Thais Cerqueira Faria

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• PIMENTA, E. B. F. (Org.) ; PAULA, E. G. (Org.) ; FARIA, T. C. (Org.) . Reflexões sobre o ensino inovador. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. v. 1. 248p .

• Cerqueira Faria, Thais ; Uébe Mansur, André Fernando . Leitura significativa por meio do gênero microconto com auxílio do smartphones: uma proposta para os anos finais do ensino fundamental. Estudos em Educação, Linguagem e Tecnologias. 1ed.: Encontrografia Editora, 2021, v. , p. 83-101.

• FARIA, T. C. ; MOURA, J. P. S. . A importância da leitura como recurso para alfabetização e letramento no Ensino Fundamental. In: Luciana da Silva Almeida; Rysian Lohse Monteiro; Eliana Crispim França Luquetti. (Org.). Alfabetização: desafios e possibilidades da docência no século XXI. 1ed.Rio de Janeiro: Libroe, 2021, v. , p. 52-71.

• FARIA, T. C. ; MORAES, L. M. . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA, ENSINO, APRENDIZAGEM E POLISSEMIA COM O GÊNERO DISCURSIVO HQ. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1, 2021. Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1, 2021. v. 1.

• FARIA, T. C. ; MOURA, J. P. S. . Reflexões sobre a gestão escolar durante a pandemia e sua relação com o smartphone e com uso do WhatsApp. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.2, 2021, Belo Horizonte. Con Sciencia: a virtualização do ensino, ressignificando a aprendizagem. Belo Horizonte: Texto Livre, 2021. v. 2. p. 1-6.

• FARIA, T. C. ; MOURA, J. P. S. . Professores empreendedores: conceitos, reflexões e suas relações com as redes sociais digitais. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.2, 2021, Belo Horizonte. Con Sciencia: a virtualização do ensino, ressignificando a aprendizagem. Belo Horizonte: Texto Livre, 2021. v. 2. p. 1-6.

• FARIA, T. C. ; MORAES, L. M. . PRÁTICAS DE LEITURA NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS COM O GÊNERO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1, 2021. Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1, 2021. v. 1.

• Cerqueira Faria, Thais ; DE OLIVEIRA MARTINS, ANALICE ; FERNANDO UEBE MANSUR, ANDRE . LEITURA SIGNIFICATIVA POR MEIO DO GÊNERO MICROCONTO NO TWITTER E NO WHATSAPP: UMA PROPOSTA PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM AUXÍLIO DOS SMARTPHONES. In: CONINTER 2020, 2020.

• FARIA, T. C. . PROFESSORES X TECNOLOGIAS: QUAIS SÃO OS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS DOCENTES EM SALA DE AULA?. In: XV Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL) e XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online), 2018, Belo Horizonte. XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online), 2018. v. 7.

• FARIA, T. C. . INTERFERÊNCIAS LINGUÍSTICAS: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO ESPANHOL PARA BRASILEIROS. In: XV Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL) e XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online), 2018, Belo Horizonte- MG. XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online), 2018. v. 7.

• FARIA, T. C. ; Oliveira, A.V . Como professores podem instigar a leitura e o pensamento crítico através do uso da tecnologia?. In: XVI Encontro Virtual de Documentação em Sfware Livre (EVIDOSOL) e XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online ( CILTEC - Online), 2017, Belo Horizonte. XVI Encontro Virtual de Documentação em Sfware Livre (EVIDOSOL) e XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online ( CILTEC - Online), 2017. v. 6.

• FARIA, T. C. ; COELHO, R. N. S. ; SOARES, R. S. . 'Era lo que quería decir' - palavras heterossemãnticas e dificuldades de alunos do Ensino Médio. In: XIII Encontro Virtual deDocumentação Sofware Livre (EVIDOSOL). X Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online(Ciltec - online), 2016. XIII EVIDOSOL e X CILTEC-Online - junho/2016, 2016. v. 5.

• FARIA, T. C. . Vantagens e desvantagens da educação a distância de língua estrangeira. In: Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem (EVIDOSOL) e Tecnologia Online(CILETEC - Online), 2016. XIII Encontro Virtual de Documentação em Sofware Livre (EVIDOSOL) e X Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online (CILTEC - Online), 2016. v. 5.

• FARIA, T. C. ; MOURA, J. P. S. ; NUNES, A. Q. S. . REFLEXÃO ACERCA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONHECIMENTOS E SABERES DOCENTES. In: XI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2022, Campos dos Goytacazes - RJ. Diversidade e Resistência na ciência - diálogos e desafios interdisciplinares sobre crises sistêmicas, 2022.

• FARIA, T. C. ; MARTINS, A. O. ; MANSUR, A. F. U. . Leitura significativa no Twitter e no WhatsApp: uma proposta para os anos finais do Ensino Fundamental com o auxílio dos smartphones. In: XI Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica IV Congresso Fluminense de Pós-Graduação, 2019, Campos dos Goytacazes. Leitura significativa no Twitter e no WhatsApp: uma proposta para os anos finais do Ensino Fundamental com o auxílio dos smartphones, 2019.

• FARIA, T. C. ; MARTINS, A. O. ; MANSUR, A. F. U. . Leitura Significativa no Twitter e no Whatsapp: uma proposta para os anos finais do Ensino Fundamental com auxílio dos smartphones.. In: XII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica / V Congresso Fluminense de Pós-Graduação,, 2020, Campos dos Goytacazes. XII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica / V Congresso Fluminense de Pós-Graduação,, 2020.

• FARIA, T. C. ; NUNES, A. Q. S. ; MOURA, J. P. S. . REFLEXÃO ACERCA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONHECIMENTOS E SABERES DOCENTES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIA, T. C. ; CORREIA, D. M. ; LIMA, R. A. ; RANGEL, T. L. V. . PENSAR O ASSÉDIO MORAL NO MAGISTÉRIO: PRIMEIRAS REFLEXÕES SOBRE A TEMÁTICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FARIA, T. C. . Leitura nas redes sociais digitais com o gênero microconto para professores da Educação Básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIA, T. C. ; ALMEIDA, S. S. V. . A teoria de Aprendizagem Significativa e as Metodologias Ativas: Sala de aula invertida e JigSaw. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIA, T. C. ; MARTINS, A. O. ; MANSUR, A. F. U. . Apresentação da pesquisa do projeto de qualificação e a proposta do produto educacional na Escola Municipal Ary Parreiras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIA, T. C. ; MARTINS, A. O. ; MANSUR, A. F. U. . Leitura significativa no Twitter e no WhatsApp: uma proposta para os anos finais do Ensino Fundamental com o auxílio dos smartphones. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIA, T. C. ; COELHO, R. N. S. ; SOARES, R. S. . Apresentação do projeto: 'ERA LO QUE QUERIA DECIR' - Palavras heterossemânticas e dificuldades de alunos do Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIA, T. C. . Fotos que contam histórias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIA, T. C. ; CORREIA, D. M. ; LIMA, R. A. ; RANGEL, T. L. V. . PENSAR O ASSÉDIO MORAL NO MAGISTÉRIO: PRIMEIRAS REFLEXÕES SOBRE A TEMÁTICA. Bom Jesus do Itabapoana: FACULDADE METROPOLITANA SÃO CARLOS, 2022 (X SEMINÁRIO ENSINO, PESQUISA & CIDADANIA EM CONVERGÊNCIA).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2015

  Feminismo em perspectiva: relações de gênero, direito das mulheres e desafios para o século XXI., Descrição: Os estudos de gênero, enquanto categoria histórica e social de análise, têm aumentado consideravelmente no meio acadêmico, uma vez que este campo de estudos se consolida cada dia mais, adquirindo relevância teórica e social. O presente projeto tem por objetivo problematizar as concepções acerca das relações de gênero, tendo como foco as lutas das feministas durante todo o século XX e os muitos desafios que insistem em persistir em nossa sociedade atual para as mulheres. Não será um projeto exclusivamente voltado para a história das mulheres, mas sim como as relações sociais são relações de poder, que envolvem homens e mulheres e assim formam uma teia social mais intrigante. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Cerqueira Faria - Coordenador / Carlos Alberto Moreira Dinucci Júnior - Integrante / Elaine Borges Tardin - Integrante / Wallans Ferreira Motta - Integrante / Polliana da Costa Alberone Lea - Integrante / Luis Otávio de Azevedo Barreto - Integrante / Vanessa Rangel de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2012

  (RE)ESCREVENDO A HISTÓRIA E CONHECENDO O PASSADO: por um resgate da memória local, Descrição: Descrição: O resgate da memória de uma população ajuda a desenvolver a auto-estima local, estimula o desenvolvimento de uma consciência crítica e gera conhecimento para as gerações futuras. Saber como a própria comunidade lida e/ou lidou com diferentes realidades e problemas é um estímulo para que as gerações atuais busquem questionamentos sobre o que deve ser preservado e o que deve ser modificado. O objetivo deste projeto de pesquisa é resgatar a história de Bom Jesus do Itabapoana através dos mais diversos aspectos, buscando relacionar o local ao nacional. Os objetivos específicos são: escrever uma história de Bom Jesus que permita abordar diversos aspectos culturais da vida da população, tais como hábitos alimentares, arquiteturas, formas de saneamento básico, produção econômica, educação, folguedos e festas, doenças existentes e formas de tratamento e cura, entre outros. Digitalizar fotos antigas que permitam realizar o resgate da história de Bom Jesus. Organizar documentos antigos. Organizar objetos antigos, detectando seu valor como patrimônio cultural. Recolher depoimentos de pessoas mais antigas que tenham lembranças de épocas passadas. Montar exposições e textos que narrem um pouco dessa história.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Cerqueira Faria - Coordenador / Paula Aparecida Martins Borges Bastos - Integrante / Lais Barros de Oliveira - Integrante / Renan Torres da Silva Pereira - Integrante.