Joaquim Sérgio Borgato

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BORGATO, J. S. ; PANIAGO, M. C. L. ; MORALES-MORGADO, E. M. . Pensar o professor de educação online em tempos de cibercultura. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 26, p. 1-24, 2020.

• SILVA, K. A. G. E. ; BORGATO, J. S. ; PANIAGO, M. C. L. . O design educacional e a escolha de materiais didáticos digitais: algumas reflexões a partir de um webinar. Quaestio: Revista de Estudos de Educação , v. 17, p. 517-532, 2015.

• BORGATO, J. S. ; NACHIF, D. A. . Representações da cultura da fronteira Brasil e Paraguai na pintura de Ilton silva e suas contribuições educacionais. REVISTA GEO-PANTANAL , v. 9, p. 203-214, 2014.

• GODOI, R. V. F. V. ; CAMARGO, I. A. ; BORGATO, J. S. ; MALDONADO, R. D. ; FERNANDES, V. L. P. ; SOUZA, P. C. A. ; ABREU, S. R. ; PAES, P. C. D. ; LUCAS, C. M. L. A. ; PESSOA, P. P. ; MELO, V. P. . Contextos da pesquisa no campo das Artes Visuais em Mato Grosso do Sul. 1. ed. CAMPO GRANDE: UFMS, 2021. v. 1. 343p .

• PANIAGO, M. C. L. ; SILVA, K. A. G. E. ; BORGATO, J. S. . Educação na era digital: entrelaçamentos e aproximações. 372. ed. curitiba: CRV, 2016. v. 170. 190p .

• BORGATO, J. S. . Comunicação rural para uma nova era.. 1. ed. Campo Grande - MS: Editora UCDB, 2001. v. 1000. 113p .

• NACHIF, D. A. ; SOUZA, F. F. ; GARDIN, A. R. ; LOIACOMO, B. G. ; SANTANA, E. R. ; CARVALHO, G. H. ; ARAUJO, C. G. ; SANTINHO, G. D. S. ; FERNANDES, J. A. G. ; GOIS, M. V. ; BORGATO, J. S. . Interação entre o design e a concepção teatral contemporânea. In: Denise Abrão Nachif. (Org.). A pesquisa em artes: um processo educacional. CDDed.Campo Grande: da Autora, 2013, v. 1, p. 11-147.

• NACHIF, D. A. ; BORGATO, J. S. . O ATOR, O ESPAÇO CÊNICO E AS NOVAS TECNOLOGIAS NA CONSTRUÇÃO DE UMA POÉTICA HÍBRIDA CONTEMPORÂNEA. In: Denise Abrão Nachif. (Org.). A pesquisa em artes: um processo educacional.. 1ed.Campo Grande - MS: Denise Abrão Nachif, 2012, v. 1, p. 1-100.

• BORGATO, J. S. . O ARTESANATO COMO RESGATE DA EMOÇÃO. COM CULTURA, CAMPO GRANDE, p. 43 - 43, 10 jun. 2005.

• BORGATO, J. S. . O jovem campo-grandense entre a tradição e a modernidade. ARCA - REVISTA DE DIVULGAÇÃO DO ARQUIVO HISTÓRICO DE CAMPO GRANDE - MS, CAMPO GRANDE, p. 46 - 47, 10 jun. 2004.

• BORGATO, J. S. ; PANIAGO, M. C. L. . RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE UM DOUTORANDO COM BOLSA SANDUÍCHE CAPES NA UNIVERSIDADE DE SALAMANCA/ESPANHA. In: V SEMINÁRIO WEBCURRICULO - EDUCAÇÃO E CULTURA DIGITAL, 2017, SÃO PAULO. V Seminário Web Currículo: Educação e Cultura Digital. SÃO PAULO/SP: PUC/SP, 2017. v. I. p. 818-823.

• BORGATO, J. S. . REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI NA PERSPECTIVA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. In: VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO, 2014, CAMPO GRANDE. VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO. CAMPO GRANDE: UCDB, 2014.

• BORGATO, J. S. ; NACHIF, D. A. . Representações da cultura da fronteira Brasil e Paraguai na pintura de Ilton Silva e suas contribuições educacionais. Revista GeoPantanal , 2015.

• BORGATO, J. S. . Educação a distância online: contribuições do designer na realização de vídeos didáticos em tempos da cibercultura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGATO, J. S. . REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI NA PERSPECTIVA DAS NOVS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGATO, J. S. . A UTILIZAÇÃO DAS VÍDEOAULAS NO ENSINO SEMIPRESENCIAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BORGATO, J. S. . Sobre Educação e Juventude: conversas com Riccardo Mazzeo - aturo Zygmunth Bauman. Campo Grande - MS: UCDB - Universidade Católica Dom Bosco, 2015 (Resenha).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS, Descrição: Subsidiar o desenvolvimento de ações de extensão e ensino realizadas junto a acadêmicos da UFMS e professores de artes visuais da educação básica. Contribuir para a implantação do Laboratório de Ensino e Aprendizagem em Artes Visuais . Promover estudos sobre o processo de ensino e aprendizagem em artes visuais, com ênfase em práticas pedagógicas interdisciplinares, metodologias de ensino, processos de criação. Desenvolver estudos sobre práticas e concepções de ensino e aprendizagem em arte visando a articulação entre arte, cultura, tecnologia e inclusão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Coordenador / Vera Lúcia Penzo Fernandes - Integrante / Adriana Loureiro Klein - Integrante / Aline Sesti Cerutti - Integrante / Ana Lucia Gomes da Silva - Integrante / Ana Lucia Serrou Castilho - Integrante / Maria Celéne de Figueiredo Nessimian - Integrante / Paulo Cesar Duarte Paes - Integrante.

• 2010 - Atual

  A EDUCAÇÃO A DISTANCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL: IMPLANTAÇÃO, BASES TEÓRICAS, PROCESSOS E RESULTADOS, Descrição: EIXO 1 - REGISTRO DA IMPLANTAÇÃO DA EAD,bases teórico-metodológicas e propostas, buscarão registrar todo o processo de implantação da EAD, identificando quais plíticas, programs e projetos deram início à essa modalidade de ensino; quais foram e são as bases teóricas que sustentam o desenvolvimento dos cursos de graduação na EAD e como está estruturada a proposta pedagógica desses cursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / CARLA BUSATO ZANDAVALLI MALUF DE ARAÚJO - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2011

  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. . . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. . . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. . . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos Cursos de Graduação da UFMS, Descrição: A proposta institucional Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , relativa ao Edital n 15/CAPES/SESu/SEED/2010, tem o objetivo de integrar as modalidades de ensino presencial e a distância, colaborando para o envolvimento de professores e alunos no uso das TICs em disciplinas presenciais nos cursos de gradação. Possibilitará a institucionalização da aplicação da modalidade de educação a distância, em até vinte por cento da carga horária total dos cursos presenciais. As ações dessa proposta são articuladas em quatro subprojetos: 1) AVA-UFMS: Plataforma Virtual de Aprendizagem; 2) Integração da Educação a Distância nos cursos presenciais da UFMS: oferta de disciplinas com uso de TICs; 3) Produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos para o desenvolvimento da modalidade semipresencial em cursos de graduação da UFMS; e 4) O uso das tecnologias da comunicação e da informação em cursos de graduação presenciais: desafios e perspectivas para a formação de recursos humanos. O projeto conta com a participação de nove campi da UFMS (81,8% dos campi), 63 cursos de graduação presencial (62,3% dos cursos da UFMS), e a oferta de duas disciplinas por curso na modalidade semipresencial, perfazendo um total de 126 disciplinas e, consequentemente, 126 professores (13% dos professores da UFMS). Entre os resultados esperados destacam-se: a) capacitação de professores para uso das TICs e das ferramentas da Educação a Distância; b) inserção de professores no oferecimento de disciplinas de cursos de graduação na modalidade semipresencial; c) ampliação na utilização do AVA e continuidade de uso dessa ferramenta nas disciplinas dos cursos presenciais; e d) institucionalização da EAD e das TICs no processo de ensino/aprendizagem superando preconceitos e estabelecendo o diálogo essencial entre essas modalidades de ensino. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joaquim Sérgio Borgato - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante / Maria Istela Cagnin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

Prêmios