteúdos manifestos e simbólicos nos enunciados. Para a formulação efetiva da estrutura teórica utilizar-se-á o roteiro de referência de Nelson (1998), no sentido de orientar o processo de design e o uso articulado dos objetos de aprendizagem em comunidades virtuais. Esta pesquisa pretende contribuir com um instrumental teórico-prático a ser utilizado no campo da tecnologia da informação e educação para o design e utilização dos objetos de aprendizagem em ambientes virtuais como um recurso para os estudantes que têm a necessidade de solucionar problemas relacionados à engenharia de pro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Teobaldo Rivas - Coordenador / Edson Walmir Cazarini - Integrante.

• 1993 - 1998

  As Tecnologias Colaborativas em Ambiente Distribuído de Aprendizagem como um Recurso de Formação Continuada do Engenheiro de Produção, Descrição: Tendo em vista o acontecimento de grande inovações em resposta aos desafios de uma economia em transformação, a intensidade das mudanças tem aumentado e provocado uma revolução de grande proporções na gestão dos negócios. Diante deste contexto, analisam-se fatores como conhecimento, trabalho em equipe e ambiente distribuído de aprendizagem, suportados por tecnologias colaborativas como um recurso tecnológico permitindo a sua alavancagem como fatores de competitividade. Analisam-se também modelos instrucionais e de aprendizagem, no contexto da formação continuada, propondo a integração das tecnologias colaborativas inserida em um ambiente distribuído de aprendizagem, como um recurso para a formação continuada do profissional de engenharia de produção. Palavras chave: tecnologias colaborativas, educação a distância, educação virtual, aprendizagem distribuído, educação continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Teobaldo Rivas - Coordenador / Renato Vairo Belhot - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios