Larissa Schutte Vidotti

Graduação em Psicologia (2005-2010) e Mestre em Ciências - Psicologia: Processos Culturais e Subjetivação (2014-2017) pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP). Experiência nas áreas de Psicologia Clínica - Abordagem Centrada na Pessoa, Orientação Profissional, Psicologia Escolar e Educacional e Psicologia Social.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2014 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Percepções dos professores sobre a relação com as famílias dos alunos
, Ano de Obtenção: 2017.Antonio dos Santos Andrade.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Relação família-escola; Educação; Família.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.

Graduação em Psicologia

2005 - 2009

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2021 - 2021

Liderança, capacidade de aprender e resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

Prevenção de violência sexual. (Carga horária: 12h). , Editora e Consultoria Caqui, CAQUI, Brasil.

2020 - 2020

Grupo de Estudo Online sobre Abordagem Centrada na Pessoa T..01.20. (Carga horária: 10h). , Marcia Alves Tassinari, MAT, Brasil.

2019 - 2019

Medicalização da infância: compreensão e enfrentamento do fenômeno. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2018 - 2018

As relações familiares e a promoção de comportamentos saudáveis. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2018 - 2018

Afetividade: as marcas do professor inesquecível. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2018 - 2018

Habilidades de soluções de problemas interpessoais: avaliação e intervenção. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2018 - 2018

Oficina de Elaboração de Documentos Escritos. (Carga horária: 3h). , Conselho Regional de Psicologia SP, CRP/SP, Brasil.

2017 - 2017

Sociodrama da relação professor-aluno. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Municipal de Franca, Uni-FACEF, Brasil.

2017 - 2017

Desenvolvendo HSE em agentes educativos: teoria e prática. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto, USP, Brasil.

2017 - 2017

Habilidades sociais e outros requisitos para a competência social: elaboraç. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto, USP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - USP. (Carga horária: 144h). , Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto, USP, Brasil.

2015 - 2015

A expressão da arte na Psicologia Escolar. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Triagem e Atendimento Infantil e Familiar. (Carga horária: 145h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP/USP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Psicoterapia de Adultos na ACP. (Carga horária: 140h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP/USP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Orientação Profissional. (Carga horária: 84h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP/USP, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 9h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP/USP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Aconselhamento de Adolescentes na ACP. (Carga horária: 124h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP/USP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Grupo Sociodramático em Instituições Educacionais. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP/USP, Brasil.

2006 - 2006

Um toque de Psicodrama. (Carga horária: 18h). , Instituição Psicodrama, IP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Holandês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

VIDOTTI, L. S. . V Simpósio de Psicologia UNIRP: Psicologia, Direitos Humanos e Cidadania: desafios e possibilidades. 2018. (Outro).

Participação em eventos

VI Simpósio Sepia: contextos de violência na infância e adolescência. 2023. (Simpósio).

Seminário #estamosjuntos - saúde mental e prevenção do suicídio na pandemia. 2021. (Seminário).

Competências profissionais, emocionais e tecnológicas para tempos de mudançca. 2020. (Outra).

Educa Week 2020 - O futuro das escolas pós-Covid-19. 2020. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2020. (Encontro).

I Simpósio Lute: Mortes e lutos na pandemia. 2020. (Simpósio).

XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Influência do contexto socioeconômico e cultural na relação família-escola. 2019. (Congresso).

48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2018. (Congresso).

Discutindo a diversidade e inclusão na EERP/USP. 2018. (Outra).

Fórum Internacional Novas Abordagens em Saúde Mental Infantojuvenil.Escola e promoção da qualidade de vida. 2018. (Outra).

Saúde Mental na Adolescência: desafios e possibilidades relacionadas ao uso de álcool e outras drogas. 2018. (Encontro).

V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Como os eventos promovidos pela escola podem influenciar sua relação com as famílias dos alunos. 2018. (Congresso).

Diálogos sobre a Intervenção Precoce: Brasil/Portugal. 2017. (Seminário).

Mesa Redonda Internacional - Saúde Sistêmica: Tendências e De Desafios na Atualidade. 2017. (Simpósio).

VII Seminário de Estudos e Reflexões (SER) - A educação pelo avesso: contribuições da psicanálise. 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2017. (Congresso).

VI Simpósio de Educação e III Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação.Programa de prevenção e promoção da qualidade de vida em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental I. 2017. (Encontro).

VI Simpósio de Educação e III Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação.Dissonâncias entre legislações e normas envolvendo a relação escola-família e a prática em escolas da rede pública municipal. 2017. (Encontro).

XIII Simpósio da Liga de Psiquiatria da FMRP-USP: Urgências e emergências psiquiátricas. 2017. (Simpósio).

XI Seminário Internacional sobre Delinquência Juvenil. 2017. (Seminário).

1º Fórum de Política Nacional sobre Drogas. 2016. (Encontro).

I Encontro Educação e Subjetividade: múltiplos olhares.Os professores e suas relações com as famílias dos alunos: percepções e vivências. 2015. (Encontro).

IV Workshop Saúde e Direitos Humanos. 2015. (Seminário).

Promoção do desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos: Família e Prevenção. 2015. (Seminário).

XIX Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro (SPTM). Os professores da rede municipal de ensino de uma cidade do interior paulista e suas relações com as famílias dos alunos: percepções e vivências.. 2015. (Congresso).

XVI Encontro de Pesquisadores - Uni FACEF 2015.Os professores e suas relações com as famílias dos alunos: percepções e vivências. 2015. (Encontro).

XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2009. (Congresso).

Abrapso. 2007. (Congresso).

Orientou

Heloisa Oliveira

O desgaste emocional no psicólogo causado pelas práticas clínicas durante a pandemia; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Rio Preto; (Orientador);

Jacqueline Figueiredo

Luto e morte em vida: aspectos biopsicossociais da eutanásia no Brasil; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Rio Preto; (Orientador);

Cassia Adriana Paes Ambrosio, Felipe Barbosa Pagliuso

Adolescência, mudanças e enfrentamentos: uma visão na perspectiva humanista; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Larissa Schutte Vidotti;

Lucas Gabriel Rodrigues

COVID-19, gestação e cuidados com a gestante: as experiências vividas pelas mães em um cenário incerto; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Larissa Schutte Vidotti;

Toneti, F

; Queiroz, J; ; Sabino, K; ; Salviatti, L; M; ; Homofobia no contexto universitário? Uma revisão bibliográfica sobre como esta forma de preconceito se configura neste cenário; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Larissa Schutte Vidotti;

NASCIMENTO, G

; Baratella, L; S; ; Silva, V; C; ; Revisão bibliográfica sobre práticas desenvolvidas a fim de promover o processo de inclusão de alunos com autismo no ensino regular; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Larissa Schutte Vidotti;

Produções bibliográficas

VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . DISSONÂNCIAS ENTRE LEGISLAÇÕES E NORMAS ENVOLVENDO A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA E A PRÁTICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL. In: Célia Maria David; Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira (Orgs.). (Org.). Tendências e expectativas em torno da Educação e do Desenvolvimento. 1ed.Franca: Editora Uni-FACEF Centro Universitário Municipal de Franca, Associada à ABEC, 2017, v. , p. 585-594.
VIDOTTI, L. S. ; POLLI, N. L. G. ; LUJAN, B. . PROGRAMA DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I. In: Célia Maria David; Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira (Orgs.). (Org.). Tendências e expectativas em torno da Educação e do Desenvolvimento. 1ed.Franca: Editora Uni-FACEF Centro Universitário Municipal de Franca, Associada à ABEC, 2017, v. 1, p. 1556-1568.
VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . Comunicação pode aproximar família da escola. Jornal da USP, Campus São Paulo, p. Ciências - Ciência Humana, 21 nov. 2017.
VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . Comunicação pode aproximar família da escola. Universidade de São Paulo - Serviço de Comunicação Social - Campus Ribeirão Preto, Campus de Ribeirão Preto, 06 nov. 2017.
VIDOTTI, L. S. ; VIDOTTI, L. S. . Por que é difícil fazer escolhas?. Blog Vetor Editora.
VIDOTTI, L. S. . Por que é difícil fazer escolhas?. Blog Vetor Editora.
VIDOTTI, L. S. ; POLLI, N. L. G. . Escola e a promoção da qualidade de vida. In: I Fórum Internacional Novas Abordagens em Saúde Mental Infanto Juvenil, 2018, São Paulo. ANAIS DO I FÓRUM INTERNACIONAL NOVAS ABORDAGENS EM SAÚDE MENTAL INFANTOJUVENIL, 2018. p. 57-58.
VIDOTTI, L. S. . PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM ESCOLAS MUNICIPAIS: PERCEPÇÕES E OPINIÕES DOS PROFESSORES. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.
VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . COMO OS EVENTOS PROMOVIDOS PELA ESCOLA PODEM INFLUENCIAR SUA RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS DOS ALUNOS. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.
VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . DISSONÂNCIAS ENTRE LEGISLAÇÕES E NORMAS ENVOLVENDO A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA E A PRÁTICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL. In: VI Simpósio de Educação e III Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação, 2017, Franca. Resumos do VI Simpósio de Educação; III Encontro Internacional e Políticas Públicas em Educação. Franca: Editora Uni-FACEF Centro Universitário Municipal de Franca Associada à ABEC, 2017. p. 78-79.
VIDOTTI, L. S. ; POLLI, N. L. G. ; LUJAN, B. . PROGRAMA DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I. In: VI Simpósio de Educação e III Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação, 2017, Franca. Resumos do VI Simpósio de Educação; III Encontro Internacional e Políticas Públicas em Educação. Franca: Editora Uni-FACEF Centro Universitário Municipal de Franca, Associada à ABEC, 2017. v. 1. p. 162-163.
VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . Os professores e suas relações com as famílias dos alunos: percepções e vivências. In: XVI Encontro de Pesquisadores, 2015, Franca. XVI Encontro de Pesquisadores: Produção de conhecimento e desenvolvimento. Franca: Uni-FACEF, 2015. p. 48-49.
MARTINS, L. B. ; VIDOTTI, L. S. ; SCAGLIA, A. P. ; LEAO, E. A. ; FERNANDES, L. ; ZERBINI, T. . Análise de tarefas: um estudo sobre o cargo de assistente de negócios.. In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009.
SCAGLIA, A. P. ; VIDOTTI, L. S. ; TOMAZELLA, M. M. ; ZERBINI, T. . Análise do modelo de gestão de pessoas de uma empresa multinacional.. In: XXXIX Renião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. XXXIX Renião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009. p. 639-639.
VIDOTTI, L. S. . Como ajudar uma pessoa em sofrimento?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PANTANO, A. C. T. ; OLIMPIO, L. M. D. ; VIDOTTI, L. S. . Suicídio sob o olhar de Viktor Frankl. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PANTANO, A. C. T. ; KERAMIDAS, F. C. ; VIDOTTI, L. S. . Atendimento clínico voltado a modalidade de plantão psicológico, com enfoque na saúde mental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KERAMIDAS, F. C. ; PANTANO, A. C. T. ; VIDOTTI, L. S. . Orientação profissional e o desenvolvimento da inteligência emocional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIDOTTI, L. S. . Influência do contexto socioeconômico e cultural na relação família-escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIDOTTI, L. S. . Intervenções com as famílias dos alunos na promoção da qualidade de vida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIDOTTI, L. S. ; POLLI, N. L. G. . Escola e a promoção da qualidade de vida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . Como os eventos promovidos pela escola podem influenciar sua relação com as famílias dos alunos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIDOTTI, L. S. . Prevenção e promoção da qualidade de vida em escolas municipais: percepções e opiniões dos professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINHO, M. S. S. ; MACHADO, A. J. ; COLENCIO, A. B. C. ; LONGO, B. S. ; SOARES, M. ; VIDOTTI, L. S. . A inteligibilidade do não binário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANNA, M. A. L. S. ; TONETI, F. F. ; SOUZA, L. A. L. ; MORO, M. P. ; DIOGO, M. D. S. ; VIDOTTI, L. S. . O compromisso social da Orientação Profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . Dissonâncias entre legislações e normas envolvendo a relação escola-família e a prática em escolas da rede pública municipal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIDOTTI, L. S. ; POLLI, N. L. G. ; LUJAN, B. . Programa de prevenção e promoção da qualidade de vida em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . Percepção dos professores sobre a relação com as famílias dos alunos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . Os professores da rede municipal de ensino de uma cidade do interior paulista e suas relações com as famílias dos alunos: percepções e vivências.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

VIDOTTI, L. S. ; ANDRADE, A.S. . Escola ainda não se coloca em posição de igualdade com as famílias. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIDOTTI, L. S. . Influência do contexto socioeconômico e cultural na relação família-escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDOTTI, L. S. . Psicodiagnóstico. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para aula presencial).

VIDOTTI, L. S. . Aconselhamento Psicológico na área da Saúde. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula expositivo-teóric).

VIDOTTI, L. S. . Plantão Psicológico. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula expostivo-teórica).

VIDOTTI, L. S. . Abordagem Centrada na Pessoa - 'Tornar-se pessoa' segundo Carl Rogers.. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula expositivo-teórica).

VIDOTTI, L. S. . Estudo dirigido sobre o teste Palográfico. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estudo dirigido).

VIDOTTI, L. S. . Histórico da Orientação Profissional. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula expositivo-teórica).

VIDOTTI, L. S. . A entrevista de Orientação Profissional. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula expositivo-teórica).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Centro Universitário de Rio Preto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

2011 - 2021

Associação Vida Bem Vivida

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora de projeto, Carga horária: 30