JAIME ALVES DE OLIVEIRA JUNIOR

Possui graduação em Matemática pela Universidade de Franca (2007). Graduação em Física pela Universidade de São Carlos (1º ano) e Universidade Federal de São João Del Rei. Pós - Graduação em Ensino de Física, pela Universidade Católica de Ouro Preto (2011) - Curso a distância. Mestrado em Matemática pela Universidade de São Paulo / USP (2014). Atualmente é Professor do Centro Universitário Municipal de Franca (Unifacef). Ministra aula de matemática, aos sábados, para alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio da Organização Não Governamental - Pedra Bruta. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Cálculo Diferencial e Integral; Cálculo Numérico; Geometria Analítica , Álgebra Linear e Probabilidade e Estatística. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Termologia, Óptica, Acústica. Graduando em Engenharia Civil na UNIFACEF - 7° semestre.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Matemática

2012 - 2014

Universidade de São Paulo
Título: Um Estudo sobre a Implementação do Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Médio,Ano de Obtenção: 2014
Michelle Fernanda Pierri Hernandez.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Especialização em Ensino de Física

2011 - 2011

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Aplicação da Computação gráfica na Física
Orientador: Luciano Bueno de Oliveira

Especialização em Ensino de Matemática

2009 - 2009

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: A matemática e seu verdadeiro fundamento no ensino e no desenvolvimento do raciocínio lógico, da interpretação e da observação.
Orientador: Claudio Pereira Bidurin

Graduação em Matemática

2005 - 2007

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Formação complementar

2011 - 2011

A construção do pensamento geométrico. (Carga horária: 80h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2010 - 2010

Softwares Matemáticos e a sua importância.. (Carga horária: 60h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Conjuntos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Matemática Discreta e Combinatória.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística/Especialidade: Análise de Dados.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística/Especialidade: Fundamentos da Estatística.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Física Matemática.

Participação em eventos

IV DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA.MATEMÁTICA FINANCEIRAS ASSOCIADA A REALIDADE DO ALUNO. 2017. (Encontro).

IX Fórum de Estudos Multidisciplinares. 2015. (Encontro).

V Simpósio de Eduacação.O ensino Superior e a Álgebra Moderna: da abstração à generalização.. 2015. (Simpósio).

A modelagem matemática no imposto de renda do trabalhador.. 2014. (Outra).

Dinâmica e Geometria de curvas em superfícies. 2014. (Outra).

III Simpósio de Matemática.III Simpósio de Formação de Professores e Práticas Pedagógicas.. 2014. (Simpósio).

Iniciação a Robótica Educacional.Iniciação a robótica Educacional - Fundamental II. 2012. (Oficina).

A atividade lúdica na sala de aula.. 2011. (Outra).

A calculadora nas aulas de Matemática do EF. 2011. (Outra).

Educação Transformadora: o impacto das novas tecnologias no Ensino Superior. 2011. (Encontro).

Tópicos da Geometria Aritmética. 2011. (Outra).

Uma breve introdução ao problema de Yamabe. 2011. (Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2019

    Mecânica Quântica, Descrição: Trabalho de pesquisa desenvolvido na UFSCAR sobre as inovações da mecânica quântica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaime Alves de Oliveira Júnior - Coordenador.

  • 2013 - 2013

    A importância do Cálculo Diferencial e Integral, Descrição: Atividade desenvolvida com alunos do terceiro ano do Ensino Médio, que teve como finalidade aplicar os principais conceitos do Cálculo Diferencial e Integral, conectando com conteúdos estudados no ensino médio, tanto na área de Física como na área de matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (14) . , Integrantes: Jaime Alves de Oliveira Júnior - Coordenador / Michelle Pierri Hernandez - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Professor estagiário OBMEP, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2014 - 2015

Centro Universitário Municipal de Franca, Uni-FACEF

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2008 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico II, Carga horária: 20

2011 - 2012

Associação Assistencial Presbiteriana -Bom Samaritano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor PEB II, Carga horária: 25

2009 - 2009

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor PEBII, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor Plantonista na área de Cálculo Diferencial e Integral.

2014 - Atual

ONG Pedra Bruta

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6