Clarissa Resende Rosa

Mestranda em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e graduada em Letras-Português (Licenciatura) pela mesma instituição (2016). Foi bolsista de Iniciação Científica - PIBIC/SAE (2015), momento no qual iniciou seus estudos sobre Indústria cultural e best sellers. Atualmente realiza uma pesquisa de mestrado que se interessa pela recepção de romances contemporâneos de grande circulação. Possui interesse em Teoria Literária, principalmente em temas relacionados à literatura best seller, Indústria Cultural e recepção da ficção.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Teoria e História Literária

2019 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: As leituras e os leitores de Nicholas Sparks,Orientador: Jefferson Cano
Palavras-chave: best seller; indústria cultural; recepção da ficção.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2013 - 2016

Universidade Estadual de Campinas
Título: Um best seller real: Uma análise literária do primeiro volume da série O Diário da Princesa
Orientador: Prof. Dr. Jefferson Cano

Formação complementar

2017 -

Extensão universitária em Gramática para preparadores e revisores de texto. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Working with translation: Theory and Practice. (Carga horária: 16h). , Cadiff University, UC, Inglaterra.

2017 - 2017

Preparação e Revisão: O trabalho com o texto. (Carga horária: 33h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Produção Editorial. (Carga horária: 33h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

English as a second language. (Carga horária: 120h). , Newbold College of High Education, NB, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Participação em eventos

XVI Congresso Internacional Abralic."ÁGUA COM AÇÚCAR" PARA TRANSBORDAR O CORAÇÃO: O PAPEL DO LEITOR NO ESTABELECIMENTO DOS SENTIDOS DE UMA OBRA LITERÁRIA. 2019. (Simpósio).

Cambridge Day. 2018. (Congresso).

Avesso do Avesso: As faces inexploradas dos Estudos Literários. 2017. (Oficina).

Minicurso de Editoração. 2017. (Oficina).

13º SePeG - Seminários de Pesquisa na Graduação.Amor em tempo de Internet: Do Correio Elegante ao Spotted. 2016. (Seminário).

13º SePeG - Seminários de Pesquisa na Graduação.Um best seller real: Uma análise literária do primeiro volume da série ?O Diário da Princesa?. 2016. (Seminário).

XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016. Um best seller real: Uma análise literária do primeiro volume da série "O Diário da Princesa". 2016. (Congresso).

12º SePeG - Seminários de Pesquisa na Graduação.O PODCAST EM SALA DE AULA COMO UMA PRÁTICA MULTIMODAL DOS GÊNEROS ORAIS E ESCRITOS. 2015. (Seminário).

11º SePeG - Seminários de Pesquisa na Graduação.A recepção e circulação dos romances de Jane Austen na Inglaterra, França e Brasil no período de 1811 a 1914. 2014. (Seminário).

III Encontro "E por falar em tradução". 2014. (Oficina).

Cinematography of Virgil's Aeneid. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ROSA, C. R. . An Ode to Self-esteem: Raising Self-love in the English Classroom. HUMANISING LANGUAGE TEACHING , v. 21, p. 1, 2019.

  • ROSA, C. R. . Um best seller real: Uma análise literária do primeiro volume da série ?O Diário da Princesa?. LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO (UNICAMP) , v. 11, p. 123-140, 2016.

  • ROSA, C. R. ; VICENTIN, I.S ; OLIVEIRA, I. ; MORAIS, T.R. ; GOEHRING, A. L. . Amor nos tempos de Internet: do correio elegante ao Spotted. LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO (UNICAMP) , v. 11, p. 83-105, 2016.

  • ROSA, C. R. ; CAMPOS, I. M. N. B. ; VICENTIN, I.S . A recepção e circulação dos romances de Jane Austen na Inglaterra, França e Brasil no período de 1811 a 1914.. Língua, Literatura e Ensino (UNICAMP) , v. 9, p. 249-256, 2014.

  • ROSA, C. R. . An Ode to Self-esteem: Raising Self-love in the English Classroom. Humanising Language Teaching, 07 ago. 2019.

  • RESENDE ROSA, CLARISSA ; CANO, JEFFERSON . Um best seller real: Uma análise literária do primeiro volume da série "O Diário da Princesa". In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, 2016.

  • ROSA, C. R. . Água com açúcar para transbordar o coração: o papel do leitor no estabelecimento dos sentidos de uma obra literária.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ROSA, C. R. . Um best seller real: Uma análise literária do primeiro volume da série 'O diário da princesa'.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSA, C. R. ; GOEHRING, A. L. ; VICENTIN, I.S ; MORAIS, T.R. ; OLIVEIRA, I. . Amor nos tempos de Internet: Do Correio Elegante ao Spotted. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSA, C. R. ; GOEHRING, A. L. ; VICENTIN, I.S . O podcast em sala de aula como uma prática multimodal dos gêneros orais e escritos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSA, C. R. ; CAMPOS, I. M. N. B. ; VICENTIN, I.S . A recepção e circulação dos romances de Jane Austen na Inglaterra, França e Brasil no período de 1811 a 1914. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Os Leitores e as Leituras de Nicholas Sparks, Descrição: O leitor é um elemento de grande importância na teoria literária. No entanto, sua participação, por muito tempo, foi restrita em prol de correntes críticas que privilegiavam a significação da obra a partir de mecanismos internos da linguagem, de forma que o leitor era limitado à apreensão de um significado pronto. Posteriormente, apesar de vertentes teóricas, como a Estética da Recepção, terem o trazido para o centro do debate, a figura do leitor, continuou, em muitos casos, sendo constituída no discurso crítico como objeto de análise ou como consequência da avaliação de uma obra, principalmente se tratando de títulos não canônicos, de forma que avaliações sobre um determinado livro acabam por se refletir em um julgamento do leitor. No Brasil, um caso que se destaca é do escritor estadunidense Nicholas Sparks, que já vendeu mais de 100 milhões de exemplares no mundo todo e foi traduzido para 50 idiomas. A fama e o sucesso do romancista são alvos de críticas negativas, muitas das quais também recaem sobre seus leitores. Dessa forma, o objetivo desta pesquisa é investigar, por meio da análise literária e da aproximação a leitores empíricos do autor Nicholas Sparks, de que maneira a experiência do leitor pode se contrapor a um discurso geralmente pautado em aspectos estéticos da relação entre sujeito e livro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa Resende Rosa - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Um best seller real: Uma análise literária do primeiro volume da série O Diário da Princesa, Descrição: Esta pesquisa tem como proposta realizar uma análise literária do best seller da escritora estadunidense Meg Cabot, O Diário da Princesa. A obra é sem dúvidas uma campeã de vendas, atingiu o número de 5 milhões de exemplares vendidos e foi publicada em 38 países. Tais êxitos conferem ao livro o rótulo de best seller, expressão que envolve questões relacionadas aos aspectos editoriais quantitativos e ao mesmo tempo aspectos qualitativos e juízos de valor, os quais pressupõem a divisão entre uma alta literatura e uma baixa literatura. Dessa forma, o que se pretende nesse projeto é um estudo que se desvincule de uma defesa da alta literatura, analisando a construção do best selller O Diário da Princesa à luz do conceito de realismo formal proposto pelo crítico Ian Watt.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa Resende Rosa - Integrante / CANO, JEFFERSON - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente (PED), Carga horária: 2

2015 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

Seven idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2019 - Atual

Go Talk

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Criação de Conteúdo para material didático, Carga horária: 8