Paulo Cesar Pereira

Possui graduação em Administração pela Universidade São Judas Tadeu (2011). Atualmente é coordenador de curso técnico do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza e professor titular do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão em Projetos

2021 - 2023

Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
Título: Mapeamento da aplicabilidade de gestão de projetos em uma unidade escolar
Orientador: Daniel Luis Garrido Monaro

Especialização em MBA em Gestão Escolar

2019 - 2022

Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
Título: Orientação e apoio da gestão escolar para a construção de um projeto político-pedagógico
Orientador: Nathália Helena Azevedo

Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados

2018 - 2019

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
Título: Seminário no Ensino Médio Técnico: Criação de Empresa Júnior
Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio

Especialização em Gestão Financeira Moderna

2013 - 2014

Universidade Sao Judas Tadeu
Título: Mercado Financeiro - Uma Visão Educacional
Orientador: Mawell Lucena

Graduação em Administração

2008 - 2011

Universidade Sao Judas Tadeu

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Inorgânica/Especialidade: Campos de Coordenação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    Mapeamento da aplicabilidade de gestão de projetos em uma escola, Descrição: Mapear a aplicabilidade de gestão de projetos em uma escola.Orientar sobre os benefícios das habilidades e competências na construção de projetos educacionais.Identificar o engajamento e o interesse em desenvolvimento de atividades educacionais. Mensurar os resultados esperados e a tangibilidade na gestão de projetos.Integrar os alunos a diferentes conhecimentos, por meio de desafios, incentivar o desenvolvimento de habilidade técnicas e competências socioeconômicas.Entender o contexto dos projetos pedagógicos nesta nova era digital e tecnológica.Seguir as orientações e apoio da gestão escolar para a construção de um PPP.Entender as necessidades e desejos dos alunos para a construção de um projeto pedagógico e, consequentemente, permitir o mapeamento de sua aplicabilidade.Definir metas e objetivos a serem alcançados, realizar um planejamento seguindo o passo-a-passo das orientações de projetos.Conhecer as técnicas e ferramentas que permitam esse mapeamento auxiliam no engajamento das partes interessadas, coordenação de recursos utilizados, riscos do projeto e técnicas de comunicação e integração.O objetivo de um projeto deve ser claro, com prazo determinado de início e fim, utilizando recursos necessários para sua realização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Cesar Pereira - Coordenador / Carlos Henrique dos Santos - Integrante.

  • 2019 - 2019

    Orientação e apoio da gestão escolar para a construção de um projeto político-pedagógico, Descrição: Apresentar uma orientação e apoio da gestão escolar para a construção de um PPP, segundo a gestão escolar, como uma proposta de permear a relação entre gestores, alunos e professores, delineando o planejamento de projetos educacionais.Tornar o PPP motivacional, envolvente para melhoria de comunicação e clareza nas definições e metas da unidade escolar.Esclarecer o entendimento acerca do PPP, engajando o interesse dos professores no desenvolvimento de suas atividades, bem como, uma gestão democrática e participativa.Sugerir um material de apoio na construção do PPP, buscando tangibilidade nos resultados.Tornar um compromisso coletivo, com sentido explicito e como uma ação intencional.Orientar que a construção de um PPP não é apenas uma lógica burocrática e nem definitivo, mas um processo de planejamento participativo. Elaborar planejamento estratégico para tangibilizar os resultados que se quer alcançar.Esclarecer os objetivos do projeto, sua metodologia e sua aplicabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Cesar Pereira - Coordenador / Carlos Henrique dos Santos - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2019 - 2019

    Seminário Avaliativo - Criação de Empresa Júnior, Descrição: A proposta de criação de empresa júnior atende aos princípios da administração, no que tange a aplicabilidade da teoria em prática. Criar e aplicar uma teoria de abertura de empresa em prática na sala de aula dispondo de departamentos, cargos e salários, encargos sociais, inovação e tecnologia, e responsabilidade social. Este componente curricular prevê prática expressa nas habilidades relacionadas às competências.Contribuir na elaboração da apresentação dos organogramas e funcionogramas, além das atividades que são desenvolvidas dentro da empresa visando à definição dos parâmetros das delegações de funções e os limites de responsabilidades.Elaborar relatórios, planilhas, gráficos, designers e estrutura de apresentação profissional.Participar da elaboração do escopo do projeto do plano operacional.Participar na elaboração do plano tático.Identificar os conceitos e princípios da Administração de acordo com as necessidades e objetivos organizacionais.Mensurar todos os resultados colhidos durante o ano para explicitá-los em apresentação de seminário.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Paulo Cesar Pereira - Coordenador / Carlos Henrique dos Santos - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, Etec Tereza Aparecida Cardoso Nunes de Oliveira. , Avenida Waldemar Tietz - de 991/992 ao fim, Conjunto Habitacional Padre José de Anchieta, 03589001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 22171409

Experiência profissional

2020 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso Técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais Funções / Atividades Desempenhadas: Destinar ações ao planejamento, acompanhamento, avaliação e registro das atividades técnicas e pedagógicas dos cursos vinculados ao Projeto Político Pedagógico da unidade escolar; Participar da elaboração e execução do Projeto Político Pedagógico e Plano Plurianual de Gestão;Coordenar o desenvolvimento do trabalho docente, assegurando o alinhamento entre os planos de trabalho com o plano de curso e diário de classe;Orientar e acompanhar a programação das atividades de recuperação e de progressão parcial;Coordenar as atividades vinculadas ao estágio supervisionado, garantindo pleno desenvolvimento da formação profissional;Orientar, acompanhar e gerenciar a atuação dos auxiliares de docentes, de forma a organizar, preparar e auxiliar o desenvolvimento das aulas práticas nos ambientes didáticos;Avaliar o desempenho dos docentes e auxiliares de docentes sob a coordenação;Assessorar a direção em suas decisões sobre matrículas e transferências, agrupamento de alunos, organização de horários de aulas e calendário escolar;Acompanhar os registros das aulas previstas e aulas dadas, bem como reposições/substituições, quando houver;Supervisionar e coordenar o planejamento e a execução dos trabalhos de conclusão de curso, juntamente com os professores encarregados da orientação dos alunos;Propor a pesquisa, estudos e análise de tenências de mercado e inovações no campo das ciências e tecnologias, promovendo reformulações curriculares que incorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho;Promover reuniões de cursos, de acordo com o calendário escolar, para alinhar e refletir sobre os indicadores de desempenho, processo de ensinoaprendizagem, organização das aulas práticas e demais estratégias de ensino do curso;Responsável por gerar relatórios e indicadores que auxiliam na tomada de decisões sobre frequência de alunos e professores e conteúdos ministrados.

2012 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Principais funções / Atividades desempenhadas: Planejamento e execução de aulas nos cursos técnicos no eixo Gestão e Negócios;Orientador da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, acompanhando e direcionando os grupos de alunos no desenvolvimento dos trabalhos finais, preparando-os para a apresentação;Avaliador da banca examinadora, responsável pela aprovação dos trabalhos de conclusão de curso;Projeto de Empresa Júnior desenvolvido com os alunos dos primeiros anos de Administração e Secretariado, com aplicação de prática na aula teórica.Área de Atuação Docente: Cursos Técnicos em: Administração, Marketing, Recursos Humanos e Secretariado. Administração da Produção e Materiais;Administração de Conflitos e as Técnicas de Negociação;Administração de Marketing;Administração e Planejamento Empresarial;Assessoramento Empresarial e Gestão Empresarial;Cálculos Financeiros e Economia E Mercado;Canais de Distribuição em Marketing;Comportamento Organizacional;Gestão da Cadeia de Abastecimento e Suprimentos;Gestão de Custos;Gestão de Pessoas;Gestão de Projetos;Gestão de Recursos Humanos;Logística Empresarial e Negociação Internacional;Modelos Contemporâneos de Gestão;Processos Contábeis e Gestão Financeira;Teorias da Administração, entre outras.

2015 - 2018

Ensino Social Profissionalizante - ESPRO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Ensino Profissionalizante, Carga horária: 36

Outras informações:
Responsável pelo treinamento de jovem aprendiz, ministrando aulas teóricas com o objetivo de inserir e manter o jovem no mercado de trabalho junto as empresas parceiras através de dinâmicas, atividades e material didático;Orientador profissional e pessoal no desenvolvimento das atividades empresariais e educacionais;Multiplicador de eventos corporativos como Sebrae, Campus Party Brasil, Feira de profissões da USP, Museus, atividades em visitas técnicas e culturais e ações sociais;Implantação do Projeto Gestores do Futuro e Empresa Júnior como padrão dentro da sala de treinamento com reconhecimento estadual;Implantação de relatórios nas ferramentas de Excel e PowerPoint para divulgação de desenvolvimento de desempenho dos alunos.