FERNANDA DA COSTA GUIMARÃES CARVALHO

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (1989), Mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1997) e Doutorado em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco (2006). Atualmente é professor Associado 4 do Departamento de Política e Gestão Educacional do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Serviço Social

2000 - 2006

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Práticas político-pedagógicas e a questão do direito à educação e da cidadania de crianças e adolescentes pobres no cotidiano de uma escola pública de Olinda
, Ano de obtenção: 2006. Ana Cristina Brito Arcoverde. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: prática político-pedagógoca.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Mestrado em Educação

1990 - 1997

Universidade de São Paulo
Título: Disciplina X Ciatividade; Um estudo sobre práticas pedagógicas, Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Lisandre Castelo Branco
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: cotidiano da escola.

Graduação em Pedagogia

1985 - 1988

Universidade Federal de Pernambuco

Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Atualização Didático-Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

1991 - 1991

Instrumentos Teóricos e Práticos dp Professor. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

1991 - 1991

Instrumentos Teóricos e Práticos do Professor. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudo da Escola da Vila, CEEV, Portugal.

1990 - 1990

Diferentes Abordagens Metodológicas em Pesquisa. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL, Brasil.

1990 - 1990

Diferentes Abordagens Metodológicas em Pesquisa. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental e Médio.

Organização de eventos

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . XI COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2021. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; MOURA, D. . I COLÓQUIO INTERNACIONAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . II PRÉ COLOÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2020. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Pré Colóqui Internacional Paulo Freire. 2018. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . COORDENOU A SESSÃO 18 DA COMUNICAÇÃO ORAL ? EIXO 6 CULTURA DE PAZ E DIREITOS HUMANOS NO X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: 50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: OPRESSÃO E LIBERTAÇÃO MA ATUALIDADE. 2018. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . PARTICIPOU NA QUALIDADE DE COORDENADOR DE MESA, DO X SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE. 2018. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . IX Colóquio Internacional Paulo Freire:educação e justiça social. 2016. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . VIII Colóquio Internacional Paulo Freire. 2013. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . IV Seminário de Políticas Públicas Para Educação. 2009. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . V Seminário de Políticas Públicas Para Educação. 2009. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; Lúcas,Terezinha.j.P. . II Seminário de Políticas Publicas Para Educação. 2008. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . III Seminário de Políticas Públicas Para a Educação. 2008. (Outro).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; Lúcas,Terezinha.j.P. . I seminário de Políticas Públicas Para Educação. 2007. (Outro).

Participação em eventos

ENCONTRO DO FÓRUM REGIONAL DA EJA DO AGRESTE.EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE. 2024. (Encontro).

SEMINÁRIO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO:.DUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE. 2024. (Seminário).

SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DE JOVÉNS, ADULTOS E IDOSOS DE PERNAMBUCO.EDUCAÇÃO DE JOVÉNS E ADULTOS EM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE E OS DESAFIOS DA RESSOCIALIZAÇÃO: ENCONYROS COM A LIBERTAÇÃO. 2024. (Simpósio).

SEMINÁRIO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO:.AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA APRENDIZAGEM E PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO EM SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2023. (Seminário).

? A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E O INCENTIVO APRÁTICA DOCENTE NAS LICENCIAURAS DA UFPE, DURANTE O. A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E O INCENTIVO APRÁTICA DOCENTE NAS LICENCIAURAS. 2022. (Congresso).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS, COM A TEMÁTICA ?DIÁLOGOS: PRINCÍPIOS DA RELAÇÃO HORIZONTAL DA EDUCAÇÃO LIBERTADORA.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARTICIPATIVAS E DIALÓGICAS. 2022. (Encontro).

FERNANDA DA COSTA GUIMARÃES CARVALHO. A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSOR. 2022. (Congresso).

SEMINÁRIO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO:.AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA APRENDIZAGEM E PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO EM SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2022. (Seminário).

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO A RELEVÂNCIA DA FELICIDADENA EDUCAÇÃO, NO ENSINO HIBRIDO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2021. (Outra).

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM CULTURA MAKER NO ENSINO REMOTO. 2021. (Outra).

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MICROAPRENDIZAGEM: TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO ATUAL. 2021. (Outra).

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO ENSINO HOBRIDO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2021. (Outra).

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO NARRATIVAS DIGITAIS DOS PROFESSORES NAS REDES SOCIAIS. 2021. (Outra).

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2021. (Outra).

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO TAXONOMIA DE BLOOM COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EDUCACIONAIS. 2021. (Outra).

ENCONTRO PEDAGÓGICO 2021 DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS ABREU E LIMA.PLANEJAMENTO E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO HÍBRIDO. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO.RELAÇÕES ÉTNICO- SOCIAIS NA ESCOLA. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO ESTRATÉGIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, CONSTRUINDO UMA PERSPECTIVA FREIRIANA.SEMI ESTRATÉGIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, CONSTRUINDO UMA PERSPECTIVA FREIRIANA. 2021. (Seminário).

XI COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2021. (Outra).

1ª CONFERÊNCIA LATINO AMERICANA E CARIBENHA. 100 ANOS DE PAULO FREIRE. 2020. (Congresso).

CURSO DE FORMAÇÃO GSUITE DO PLANO DE CAPACITAÇÃO DOS SERVIDORES DA UFPE. 2020. (Outra).

CURSO INTRODUÇÃO AO AVA - UFPE CRIAÇÃO E PERSONALIZAÇÃO DE SALAS VIRTUAIS MODULO I,II,III,IVE V. 2020. (Outra).

WEB CONFERÊNCIA SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS AULAS REMOTAS NO. 2020. (Encontro).

IX SEMINÁRIO PAULO FREIRE/VII ENCONTRO DE CÁTEDRAS E GRUPOS DE ESTUDOS.PRÉ-COLÓQUIOS PAULO FREIRES: UMA INICIATIVA PEDAGÓGICA. 2019. (Seminário).

MINISTROU OFICINA : ORGANIZAÇÃO DO COTIDIANO DA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO POPULAR: UMA CONSTRUÇÃO FREIREANA.ORGANIZAÇÃO DO COTIDIANO DA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO POPULAR: UMA CONSTRUÇÃO FREIREANA. 2019. (Oficina).

SEMINÁRIO FREIREANO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO, NA ESCOLA DOM AZEREDO COUTINHO.SEMINÁRIO FREIREANO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO, NA ESCOLA DOM AZEREDO COUTINHO. 2019. (Seminário).

SEMINÁRIO FREIREANO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO, NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ANTÔNIO CARNEIRO LEÃO.SEMINÁRIO FREIREANO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO, NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ANTÔNIO CARNEIRO LEÃO. 2019. (Seminário).

SEMINÁRIO FREIREANO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO, NA ESCOLA PROFESSORA GERCINA FERNANDES RODRIGUES.SEMINÁRIO FREIREANO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO, NA ESCOLA PROFESSORA GERCINA FERNANDES RODRIGUES. 2019. (Seminário).

Oficina de Metodologia Científica.Metodologia dos Trabalhos Científicos. 2018. (Oficina).

Pré Colóquio Internacional Paulo Freire.Formação de Professores e Engajamento Social: Prespectivas freirianas. 2018. (Outra).

X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: 50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: OPRESSÃO E LIBERTAÇÃO MA ATUALIDADE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA FREIREANA, NA CONSTRUÇÃO DE SABERES. 2018. (Outra).

X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: 50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: OPRESSÃO E LIBERTAÇÃO NA ATUALIDADE.O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DECOLONIAL: REFLEXÕES DE RAÇA E GÊNERO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E IDOSOS. 2018. (Outra).

Educação de Jovens e Adultos na Diversidade.Educação de Jovens e Adultos para Diversidade. 2017. (Outra).

IX Colíquio Internacional Paulo Freire.Formação de Professor e o Ensino de História eCultura Aficana e Afro Brasileira. 2016. (Outra).

Seminário Revisitando a Utopia de Paulo Freire na EJA. 2015. (Seminário).

I Encontro Internúcleos Michel Foucault. 2014. (Encontro).

XIV ENCONTRO DE EXTENSÃO. 2014. (Encontro).

Seminário Educação, Justiça e Dirteitos Humanos na Era dos Mercados. 2013. (Seminário).

Seminário Perspectivas da Gestão Educacional Hoje. 2013. (Seminário).

XXVI Simposio Brasileiiro de Política e Administração da Educação. 2013. (Simpósio).

VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SPeee.Gestão Escolar e as Estruturas Participatvas da Escola Pública Municipal de Olinda. 2012. (Encontro).

VII Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/P E E.Gestão escolar e a questão do Ciurrriculo e inovações pedagógica. 2012. (Seminário).

VI Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e V Encontro EsEstadual de Política e Administração da Educação.O Sonho da Cidadania e o Declínio do Direito à Educação. 2012. (Seminário).

Curso de Atualização Didátco-Pedagógico (Módulo 1 e 2). 2011. (Outra).

Curso de Atualização Didatico Pedagogica (Modulo 1 e 2). 2011. (Outra).

gração para Novos Docentes da UFPE- CAMPUS - RECIFE. 2011. (Outra).

I Encontro Luso-Brasileiro Sobre Trabalho Docente - VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado.Políticas Públicas, Educação Básica e a Questão da Cidadania na Infância e na Adolescência. 2011. (Encontro).

Treinamento de Integração para Novos Cocentes da Universidade Federal de Pernambuco. 2011. (Outra).

V Jornada Internacional de Políticas Públicas: Estado, Desenvolvimento e Crise do Capital.Política Educacional e o Declínio do Direito à Educação Cidadã. 2011. (Outra).

XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero-Americano Política e Administração da Educação Jubileeu de Ouro da ANPAE (1961 - 2011)e P.Gestão Escolar e os Desafios da Participação. 2011. (Simpósio).

XXV Simposio Brasileiro - II CongressoIbero-Americano de Pol´´itica e Administração da Educação - Jubileu de Ouro da ANPAE. 2011. (Congresso).

Desafios do Desenvolvimento Brasileiro e a Função Social da Universidade. 2010. (Seminário).

DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO BRASILEIRO E A FUNÇÃO SOCIAL DA UNIVERSIDADE. 2010. (Seminário).

VII Coloquio Internacional Paulo Freire.Ad Práticas Político/Pedagógicas e a Questão do Direito à Educação e à Cidadania das Crianças e Adolescentes Pobres. 2010. (Outra).

VII Colòquio Internacional Paulo Freire.A Literatura Infantil Como Facilitadora do Processo de Letramento. 2010. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Currículares.Evolu~oes da Cidadania: da Concepçao Burguesa à perspectiva de praxis social, de Liberdade, de Educação Pública e de Qualidade.. 2009. (Outra).

IV Seminário de Políticas Públicas Para Educação.História das Políticas Públicas Para Educação no Brasil. 2009. (Seminário).

V Seminário de Políticas Públicas Para Educação.Financiamento Para Educação. 2009. (Seminário).

I Encontro Encontro Transdisciplinar:mudanças de pensamento,tecnologias e as áreas de conhecimento.Cidadania, Senso Crítico e Novas Tecnologias. 2008. (Encontro).

III Seminárioi de Políticas Pùblicas Para a Educação.XVIII Anos do Estatuto da Criança e do Adolescente. 2008. (Seminário).

II Seminário de Políticas Públicas Para Educação.Educação Pública em Pernambuco. 2008. (Seminário).

Seminário de Educação em Saúde e Dirteitos Humanos. 2008. (Seminário).

II Semana de Atividades Acadêmicas, Científicas e Cultural da Universidade de Pernambuco.Educação e Multiculturalidade. 2007. (Outra).

I Seminário de Políticas Públicas Para a Educação.Uma análise sobre o FUNDEB. 2007. (Seminário).

Seminário Currículo para além da Matriz Curricular.Formação de Professor e Currículo no Estado de Pernambuco. 2007. (Seminário).

Seminário Para Docentes Recém Ingressos. 2007. (Seminário).

VII Semans Universitária da Universidade de Pernambuco.A Rotina em Questão: reflexões sobre a Educação Infantil. 2007. (Oficina).

I Seminário de Formação Municipal do Curso Normal Médio e PEJA Médio da Escada.Formação de Professor no Brasil. 2006. (Seminário).

VI SEFIP.A Questão do Currículo nas Séries Iniciais na Zona da Mata de Pernambuco. 2006. (Outra).

I Fórum de Educação no Campo da Escada.Cotidiano e Práticas Pedagógicas na Mata Sul de Pernamuco. 2005. (Outra).

III Semana FAESC.Gestão Compartilhada na Escola Pública. 2004. (Outra).

III Semana FAESC.Criança que trabalha compromete seu futuro.. 2004. (Outra).

Projeto Jovem Cidadão de Pernambuco.Oficina Direito a Tter Direito. 2003. (Oficina).

II Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.O Brasil Contemporâneo e a Vivência da Privação, da Recusa, do Abandono e da Exculsão social na Infância e na Adolescência. 2002. (Encontro).

Seminário Estadual sobre Alternativas Penais e o Ministério Público. 2002. (Seminário).

Seminário sobre cobcepção do Governo e dos Programas Academia da Cidade e Cículos Populares de |Esporte e Lazer.Violência em nossa cidade e possíveis soluções para seu combate. 2002. (Seminário).

II Encontro Nacional de Fomação do Programa Crer Para Ver. 1999. (Encontro).

II Seminário do Programa Crer Para Ver. 1998. (Seminário).

Introdução ao Teatro Clássico: uma experiência didática. 1996. (Encontro).

I Simpoósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Perfil Acadêmico do Ingressante de 1988 no Curso de Pedagogia da FEUSP.. 1994. (Simpósio).

Ciclo de Estudos sobre a Pedagogia de Paulo Freire. 1991. (Outra).

Seminário Sobre a Lei de Diretrizes e Bases, Plano Nacional de Educação: alternativas às Questões da Escola Pública Brasileira.Lei de Diretrizes e Bases, Plano Nacional de Educação:alternativas às Questões da Escola Pública Brasileira.. 1991. (Seminário).

Olhando a Educação Brasileira Através do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas - INEP. 1988. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Taciana Maria Barbosa Guerra

GUERRA, T. M.;CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Gestão de Unidades de Conservação do Estado de Pernambuco. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública e Legislativa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ana Claudia Celso de Miranda e Maria Gorete Pessoa Melo

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; Miranda, A. C.; MELO, M. G.. Orçamento Participativo como Ferramenta de Controle na Gestão pública Municipal. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública e Legislativa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Edson Barros de Oliveira

OLIVEIRA, E. B.;CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. A Formação do Cidadão numa Perspectiva Ética e para o Futuro das Instituições Públicas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública e Legislativa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Adelma Cardoso Soares

SOARES, A. C.;CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Intervenção psicopedagógica no contexto pedagógico e escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Daniela Mederos de LIma

Lima,D.M.;CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Relação Professor Aluno e suas Implicações na Apresndizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Sandra Nayara Tenório Araújo e Ivanize Almeida Félix

Araújo,S.N.; Félix, I.A.;CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Autismo: do conceito à pessoa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: VITÓRIA ANTÔNIA PIRES DA SILVA

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. DESAFIOS E AS PERSPECTIVAS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE ? PE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: EDUARDA BEATRIZ BARBOSA PEIXOTO e THAYANE ALECSANDRA ALVES H

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; ALVES H, E. B. B. P. E. T. A.. DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UM ESTUDO COMPARATIVO DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS NA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Britto da Silva Farias

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; FARIAS, A. B. S.. CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA ENTRE JOVENS MATRICULADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: ANA BEATRIZ SILVA DA CUNHA

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; CUNHA, A. B. S.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: INTEGRAÇÃO ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Wilton José de Souza

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; SOUZA, W. J.. GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS DESFIOS DA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MARIA LUIZA BAADE DE MELO

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MELO, M. L. B.. DESCOBRINDO CAMINHOS: PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: ALEXIA MARIA DOS SANTOS SILVA

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; SILVA, A. M. S.. CONEXÕES DA LITERATURA NA INFÂNCIA ESCOLAR E A NEGRITUDE A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: VITÓRIA CAROLINE SANTOS DE ANDRADE

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; ANDRADE, V. C. S.. uma revisão sobre estratégias educacionais com adolescentes em luto, ou: de como devir ? fênix em educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Karla Maria de Carvalho

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; CARVALHO, K. M.. EDUCAÇÃO DE JOVÉNS E ADULTOS NA ESCOLA PRISIONAL: contriubuições na ressocialização de mulheres privadas de liberdade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: TARSSIS PEREIRA DE MOURA

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MOURA, T. P.. O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO DAS ESTRATÉGIAS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Denise Almeida

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; ALMEIDA, D.. OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO DE JOVÉNS E ADULTOS (EJA) DURANTE A PANDEMIA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: THALITA DESIRREE LEMOS E MARÍLIA VALENTIM DA COSTA E SILVA

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; BARBOSA, M. R.; BONA, V.. EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA CVID - 19 : ESTUDO DE CASO REALIZZADO NA ESCOLA MUNICIPAK DOIS RIOS, ACERCA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: CRISLANI DA SILVA HELENO E JÉSSICA DA SILVA MOURA

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MONTENEGRO, M. S.; BARBOSA, M. R.. GESTÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA FEDERAL DE ENSINO FINDAMENTAL E MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: GINA MARIA ALVES BEZERRA

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MONTENEGRO, M. S.; OLIVEIRA, R.. OS IMPACTOS DO PROGRAMA ALFABETIZAR COM SUCESSO NA CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR DOS ESTUDANTES DE CLASSE DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Mary Jecksam da Conceição Oliveira Soares

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MARQUES, K. C. V.; Ataide Sandra. AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NO ENSINO REMOTO: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MILLER JUAN SILVA NASCIMENTO

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; BRASIL, T. L.; FERREIRA, A. L.. A PROMOÇÃO DA RESILIÊNCIA EM JUVENTUDES PERIFÉRICAS: CONTRIBUIÇÕES DE PROJETOS SOCIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: GABRIELA MEDEIRO E TAYNÁ DE OLIVEIRA GOMES

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; CARVALHO, L. M.; LIRA, F. L.. O PROFESSOR E O USO DOS JPGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MARIA GOMES DA SILVA

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MONTENEGRO, M. S.. POLÍTICAS PÍBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DO PROCESSO INCLUSIVO NO MUNICÍPIO DE JABOATÃO DOS GUARARAPES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: FERNANDA JAMBO NUNES MIRANDA E FELIPE OLÍMPIO ALVES

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MOTENEGRO, M. S.. UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: JOSÉ ADEÍLDO AMÉRICO

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MONTENEGRO, M. S.. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SOCIEDADE: APROXIMAXÕES POSSÍVEIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Taciana Cristina da Silva Carneiro

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; ARRUDA, A. L. B.; GOMES, D. J. L.; LIRA, K. M.. NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL XDE PERNAMBUCO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: DAYSE MARIA DE FRANÇA RÊGO

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MOURA, D.; ANGELINA, P.. O DESAFIO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO ESCOLAR DA PANDEMIA DO COVID 19. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Silvia Daniele de Arruda de Oliveira

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. O Idoso na Educação de Jovens e Adultos: As Multifaces da Permanência Prolongada no Ambiente Escolar.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joseane Marques da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. O Diálogo Como Instrumento de Participação da Família na Prevenção da Violência no Âmbito Escolar.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: George Luna de Araújo e Gleyce Ribeiro Alves da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Um Estudo sobre a Organização das Turmas da Educação de Jovens e Adultos na Escola Municipal e suas Implicações na Prática Docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edilma Pereira dos Santos e Patrícia de Fátima Costa

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. A Inclusão de Estudantes com Deficiência no Âmbito da Educação de jovens e Adultos: uma aproximação entre o real e o legal. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Valdecy da Conceição

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Educação de Jovens e Adultos e os Desafios da Prática Pedagógica dos Estudantes com Deficiência nas Salas de Aula de uma Escola Municipal de Olinda. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Anália Freitas da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. A FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE INOVAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Silvia Daniele de Arruda de Oliveira

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. O IDOSO NA EJA : AS MULTIFACES DA PERMANÊNCIA PROLONGADA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joseane Marques da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. O DIÁLOGO COMO INSTRUMENTO DE PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO ÂMBITO ESCOLAR.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: George Luna de Araújo e Gleyce Ribeiro Alves da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. UM ESTUDO SOBRE A ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS DE EJA NA ESCOLA MUNICIPAL ENGENHO DO MEIO E SUAS IMPLICAÇÕESNA PRÁTICA DOCENTE.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edilma Pereira dos Santos e Patrícia de Fátima Costa

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ÂMBITO DA EJA: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE O REAL E O LEGAL.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Valdecy da Conceição

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE OLINDA.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rayane Emanueli do Nascimento

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; CARAUBAS, L. A. S.; MOTA, P. F. S.. Práticas de Leitura na Educação Infantil. 2018.

Aluno: Ana Claudia Maria de Oliveira Pires

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; TELES, R. A. M.; PESSOA, C. A. S.. Educação Financeira Escolar sob o olhar de Professores dos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Gizele Cristina Silva Purificação e Jeane Antão Dias

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MELO, M. A.; MONTENEGRO, M. S.. Compreesnsões Docentes sobre o fim da vida e sua transversalidade dentro da sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edna Lúcia Frazão

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; SOLVA, N. G.; AGUIAR, M. C. C.. As relações interpessoais entre Gestor e Funcionário terceirizados no CAP/UFPE, como mecanismo de efetivação da participação na gestão democrática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Dogivalda Gomes Fabrício,Juliane Andressa Alexandre

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; SILVA, N. G.; AGUIAR, M. C. C.. ...O papel do coordenador pedagógico na formação continuada para o desenvolvimento do trabalho docente dos anos iniciais das Escolas Municipais do Paulista/PE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Izabel Cristina Silva de Albuquerque e Genilson Bonfim

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; RIBEIRO, F.; PESSOA, C.. Desenvolvimento da escrita numérica a partir de jogos na educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Taynara de Aguiar Rodrigues e Thatyane Karine Ramos Evaristo

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; CALHEIROS, J.. Alfabetização matemática: Estruturas aditivas, sistema de valor monetário e sistema de numeração decimal- Trabalhandocom jogos no 3°ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Lúcia Barbosa e Fabiana Batista Dias

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; LEAO, A.; FREITAS, A. S.. Educar na perspectiva dos corpos QUEER: Um estudo sobre as contribuições filosóficas de Judith Butler e Tamsin Spargo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cinthia Caroline Veloso de Araújo

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; FERREIRA, A. T. B.; SILVA, F.. Projeto PIPA: Táticas utilizadas por professores alfabetizadores de turmas heterogêneas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edivam José Da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; FERREIRA, D. M.; TEIXEIRA, L. M.. Uma análise das possíveis relações entre práticas pedagógicas e violência escolar na visão dos professores do 4°ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Olinda. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Anália Freitas da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. A Função do Coordenador Pedagógico no Processo de Inovação das Práticas Educacionais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Maria Albuquerque

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; BARBOSA, M. R.; MONTENEGRO, M. S.. Dificuldades e Motivações dos (as) Estudantes para o Retorno às Aulas da Educação de Jovens e Adultos, na cidade de Ipojouca /PE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Givanilda Maria Lopes e Vívan Carla Wanderley

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; BARBOSA, M. R.; MOTENEGRO, M. S.. Professores da Eja e Estudantes com Deficiências: Desafios enfrentados no trabalho pedagógico para o processo de Inclusão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Daniele Maria Costa da Silva e Edson Carlos Silva de Souza

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; SILVA, A. M. M.; BARBOSA, M. R.. Um estudo sobre a formação de professores no cotidiano de uma Escola Estadual de Referência em Ensino Médio da Região Metropolitana do Recife. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Nadilene Pereira Ribeiro da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. O Cotidiano do Trabalho dos ADI'S E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS CRECHES DO RECIFE DE 207 2015. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Barbara Antônia Gomes Costa e Suelane Borba da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. UM ESTUDO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO GESTOR ESCOLAR EM JABOATÃO DOS GUARARAPES EM DOCUMENTOS OFICIAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: ELAINE ALMEIDA e JOSIVÂNIA DOS SANTOS SILVA

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. A SAÚDE DO PROFESSOR BRASILEIRO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: DRIELLY BARBOSA e IVANISE FRMINO

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. A INTEGRAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aristeu Neves da Silva

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. UM ESTUDO SOBRE OS BENEFÍCIOS ACADÊMICOS E INTERCULTURAL DO PROGRAMA DA UFPE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Veridiana Maria Alves dos Santos

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. O Curso de Pedagogia da UFPE e a Formação de Profissionais para atuarem em espaço não escolares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. SELEÇÃO PÚBLICA SIMPLIFICADA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO DEPARTAMENTO DE POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃODA UNIVERSIDADE FEDERALDE PERNAMBUCO - UFPE. 2023. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. COMISSÃO EXAMINADORA PARA SELEÇÃO SIMPLIFICADA DE PROFESSOR SUBSTITUTO DO DEPARTAMENTO DE ENSINO E CURRÍCULO. 2023. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. COMO PRESIDENTE DA COMISSÃO EXAMINADORA DA SELEÇÃO SIMPLIFICADA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA UFPE. 2023. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MOTENEGRO, M. S.. SELEÇÃO DE ALUNOS PARA O MESTRADO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFPE. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. COMISSÃO DE ANÁLISE CURRICULAR DOS CANDIDATOS A TRANSFERÊNCIA EXTERNA PARA INGRESSO NO PERÍODO LETIVO DE 2021.1. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MOURA, D.. MEMBRO DA COMISSÃO EXAMINADORA PARA SELEÇÃO SIMPLIFICADA DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. COMISSÃO EXAMINADORA PARA SELEÇÃO SIMPLIFICADA DE PROFESSOR SUBSTITUTO DO DMTE CE UFPE. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MOURA, D.. Banca examinadora de seleção simplificada para professor substituto;. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

Carvalho,F.C.G.;CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Seleção para Professor Substituto área de Política Educacional e Planejamento Educacional. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Seleção para Professor Substituto área de Educação de Jovens e Adultos. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Politicas Educacionais e Gestão Escolar. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. Politicas Educacionais e Gestão Escolar. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. REALIZAÇÃO DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS TIPO ? CONSULTORES AD HOC ? DPGE ? CE ? UFPE. 2023. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. PARTICIPOU COMO AVALIADORA EXTERNA DA SELEÇÃO DO CURSO DE MESTRADO DA PPGE ? CE = UFPE. 2023. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. PARTICIPOU COMO AVALIADORA EXTERNA DA SELEÇÃO DO CURSO DE DOUTORADO DA PPGE ? CE = UFPE DATA 20/10/2023. 2023. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. INTEGROU A COMISSÃO CIETÍFICA DO PRÉ COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE ? RECIFE. 2023. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. PARTICIPOU COMO AVALIADORA DOS TRABALHOS DE SEMINÁRIO DA DISCIPLINA SEMINÁRIOS PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2022. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO XI COL[OQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2021. Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães; MONTENEGRO, M. S.; ARRUDA, A. L. B.. PARTICIPAÇÃO EM BANCA DE ACELERAÇÃO DE ESTUDOS PARA A DISCIPLINA DE POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. COMISSÃO CIENTÍFICA. 2020. Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. AVALIAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. AVALIAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. AVALIADORA Ad Hoc de TRABALHOS INSCRITOS PARA APRESENTAÇÃO NO IX COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. AVALIADORA AD HOC DE AÇÕES EXTENSIONISTA DA UFPE. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães. UNIVERSIDADE SOCIEDADE EM DIÁLOGO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

Orientou

Edemberg José Moura Araújo

CAMINHOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NA EJA: UMA PERSPECTIVA PRÁTICA E SOCIAL; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Denise Almeida

AS PRATICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS EDUCADORES E EDUCANDOS EM TEMPOS DE PANDEMIA DO NOVO CORONA VÍRUS; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

KARLA MARIA DE CARVALHO

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA PRISIONAL OLGA BENÁRIO PRESTES: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DAS MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Tarsis Pereira de Moura

O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DAS ESTRATÉGIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PANDEMIA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

ADRIANA PIMENTEL BRAYNER MARIA GOURETE ALVES DA SILVA

A ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E OS IMPACTOS VIVENCIADOS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

GABRIELA RIBEIRO VASCONCELOS DE OLIVEIRA

EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS EM TEMPOS DE PANDEMIA DO NOVO CORONA VÍRUS: DESAFIOS E LIMITAÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE RECIFE; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Geisa Aelita Matias

A formação Docente e o desafio da gestão nas instituições de Ensino Público Federal: o que diz a literatura; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedágogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Jucelia Da Silveira e Fidelis Querino

Os desafios da Educação Pública gratuita e de qualidade no século XIX; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedágogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Adriana Ferreira de Lima e Adeilton Nascimento Catão

A Importância das Relações Huimans nas Organizações; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Fernando Alberes Lopes de Souza

Trabalho em Equipe : fator de vital importância para as institruições; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Joaquim Bernadino Leite e Thales de Lima Caldas Gouveia

Gestão de Recursos Humanos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Maria Filomena Camelo de Vasconcelos

Gestão de Recursos Humanos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Socorro Sandra A

de Macêdo, Maria do Socorro Nascimento; Perfil do Empreendedor no século XXI; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

André José Ribeiro da Siva e Maria do Carmo M

O; de Azevedo; Competência Fiscalizadora dp Legislativo e da Sociedade Civil: em busca do reconhecimento de suas ações; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública e Legislativa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Maria Joseane Lopes de Amorim e Maria de Nazaré de Lemos

Ausência de iniciativa Popular no Estado de Pernambuco; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública e Legislativa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Felipe André de Medeiros e Marlene Silva

Estrutura do Gabinete Parlamentar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública e Legislativa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Elza Maria de Andrade e Laudeci Bezerra Felipe

Fedelidade Partidária; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública e Legislativa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Ana M

de Lima Leite; Gestão Escolar:suas contribuições motivadoras na EJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Herla Carvalho

Gestão do Conhecimento no Espaço Escolar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

VITÓRIA ANTÔNIA PIRES DA SILVA

DESAFIOS E AS PERSPECTIVAS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE ? PE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

LÉIA MARIA ALVES DE SANTANA NATÁLIA LOURENÇO DA SILVA

OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA GARANTIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA REGIÃO METROPOLITANA NORTE DO RECIFE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

EDUARDA BEATRIZ BARBOSA PEIXOTO e THAYANE ALECSANDRA ALVES H

OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA GARANTIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA REGIÃO METROPOLITANA NORTE DO RECIFE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Ana Britto da Silva Farias

CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA ENTRE JOVENS MATRICULADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Karla Maria de Carvalho

EDUCAÇÃO DE JOVÉNS E ADULTOS NA ESCOLA PRISIONAL: contriubuições na ressocialização de mulheres privadas de liberdade; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

ANA BEATRIZ SILVA DA CUNHA

GESTÃO DEMOCRÁTICA: INTEGRAÇÃO ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE ; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Wilton José de Souza

GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

ANA GABRIELA DINIZ ESPÍRITO SANTO

O impacto das políticas públicas emergenciais na aprendizagem da leitura dos estudantes no período da pandemia de covid 19: um estudo de caso na escola municipal professor Paulo Freire no município de paulista/PE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Karla Maria de Carvalho

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA PRISIONAL OLGA BENÁRIO PRESTES: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DAS MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Denise Almeida

prática pedagógica da Educação de Jovens e Adultos no período da pandemia da Covid-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Crislani da silva heleno

GESTÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE SOBRE O DOCUMENTO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) DE UMA ESCOLA PÚBLICA FEDERAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

TARSSIS PEREIRA DE MOURA

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO DAS ESTRATÉGIAS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PANDEMIA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Denise Almeida

OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO DE JOVÉNS E ADULTOS (EJA) DURANTE A PANDEMIA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

MARIA GOMES DA SILVA

POLÍTICAS PÍBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DO PROCESSO INCLUSIVO NO MUNICÍPIO DE JABOATÃO DOS GUARARAPES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

JOSÉ ADEÍLDO AMÉRICO

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SOCIEDADE: APROXIMAXÕES POSSÍVEIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Silvia Daniele de Arruda de Oliveira

O Idoso na Educação de Jovens e Adultos: As Multifaces da Permanência Prolongada no Ambiente Escolar; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Joseane Marques da Silva

O Diálogo Como Instrumento de Participação da Família na Prevenção da Violência no Âmbito Escolar; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

George Luna de Araújo e Gleyce Ribeiro Alves da Silva

Um Estudo sobre a Organização das Turmas da Educação de Jovens e Adultos na Escola Municipal e suas Implicações na Prática Docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Maria Valdecy da Conceição

A Educação de Jovens e Adultos e os Desafios das Práticas Pedagógicas para os Estudantes com Deficiência nas Salas de Aula de Uma Escola Municipal de Olinda; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Edilma Pereira dos Santos e Patrícia de Fátima Costa

A Inclusão de Estudantes com Deficiência no Âmbito da Educação de jovens e Adultos: uma aproximação entre o real e o legal; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Felipe Olímpio Alves e Fernanda Jambo Nunes Miranda

O Descompasso Entre a Didática da Graduação em Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco e a Didática das Escolas Municipais do Recife; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Silvia Daniele de Arruda de Oliveira

O IDOSO NA EJA : AS MULTIFACES DA PERMANÊNCIA PROLONGADA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Joseane Marques da Silva

O DIÁLOGO COMO INSTRUMENTO DE PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO ÂMBITO ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

George Luna de Araújo e Gleyce Ribeiro Alves da Silva

UM ESTUDO SOBRE A ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS DE EJA NA ESCOLA MUNICIPAL ENGENHO DO MEIO E SUAS IMPLICAÇÕESNA PRÁTICA DOCENTE; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Maria Valdecy da Conceição

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE OLINDA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Edilma Pereira dos Santos e Patrícia de Fátima Costa

A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ÂMBITO DA EJA: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE O REAL E O LEGAL; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Felipe Olímpio Alves e Fernanda Jambo Nunes Miranda

O DESCOMPASSO ENTRE A DIDÁTICA DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DA UFPE E A DIDÁTICA DE ESCOLAS MUNICIPAIS DO RECIFE ? UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE FORMADA PELA UFPE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Edivam José Da Silva

Uma análise das possíveis relações entre práticas pedagógicas e violência escolar na visão dos professores do 4°ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Olinda; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Bruna Danielly Dias de Souza

A importância da Biblioteca Comunitária na Construção de Sujeitos leitores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

KARINA SANTOS DO NASCIMENTO

Conselho Escolar e os Desafios da Evsão Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Aline Anália Freitas da Silva

A Função do Coordenador Pedagógico no Processo de Inovação das Práticas Educacionais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

KARINA SANTOS DO NASCIMENTO

CONSELHO ESCOLAR E OS DESAFIOS DA EVASÃO ESCOLAR; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Aline Anália Freitas da Silva

A FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE INOVAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Daniele Maria Costa da Silva e Edson Carlos Silva de Souza

Um estudo sobre a formação de professores no cotidiano de uma Escola Estadual de Referência em Ensino Médio da Região Metropolitana do Recife; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

ELIAQUIM A

de LIMA FILHO; UM ESTUDO SOBRE AS ATRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO NO TRIBUNAL DE JUSTIÇA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

JACICLEIDE MARIA DOS SANTOS

Um Estudo das Práticas Políticas e Pedagógicas do Movimento de Jovens e Adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Maria das Graças Quirino da Silva

Indisciplina X Prática Pedagógica: como o professor lida com a indisciplina na sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Nancicleide Chaves dos Santos

Um estudo sobre o LNT aplicado po uma organização pública da Administração Direta; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Bartolomeu Gomes Araújo

Orientação Sexual na Educação Básica em Bom Conselho- Pernambuco; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Evertom Silva e Tatyanne Kelly Solto Alves

Um Estudo sobre o Ensino da Educação Ambiental no Município dfe Garanhuns-PE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Fabiana Rodrigues Calado e Neuza Fernanda Barbosa Santos

A Prática Pedagógica o professor de Biologia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

José Rodrigues Andrade Gomes

O uso de Tecnologias no Ensino de Ciências; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Silvia Leone Melo Pimentel de Miranda

A Evasão Escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Lívia Maria de Almeida

Evasão Escolar, na Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Edjane Maria da Silva Alves Lira

Evasão Escolar no Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Karla Poliana Agustinho Lopes

Inclusão de Alunos com Sídrome de Dow em Escolas do Ensino Regular; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Deusa Maria da C

Almeida e Rosivalda Rodrigues da Siva; Integrando Escola, Família e Comunidade no Processo de ensino - Aprendozagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Maria Neuza Leite Herculano

Escola Pùblica : um estuco sobre o fracasso escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Neila Patrícia Figueredo Barbosa

Escola Pública: um estudo sobre o fracasso escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Davi Libanio de Melo e Miriam Ferreira Cabral da Silva e Sôn

Educação Infantil no Campo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Danilo Agra de Oliveira Silva e Ítalo de Oliveira Silva

Escola Pública em Questão: uma análise das concepções da escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Vicência Batista Ferreira e Zosineide Maria da Silva

Fracasso Escolar: um estudo sobre práticas pedagógica nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Nelma Mariano de Oliveira

Gestão Escolar:utopia ou perspectiva de futuro; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Davi Libânio de Mello e Sônia M

Ferreira de Assis; Educação Infantil no Campo; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Marilia C

de O; Silva,Ítalo A; de O; Silva e Danilo A; Silva; Escola Pública em Questão: uma análise das concepões de escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Zoneide Pascoal da Silva e Maria de Lurdes Barbosa

Fracasso Escolar nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Anne Danielle Alves Lins e Etiene Maria da Silva

A Questão do Currículo na Formação do Professor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Iracema Gomes de Araújo

Administração Escolar dentro das relações interativas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Edna Maria da Silva

A Impotância do Recurso Didático na primeira série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Iraci Oliveira de Lira Mota

Gestão Escolar e o projeto político pedagógica da escola pública; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Herla Gomes de A

T; Carvalho e Maria A; Santos de Andrade; A Gestão Escolar:vencendo as barreiras do poder; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Ana Maria de Lima Leite e Hélem de Fátima de Sena

Uma analise da gestão compartilhada e suas contribuições para o sucesso da escola pública; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Escada; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

UELY MARILENE DA SILVA

Orientação de trabalho de apoio a pesquisa; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Vanessa Maria Anselmo

Orientação de trabalho de apoio a extensão; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Josineide Maria da Silva

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Oscar Adelino Matos de Oliveira

Novas Metodologias em Física; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho;

Produções bibliográficas

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . REVISTA ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL. V JOrnada Internacional de Politicas Publicas , v. 1, p. 49-70, 2017.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; Ausgusto, Tarcísio ; Cabral, Patrícia ; Silva, G.F. . A Prática Pedagógica Tradicional e a Perspectiva Freiriana da Educação. Intertexto (Faculdades da Escada) , v. 04, p. 04-07, 2005.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Gestão e Política Educacional: vivências e reflexões. 23. ed. Recife: UFPE, 2017. 227p .

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Prática de Ensino. 1. ed. Recife: Editora da Universidade de Pernambuco, 2009. v. 1. 20p .

  • CARVALHO, F. C. G. ; SENA, E. D. G. ; CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DE PROFESSOR. II CONGRESSO BRASILEIRO ON-LINE DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 1ed.EDITORA INTEGRAR: EDITORA INTEGRAR, 2023, v. 1, p. 01-488.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . A EXTENSÃO COMO PRÁTICA EMANCIPATÓRIA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. FICA A DICA DO CE: PERSPESCTIVAS INTERDISCIPLINARES DE AÇÕES EXTENSIONISTAS - 2023. 1ed.: , 2023, v. , p. 135-145.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS REFLEXIVAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Políticas públicas em educação e gestão educacional. 1ed.Recife: UFPE, 2022, v. 293, p. 166-185.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS. In: ANA KARINA MORAIS LIRA E SANDRA PATRÍCIA ATAÍDE FERREIRA. (Org.). FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 1ed.Recife: EDITORA DA UFPE, 2021, v. 1, p. 247-256.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; MELO, M. A. ; SILVA, N. G. . FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA FREIRIANA DECONSTRUÇÃO DE SABERES. In: ANDRÉ GUSTAVO FERREIRA DA SILVA E FERNANDA DA COSTA GUIMARÃES CARVALHO. (Org.). PAULO FREIRE : 50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO. 1ed.Recife: CENTRO PAULO FRIRE - UFPE, 2020, v. 1, p. 154-168.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SILVA, S. M. . GESTÃO ESCOLAR E A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRA. In: Ana Lúcia Borba de Arruda, Edson Francisco de Andrade. (Org.). evista de Administração Educacional, Recife, V. 1. Nº 2 ? jul/dez. 2ed.Recife: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, 2017, v. 1, p. 49-70.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Integrando escola, comunidade e universidade. In: Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho e Carlos Eduardo Ferreira Monteiro. (Org.). Extensão e Educação:experiências formadoras,socializantes e inclusivas. 1ed.Recife: Editora Universitária, 2013, v. 01, p. 11-306.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Prática Pedagógica e Cidadania na infância e na adolescência. In: Laêda Bezerra Machado e Liliane Maria Teixeira Machado. (Org.). Gestão e Política Educacional: abordagens em diferentes contextos. 01ed.Recife: Editora Universitária, 2013, v. 01, p. 11-306.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . A Reprodução Cultural do Fracasso Escolar das Crianças e Adolescentes Pobres e a Questão da Cidadania. In: Goldfarb, Maurício Costa;Freitas, Vera Lúcia Charlegre. (Org.). Educação e Ciências: Diálogos Interdisciplinares. 298ed.Recife: Editora Universidade de Pernambuco, 2009, v. 01, p. 49-55.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; BEZERRA, B. ; CRUZ, E. L. ; FERREIRA, G. ; GOLDFARB, M. ; GRAUNA, G. ; LEDO, A. ; LUNA, J. N. ; MEDEIROS, M. ; MAGALHAES, M. ; PEREIRA FILHO, A. ; SILVA, E. ; SIPLICIO, A. . Política Educacional e a questão da vivência da cidadania na infância e na adolescência. In: Benedito Bezerra; Mário Medeiros. (Org.). Educação, linguagem e Ciência: práticas de pesquisa. 1ed.Recife: Edupe, 2009, v. 1, p. 15-29.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; Dayve Redyson Melo dos Santos ; Ausgusto, Tarcísio ; Cabral, Patrícia ; Silva,D.A.O. ; Silva, G.A. ; Silva, I.O.S. ; Vanderley, K.S. ; Silva, M.C.O. . O Pensamento de Paulo Freire e os Novos Desafios para as Práticas Político-Pedagógicas, para a Política Educacional. In: Prof.Dr. Deyve Redson; Prfrª Fernanda da Costa Guimarães Carvalho. (Org.). Política e Educação em Paulo Freire. 1ªed.Recife: Editora Universitária - UFPE, 2007, v. 17, p. 27-43.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Educação Superior: um estudo sobre a educação voltada para o trabalho. Revista Pedagógica, Recife, 18 set. 2018.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Um Estudo sobre Formação de Professores no Cotidiano de uma Escola Pública da Região Metropolitana do Recife. Revista Pedagógica, Recife, 18 set. 2018.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Inclusão dos Cadeirantes na Educação de Jovens e Adultos. Revista Pedagógica, Recife, 18 set. 2018.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SILVA, S. M. . GESTÃO ESCOLAR E A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL. Revista de Administração Educacional, EDITORA DA UFPE, p. 49 - 70, 01 jul. 2017.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . O Preconceito Racial no Cotidiano Escolar:relações étnicos raciais. Revista Pedagógica.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SOUZA, E. C. ; SILVA, D. M. . Um Estudo sobre Formação de Professores no Cotidiano de uma Escola Pública da Região Metropolitana do Recife. In: Semana Pedagógica do Centro de Educação da UFPE, 2017, Recife. Revista Semana Pedagógica. Recife: UFPE, 2017. v. 1.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SOUZA, E. C. . Educação Superior: um estudo sobre a educação voltada para o trabalho. In: Semana Pedagógica do Centro de Educação da UFPE, 2017, Recife. Revista Semana Pedagógica. Recife PE: UFPE, 2017. v. 1.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SILVA, S. M. ; SOUZA, A. C. . O Preconceito Racial no Cotidiano Escolar:relações étnicos raciais. In: Semana Pedagógica do Centro de Educação da UFPE, 2017, Recife - PE. Revista Semana Pedagógica. Recife PE: UFPE, 2017. v. 1.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SILVA, A. C. S. ; SILVA, S. M. . Inclusão dos Cadeirantes na Educação de Jovens e Adultos. In: Semana Pedagógica do Centro de Educação da UFPE, 2017, Recife - PE. Revista Semana Pedagógica. Recife PE: UFPE, 2017.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Evoluções da Cidadania:da Concepçao burquesa à perspectiva de praxis social e de liberdae, de Educação Pública e de Qualidade. In: IV Colíquio Internacional de Políticas e Práticas Currículares, 2009, joão Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2009. v. 1. p. 1409-1426.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Politicas Publicas, Educação B´´asica e a Questão da Cidadania na Infancia e na Adolescencia. Anais do I Encontro Luso-brasileiro sobre Trabalho Docente , 2011.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Gestão Escolar e os Desafios da Participaçao. Cadernos ANPAE , 2011.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Evoluções da Cidadania: da Concepção Burguesa à perspectiva de praxis social, de liberdade, de Educação Pública e de Qualidade. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom) , 2009.

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; PAULA, G. G. B. ; CASTANHA, N. R. . O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO REMOTO: DESAFIOS DOS PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA FRENTE A PANDEMIA DA COVID -19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . INTEGRANDO ESCOLA, COMUNIDADE E UNIVERSIDADE: UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; CAVALCANTO, P. . Educação Popular na perspectiva FrerIana para a formação de Agentes Populares de Saúde. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; CAVALCANTI, P. . formação de Agentes Populares de Saúde. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . SEMINÁRIO FREIREANO DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; NASCIMENTO, K. S. . CONSELHO ESCOLAR E OS DESAFIOS DA EVASÃO ESCOLAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA,S. M. ; CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SILVA, A. C. S. . O PRECONCEITO RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SILVA, S. M. ; SILVA, A. C. S. . INCLUSÃO DOS CADEIRANTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PERNAMBUCO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SOUZA, E. C. S. . EDUCAÇÃO SUPERIOR : UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO VOLTADA PARA O TRABALHO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães ; SILVA, D. M. C. ; SOUZA, E. C. S. . UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . ?Formação de Professres e o Ensino da História e Cultura Africana e Afro Brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . CONSTRUINDO INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . V SEMINÁRIO PAULO FREIRE: LEITURA DO MUNDO LEITURA DA PALAVRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . INTEGRANDO ESCOLA COMUNIDADE E UNIVERSIDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Literatura Infantil Como Facilitadora do Processo de Letramento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . As Praticas Politico-Pedagogica e a Questão do Direito à Educação e à Cidadania das Crianças e Adolescentes Pobres. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . PARECERISTA DE RESUMOS ACADÊMICOS E AVALIADORA DE SESSÃO CIENTÍFICA DE PÔSTER DA MOSTRA CIENTÍFICA DA SEMANA PEDAGÓGICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFPE. 2017.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . AVALIADORA Ad Hoc de TRABALHOS INSCRITOS PARA APRESENTAÇÃO NO IX COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL,. 2016.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . VIII Colóquio Internacional Paulo Freire. 2013.

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE. 2017. .

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL DA CIDADE DE RECIFE. 2017. (Relatório de pesquisa).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE. 2017. (RELATORIO DE PROJETO DE EXTENSÃO).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . M ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA REGIÃO METROPLITANA DO RECIFE - PE. 2017. (UTORIA DO PROJETO DE PESQUISA).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE. 2017. (COORNENAÇÃO DE CURSO DE APERFEIÇOAMENTO).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . CENTRO PAULO FREIRE: ESTUDOS E PESQUISAS EXTENSIONISTAS. 2017. (AUTORIA DE PROJETO EXTENSÃO).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Teatro como recurso didático para o ensino fundamental. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Formação, Implantação e Avaliação de Políticas Pùblicas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Qualificação Profissional. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Qualificação Profisdsional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Psicopedagogia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Perspectiva do Ensino-Aprendizagem da Área das Ciências Humanas e suas Tecnologias. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Avaliação da Aprendizagem. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Avaliação da Aprendizagem. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Avaliação da Aprendizagem. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Fundamentos Filosóficos da Educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Capacitação em rede: cotidiano da escola em questão. 2003. .

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Ética e Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Ética e Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, Fernanda da Costa Guimarães . Ética na Educação. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    OS DESAFIOS DA GESTÃO DA ESCOLA PRISIONAL PARA A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO, Descrição: Analisar os desafios da Gestão da Escola de quatro escolas prisionais na região Metropolitana do Recife no período de novembro de 2024 a novembro de 2027. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTES EM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE, Descrição: O objetivo da pesquisa em questão é analisar se as práticas pedagógicas, na Educação de Jovens e Adultos, em espaço de privação de liberdade, fortalecem a cidadania e o aprendizado entre os alunos da Penitenciária Agrícola de Itamaracá (PAI). Ao que tudo indica, muitas salas de aula da EJA, em prisões, apresentam dificuldades em fortalecer a cidadania e em construir o aprendizado entre os discentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Um Estudo Sobre ss Políticas de Formação de Professor e a Questão das Práticas Pedagógicas, da Aula Reflexiva, na Educação de Jovens e Adultos., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    UM ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE- PE., Descrição: O objetivo da pesquisa em questão é analisar os impactos da gestão das políticas de Formação de Professores na construção da aula na Educação de Jovens e Adultos e Idosos da Região Metropolitana do Recife. É Imprescindível compreender que a Educação é uma ferramenta essencial para o exercício crítico da cidadania e para emancipação humana dos educandos (as), devendo garantir a aquisição de saberes além da alfabetização. Constata-se que apesar dos dispositivos legais, caminharem no sentido de garantir e conferir aos discentes a efetivação dos objetivos da educação democrática e cidadã, não se tem conhecimento sobre sua materialização com qualidade em muitas escolas brasileira. No Brasil, ainda temos 13 milhoes de analfabetos (IBGE 2016) o quantitativo é muito alto e ao que tudo indica estamos longe de alcançar sua erradicação ou sua diminuição em 2020. Freire (1990) destaca que: ?se a educação deve atuar de outra maneira que não como instrumento de opressão, ela deve ser concebida como uma pedagogia do saber, uma ação cultural para a liberdade? (p.20). Somente assim às práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos poderão contribuir para a construção do conhecimento, da diversidade, do respeito às diferenças culturais, de gênero, de credos entre outros. A escola deveria incentivar trabalhos que valorizassem as diferentes identidades dos (as) alunos (as), buscando os princípios de promoção da interculturalidade. O Brasil possui uma grande diversidade cultural, contudo nossa sociedade é marcada pelas desigualdades: racial, social, cultural, econômica e educacional. A desigualdade brasileira é revelada pelas tensões, conflitos entre brancos, negros e indígenas, homens e mulheres e os que historicamente desfrutam de privilégio e podem exercer plenamente sua cidadania e aqueles que sistematicamente são discriminados e postos às margens da sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    : OS Impactos da Gestão no cotidiano de uma escola estadual de tempo integral da cidade do Recife, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Um Estudo sobre a Gestão Democrática e os Impactos para o Fortalecoimento Ensino, da Aprendizagem e para o Exercício Crítico da Cidadania, Descrição: A pesquisa tem por objetivo analisar os impactos da gestão democrática no ensino e na aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho - Coordenador.

  • 2008 - 2011

    Perfil de Professor e Qualidade no Ensino Fundamental em Pernambuco, Descrição: O projeto analisa o perfil dos professores e a produção do cotidiano das práticas pedagógicas aplicadas em escolas públicas municipais do litoral(Olinda,Jaboatão dos Guararapes), da Mata Sul (Cabo de Santo Agustinho, Escada, Primavera, Ribeirão e Gameleira), do Agreste (Cachoeirinha, Garanhuns e Águas Belas) e do Sertão de Pernambuco (Arcoverde, Pesqueira e Ibimirim.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Projeto Cotidiano e Práticas Pedagógicas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda da Costa Guimarães Carvalho - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educação. , Rua da Arquitetura, s/n, Cidade Universitária, 50740550 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268324, Ramal: 8324

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Universidade Federal de Pernambuco

2006 - 2010

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ProfessorAssistente, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa

2005 - 2006

Faculdade da Escada

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titulardo, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2004 - 05/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade da Escada, Faculdade da Escada.Atividade realizada, Parecerista da Revista Intertexto da Faculdade da Escada.

  • 10/2003 - 06/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão e Política Educacional I, Gestão e Política Educcional II, Planejamento Currículos e Programas, Trabalho de Conclusão de Curso

1992 - 1993

Instituto Concordia de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora efetiva do magistério, Carga horária: 20

1990 - 1991

Escola Parque do Recife

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora efetiva do ensino fundamental, Carga horária: 20

1990 - 1991

Escola dos Bamcários

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora efetiva da educação infantil, Carga horária: 20

1990 - 1991

Escola Arco Íris

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

1990 - 1991

Centro Luiz Freire

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: autônoma, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2000

Oganização Não Governamental Curumim

Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: autônoma, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2001

Projeto Nossa Escola

Vínculo: cordenação de projetos, Enquadramento Funcional: autônoma, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.