Paulo Roberto Andrade de Moraes

Mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professor de Geografia e História do Ensino Fundamental II e Médio.

Informações coletadas do Lattes em 20/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Geografia (Geografia Humana)

2007 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: A Espacialização da Cultura na Cidade de São Paulo, Ano de Obtenção: 2011
Eduardo Abdo Yázigi.Bolsista do(a): Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, SEESP, Brasil. Palavras-chave: Turismo; Planejamento; Cidade; Cultura; Lazer.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Graduação em Geografia

1997 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: Turismo de Negócios: A distribuição geográfica dos estabelecimentos de hospedagens e eventos na cidade de São Paulo
Orientador: Eduardo Abdo Yázigi

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 1995

Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Prof Fortunato Antiório

Formação complementar

2011 -

Extensão universitária em Desenvolvimento de Ensino de Aprendizagem Merdiada. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Novas formas de aprender e ensinar com o Google for Education. (Carga horária: 63h). , Colaborativa, COLABORATIVA, Brasil.

2019 - 2019

Mediação da Aprendizagem. (Carga horária: 32h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SP, Senac Registro, Brasil.

2019 - 2019

Oficina Apple Education - Certificação Apple Teacher. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, FB, Brasil.

2009 - 2009

Curso Rede Aprende com a Rede ensino fundamental. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2008 - 2008

Curso Rede Aprende com a Rede ensino médio. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2007 - 2007

Metodologia de Ensino na Área de Ciências Humanas. (Carga horária: 64h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2006 - 2006

Metodologia de Ensino Área Ciências Humanas I. (Carga horária: 80h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Urbana.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Organização de eventos

MORAES, P. R. A. . Jornada Geoensino. 2009. (Outro).

Participação em eventos

IV EPOG Encontro de Pós Graduandos da FFLCH/USP.A espacialização dos eventos culturais na cidade de São Paulo. 2009. (Encontro).

Jornada Geográfica.Cultura, Mercadoria e Turismo. A espacialização dos eventos culturais na cidade de São Paulo. 2009. (Encontro).

III Jornada de Lazer e Turismo. 2008. (Congresso).

II Seminário ANATEC. 2005. (Seminário).

Encontro dos Maiores Conferencistas do Brasil. 2001. (Seminário).

Workshop Sobre Ecoturismo.A Serra do Japi: Proposta de Uso Para Uma Trilha. 2001. (Outra).

Primeiro Simpósio de Geografia Agrária. 1998. (Simpósio).

Legislação e Ética Profissional. 1997. (Outra).

O Pensamento de Ignácio Rangel e a Conjuntura Atual. 1997. (Seminário).

Produções bibliográficas

MORAES, P. R. A. . Turismo de negócios e eventos na cidade de São Paulo - A importância desse setor na economia paulistana e sua distribuição geográfica.. Paisagens (USP) , v. 7, p. 62-66, 2008.
MORAES, P. R. A. . Turismo no Século XXI. In: CRISÓSTOMO, Francisco Roberto. (Org.). Turismo & Hotelaria. 1ed.São Paulo: Editora DCL, 2004, v. 1, p. 206-223.
MORAES, P. R. A. . Cultura, Mercadoria e Turismo. A espacialização dos eventos culturais na cidade de São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MORAES, P. R. A. ; DAVID, P. . Distribuição dos locais que apresentaram eventos culturais no município de São Paulo em 2007 e 2008. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MORAES, P. R. A. ; DAVID, P. . Distribuição dos locais que apresentaram exposições no município de São Paulo em 2007 e 2008. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MORAES, P. R. A. ; DAVID, P. . Distribuição dos locais que apresentaram peças teatrais no município de São Paulo em 2007 e 2008. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MORAES, P. R. A. ; DAVID, P. . Distribuição dos locais que apresentaram seções cinematográficas no município de São Paulo em 2007 e 2008. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MORAES, P. R. A. ; DAVID, P. . Distribuição dos locais que apresentaram shows musicais no município de São Paulo em 2007 e 2008. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MORAES, P. R. A. . Estudo do meio sobre as centralidades na cidade de São Paulo. 2010. .

MORAES, P. R. A. ; BENRDICTO, Ederson G . Turismo & Hotelaria: Paisagens do Brasil. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD-ROM).

MORAES, P. R. A. ; BENRDICTO, Ederson G . Turismo no Brasil. 2004. (CD-ROM).

Projetos de pesquisa

2008 - Atual

Projeto Educação para o Turismo AVT, Descrição: A Academia de Viagens e Turismo AVT pertence ao IAP Instituto de Academias Profissionalizantes (Instituição de Utilidade Pública Federal Dec. 17-413/98 de 14/01/00) criado no Brasil em 1993. A AVT conta com a colaboração de equipes do Laboratório de Material Didático, na área acadêmica, desde 1995. Essa parceria IAP/USP tem permitido atingir um dos objetivos do LEMADI que é promover a educação continuada de professores da escola pública e proporcionar um contato com a universidade, por meio dos cursos, oficinas e palestras oferecidos, além de criar oportunidades de pesquisa a alunos de graduação e pós-graduação.

Com 14 anos de existência a AVT-BR está hoje em escolas públicas de 20 cidades. Com a implantação do Projeto Caminhos do Futuro: educação para o Turismo, desenvolvido em parceria com o Ministério do Turismo, até o final de 2007 formaram-se por volta de 51,447 estudantes, totalizando aproximadamente 70.500 jovens beneficiados pelos vários cursos. Já participaram de cursos de formação continuada, oficinas, palestras, entre outros por volta de 5.800 professores e outros profissionais ligados à Educação.

Visando contribuir para a melhoria da qualidade do ensino público, a Academia de Viagens e Turismo desenvolve programas direcionados a alunos do ensino fundamental e médio das escolas públicas ou jovens atendidos por instituições sem fins lucrativos (centros comunitários, ONGs, associações de bairros), buscando uma ligação entre os estudos e as oportunidades profissionais. Os conteúdos dos livros didáticos do Programa são apresentados em módulos e podem ser combinados de formas diversas e devem ser adaptados à realidade local através das atividades práticas já incorporadas nos livros do aluno e do professor, assim como e outros materiais didáticos. 

Como colaborador do projeto, faço parte da equipe encarregada de reformular o material didático trazendo novas abordagens e uma linguagem mais acessível e contextualizada do cenário brasileiro em relaç. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Roberto Andrade de Moraes - Coordenador.

Prêmios

2007

Prêmio ArcelorMittal Belgo de Meio Ambiente, Fundação ArcelorMittal.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Júlia Lopes de Almeida, Secretaria Estadual de Educação. , Av Cruzeiro do Sul, 357, Rochdale, 06026-002 - Osasco, SP - Brasil, Telefone: (11) 36863051

Experiência profissional

2011 - 2020

fundação bradesco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ciências Humanas - Geografia, Carga horária: 40

2009 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Professor Monitor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização de atividades centradas nos estágios supervisionados de alunos matriculados nos cursos envolvidos com o Projeto de Formação de Professores da USP, tanto nas unidades de formação específica quanto na Faculdade ou Departamento de Educação. Tais atividades comportam ações no âmbito das escolas e da Universidade e podem ser assim definidas:
1- Participação do planejamento, desenvolvimento e avaliação dos estágios supervisionados, o que supõe auxiliar o docente responsável no encaminhamento e na orientação dos alunos em suas atividades junto às escolas de Educação Básica ou de Educação Profissional, tais como visitas para levantamento de informações sobre as escolas, elaboração de projetos, atividades de interação junto à unidade campo de estágio, seu público interno e a comunidade de seu entorno.
2- Orientar a produção de materiais e/ou brinquedos pedagógicos a serem utilizados em atividades de estágio, principalmente, nos Laboratórios Didático-Pedagógicos. 
3- Acompanhar os alunos na elaboração de relatórios finais de estágios, em pesquisas, cursos e atividades pertinentes aos estágios. 
4- Zelar pela articulação entre o estágio de Licenciatura, a Formação Continuada de Professores promovida pela Unidade e as necessidades de apoio/assessoria da Universidade às escolas campo de estágio, inclusive desenvolvendo atividades de apoio ao ensino e à extensão de serviços junto às Escolas de Educação Básica.

2006 - Atual

Escola Júlia Lopes de Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo Concursado, Carga horária: 26

2008 - Atual

Instituto de Academias Profissionalizantes - Academia de Viagens e Turismo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2005 - 2010

Escola Cruzeiro do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4