Henrique Ferreira de Almeida

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALMEIDA, H. F. ; FIRME, P. F. C. P ; RINK, J. ; MIGUEL, F. B . Ações e experiências compartilhadas do PIBID UFSCar - Volume 2. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. v. 2. 186p .

• FIRME, P. F. C. P ; ALMEIDA, H. F. ; RINK, J. ; MIGUEL, F. B . Educação Ambiental para conservação do Cerrado: uma experiência envolvendo uso de animais taxidermizados em escola pública no interior do estado de São Paulo ? Brasil.. In: Asociación de Docentes de Biología de Argentina, 2020, Buenos Aires. Memorias de las Jornadas Nacionales y Congreso Internacional en Enseanza de la Biología, 2018. v. 1. p. 919-925.

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO 9 ANO DA CIDADE DE SÃO CARLOS ? SP SOBRE O VÍRUS HIV E A AIDS, Descrição: O tema Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs) é de grande discussão e importância no âmbito escolar, tendo seu entendimento pouco elucidado para os jovens. Informações equivocadas podem causar exposições de risco, o que deve ser combatido. Dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) estimam que a cada ano, quatro milhões de jovens torna-se sexualmente ativos, no Brasil, e que a gravidez em jovens entre 10 e 19 anos, vem aumentando, como também DSTs e o consumo de drogas. Nesse cenário, esta monografia busca contribuir para conhecermos o que alunos concluintes do Ensino Fundamental de duas escolas públicas da cidade de São Carlos-SP conhecem sobre o vírus HIV e sobre a AIDS. O objetivo da pesquisa foi identificar os conhecimentos dos alunos sobre o tema; identificar as concepções de alunos em relação a AIDS e discutir sobre as fontes de conhecimentos dos alunos e a tomada de decisão sobre o tema. Trata-se de uma pesquisa com caráter qualitativo que envolve pesquisa de campo, sendo utilizado o questionário como instrumento de coleta de dados, com questões fechadas e abertas e uma perspectiva de análise de conteúdo. Os conhecimentos e concepções revelados a partir do questionário aplicado, indicaram que as informações que os alunos têm sobre o tema ainda são insuficientes e às vezes equivocadas, principalmente no que tange as formas de transmissão, prevenção e quanto ao tratamento, dando suporte a concepções possivelmente preconceituosas, conservadoras e discriminatórias. Foi possível identificar que há uma necessidade de implementar novas formas de discussão da temática nas escolas, de forma que os conhecimentos científicos sejam aplicados de forma contínua. Espera-se que este estudo possa contribuir na identificação de novas potencialidades no âmbito da discussão da temática no ensino de ciências e no estímulo para a descoberta de novas metodologias e abordagens, bem como na inclusão da temática em cursos de formação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Henrique Ferreira de Almeida - Coordenador / Juliana Rink - Integrante.

Prêmios