Merilin Baldan

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teorias, Metodologias e Práticas de Ensino.

FREITAS, N. A. ; SOUZA, L. C. A. B. ; BALDAN, Merilin . V Fórum de Formação Humana, Teorias Educacionais e Políticas Públicas. 2022. (Outro).

BALDAN, Merilin . Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEDUC 2021. 2021. (Congresso).

BALDAN, Merilin . Ensino da História e da Cultura Afrobrasileira e Africana na Escola: enfoques didáticos metodológicos nos diferentes campos disciplinares. 2020. (Outro).

BALDAN, Merilin . Círculos de Cultura: A educação em tempos de pandemia. 2020. (Outro).

SOUZA, L. C. A. B. ; BALDAN, Merilin ; FREITAS, N. A. . IV Fórum de Formação Humana, Teorias Educacionais e Políticas Públicas: Democracia, esclarecimento e tendências autoritárias: ainda é possível a formação humana?. 2019. (Outro).

BALDAN, Merilin . Comissão Organizadora: Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEduc 2019). 2019. (Congresso).

BALDAN, Merilin ; FREITAS, N. A. . III Fórum de Formação Humana, Teorias Educacionais e Políticas Públicas "Eleições, Democracias e os Rumos das Políticas Públicas Sociais: cenários e perspectivas". 2018. (Outro).

BALDAN, Merilin ; SOUZA, L. C. A. B. ; FREITAS, N. A. ; PRADO, G. S. ; ONO, K. P. L. . Fórum Estado, Política e Educação Popular: democratização do ensino superior. 2018. (Outro).

BALDAN, Merilin . Comissão Organizadora: Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEduc). 2018. (Congresso).

BALDAN, Merilin ; FREITAS, N. A. . II Fórum de Políticas Públicas, Formação Humana e Teorias Educacionais: "Qual é o papel da Universidade em nossa Sociedade?". 2017. (Outro).

BALDAN, Merilin ; FREITAS, N. A. . I Fórum de Formação Humana, Teorias Educacionais e Políticas Públicas: Qual é o partido da Escola Sem Partido?. 2016. (Outro).

BALDAN, Merilin . I Mostra de TCCs da Pedagogia - FACICA. 2012. (Outro).

BALDAN, Merilin . Semana de Oficinas Pedagógicas. 2012. (Outro).

ARCE, A. ; BEZERRA, M. C. ; HAYASHI, C. M. ; NERY, A. C. B. ; FERREIRA, R. C. G. ; BALDAN, Merilin . Cem Anos das Escolas Normais Paulistas: Seus Impressos, Saberes, Intelectuais e a Preservação e Recuperação de seus Acervos. 2011. (Outro).

Vaidergorn, José ; NETTO JUNIOR, A. ; BALDAN, Merilin ; SCARLATTO, E. C. . I Oficina GARD: Plataforma Lattes. 2010. (Outro).

AVILA, V. P. S. ; Vaidergorn, José ; SCARLATTO, E. C. ; NETTO JUNIOR, A. ; BALDAN, Merilin . II Oficina GARD: Como Elaborar Projetos e Artigos Científicos. 2010. (Outro).

SILVA, A. L. e ; Vaidergorn, José ; SCARLATTO, E. C. ; NETTO JUNIOR, A. ; BALDAN, Merilin . III Oficina GARD: Arte Dramática na Educação Formal. 2010. (Outro).

NETTO JUNIOR, A. ; Vaidergorn, José ; SCARLATTO, E. C. ; BALDAN, Merilin . IV Oficina GARD: Plataforma Lattes. 2010. (Outro).

BALDAN, Merilin . XV EPEPe - Políticas Públicas na Educação. 2008. (Congresso).

BALDAN, Merilin . XI FONEPe - Plano de Desenvolvimento da Educação. 2008. (Congresso).

BALDAN, Merilin . XIX COPEPe - Avaliação Institucional: A Homogeneização das Práticas. 2008. (Congresso).

ARCE, A. ; Bezerra Neto, Luiz ; BALDAN, Merilin . VIII Jornada do HistedBr. 2008. (Outro).

BALDAN, Merilin . XIV EPEPe - Movimento estudantil como espaço de formação e atuação. 2007. (Congresso).

ARCE, A. ; BALDAN, Merilin . VI Semana de Educação - Pensando a Educação Para o Século XXI. 2007. (Congresso).

BALDAN, Merilin . V Semana de Educação. 2006. (Congresso).

ARCE, A. ; BALDAN, Merilin . Filosofia para Crianças. 2006. (Outro).

Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2024. 2024. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DAS DIFERENÇAS & ALTERIDADES: EXPERIÊNCIAS AUTORITÁRIAS E DESAFIOS DEMOCRÁTICOS (OBEDIÊNCIAS E RESISTÊNCIAS). História da Educação Brasileira: construindo sentidos a partir da interseccionalidade. 2024. (Congresso).

II Semana Internacional sobre Educação, Direitos Humanos, Diversidade Sexual e Gênero.Corpos Queer, Representações e Educação: o Museu da Diversidade Sexual. 2024. (Outra).

ISCHE 45: (De)coloniality and Diversity in the Histories of Education. History of Education, (De)Coloniality and Intersectionality: Reviewing the Narratives of the Past and the Present. 2024. (Congresso).

IV Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e de Inovação da Universidade Federal de Rondonópolis. 2024. (Seminário).

VII EHECO - Encontro de História da Educação do Centro-Oeste.ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: SENTIDOS E PERCEPÇÕES DAS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2024. (Encontro).

Conexões Históricas: Desafios e Perspectivas na Educação.A BNCC e os projetos para o Ensino de História. 2023. (Seminário).

Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2023. 2023. (Congresso).

Histórias indígenas: terra, corpo e território. 2023. (Encontro).

I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação.Epistemicídio entre textos e imagens: uma discussão a partir das representações em apostilas do Ensino Médio. 2023. (Encontro).

Reunião Ordinária do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (FORPREd). 2022. (Outra).

VI Encontro de História da Educação do Centro-Oeste.Ensino de história da educação brasileira na perspectiva de gênero: cotejando a história e as memórias de estudantes de pedagogia.. 2022. (Encontro).

XXI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2022. (Encontro).

Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFR - CONNECT UFR 2021. A extensão no Curso de Pedagogia. 2021. (Congresso).

Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2021. A importância dos marcadores de classe, raça/etnia e gênero no ensino de sociologia brasileira. 2021. (Congresso).

Círculos de Cultura: A educação em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Fórum Esperança que transforma: Fortalecendo o direito à educação das pessoas jovens e adultas. 2020. (Outra).

Ciclo de Debates CEFEI-UFSCar "Educação de adultos e formação de professores na Itália: uma perspectiva de aprendizagem ao longo da vida,". 2019. (Outra).

Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEduc 2019). 2019. (Congresso).

I Encontro de Inclusão Social e Políticas Públicas: Inclusão escolar e tecnologias inclusivas para PcD. 2019. (Encontro).

IV Fórum de Formação Humana, Teorias Educacionais e Políticas Públicas: Democracia, esclarecimento e tendências autoritárias: ainda é possível a formação humana?. 2019. (Outra).

V EHECO - Memória e Democracia: os tempos e espaços da História da Educação.(IN)VISIBILIDADE DAS PERCEPÇÕES E POSICIONAMENTOS DE PROFESSORES ACERCA DA BNCC: UM ESTUDO A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA ENTRE 2015 A 2019. 2019. (Encontro).

Congresso de Pesquisa em Educação (ConPEduc 2018): "". ?Políticas Públicas de Inclusão: ...?; ?O mundo virtual e a despolitização dos sujeitos: ...?; ?Apontamentos do movimento de mulheres como instrumentos de empoderamento e de combate da sociedade patriarcal". 2018. (Congresso).

Fórum Estado, Política e Educação Popular: democratização do ensino superior.A democratização do acesso ao ensino superior em tempo de neoliberalismo: a relevância da educação popular. 2018. (Outra).

III Fórum de Formação Humana, Teorias Educacionais e Políticas Públicas "Eleições, Democracia e os rumos das políticas públicas sociais: cenários e perspectivas". 2018. (Outra).

Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JEnPEx.O ensino médio entre o discurso, norma e prescrição: um olhar sobre a reforma, a BNCC e as suas implicações para os jovens. 2018. (Outra).

VIII Semana de Psicologia - UFMT. 2018. (Outra).

XX Semana de Letras "Tempo, Memória e Identidade".O tempo na literatura, na história e na educação. 2018. (Outra).

Psicanálise e Literatura. 2017. (Exposição).

VII Semana de Psicologia e I Mostra de Pesquisa, Estágio e Extensão de Psicologia. 2017. (Outra).

Congresso de Pesquisa em Educação (ConPEduc 2016) "Educação e Diversidade". A experiência formativa do PIBIC/UFMT/CUR e a contribuição para a formação docente: apontamentos. 2016. (Congresso).

I Fórum de Formação Humana, Teorias Educacionais e Políticas Públicas: Qual é o partido da escola sem partido?. 2016. (Outra).

VI Fórum das Licenciaturas e III Fórum dos Bacharelados: "Estágios e Prática como componente curricular". 2016. (Outra).

VI Fórum das Licenciaturas e III Fórum dos Bacharelados: "Inclusão e Exclusão no Ensino Superior". 2016. (Outra).

XX Encontro de Pedagogia e IV Exposição de Estágio Curricular Supervisionado "Desafios do Trabalho Docente: Dilemas do nosso tempo". 2016. (Encontro).

III Encontro de Teorias e Práticas Pedagógicas em Educação Infantil. 2015. (Encontro).

V Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2015. (Encontro).

Conferência Prof. Dr. Cláudio Boeira Garcia "Filosofia, Formação Humana e Ação Política". 2014. (Simpósio).

Evento Presencial do Curso de Formação Continuada para Conselheiros Municipais de Educação. 2014. (Encontro).

III Seminário Internacional: infância e relações étnico-raciais. 2014. (Seminário).

III Simpósio de Políticas Públicas e Gestão Educacional "A importância do CME na construção da gestão democrática". 2014. (Simpósio).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação "Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira". O discurso da psicologia em Sylvio Rabello - uma análise a partir da série atualidades pedagógicas (1931 a 1939). 2014. (Congresso).

34 ISCHE - SHCY - DHA.Circulation, appropriation and dissemination of pedagogical ideas of the New School Movement in the XX Century: the (in)visibility of José Scaramelli. 2012. (Outra).

34 ISCHE - SHCY - DHA.Circulation, appropriation and dissemination of pedagogical ideas of the New School Movement in the XX Century: an analysis from the clash between "tradition" and "modernity" in Fernando de Azevedo. 2012. (Outra).

Histories of Education Summer School 2012 - Researching Histories of Educational Spaces, Discourses and Sources.The pedagogical ideas in dispute in the XX century: aspects of tradition and of modernity. 2012. (Outra).

I SIED/EnPED - Simpósio Internacional de Educação a Distância/Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2012. (Simpósio).

XIII Seminário de Pesquisa do Laboratóri Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar (LIEPE) e III Seminário Conjunto LIEPE/GEPAP "O sentido histórico da Crise em Psicologia: Lingagem e Cultura". 2012. (Seminário).

Cem Anos das Escolas Normais Paulistas: Seus Impressos, Saberes, Intelectuais e a Preservação e Recuperação de Seus Acervos. 2011. (Outra).

Cóloquio "Educação a Distância: Diferentes Abordagens Críticas". 2011. (Outra).

III Simpósio de Transtornos Cognitivos e Demências. 2011. (Simpósio).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2. 2011. (Congresso).

X CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2. 2011. (Congresso).

I Encontro de Licenciatura em Pedagogia na Modalidade à Distância. 2010. (Encontro).

II Seminário sobre Políticas Públicas - Financiamento da Educação Básica: "Políticas Públicas Para a Educação:: Entre o Público e o Privado". 2010. (Seminário).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Infância, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação. Pedagogia Tradicional ou a Tradição Inventada? - A Representação e o Conceito do Ato de Ensinar nas Idéias Pedagógicas Denominadas como "Tradicionais". 2010. (Congresso).

6o. Colóquio de Engels e Marx (CEMARX).A Importância do Ato de Ensinar Em Tempos de Barbárie - As Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Critica. 2009. (Outra).

III Amostra de Pesquisas em Educação."Museu Pedagógico do Instituto de Educação da Escola Normal de São Carlos: Da Recuperação à Preservação do Acervo Documental e Bibliográfico como Fonte de Pesquisa para a História". 2009. (Outra).

III Amostra de Pesquisas em Educação."O (Des)Conhecimento sobre a Pedagogia Tradicional: Da Representação e Difusão Das Concepções de Ensino Realizada Pela Escola Nova". 2009. (Outra).

IX CIHELA - Congresso IberoAmericano de História da Educação Latino-America: Educação, Autonomia e Identidades na América Latina. "Museu Pedagógico do Instituto de Educação da Escola Normal de São Carlos: Da Recuperação à Preservação do Acervo Documental e Bibliográfico como Fonte de Pesquisa para a História". 2009. (Congresso).

IX CIHELA - Congresso IberoAmericano de História da Educação Latino-America: Educação, Autonomia e Identidades na América Latina. A (Re)presentação da Heterogeneidade das Idéias Pedagógicas Escolanovistas: Um Estudo a Partir das idéias e Práticas Educativas de Claparèd e de Montessori e a Filosofia da Escola Nova na Obra de José Scaramelli. 2009. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil"."A Representação da Pedagogia Tradicional e da Escola Nova SEgundo a Propaganda e a Produção Teorica dos Personagens do Movimento Renovador Brasileiro - Um Estudo da Coleção "Escola Nova Brasileira" de José Scaramelli (1931)". 2009. (Seminário).

"Educação e Trabalho" - Profº Marcos Cassin. In: II Colóquio em Filosofia e História da Educação/ HistedBr UFSCar. 2007. (Seminário).

IX FONEPe - "Educação e Transformação Social: Concepções de Pedagogo e Políticas Educacionais". 2007. (Congresso).

VI Semana da Educação - "Pensando a Educação para o Século XXI".'As contradições entre as políticas públicas e a proposta pedagógica do MST em uma escola rural de Araraquara: um estudo de caso'. 2007. (Outra).

XVII COPEPe - "O perfil do/a Pedagogo/a". 2007. (Outra).

"Estado e Educação em Gramsci" In: Colóquios de História, Sociedade e Educação/ HistedBr UFSCar. 2006. (Seminário).

1º Simpóso de Formação de Professores - SIMFop. 2006. (Simpósio).

Congresso Internacional 'A Indústria Cultural Hoje'. 2006. (Congresso).

Dez Idéias (Mal) Feitas Sobre Educação Inclusiva. 2006. (Seminário).

IV Congresso Paulista de Educação Infatil e I Simpósio Internacional de Educação Infantil.'O jogo na pedagogia cinetífica de Maria Montessori e na Psicologia Funcional de Eduard Claparèd - Uma Análise a Luz da Psicologia Histórico-Cultural'. 2006. (Outra).

Trabalho e História dos Movimentos Reivindicatórios dos Professores no Brasil. In: Colóquios de História, Sociedade e Educação/HistecBr UFSCar. 2006. (Seminário).

Uma Abordagem Histórica Sobre Pesquisa em Instituições Escolares. São Carlos/SP [UFSCar]. 2006. (Seminário).

VIII FONEPe - "Trabalho e Educação: A Formação do/a Pedagogo/a em Questão". 2006. (Outra).

XVI COPEPe - "Diretrizes Curriculares Nacionais: o Projeto e a sua Implementação". 2006. (Outra).

II Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas [CREPA] e I Congresso de Participantes da Educação de Pessoas Adultas [ConPar]. 2005. (Congresso).

IV Semana de Educação UFSCar. 2005. (Outra).

Jornada em Análise do Discurso. 2005. (Congresso).

FREITAS, N. A.; CARAMALAC, R.;BALDAN, Merilin. Psicanálise e educação: algumas reflexões sobre a repressão no processo educativo e suas consequências para o mal-estar na atualidade. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

BERTOLDO, S. R. F.;BALDAN, Merilin; FERNANDES, J. R.; RODRIGUES, S. F. P.. Intercruzando os saberes na Educação de Jovens e Adultos. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

FEITOSA, B. S. O.; TROVAO, F. V. B.;BALDAN, Merilin. Experiências com jogos no ensino de história. 2020. Dissertação (Mestrado em ProfHistória) - Universidade Federal de Mato Grosso.

GARSKE, L. M. N.; LEAL, C. R. A. A.; DAPPER, V. F.;BALDAN, Merilin. A disciplina de história no âmbito do programa ensino médio inovador: significados, contextos da influência, da produção de texto e da prática. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

GARSKE, L. M. N.; ALBUQUERQUER, A. C.;BALDAN, Merilin; RODRIGUES, E. S. P.. A biblioteca universitária como instrumento para a formação acadêmica: significados dos profissionais da biblioteca regional da UFMT/Câmpus Rondonópolis. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação/Programa de Pós Graduação em Educação/ UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CUNHA, E. V. R.; OLIVEIRA, M. B.; CARVALHO, A. L.;BALDAN, Merilin. Políticas de Currículo para o Ensino Médio: Sentidos de educação no IFMT de Primavera do Leste (MT). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação/Programa de Pós Graduação em Educação/ UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

TREVISAN, M. D.; SOUZA, G. T.; RODRIGUES, S. F. P.;BALDAN, Merilin. Rondon e a Catequese dos Povos Indígenas: uma análise dialógica dos enunciados do jornal mato-grossense A Cruz (1910-1920). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação/Programa de Pós Graduação em Educação/ UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

RODRIGUES, S. F. P.; ALBUQUERQUER, A. C.; CARDOSO, A. L. J.;BALDAN, Merilin. Entre Livros, Leitura E Biblioteca: A Inter-relação com o planejamento institucional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

FREITAS, N. A.; ALVES, J. V.;BALDAN, Merilin. O papel inclusivo do atendimento educacional especializado para os estudantes com deficiência na sala de recursos no município de Rondonópolis-MT. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

BERTOLDO, S. R. F.; FERNANDES, J. R.;BALDAN, Merilin; RODRIGUES, S. F. P.. Intercruzando os saberes na Educação de Jovens e Adultos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

RODRIGUES, E. S. P.; MARIGO, A. F. C.; CARVALHO, A. L.;BALDAN, Merilin. Teorias Dialógicas de Aprendizagem: um estudo sobre os principais autores e conceitos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação/Programa de Pós Graduação em Educação/ UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

BALDAN, Merilin; FREITAS, N. A.; GOMES, A. R.. O mundo virtual e a subjetivação dos sujeitos como processo de (des)politização e emburrecimento: um estudo a partir da discussão de gênero e feminismo no facebook. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: Olhares Transdisciplinares) - Universidade Federal de Mato Grosso.

GOMES, A. R.; LEOTTI, O.;BALDAN, Merilin. TRANSGÊNEROS: Cotidiano no sistema prisional brasileiro. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: Olhares Transdisciplinares) - Universidade Federal de Mato Grosso.

BALDAN, Merilin; FEITOSA, B. S. O.; FREITAS, N. A.. A educação de mulheres no cárcere - um olhar sobre as tensões, dificuldades e potencialidades do processo educativo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: Olhares Transdisciplinares) - Universidade Federal de Mato Grosso.

BALDAN, Merilin; FREITAS, N. A.; GOMES, A. R.. A luta das mulheres por direitos com o olhar sobre a historicidade do movimento das Promotoras Legais Populares (PLPs) de Cuiabá-MT. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: Olhares Transdisciplinares) - Universidade Federal de Mato Grosso.

OLIVEIRA, B. A.;BALDAN, Merilin. O Menino e o Mundo na Perspectiva Capital/Trabalho. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: Olhares Transdisciplinares) - Universidade Federal de Mato Grosso.

FEIX, P. J.;BALDAN, Merilin. O Retrato das Mulheres na Obra O Cortiço e as Perspectivas Emancipadoras na Contemporaneidade. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: Olhares Transdisciplinares) - Universidade Federal de Mato Grosso.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. O papel do coordenador pedagógico no desenvolvimento da gestão democrática: reflexões do projeto político pedagógico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. Projeto de intervenção pedagógica e as reflexões sobre a atuação do coordenador pedagógico: a busca pela gestão democrática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. Reflexões acerca do papel do coordenador pedagógico na perspectiva da gestão democrática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. Caminhos para a gestão democrática a partir da atuação do coordenador pedagógico: o projeto de intervenção da EMEIF Álvares Machado. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. Coordenação pedagógica e gestão democrática: reflexões da organização do trabalho pedagógico na educação infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. A coordenação pedagógica e a gestão democrática: reflexões acerca das dificuldades e potencialidades do trabalho pedagógico coletivo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. A busca pela gestão democrática em uma escola municipal de ensino fundamental de Tarabaí-SP: reflexões acerca da atuação do coordenador pedagógico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. A gestão democrática como melhoria da qualidade do ensino: um estudo em uma escola de educação infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. As implicações do Projeto Político Pedagógico na efetivação da gestão democrática: um estudo a partir da CEMEI Professora Clotildes Lopes Trevisan. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. O coordenador pedagógico: o olhar reflexivo sobre o trabalho educativo da escola. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; OLIVEIRA, B. A.; BERTOLDO, S. R. F.. A prática do coordenador pedagógico no CEIM "Caminho do Saber". 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Gestão Democrática: a efetiva participação da comnidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; SILVA, Janaína Cassiano; LIBANORI, G. A.. PPP e Gestão Democrática da EMEF Prof. João Campestre. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. PPP: Instrumentos das ações coletivas. 2012 - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Reformulação do PPP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Projeto Político Pedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Participação da comunidade escolar: mais qualidade de ensino. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Reformulação do PPP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Projeto Político Pedagógico: um caminho para a gestão democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Educação Infantil: Base na Aquisição do Conhecimento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Gestão Democrática: uma oportunidade para intensificar a qualidade do ensino na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. A elaboração coletiva do PPP: gestão democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Em busca de uma escola democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Construção de uma escola democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. PPP: a democracia consolidada na educação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. PPP da EMEF Professor Manoel Barbosa de Souza. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin; LIBANORI, G. A.; SILVA, Janaína Cassiano. Ensino Fundamental: educação, qualidade de ensino e práticas democráticas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos.

RODRIGUES, E. S. P.;BALDAN, Merilin. ArtPET - Educação Interdisciplinar: uma atuação educativa potencializadora de aprendizagens. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis.

BONFARINE, M.; BARROS, S. M.;BALDAN, Merilin. A supervalorização da beleza e o medo de envelhecimento em "O Retrato de Dorian Gray" de Oscar Wilde. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Mato Grosso.

TROVAO, F. V. B.;BALDAN, Merilin; FRAGA, C. H.. Política e educação no filme ?Harry Potter e a ordem da fênix?: um exercício de análise fílmica.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

BALDAN, Merilin; FREITAS, N. A.; DEMAMANN, M. T. M.. Educação inclusiva e o ensino de geografia: uma perspectiva pro meio da cartografia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

FREITAS, N. A.; WILLMS, E. E.;BALDAN, Merilin. Formação de professores para o modelo de educação inclusiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

FREITAS, N. A.; WILLMS, E. E.;BALDAN, Merilin. Formação de professores para o modelo de educação inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CARVALHO, A. L.;BALDAN, Merilin; BERTOLDO, S. R. F.. Rito de passagem: um olhar sobre a experiência no/do estágio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

GARSKE, L. M. N.; CARVALHO, A. L.;BALDAN, Merilin. A visão dos gestores sobre a desvalorização da escola no meio rural: possibilidades e limites em sua desconstrução. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

WILLMS, E. E.; COELHO, J. C.;BALDAN, Merilin. Como a criança é inserida na cultura: uma abordagem antropológica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

MARTINS, R. M.;BALDAN, Merilin; RAMPAZO, V.. Patrimônio Cultural:possibilidades de articulação de vivências, experiências e brincadeiras na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

DEMAMANN, M. T. M.; LIMA, R. C.;BALDAN, Merilin. A importância dos estágios supervisionados e o PIBID na formação do futuro professor da rede pública estadual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

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WILLMS, E. E.;BALDAN, Merilin; SAMPAIO, P. F.. Ponderações sobre racismo na escola e a formação da identidade negra. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

WILLMS, E. E.;BALDAN, Merilin; GRAEFF, J.. Educação para as relações étnico-raciais e a formação de professores: conflitos, tensões e perspectivas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SANTOS, I. R.; GARSKE, L. M. N.;BALDAN, Merilin. Autismo: políticas públicas para a educação inclusiva nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SANTOS, I. R.; GALINDO, C. J.;BALDAN, Merilin. O Programa Nacional de Alimentação Escolar: um estudo descritivo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

TREVISAN, M. D.; GALINDO, C. J.;BALDAN, Merilin. O brincar e a brinquedoteca hospitalar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CAMARGO, A. S. O.;BALDAN, Merilin; LEITE, M. L.. Perspectivas dos alunos de Campo do Meio Concluintes do Ensino Médio quanto à profissionalização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

CAMARGO, A. S. O.; COELHO, P. de O.;BALDAN, Merilin. Estudo Preliminar de Coleta Seletiva e Responsabilidade Social com Alunos da Rede Pública de Ensino de Coqueiral, MG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

CAMARGO, A. S. O.; SILVA, A. F. da;BALDAN, Merilin. Proposta de Estruturação para a Educação Ambiental no Parque Ecológico Municipal do Paredão, Guapé-MG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

Alvarenga, P. A.; ARANTES, V. D. C.;BALDAN, Merilin. A brinquedoteca e a sua importância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

Alvarenga, P. A.; ARANTES, V. D. C.;BALDAN, Merilin. Pereira,Luciana M.deA.Pereira;Viviane R.Barbosa.Alfabetização segundo Emília Ferreiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

Alvarenga, P. A.; ARANTES, V. D. C.;BALDAN, Merilin. O papel da educação na política de execução penal: uma visão socioeducativa sobre o presídio de Campos Gerais/MG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

Alvarenga, P. A.; ARANTES, V. D. C.;BALDAN, Merilin. Silva, Jéssica A. Portugal, Sueli Santana.O educar e o cuidar: princípios indissociáveis à educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

BALDAN, Merilin. de Souza, Rívia de O. Souza, Rosemeire P.P. Rabelo.O pedagogo empresarial: a habilidade para o trabalho em equipe. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

BALDAN, Merilin. Pereira, Valdiane A.Pereira, Valdete A.da Silva.Educação de Jovens e Adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

BALDAN, Merilin. Contribuição do lúdico no ensino da pedagogia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

BALDAN, Merilin. Atuação da pedagogia no contexto empresarial: tensões, dilemas e possibilidades. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin. LDB: um olhar sobre a formação docente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin. Gestão Escolar Democratica: o papel do diretor na qualidade de ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin. Diretor Escolar e a Gestão Democráica nas Escolas Estaduais do Estado de São Paulo: uma revisão bibliográfica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin. A formação de professores de pedagogia nos curso iniciais de formação docente na modalidade à distância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin. Liderança na Gestão Esclar: o papel do diretor na gestão democrática e na qualidade de ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin. Escola do Campo do Movimento dos Sem Terra (MST) no Estado de São Paulo: a alfabetização de crianças, jovens e adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin. Programa Letra e Vida:Alfabetização e Contacão de Histórias. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin. Professores Iniciantes: uma revisão dos estudos desenvolvidos à respeito das dificuldaes e angústias desses profesores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos.

CAMARGO, A. S. O.; SILVA, A. F. da;BALDAN, Merilin. Educação Ambiental com ênfase no descarte correto de pilhas e baterias com alunos do 6o. ano do ensino fundamental, nível II da Escola Estadual Professor Joaquim de Oliveira em Campos Gerais, Minas Gerais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais.

Gonçalves Júnior, Luiz; Fernandes, Maria Cristina da Silveira G.;BALDAN, Merilin. Artes Visuais junto as/aos assentadas/os do Horto Guarany: processos educativos decorrentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos.

ARCE, A.BALDAN, Merilin; SILVA, Janaína Cassiano. Pensando a educação infantil centrada no ensino para o campo: primeiras aproximações e questionamentos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos.

BEZERRA, M. C.;BALDAN, Merilin; Santos, Flávio Reis dos. Processo Educativo de luta pela terra no assentamento 12 de Outubro Horto Vergel, Mogi Mirim - São Paulo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos.

RISCAL, Sandra A.; OLIVEIRA, B. A.; Rezende, Janaina Ribeiro de;BALDAN, Merilin. Educação não formal - práticas da vida, inteligência e cultura no assentamento Santa Helena. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos.

BEZERRA, M. C.; Reis, Cleivane Peres dos;BALDAN, Merilin. EJA - Processos de Escolarização dos jovens e as sucessivas interrupções no Assentamento Formiga - Colômbia - SP: desafios, limites e potencialidades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos.

BALDAN, Merilin. Banca examinadora do concurso público de provas e títulos para o cargo de professor ? ensino fundamental. 2019. Prefeitura Municipal de Campo Verde - MT.

BALDAN, Merilin. Banca Examinadora Do Concurso Público De Provas E Títulos Para O Cargo De Professor ? Educação Infantil. 2019. Prefeitura Municipal de Campo Verde.

BALDAN, Merilin; LOVERDE-OLIVEIRA, S. M.; COSSETIN, M.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto para do Departamento de Educação/ICHS/CUR/UFMT.. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso.

BERTOLDO, S. R. F.;BALDAN, Merilin; TROVAO, F. V. B.. Comissão de Seleção do Processo de Seleção de alunos regulares ao Curso de Mestrado em Educação (ICHS/CUR/UFMT). 2018. Universidade Federal de Mato Grosso.

GALINDO, C. J.; MARTINS, R. M.;BALDAN, Merilin; BERTOLDO, S. R. F.; TREVISAN, M. D.; CARVALHO, A. L.. Banca de Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto - Departamento de Educação/ICHS/UFMT/CUR. 2017.

CARVALHO, M. R. P.; SANTOS, M. A.; MACIEL, S. D.; FERREIRA FILHO, B. R.;BALDAN, Merilin; ESPINOZA, M. E. S.. Banca de Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto - Departamento de Letras/ICHS/CUR/2017. 2017.

BONALUMI, E. F.; SANTOS, M. A.; LEMES, L. R.; FERREIRA FILHO, B. R.;BALDAN, Merilin; ESPINOZA, M. E. S.. Banca de Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto - Departamento de Letras. 2017.

SANTOS, I. R.; GRAEFF, J.;BALDAN, Merilin. Comissão do Processo Eleitoral para Chefe e Coordenador do Departamento de Educação/ICHS/CUR/UFMT. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso.

Práticas Educativas no entrecruzar com a interculturalidade: pela valorização das pessoas negras, em seus saberes, fazeres e interações na escola pública de Rondonópolis-MT; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);

Currículo e diversidade local-regional: a literatura produzida em Mato Grosso como prática de resistência nas políticas de formação de professores; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);

Ensino de Ciências e a Educação para as Relações Étnico-Raciais (título provisório); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);

Percepções de professores de filosofia do ensino médio das redes públicas e privadas de ensino em Rondonópolis/MT: 20 anos da lei nº 10; 639/2003; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Violência legitimada: uma análise da naturalização dos comportamentos LGBTFÓBICOS no contexto escolar da rede pública estadual em Rondonópolis - MT; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação/Programa de Pós Graduação em Educação/ UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

(Ensino de) História e Ditadura Militar Brasileira: é possível enfrentar o negacionismo na formação de professores?; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Epistemicídio e práticas educativas: a urgência da construção de uma educação antirracista; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Merilin Baldan;

As nuances das políticas educacionais de formação de professores: entre texto, discursos e práticas do PIBID; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Merilin Baldan;

Discursos da Valorização dos Profissionais da Educação Matemática: desvelando o canto da sereia do PIBID; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação/Programa de Pós Graduação em Educação/ UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Merilin Baldan;

Percepções da Educação Ambiental e o avanço da barbárie socioambiental: uma proposta de sequência didática na perspectiva fenomenológica; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação/Programa de Pós Graduação em Educação/ UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Merilin Baldan;

A política dos multiletramentos para o Ensino Médio: Transgressão ou Conformação na formação da juventude brasileira?; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Merilin Baldan;

UMA ANÁLISE DO CAMPO CIENTÍFICO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONÓPOLIS A PARTIR DE PIERRE BOURDIEU; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação/Programa de Pós Graduação em Educação/ UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Merilin Baldan;

Professores, Currículo e Educação: Algumas Perspectivas Políticas; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação/Programa de Pós Graduação em Educação/ UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Merilin Baldan;

A educação de mulheres no cárcere - um olhar sobre as tensões, dificuldades e potencialidades do processo educativo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: Olhares Transdisciplinares) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

A luta das mulheres por direitos com o olhar sobre a historicidade do movimento das Promotoras Legais Populares (PLPs) de Cuiabá-MT; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: Olhares Transdisciplinares) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

O mundo virtual e a subjetividade dos sujeitos como processo de (des)politização e emburrecimento: um estudo a partir da discussão de gênero e feminismo no facebook; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: Olhares Transdisciplinares) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

O papel do coordenador pedagógico no desenvolvimento da gestão democrática; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Projeto de intervenção pedagógica e as reflexões sobre a atuação do coordenador pedagógico: a busca pela gestão democrática; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Reflexões acerca do papel do coordenador pedagógico na perspectiva da gestão democrática; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Caminhos para a gestão democrática a partir da atuação do coordenador pedagógico: o projeto de intervenção da EMEIF Álvares Machado; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Coordenação pedagógica e gestão democrática: reflexões da organização do trabalho pedagógico na educação infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

A coordenação pedagógica e a gestão democrática: reflexões acerca das dificuldades e potencialidades do trabalho pedagógico coletivo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

A busca pela gestão democrática em uma escola municipal de ensino fundamental de Tarabaí-SP: reflexões acerca da atuação do coordenador pedagógico; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

A gestão democrática como melhoria da qualidade do ensino: um estudo em uma escola de educação infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

As implicações do Projeto Político Pedagógico na efetivação da gestão democrática: um estudo a partir da CEMEI Professora Clotildes Lopes Trevisan; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

O coordenador pedagógico: o olhar reflexivo sobre o trabalho educativo da escola; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

A prática do coordenador pedagógico no CEIM "Caminho do Saber"; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

O projeto político-pedagógico, o trabalho coletivo e o papel do coordenador pedagógico ? A perspectiva da Escola Estadual de Nova Luzitânia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

O Coordenador Pedagógico e a Gestão Democrática: Os Desafios na Garantia do Processo Educacional de Qualidade para a Comunidade Escolar; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

O Projeto Político Pedagógico, o Trabalho Coletivo e o Papel do Coordenador Pedagógico: apontamentos sobre os desafios e os avanços na gestão democrática e na qualidade da educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

O projeto político pedagógico, o trabalho coletivo e o papel do coordenador pedagógico: intervenção junto a Escola Estadual Professor Nelson Alves Tremura; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

A reformulação do projeto político pedagógico da escola: realizando uma gestão democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Coordenador Pedagógico: O papel do coordenador no exercício da gestão democrática no contexto escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

O papel do coordenador pedagógico na elaboração do Projeto Político Pedagógico: uma articulação entre gestão democrática, comunidade escolar e qualidade da educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

O papel da coordenação pedagógica na escola para o processo de democratização da educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

A construção de um ensino democrático e participativo: Reflexões sobre o trabalho do coordenador pedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Reflexões sobre o fazer pedagógico: estudo de caso em uma escola municipal de caraguatatuba; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Escola Descolada e o papel do coordenador pedagógico: apontamentos sobre o trabalho coletivo na perspectiva da gestão democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

A coordenação pedagógica: Os desafios do desenvolvimento pedagógico na Ação-Reflexão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Coordenação Pedagógica: Reflexões sobre o trabalho pedagógico na Escola Estadual Clarinda Machado de Souza; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica/Escola de Gestores) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Gestão Democrática: a efetiva participação da comunidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

PPP: Instrumentos das ações coletivas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Reformulação do PPP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Projeto Político Pedagógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Participação da comunidade escolar: Mais qualidade de ensino; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Reformulação do PPP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Projeto Político Pedagógico: Um caminho para a gestão democrática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Educação Infantil: Base na Aquisição do Conhecimento; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Gestão Democrática: uma oportunidade para intensificar a qualidade do ensino na educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

A elaboração coletiva do PPP: gestão democrática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Em busca de uma escola democrática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

PPP: a democracia consolidada na educação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

PPP da EMEF Professor Manoel Barbosa de Souza; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

PPP e Gestão Democrática da EMEF Prof; João Campestre; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Construção de uma escola democrática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Ensino Fundamental: educação, qualidade de ensino e práticas democráticas - caminhos para a construção do PPP coletivo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Merilin Baldan;

Currículo e Gênero na formação de professores: apontamentos introdutórios; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

Os efeitos do racismo na auto-estima de pessoas negras: reflexões para uma educação antirracista; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

Teoria queer, educação e museus: um caminho para o respeito às diferenças; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

A formação de professores na perspectiva de gênero: uma reflexão a partir das representações de mulher, de educação e de currículo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

A história da educação regional mato-grossense: construindo o objeto por meio da literatura especializada; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

Representações das histórias e culturas afro-brasileiras e indígenas nos materiais didáticos dos anos iniciais do ensino fundamental - um estudo exploratório; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

O ENSINO DE GEOGRAFIA E AS RELAÇÕES COM A LITERATURA INFANTIL: uma análise da obra ?Da Minha Janela? de Otávio Júnior; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

Cidadania e Educação: reflexões em torno das concepções, dimensões e implicações para a formação humana; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

A discussão de branquitude e a sua contribuição para uma educação antirracista: Os aspectos presentes na produção acadêmica brasileira; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

Compromisso por uma educação antirracista desde a educação infantil: Reflexões em torno do racismo e da formação de professores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

?A África não é um país, é um continente com histórias e culturas?: um projeto de intervenção formativa com professores dos anos iniciais do ensino fundamental de Rondonópolis-MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

A produção social do espaço das mulheres em exercício da limpeza em Universidades Públicas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

É possível o ensino de história local nos anos iniciais do ensino fundamental? Apontamentos acerca da importância das fontes e da história de Araguainha-MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

Educação Feminina: a predominância da mulher na educação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

Educação do negro no Brasil: um debate acerca do acesso e permanência do negro no ensino superior; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

Educação inclusiva e o ensino de geografia: uma perspectiva pro meio da cartografia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

O ensino da língua inglesa na Educação de Jovens Adultos: dificuldades e potencialidades do processo de ensino aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

A representação da mulher na literatura inglesa: educação e autoria em Virginia Woolf; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

A concepção de educação, de criança e de brincar: dialogando com Maria Montessori; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

O pensamento educacional de Celestin Freinet: um estudo a partir da representação das concepções de criança e educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

Contribuições do PIBID na formação inicial do graduando em Pedagogia - UFMT/CUR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

Custódio; Josilene de Oliveira; Semanadá G Moscardini; Os discursos médico-pedagógicos e o processo de medicalização da infância - uma revisão bibliográfica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais; Orientador: Merilin Baldan;

DeColonizando a Educação Infantil: uma reflexão a partir da Pedagogia Decolonial; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

Aspectos CTS em apostilas de biologia do ensino médio: análise de material do sistema estruturado da educação pública de Mato Grosso; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC-EM) - Universidade Federal de Rondonópolis, PIBIC-EM/UFR; Orientador: Merilin Baldan;

Relações étnico-racial e de gênero em conteúdos de biologia do ensino médio: análise de apostilas do sistema estruturado da educação pública de Mato Grosso; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC-EM) - Universidade Federal de Rondonópolis, PIBIC-EM/UFR; Orientador: Merilin Baldan;

Entre representações e epistemicídios em apostilas de artes para o Ensino Médio: implicações na formação humana e a necessidade do compromisso antirracista (Parte II); 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - E; E Professora Amélia de Oliveira Silva, PIBIC-EM/UFR; Orientador: Merilin Baldan;

Relações entre ciência, epistemologia e representações sociais: uma análise das apostilas de história e de geografia para o Ensino Médio (Parte II); 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - E; E Professora Amélia de Oliveira Silva, PIBIC-EM/UFR; Orientador: Merilin Baldan;

LGBTFobia, Educação e o Audiovisual: as narrativas cinematográficas como espelho; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

Magistério como lugar do saber feminino: representações de mulheres, educação e emancipação; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

Os sentidos da feminização do magistério no Brasil: representações de mulheres, educação e emancipação; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

As relações entre racismo e autoestima de pessoas negras: reflexões para uma educação antirracista; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

Racismo e os efeitos na construção da autoestima: apontamentos a partir das representações sociais no universo escolar; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis, PIBIC-UFR; Orientador: Merilin Baldan;

Entre representações e epistemicídios em apostilas de artes para o Ensino Médio: implicações na formação humana e a necessidade do compromisso antirracista; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - E; E Professora Amélia de Oliveira Silva, PIBIC-EM/UFR; Orientador: Merilin Baldan;

Relações entre ciência, epistemologia e representações sociais: uma análise das apostilas de história e de geografia para o Ensino Médio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - E; E Professora Amélia de Oliveira Silva, PIBIC-EM/UFR; Orientador: Merilin Baldan;

Processos de subjetivação e representação na modernidade: um estudo da implicação do estereótipo e do estigma sobre a qualidade de vida dos indivíduos; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Rondonópolis, PIBIC-UFR; Orientador: Merilin Baldan;

O ensino de história da educação brasileira: dificuldades e potencialidades a partir da percepção de estudantes; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Merilin Baldan;

A monitoria como um espaço formativo: o relato de uma estudante de pedagogia; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Merilin Baldan;

A importância da perspectiva de gênero em (história da) educação; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Monitoria UFMT; Orientador: Merilin Baldan;

A importância da formação histórica e cultural no ensino de geografia ? Uma discussão a partir da experiência das aulas de campo em Museus; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Monitoria UFMT; Orientador: Merilin Baldan;

BALDAN, Merilin . VII EHECO - Encontro de História da Educação do Centro-Oeste. 2024.

BALDAN, MERILIN . Avaliador no CONPEDUC 2024,. 2024.

BALDAN, Merilin . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 75a Reunião Anual da SBPC. 2023.

BALDAN, Merilin . III CONNECT UFR: III Mostra de Pós-Graduação Stricto Sensu. 2023.

BALDAN, Merilin . Parecerista ad hoc de Currículo sem Fronteiras. 2022.

BALDAN, Merilin . Consultor(a) externo(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UNIR. 2022.

BALDAN, Merilin . XXI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2022.

BALDAN, Merilin . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 74a Reunião Anual da SBPC. 2022.

BALDAN, Merilin . Parecerista ?ad-hoc? Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2021.

BALDAN, Merilin . Parecerista ?ad-hoc? Revista Ideação. 2021.

BALDAN, Merilin . Parecerista ?ad-hoc? Revista Itinerarius Reflectionis. 2021.

BALDAN, Merilin . Comissão Científica CONPEduc 2021. 2021.

BALDAN, Merilin . Comissão Avaliadora da 73a. Reunião Anual da SBPC. 2021.

BALDAN, Merilin . Parecerista ?ad-hoc? Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2020.

BALDAN, Merilin . Parecerista de artigo ad hoc Revista Ideação. 2020.

BALDAN, Merilin . Parecerista ?ad-hoc? Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2020.

BALDAN, Merilin . Comissão Avaliadora da 72a. Reunião Anual da SBPC. 2020.

BALDAN, Merilin . V EHECO - Memória e Democracia: os tempos e espaços da História da Educação. 2019.

BALDAN, Merilin . Parecerista ad hoc da Revista NUPEM (ISSN 2176-7912 Online). 2019.

BALDAN, Merilin . Avaliador de Pôsteres - Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEduc 2019). 2019.

BALDAN, Merilin . Comissão Científica: Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEduc 2019). 2019.

BALDAN, Merilin . Comissão Técnico-Científica para Avaliação de Projetos de Pesquisa no Câmpus Universitário de Rondonópolis/UFMT:. 2019.

BALDAN, Merilin . Parecerista ?ad-hoc? Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2019.

BALDAN, Merilin . Parecerista ?ad-hoc? Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2019.

BALDAN, Merilin . parecerista ad hoc de Currículo sem Fronteiras. 2019.

BALDAN, Merilin . Parecerista ad hoc Teoria & Sociedade. 2018.

BALDAN, Merilin . Parecerista 'ad hoc' da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2018.

BALDAN, Merilin . Avaliador no II EDUPALA (CONGRESSO INTERNACIONAL CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO DA AMÉRICA LATINA: Formação de professores). 2018.

BALDAN, Merilin . Comissão Científica: Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2018. 2018.

BALDAN, Merilin . Consultora do Comitê Técnico Científico Externo CTC/CNPq do PIBIC/UNIR. 2018.

BALDAN, Merilin . Consultora do Comitê Técnico Científico Externo CTC/CNPq do PIBIC/UNIR. 2017.

BALDAN, Merilin . Congresso de Pesquisa em Educação 'Política e Educação: Desafios Contemporâneos' (CONPEduc 2017). 2017.

BALDAN, Merilin . Congresso de Pesquisa em Educação 'Política e Educação: Desafios Contemporâneos' (CONPEduc 2017). 2017.

BALDAN, Merilin . XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016.

BALDAN, Merilin . SIED:EnPED2016 - Simposio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2016.

BALDAN, Merilin . XX Encontro de Pedagogia e IV Exposição de Estágio Curricular Supervisionado 'Desafios do Trabalho Docente: Dilemas do nosso tempo'. 2016.

BALDAN, Merilin . XX Encontro de Pedagogia e IV Exposição de Estágio Curricular Supervisionado 'Desafios do Trabalho Docente: Dilemas do nosso tempo'. 2016.

BALDAN, Merilin . Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEDUC 2016) 'Educação e Diversidade'. 2016.

BALDAN, Merilin . Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEDUC 2016) 'Educação e Diversidade'. 2016.

BALDAN, Merilin . Revista Educação e Linguagens (ISSN 2238-6084 on line). 2015.

BALDAN, Merilin . Revista Brasileira de História da Educação. 2015.

BALDAN, Merilin . Revista NUPEM (Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar). 2014.

BALDAN, Merilin . SIED-EnPed2014 - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2014.

BALDAN, Merilin . SIED-EnPed2014 - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2014.

BALDAN, Merilin . SIED-EnPed2014 - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2014.

BALDAN, Merilin . SIED-EnPed2012 - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro em Educação a Distância. 2012.

BALDAN, Merilin . Cadernos de Pedagogia. 2011.

BALDAN, Merilin . 9o. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar - XIX Congresso de Iniciação Científica e IV Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnilógico e Inovação. 2011.

BALDAN, Merilin . Cursinhos populares ajudam estudantes a se preparar para o Enem. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BALDAN, Merilin . Cursos populares ajudam na preparação para o ENEM 2022, em Rondonópolis. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CATINI, C. R. ; FRAGA, L. S. ; BALDAN, Merilin . (Live 9)- Extensão Universitária: socialização ou monetização do conhecimento?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUZ, A. C. J. ; ABREU, M. ; BALDAN, Merilin . (Live 7) Racismo e Educação Antirracista. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CORDEIRO, J. ; VENCO, S. ; BALDAN, Merilin . (Live 2) Desregulamentação e intensificação do trabalho em tempos de pandemia: implicações e desafios para a formação humana. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NOVA, A. C. ; KODAMA, K. ; BALDAN, Merilin . (Live 4) Vulnerabilidades e segregação socioeconômica e etnicorracial: muito além do coronavírus. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BALDAN, Merilin . (Live) Educação Antirracista: tensões, desafios e compromisso. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BALDAN, Merilin ; SILVA, C. A. L. . Estudantes tem a chance de se preparar para o Enem de graça em cursinhos populares (Série ENEM 2019). 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BALDAN, Merilin . Políticas Públicas Educacionais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

BALDAN, Merilin . Qual o papel da extensão para os movimentos sociais e as intervenções comunitárias. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BALDAN, Merilin . 9o. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar - XIX Congresso de Iniciação Científica e IV Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnilógico e Inovação. 2011. (Coordenador de Sessão Oral).

BALDAN, Merilin . 9o. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar - XIX Congresso de Iniciação Científica e IV Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnilógico e Inovação. 2011. (Debatedor de Painéis).

BALDAN, Merilin . XXIII Prêmio Jovem Cientísta. 2008. (Relatório de pesquisa).

2008

Menção Honrosa outorgado ao trabalho intitulado "A Era dos Extremos e o Legado Educacional do Século XX: [...]", sob orientação da Profa. Alessandra Arce, 16o. SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (USP).