Leonarda Carvalho de Macedo

Pedagoga pela Universidade Regional do Cariri (URCA, 2007). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica (Fundação Francisco Mascarenhas), Avaliação da Educação Pública (UPE) e Docência do Ensino Superior (FAFOPA). Mestre em Educação pela Universidad Hispano Guarani (2016) e, atualmente, mestranda em Educação pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), desenvolvendo a pesquisa "Contribuições de uma Sequência Didática Interdisciplinar para a Inclusão Educacional de Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)", na qual investiga práticas pedagógicas acessíveis, com foco na realidade de escolas públicas do interior nordestino.Pós-graduanda em Transtorno do Espectro Autista e Terapia ABA. Atua como psicopedagoga clínica, analista pedagógica em Gestão Educacional pelo estado de Pernambuco, professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no município de Araripina-PE e analista comportamental com abordagem psicanalítica integrativa. É certificada pela Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp PE0281). Possui sólida experiência em docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental (anos iniciais) e Ensino Superior. É idealizadora de projetos educacionais escolares, com expertise na elaboração de oficinas pedagógicas, estratégias de inclusão e práticas interdisciplinares acessíveis.Atualmente, está à frente da Secretaria Executiva de Neurodivergentes da Prefeitura Municipal de Araripina-PE, articulando políticas públicas que promovem o reconhecimento e a valorização das diferenças neurológicas no ambiente escolar. Participa ativamente da construção de propostas pedagógicas voltadas à inclusão de crianças neurodivergentes, com foco especial em alunos com TEA, tanto no campo das políticas públicas quanto da prática em sala de aula.Apresenta desempenho cognitivo acima da média em aspectos específicos, como planejamento educacional, linguagem e organização lógica de ideias, mas também manifesta rigidez cognitiva em contextos que exigem flexibilidade imediata, característica compatível com perfis de funcionamento neurológico atípico. Pessoa autista com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), nível 2 de suporte, usa essa condição não como limitação, mas como diferencial para pensar a educação a partir de múltiplas perspectivas e promover práticas mais humanas, intencionais e inclusivas.

Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciência da Educação

2013 - 2016

Hispano Guarani Universidad
Título: COMO APRENDEM LER AS CRIANÇAS COM 8 ANOS DE IDADE, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: MARIA DULCE BRAGA LEITE

Mestrado profissional em andamento em Dinâmicas de Desenvolvimento do Semiárido

2024 - Atual

Universidade Federal do Vale do São Francisco
Título: CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), Ano de Obtenção:
Orientador: Gisele Soares Lemos Shaw
Coorientador: Leonésia Leandro Pereira.

Especialização em andamento em ABA

2020 - Atual

FARESE
Título: ABA na Evolução de crianças com TEA, Deficiência intelectual e dificuldades de aprendizagens

Especialização em andamento em TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

2019 - Atual

FARESE
Título: APRENDIZAGEM E AUTISMO

Especialização em AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

2013 - 2015

Universidade de Pernambuco
Título: SUPERANDO A RESISTÊNCIA DO USO DAS TIC: DESPERTANDO PARA O NOVO
Orientador: ALMIR DE SERPA

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

2013 - 2014

Faculdade de Formação de Professores de Araripina
Título: COMO APRENDEM A LER AS CRIANÇAS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Núbia

Especialização em psicopedagogia

2007 - 2009

Faculdades Integradas de Patos
Título: Atuação psicopedagógica na Instituição Escolar
Orientador: Juscleide Brito

Graduação em Pedagogia

2003 - 2007

Universidade Regional do Cariri
Título: O professor e sua prática

Formação complementar

2019 -

ABA. (Carga horária: 100h). , ACADEMIA DO AUTISMO, ACADEMIA DO AUTI, Brasil.

2019 - 2019

HIPNOTERAPIA COM TOQUE DE CHARCOT. (Carga horária: 20h). , ANTONIO CARREIRO, ANTONIO CARREIRO, Brasil.

2019 - 2019

TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. (Carga horária: 100h). , ABDA, ABDA, Brasil.

2019 - 2019

HINOTERAPIA INTEGRATIVA EM COMBATE A ANSIEDADE E FOBIAS. (Carga horária: 50h). , SANDRO QUADROS, SANDRO, Brasil.

2019 - 2019

TOD. (Carga horária: 100h). , NEUROSABER, NEUROSABER, Brasil.

2018 - 2018

DISLEXIA. (Carga horária: 100h). , ABD, ABD, Brasil.

2018 - 2018

CONTROLE A ANSIEDADE E FOBIA. (Carga horária: 100h). , ALBERTO DELL ISOLA, ALBERTO, Brasil.

2014 - 2014

Distúrbios de aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Cursos 24 horas, CURSOS 24 HORAS, Brasil.

2014 - 2014

psicopedagogia. (Carga horária: 60h). , Cursos 24 horas, CURSOS 24 HORAS, Brasil.

2014 - 2014

Transtorno de Identidade De Gênero Infantil. (Carga horária: 8h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2013 - 2013

Projeto. (Carga horária: 2h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2013 - 2013

Bullying. (Carga horária: 60h). , Cursos 24 horas, CURSOS 24 HORAS, Brasil.

2013 - 2013

Falar em Público Técnicas, dicas e orientações. (Carga horária: 16h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2013 - 2013

Recreação:Projetando e Organizando Um Acampamento. (Carga horária: 6h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2013 - 2013

Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Cursos 24 horas, CURSOS 24 HORAS, Brasil.

2013 - 2013

Um Olhar Sobre a Prática de Leitura e Escrita na S. (Carga horária: 20h). , Educar Consultoria e treinamentos, EDUCAR, Brasil.

2013 - 2013

Profissão Palhaço Um mercado também Para Mulheres. (Carga horária: 4h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2013 - 2013

Pressupostos da Avaliação Escolar. (Carga horária: 2h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2013 - 2013

O Que é Pedofilia, Como Identificar. (Carga horária: 30h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2013 - 2013

Conferência Municipal de Educação. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de Araripina, SMEA, Brasil.

2013 - 2013

Como Montar Uma Brinquedoteca na Escola. (Carga horária: 40h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2012 - 2012

Aperfeiçoamento em Gestão Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2010 - 2012

Formação Continuada de Professores Para Utilização. (Carga horária: 80h). , Fundacão Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2007 - 2007

Repensando a Prática Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Instituto Educacional Vitória, INEVI, Brasil.

2006 - 2007

Formação Continuada de Alfabetizadores. (Carga horária: 80h). , Serviço Social da Industria, SESI, Brasil.

2006 - 2007

Introdução ao Pensamento de Paulo freire. (Carga horária: 40h). , Gerência Regional de Educação, GRE, Brasil.

2006 - 2006

O Pedagogo em Questão. (Carga horária: 30h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica;.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Técnica Pedagógica em gestão Educacional.

Organização de eventos

MACEDO, LEONARDA CARVALHO DE . Encontro de Profissionais Regentes de Sala. 2022. (Outro).

MACEDO, LEONARDA CARVALHO DE . Encontro de profissionais regentes a escola Municipal Juscelino Kubistchek. 2021. (Outro).

Participação em bancas

Aluno: Arianne Rodrigues Coelho

MACEDO, L. C.. Pedagogia empresarial e sídromes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - unidade integrada de educação superior no brasil.

Produções bibliográficas

ALCÂNTARA, MARIA RAQUEL DE OLIVEIRA ; MARANHÃO, THÉRCIA LUCENA GRANGEIRO ; MARINHO, ANA OLÍVIA DE OLIVEIRA ; MACEDO, LEONARDA CARVALHO DE . O Papel do Cuidador na Identificação dos Fatores Relacionados ao Suicídio de Idosos. ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA , v. 12, p. 674-694, 2018.
MACEDO, L. C. . Incluir, Ensinar e Transformar: Sequências Didáticas para Crianças Atípicas e Neurodivergentes. 1. ed. Recife: Casa editorial setentrional, 2025. v. 1. 83p .
MACEDO, L. C. . Aventura na fábrica de emoções. 1. ed. Iguatu-CE: Quipá Editora, 2024. v. 1. 47p .
MACEDO, L. C. ; Sousa, M.G ; EVANGELISTA, B. P. ; EVANGELISTA, B. P. . Anais do I Seminário Nacional Multidisciplinar em Pesquisa Cientifica. 1. ed. Icó-CE: Research, 2024. v. 1. 302p .
MACEDO, L. C. . Criando conexões familiares: 50 ideias para momentos de diversão. 1. ed. Iguatu-CE: Quipá Editora, 2024. v. 1. 31p .
MACEDO, L. C. . ADAPTAÇÕES DO MÉTODO FÔNICO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Pesquisas Científicas brasileiras: Grandes contribuições Volume III. IIIed.: EDITORA TERRIED, 2024, v. , p. 74-84.
MACEDO, L. C. . DESAFIANDO AS ADVERSIDADES: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DESFAVORECIDOS. Pesquisas Científicas brasileiras: Grandes contribuições Volume III. IIIed.: EDITORA TERRIED, 2024, v. , p. 18-28.
MACEDO, L. C. . Práticas pedagogicas na EJA em ambientes rurais. In: Anais do I Seminário Nacional Multidisciplinar em Pesquisa Cientifica, 2024, Icó - CE. Anais do I Seminário Nacional Multidisciplinar em Pesquisa Cientifica. Icó-CE: Research. v. 1.
MACEDO, L. C. . O impacto da comunicação entre pais e escola no bem estar emocional dos alunos. In: Anais do I Seminário Nacional Multidisciplinar em Pesquisa Cientifica, 2024, Icó-CE. Anais do I Seminário Nacional Multidisciplinar em Pesquisa Cientifica. Icó-CE: Research. v. 1.
MACEDO, L. C. . O impacto da comunicação entre pais e escola no bem estar emocional dos alunos. In: Anais do I Seminário Nacional Multidisciplinar em Pesquisa Cientifica, 2024, Icó-CE. Anais do I Seminário Nacional Multidisciplinar em Pesquisa Cientifica. Icó-CE: Research, 2024. v. 1. p. 41-41.
MACEDO, L. C. . Adaptações do metódo fônico para alunos com necessidades especiais: Uma revisão bibliográfica. In: Anais do I Seminário Nacional Multidisciplinar em Pesquisa Cientifica, 2024, Icó-CE. Anais do I Seminário Nacional Multidisciplinar em Pesquisa Cientifica. Icó-CE: Research, 2024. v. 1.
SANTOS, S. A. ; MACEDO, L. C. . Estressores de estudantes autistas: Uma revisão de literatura. In: I Congresso Luso-brasileiro de Saúde Multidisciplinar, 2024, Brasil. I Congresso Luso-brasileiro de Saúde Multidisciplinar, 2024.
MACEDO, L. C. ; SANTOS, S. A. . Além do que se vê: A relação entre o autismo e acesso a tela em crianças. In: I congresso Luso-brasileiro de Saúde Multidisciplinar, 2024, Brasil. I congresso Luso-brasileiro de Saúde Multidisciplinar. Brasil, 2024.
MACEDO, L. C. ; SANTOS, S. A. . Saúde Multidisciplinar : Neurodiversidade e educação na literatura cientifica. In: I congresso Luso-brasileiro de Saúde Multidisciplinar, 2024, Brasil. I congresso Luso-brasileiro de Saúde Multidisciplinar. Brasil, 2024.
MACEDO, LEONARDA CARVALHO DE . Pós-graduação - Ampliando perspectivas e possibilidades de atuação no mercado de trabalho. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACEDO, LEONARDA CARVALHO DE . Educação Inclusiva: Desafios e Possibilidades. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACEDO, L. C. . Letramento e Alfabetização Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

MACEDO, LEONARDA CARVALHO DE . Consultoria para Pais - Princípios, Valores e presença na vida escolar. 2024.

MACEDO, LEONARDA CARVALHO DE . ADAPATAÇÕES DE ATIVIDADES PARA ALUNOS INCLUIDOS EM SALAS REGULARES. 2022.

MACEDO, L. C. . Escola Bom Jesus da Lapa. 2013; Tema: https://www.facebook.com/pages/Escola-Bom-Jesus-da-Lapa/420941647956650?ref=hl. (Rede social).

MACEDO, L. C. . cri&recriando. 2013; Tema: Criando e Recriando. (Blog).

MACEDO, L. C. . Epistemologia Social. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

MACEDO, L. C. . A contribuição de Dewey e os caminhos já percorridos e registrados na história da educação.. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

MACEDO, L. C. . Epistemologia Social. 2013. (Educação).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

COMO APRENDEM A LER AS CRIANÇAS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: A pesquisa trata de uma investigação cientifica sobre o ensino do método fônico considerando a teoria da dupla rota de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonarda Carvalho de Macedo - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

ESPAÇO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: PSICOPEDAGOGA CLÍNICA

Outras informações:
Autônoma no Espaço de atendimento pesipedagógico

2013 - 2014

Escola Bom Jesus da Lapa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2009 - Atual

Escola Manoel Ribeiro Damasceno

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ANALISTA EDUCACIONAL, Carga horária: 30

2009 - 2012

Escola Tia Dalva - Exensão CEI - Nascente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2007 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Araripina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2021 - 2022

Secretaria Municipal de Educação de Araripina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica - Educação Especial, Carga horária: 40

2010 - 2012

Escola Nossa Senhora da Conceição

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 40

2024 - Atual

ESCOLA JUSCELINO KUBITSCHEK

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2023 - 2023

Faculdade de Formação de Professores de Araripina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular

2022 - 2022

Faculdade de Formação de Professores de Araripina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2020 - 2021

Faculdade de Formação de Professores de Araripina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2020 - 2020

Faculdade de Formação de Professores de Araripina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2019 - 2024

Instituto Conceito Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2024 - 2024

Escola Municipal Alice Lins de Aquino

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 30

2025 - Atual

Prefeitura Municipal Araripina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretaria Executiva das Pessoas Atípicas, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretaria Executiva das Pessoas Atípicas e Neurodivergentes.