José da Silva Barros

2008

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil. , Grande área: Engenharias, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Telecomunicações.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Telecomunicações/Especialidade: Sistemas de Telecomunicações.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia/Especialidade: Geometria Diferencial.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Conjuntos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise/Especialidade: Equações Diferenciais Ordinárias.

IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A Matemática e o Ensino de Matemática: Algumas considerações. 2017. (Congresso).

IV Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matemática.Licenciaturas em Ensino de Ciências e Matemática em Alagoas. 2017. (Encontro).

X Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaniedade'.A MATEMÁTICA E O ENSINO DE MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES.. 2016. (Simpósio).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à Docência. 2014. (Seminário).

II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID. 2011. (Encontro).

IV Encontro dos Medalhistas de Ouro - OBMEP2008. 2010. (Encontro).

Trabalhos de conclusão de curso de graduação.Codificação Turbo. 2009. (Outra).

Programa de Inserção do Novo Servidor. 2008. (Encontro).

Seminários de Matemática.Incomensurabilidade na Matemática e Física. 1998. (Seminário).

Seminários em Matemática.Formas Canônicas do Trinômio. 1998. (Seminário).

X Escola de Geometria Diferencial.Escola de Geometria Diferencial. 1998. (Simpósio).

Seminários em Matematica.O Número e (1ª parte). 1997. (Seminário).

Seminários em Matemática.Evolução de Curvas Pela Curvatura(Mini-Curso). 1997. (Seminário).

Seminários em Matemática.Teorema de Egregium de Gauss. 1997. (Seminário).

Seminários em Matemática.Funções Logarítmicas. 1997. (Seminário).

Seminários em Matemática.Transcendência de e. 1997. (Seminário).

Seminários em Matemática.Mini-Curso sobre Geometria Diferencial, EDO e Mecânica Celeste. 1997. (Seminário).

Seminários em Matemática.Teoria da Medida (Mini-Curso). 1997. (Seminário).

Seminários em Matemática.Como Resolver o Sistema X'=AX. 1997. (Seminário).

Seminários em Matemática.h-Geometria: O Modelo de Poincaré; Inversões no Círculo. 1997. (Seminário).

Seminários em Matemática.A Esfera Cabeluda. 1997. (Seminário).

Viver e Aprender Geometria.Encontro Saraiva de Professores e Autores. 1997. (Encontro).

da Silva Barros, J.. Códigos LDPC Definidos sobre Corpos de Inteiros Finitos. 2014. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual de Campinas.

da Silva Barros, J.. Séções Cônicas: Uma Sequência Didática no Ensino Médio Utilizando o Geogebra. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.; BARROS, A. S.; SANTOS, G. O.. O Software Cabri 3D como Instrumento para o Ensino de Geometria Espacial no Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, O. F. A.;da Silva Barros, J.; SILVA JUNIOR, R. V.. Introdução às Funções Complexas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. INTEIROS DE GAUSS: HISTÓRIA E APLICAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. OBJETOS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ESTUDOS DE FUNÇÕES POLINOMIAIS DO 1 E 2 GRAU UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

ALVES, V. S.;da Silva Barros, J.; PORTO, J. F. B.. Geometria Espacial: Análise de livro didático com base nos estudos da Teoria dos Registros de Representação Semiòtica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.; FONSECA, S. S.; SILVA, E. A.. A Importância da contextualização histórica no estudo de números complexos nos livros didáticos do ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

ALVES, V. S.;da Silva Barros, J.; PORTO, J. F. B.; COSTA, R. M.. Os números racionais a luz da teoria dos registros de representações semióticas: uma abordagem no livro didático. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

SOUZA, A. A.; SENA, T. T. O.;da Silva Barros, J.; FONSECA, S. S.. Ensino de matemática na Escola Municipal de Educação Básica professor Paulo Freire: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NO ENSINO MÉDIO COM O MÉTODO DA HEURÍSTICA DE POLYA: EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA ESTADUAL PE. AURÉLIO GÓIS - JUNQUEIRO/AL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. O PIBID MATEMÁTICA COMO UM TRANSFORMADOR NO AMBIENTE ESCOLAR E NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES. UMA PESQUISA REALIZADA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DIVALDO SURUAGY, NO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. ALGUNS PROBLEMAS CLÁSSICOS DA TEORIA DOS GRAFOS.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. ASPECTOS GERAIS DAS EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. PROPRIEDADES DA FUNÇÃO PHI DE EULER E A FÓRMULA DE INVERSÃO DE MOBIUS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. O TEOREMA DE BANACH SOBRE PONTOS FIXOS E ALGUMAS APLICAÇÕES.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. Estatística Básica e Aplicações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. Demontração doTeorema de Frobenius. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. Números Inteiros e Divisibilidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. Estatística Básica e Aplicações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. A metodologia de Projetos para o Ensino Interdisciplinar de Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. Concurso público para doscentes de 3 grau. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. Concurso público para professor de 3 grau. 2009. Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. Seleção para Professor Substituto. 2008. Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. Conselho do Campus Arapiraca da Ufal. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. Colegiado do Curso de Matemática Licenciatura da Ufal Arapiraca. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. Núcleo Docente Estruturante de Matemática lLicenciatura Campus Arapiraca da Ufal. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. Comissão de Avaliação de Progressão da Ufal Campus Arapiraca. 2016. Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. Conselho do Campus Arapiraca da Ufal. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. Colegiado do Curso de Matemática Licenciatura da Ufal Arapiraca. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

da Silva Barros, J.. Núcleo Docente Estruturante de Matemática lLicenciatura Campus Arapiraca da Ufal. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. UM ESTUDO DE CONSTRUÇÕES ALGÉBRICAS DE RETICULADOS. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. Seleção para monitoria de Cálculo 1. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. Seleção de monitoria de Cálculo 2. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, J. S.. Seleção de monitoria de Cálculo 3. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

Derivas - Conceitos e aplicações; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Teorema da Função Implicita; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Olimpiadas de Matemática e Novas Tecnologias - Números Inteiros; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Olimpiadas de Matemática e Novas Tecnologias - Números Racionais; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Olimpiadas de Matemática e Novas Tecnologias - Áreas de Figuras Planas; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Olimpiadas de Matemática e Novas Tecnologias - Cripitografia; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Olimpiadas de Matemática e Novas Tecnologias - Teorema de Pitágoras; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Olimpiadas de Matemática e Novas Tecnologias - Análise Combinatória e probabilidade; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Olimpiadas de Matemática e Novas Tecnologias - Divisibilidade; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

O DESINTERESSE E A DESMOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM APRENDER MATEMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

A PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO AUXÍLIO AO ENSINO HIBRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

A CONTEXTUALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA NAS PROVAS DE CONCURSO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

O(S) USO(S) DO LIVRO PARADIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO PROCESSO DE LEITURA E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

MODELAGEM MATEMÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (ENEM); ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

DISCALCULIA: DIFICULDADES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

JOGO TRILHAS NO ESTUDO DAS FIGURAS PLANAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

AUXÍLIO DO LÚDICO NO ENSINO DAS EQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

UTILIZANDO O LÚDICO PARA O ENSINO DA TRIGONOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DE PROGRESSÃO ARITMÉTICA COM UTILIZAÇÃO DE SOMA DE GAUSS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE FACILITAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA E DE MOTIVAÇÃO DO SUJEITO ALUNO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

AS LEIS DE KEPLER SOBRE A MOVIMENTAÇÃO PLANETÁRIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A ABORDAGEM DA ANÁLISE COMBINATÓRIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

POSSIBILIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA AS AULAS DE GEOMETRIA NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

Códigos Turbo M-ários Definidos sobre os Corpos e Anéis de Inteiros mod- M; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

Esquemas de Decodificação Iterativa para Códigos M-ários definidos sobre os Campos e Anéis de Inteiros; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

Esquemas de Decodificação Iterativa para Códigos M-ários definidos sobre os Campos e Anéis de Inteiros; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: José da Silva Barros;

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2011; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José da Silva Barros;

PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2011; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José da Silva Barros;

BARROS, J. S. . Algoritmo de Decodificação Turbo Quaternário. 2003.

BARROS, J. S. . Simulações com uso de códigos de treliça e decodificação iterativa para o canal aditivo binário. 2007.

PORTO, J. F. B. ; FLORES, A. L. ; BARROS, J. S. ; BARROS, A. S. . Seminários de Análise Real. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, J. S. . Derivadas Parciais. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - 3 Grau).