Maria Samara Lopes Almeida de Moura

Possui Mestrado em Ensino das Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais, Universidade de São Paulo. Graduação em Licenciatura em Ciências pela Universidade de São Paulo (2017). Foi bolsista do Programa de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo e de Iniciação Científica pela mesma universidade. Atuou como professora da Educação Básica na Rede Pública do Estado de São Paulo (2015 a 2017) e Rede Municipal de Educação da Prefeitura de Charqueada São Paulo (2016). Atualmente é Professora de Biologia na Rede Estadual de Educação do Estado de São Paulo, e Bolsista Educadora na Escola de Agricultura "Luíz de Queiroz" - Esalq/USP, pelo projeto Formação de Professores - 2023. Têm experiência na Educação Básica e Superior, com ênfase no Ensino de Ciências, nos seguintes temas: formação de professores e ensino de ciências.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências Ambientais em Rede Nacional

2021 - 2024

Universidade de São Paulo
Título: Curadoria Digital: integrando o Ensino das Ciências Ambientais e a Base Nacional Comum Curricular, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Taitiany Kárita Bonzanini
Palavras-chave: Ensino das Ciências Ambientais; BNCC; Educação Ambiental; Alfabetização Ciêntífica; Curadoria Digital de Conteúdo.

Graduação em Ciências

2014 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: O ensino de ciências, o livro didático e uma proposta de sequência didática
Orientador: Taitiâny Kárita Bonzanini

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

E.E. Prof. Benedito Dutra Teixeira

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MOURA, M. S. L. A. . V Seminário Nacional de Integração da Rede PROFICIAMB. 2022. (Congresso).

MOURA, M. S. L. A. . V Seminário Nacional de Integração da Rede PROFICIAMB. 2022. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • BONZANINI, T. K. ; MOURA, W. A. L. ; MOURA, M. S. L. A. ; FESTUCCI, V. ; FERNANDEZ, F. R. B. . As narrativas como fontes de reflexões sobre práticas pedagógicas no ensino de ciências. Ensenanza de Las Ciencias , v. Extra, p. 275-280, 2017.

  • MOURA, W. A. L. ; MOURA, M. S. L. A. ; FESTUCCI, V. ; BONZANINI, T. K. ; FERNANDEZ, F. R. B. . Interdisciplinaridade e o ensino de ciências: o professor compreende essa relação?. Educação no secúlo XXI: ensino de ciências. 1ed.Belo Horizonte: Poisson, 2018, v. 9, p. 54-60.

  • BONZANINI, T. K. ; MOURA, M. S. L. A. . Indicadores de alfabetização científica nos anos finais do ensino fundamental: uma análise a partir de atividades do livro didático.. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Pensar o conhecimento, agir em sociedade, 2023.

  • BONZANINI, Taitiâny Kárita ; MOURA, W. A. L. ; MOURA, M. S. L. A. ; FESTUCCI, V. ; FERNANDEZ, F. R. B. . Formação de professores e interdisciplinaridade: necessidades formativas. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2017, Viana do Castelo. Educação em Ciências em múltiplos contextos. Viana do Castelo: Instituto Politécnico de Viana do Castelo, 2017. v. 1. p. 519-526.

  • MOURA, W. A. L. ; MOURA, M. S. L. A. ; FESTUCCI, V. ; BONZANINI, Taitiâny Kárita ; FERNANDEZ, F. R. B. . Interdisciplinaridade e o ensino de ciências: o professor compreende essa relação?. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC, 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

  • BONZANINI, Taitiâny Kárita ; MOURA, M. S. L. A. . Contribuições das tecnologias da informação e comunicação para o ensino de ciências em um curso de formação de professores na modalidade semipresencial. In: 27 Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2016, Badajoz. 27 Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Badajoz: Bravo Galán, J. L., 2016. v. 1. p. 1099-1106.

  • BONZANINI, Taitiâny Kárita ; MOURA, M. S. L. A. . A formação inicial de professores e a instrumentação para o ensino de ciências. In: 27 Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2016, Badajoz. 27 Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Badajoz: Bravo Galán, J. L., 2016. v. 1. p. 1239-1245.

  • MOURA, M. S. L. A. ; BONZANINI, Taitiâny Kárita . Estratégias didáticas no ensino de ciências: a importância das aulas práticas. In: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2016, Badajoz. 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Badajoz: Bravo Galán, J. L., 2016. v. 1. p. 1107-1112.

  • BONZANINI, Taitiâny Kárita ; MOURA, M. S. L. A. ; SILVA, G. L. . Pesquisa e ensino nas aulas de ciências: reflexões sobre metodologias e recursos de ensino. In: 2 Congresso de Extensão da Associação das Universidades do Grupo de Montevideo, 2015, Campinas. Extensão e Sociedade: A indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão. Campinas: UNICAMP, 2015. v. 1. p. 514-515.

  • BONZANINI, T. K. ; LOPES, M. S. ; MOURA, M. S. L. A. . Os instrumentos de ensino, as pesquisas e o fazer docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MOURA, M. S. L. A. . Curadoria em Ciências Ambientais. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curadoria Digital de Conteúdo).

MOURA, M. S. L. A. . Água como elemento interdisciplinar no ensino na Escola. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador

2016 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Santander Universidades

2015 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto "Investigando instrumentos de ensino para aulas de ciências do ensino fundamental"

2014 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Cultura e Extensão, Carga horária: 20

2015 - 2017

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 20