Natália Bernardo Nunes

Estudante de Bacharelado em Ciência da Computação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (IFSul) e Licenciatura em Matemática na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Atualmente é estagiária de desenvolvimento de Software na empresa Alfasig e bolsista de Iniciação Científica fomentada pela FAPERGS em um projeto de modelagem matemática atrelado a dobraduras e pensamento computacional em parceria com o IFRS. Possui formação técnica em Informática Integrada ao Ensino Médio pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), onde desenvolveu projetos de Iniciação Científica de assuntos relacionados à Informática na Educação e inovações para o Sistema Educacional. Desde 2015 participa como bolsista ou voluntária de projetos relacionados ao ensino de matemática e à OBMEP, participando como estudante do Programa de Iniciação Científica (PIC), Programa Mentores da OBMEP. Já realizou projetos e produções escritas de ensino e extensão relacionados a Cultura e Artes, com envolvimento a atividades relacionadas à cultura gaúcha através de iniciativas voluntárias, sendo 2 Prenda do Rio Grande do Sul gestão 2021/2022. Possui publicações em congressos nacionais e internacionais, além de premiações em feiras científicas e tecnológicas, congressos e olimpíadas de matemática como a OBMEP e a OMIF.

Informações coletadas do Lattes em 14/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Matemática

2023 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Graduação em andamento em Ciência da Computação

2021 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Graduação interrompida em 2023 em Matemática

2021 - Atual

Universidade de Passo Fundo
Ano de interrupção: 2023

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio

2017 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Ensino Fundamental (1º grau)

2012 - 2016

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA SUELY VACARI OSORIO

Formação complementar

2020 -

Linguagem e Estrutura Musical. (Carga horária: 360h). , Academias de Música Rima-Aperfeiçoamento, RIMA, Brasil.

2020 -

Técnica, Expressão e Interpretação Vocal. , Academias de Música Rima-Aperfeiçoamento, RIMA, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Introduction to Hard Skills & Soft Skills. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2023 - 2023

Introduction to Cybersecurity. (Carga horária: 15h). , Cisco Networking Academy, CISCO, Estados Unidos.

2023 - 2023

Internacionalização na UPF e a formação universitária para a cidadania glob. (Carga horária: 3h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2022 - 2022

Oficina: Pesquisa em Bases Científicas. (Carga horária: 2h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Formação Tradicionalista. (Carga horária: 8h). , Movimento Tradicionalista Gaúcho, MTG, Brasil.

2018 - 2018

OBMEP na Escola. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2017 - 2017

Lógica de Programação: Começando a desenvolver seus primeiros programas. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2017 - 2017

Música e cidadania: despertando o pensar e conviver. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2017 - 2017

12º Programa de Iniciação Científica da OBMEP. , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2016 - 2016

Pré-IFRS (Integrado/Concomitante). (Carga horária: 45h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2016 - 2016

11º Programa de Iniciação Científica da OBMEP. , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2015 - 2015

Rotinas Administrativas. (Carga horária: 29h). , Datamais - Cursos e Faculdade, DATAMAIS, Brasil.

2015 - 2015

10º Programa de Iniciação Científica da OBMEP. , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2014 - 2015

Inglês II. (Carga horária: 60h). , Easycomp - Cursos e Faculdade, EASYCOMP, Brasil.

2013 - 2015

Informática Básica - Designer Gráfico. (Carga horária: 225h). , Easycomp - Cursos e Faculdade, EASYCOMP, Brasil.

2013 - 2014

Inglês I. (Carga horária: 48h). , Easycomp - Cursos e Faculdade, EASYCOMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Organização de eventos

SCHMELING, A. ; NUNES, N. B. . Mundo IFRS. 2018. (Festival).

NUNES, N. B. ; REMIAO, A. M. ; SCHMELING, A. . Festejos Farroupilha IFRS. 2018. (Outro).

NUNES, N. B. ; MAGNI, B. L. M. . CTG Núcleo de Fortalecimento da Cultura Gaúcha - Fase Interna - Atividade 2. 2018. (Outro).

NUNES, N. B. ; REMIAO, A. M. . Encerramento da Oficina de Danças Gaúchas de Salão do IFRS 2018. 2018. (Outro).

NUNES, N. B. ; MAGNI, B. L. M. . CTG Núcleo de Fortalecimento da Cultura Gaúcha - Fase Interna - Atividade 1. 2018. (Outro).

Participação em eventos

20 Congresso Latino-Americano de Software Livre e Tecnologias Abertas - Latinoware. 2023. (Congresso).

Conferência Internacional sobre Informática na Educação - TISE. (DES)Pluga: desenvolvimento do pensamento computacional na educação brasileira atrelado a atividades investigativas. 2022. (Congresso).

VII Seminário Internacional de Cultura Digital.Metodologias inovadoras para as aulas de Matemática utilizando o pensamento computacional e algumas questões da OBMEP. 2021. (Seminário).

10ª Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa do IFRS - Campus Osório (MoExP). Investigando a Lógica de Programação como possibilidade de um novo método educacional nas salas de aula de Ensino Médio em diferentes contextos. 2020. (Feira).

17ª Conferência Ibero Americana de Computação Aplicada.Investigação sobre o uso da Lógica de Programação no Sistema Educacional Brasileiro: uma revisão sistemática. 2020. (Outra).

2ª Fase da III Olimpíada de Matemática dos Institutos Federais. 2020. (Olimpíada).

40 Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC) - 7 Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais (EnCompIF). Analisando o sistema educacional brasileiro com base no uso da lógica de programação no Ensino Médio. 2020. (Congresso).

I Feira Brasileira de Jovens Cientistas. Stem Girls Osório. 2020. (Feira).

I Festival Internacional de Música em Casa - Erudito.Classe de Canto. 2020. (Outra).

I Festival Internacional de Música em Casa - Popular.Classe de Canto Popular. 2020. (Outra).

I Festival Internacional de Música em Casa - Popular.Teoria Musical. 2020. (Outra).

I Festival Internacional de Música em Casa - Popular.Produção Musical. 2020. (Outra).

I Festival Internacional de Música em Casa - Popular.Composição e Arranjo. 2020. (Outra).

III Desafio Criativo IFRS.Motiveduca IFRS. 2020. (Outra).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.O Pensamento Computacional presente na Resolução de Problemas Investigativos de Matemática na Escola Básica. 2020. (Simpósio).

V Feira Brasileira de Iniciação Científica (FEBIC). Análise do uso da lógica de programação para o desenvolvimento educacional de alunos de Ensino Médio. 2020. (Feira).

Congreso Internacional de Investigación Educativa. O uso da Lógica de Programação para o desenvolvimento do Sistema Educacional. 2019. (Congresso).

Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigando o Uso da Lógica de Programação em Escolas de Ensino Médio. 2019. (Congresso).

IV FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica. Programando Fácil - Conhecendo a Computação. 2019. (Feira).

VII IFCITEC. Análise de iniciativas que envolvem a Lógica de Programação no Ensino Médio. 2019. (Feira).

XXIX Tchêncontro da Juventude Gaúcha.O Baile do Masquê - 23ª RT. 2019. (Encontro).

8ª MoExP.Oficinas de Danças Gaúchas de Salão: Inserindo Tradicionalismo no Campus Osório. 2018. (Outra).

8ª MoExP.Programando Fácil: Conhecendo a Computação. 2018. (Outra).

Festival Mundo IFRS.Oficinas de Dança. 2018. (Outra).

II Sabertec. 2018. (Outra).

II Sabertec.Programando Fácil - Conhecendo a Computação. 2018. (Outra).

IX Sulcomp. 2018. (Congresso).

IX Sulcomp. Programando Fácil, conhecendo a Computação: Um projeto de Extensão para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico. 2018. (Congresso).

Mostra Folclórica do Enart 2018. 2018. (Outra).

Segunda Fase da 1ª Olimpíada de Matemática dos Institutos Federais. Indução Matemática. 2018. (Olimpíada).

Segunda Fase da 1ª Olimpíada de Matemática dos Institutos Federais. Pitagoras' Quiz. 2018. (Olimpíada).

Segunda Fase da 1ª Olimpíada de Matemática dos Institutos Federais. Realização da prova da 2ª fase. 2018. (Olimpíada).

VI IFCITEC. Programando Fácil: Conhecendo a Computação. 2018. (Feira).

XVII Acampamento da Juventude Gaúcha. 2018. (Encontro).

XXVIII Tchencontro da Juventude Gaúcha. 2018. (Encontro).

7ª MoExP. 2017. (Feira).

9ª Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2015. (Outra).

Cerimônia Regional de Premiação 10ª OBMEP. 2015. (Outra).

II CONEXÃO PIC RS. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

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NUNES, N. B. ; ALVES, L. P. ; BONA, A. S. ; GRAEFF, G. V. . Atividade de pensamento computacional como auxílio para o ensino de geometria analítica nas aulas de Matemática. In: II Encontro das Licenciaturas em Matemática do IFRS, 2021, Caxias do Sul - RS. Atividade de pensamento computacional como auxílio para o ensino de geometria analítica nas aulas de Matemática, 2021. v. 5. p. 40-41.
NUNES, N. B. ; BATISTA, V. S. ; BONA, A. S. . (Des)pluga: atividades investigativas que contemplem o pensamento computacional na Escola Básica como formação aos profissionais da educação. In: 9 Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, 2020, Bento Gonçalves - RS. (Des)pluga: atividades investigativas que contemplem o pensamento computacional na Escola Básica como formação aos profissionais da educação, 2020. v. 9.
ALVES, L. P. ; NUNES, N. B. ; BATISTA, V. S. ; BONA, A. S. . (Des)Pluga: O Pensamento Computacional Aplicado Em Atividades Inovadoras. In: 10ª Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa do IFRS - Campus Osório - Etapa I, 2020, Osório - RS. (Des)Pluga: O Pensamento Computacional Aplicado Em Atividades Inovadoras, 2020.
NUNES, N. B. ; BONA, A. S. ; KOLOGESKI, A. L. . Investigando A Lógica De Programação Como Possibilidade De Um Novo Método Educacional Nas Salas De Aula Do Ensino Médio Em Diferentes Contextos. In: 10ª Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa do IFRS - Campus Osório - Etapa I, 2020, Osório - RS. Investigando A Lógica De Programação Como Possibilidade De Um Novo Método Educacional Nas Salas De Aula Do Ensino Médio Em Diferentes Contextos, 2020.
BOBSIN, R. S. ; BATISTA, V. S. ; FABRICIO, V. S. ; NUNES, N. B. ; KOLOGESKI, A. L. . Praticando a Extensão para Promover Inclusão Digital com Computação Desplugada e Pensamento Computacional. In: Computer on The Beach 2020, 2020, Florianópolis - SC. Praticando a Extensão para Promover Inclusão Digital com Computação Desplugada e Pensamento Computacional, 2020. v. 11.
FABRICIO, V. S. ; NUNES, N. B. ; JULIO, M. B. ; KOLOGESKI, A. L. . Programando Fácil - Conhecendo a Computação. In: IV FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica, 2019, Jaraguá do Sul - SC. Programando Fácil, conhecendo a Computação. Jaraguá do Sul/SC: IBIC, 2019. p. 259-259.
NUNES, N. B. ; KOLOGESKI, A. L. . Análise de iniciativas que envolvem a Lógica de Programação no Ensino Médio. In: VII IFCITEC, 2019, Canoas - RS. Análise de iniciativas que envolvem a Lógica de Programação no Ensino Médio, 2019.
NUNES, N. B. ; KOLOGESKI, A. L. . Alternativas para o desenvolvimento do Sistema Educacional utilizando a Lógica de Programação. In: XIX Congreso Internacional de Investicación Educativa, 2019, Madrid/Espanha. Alternativas para o desenvolvimento do Sistema Educacional utilizando a Lógica de Programação, 2019.
NUNES, N. B. ; KOLOGESKI, A. L. . Análise de Iniciativas que envolvem lógica de programação no Ensino Médio. In: IFCITEC, 2019, Canoas/RS. Análise de Iniciativas que envolvem lógica de programação no Ensino Médio, 2019. p. 58-58.
NUNES, N. B. ; KOLOGESKI, A. L. ; FABRICIO, V. S. ; ESPINDOLA, R. W. P. ; JULIO, M. B. . Programando Fácil: Conhecendo a Computação. In: VI IFCITEC, 2018, Canoas - RS. Programando Fácil - Conhecendo a Computação, 2018.
FABRICIO, V. S. ; NUNES, N. B. ; JULIO, M. B. ; KOLOGESKI, A. L. . Programando Fácil - Conhecendo a Computação. In: II Sabertec, 2018, Sapucaia do Sul - RS. Programando Fácil - Conhecendo a Computação, 2018.
NUNES, N. B. ; FABRICIO, V. S. ; JULIO, M. B. ; ESPINDOLA, R. W. P. ; KOLOGESKI, A. L. . Programando Fácil, conhecendo a Computação : Um projeto de Extensão para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico. In: 19ª MostraPoa, 2018, Porto Alegre - RS. Programando Fácil, conhecendo a Computação : Um projeto de Extensão para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico, 2018.
FABRICIO, V. S. ; JULIO, M. B. ; NUNES, N. B. ; ESPINDOLA, R. W. P. ; KOLOGESKI, A. L. . Oficinas Lúdicas para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional. In: 6 Semex, 2018, Bento Gonçalves. Oficinas Lúdicas para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional, 2018.
JULIO, M. B. ; NUNES, N. B. ; FABRICIO, V. S. ; ESPINDOLA, R. W. P. ; KOLOGESKI, A. L. . Apresentando a Programação Básica para as Escolas do Litoral Norte Gaúcho. In: 6 Semex, 2018, Bento Gonçalves. Apresentando a Programação Básica para as Escolas do Litoral Norte Gaúcho, 2018.
DESTRO, J. O. ; NUNES, N. B. ; SCHMELING, A. ; OST, M. A. . Dançarte - Oficina de Dança contemporânea. In: 8ª MoExP, 2018, Osório/RS. Dançarte - Oficina de Dança contemporânea, 2018.
NUNES, N. B. ; REMIAO, A. M. ; SCHMELING, A. . Oficinas de danças gaúchas de salão: inserindo tradicionalismo no Campus Osório. In: 8ª MoExP, 2018, Osório/RS. Oficinas de danças gaúchas de salão: inserindo tradicionalismo no Campus Osório, 2018.
FABRICIO, V. S. ; ESPINDOLA, R. W. P. ; JULIO, M. B. ; NUNES, N. B. ; KOLOGESKI, A. L. . Programando Fácil: Conhecendo a Computação. In: 8ª MoExP, 2018, Osório/RS. Programando Fácil: Conhecendo a Computação, 2018.
NUNES, N. B. ; BONA, A. S. . Um estudo do pensamento computacional atrelado aos temas contemporâneos transversais presentes nos livros didáticos de matemática do novo ensino médio. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, L. P. ; NUNES, Natália Bernardo ; BONA, A. S. . (DES)Pluga: desenvolvimento do pensamento computacional na educação brasileira atrelado a atividades investigativas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BONA, A. S. ; ALVES, L. P. ; NASCIMENTO, M. S. ; MATSUDA, M. A. ; NUNES, N. B. ; BOBSIN, R. S. . O Pensamento Computacional presente em Diferentes Contextos da Matemática na Escola Básica através de Atividades (Des)plugadas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BONA, A. S. ; ALVES, L. P. ; NUNES, N. B. . Metodologia Investigativa nas aulas de Matemática por meio do Pensamento Computacional: Contextos para a Escola Básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NUNES, Natália Bernardo ; KOLOGESKI, A. L. . Analisando o sistema educacional brasileiro com base no uso da lógica de programação no Ensino Médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NUNES, N. B. ; JULIO, M. B. ; ESPINDOLA, R. W. P. ; KOLOGESKI, A. L. . Programando Fácil: Conhecendo a Computação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, N. B. ; REMIAO, A. M. ; SCHMELING, A. . Oficinas de Danças Gaúchas de Salão: Inserindo Tradicionalismo no Campus Osório. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FABRICIO, V. S. ; NUNES, N. B. ; JULIO, M. B. ; ESPINDOLA, R. W. P. ; KOLOGESKI, A. L. ; WEIAND, A. . Programando Fácil: Conhecendo a Computação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, N. B. ; FABRICIO, V. S. ; ESPINDOLA, R. W. P. ; JULIO, M. B. ; KOLOGESKI, A. L. . Programando Fácil, conhecendo a Computação: Um projeto de Extensão para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FABRICIO, V. S. ; NUNES, N. B. ; JULIO, M. B. ; KOLOGESKI, A. L. . Programando Fácil - Conhecendo a Computação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

NUNES, N. B. ; SILVA, V. L. ; FERRI, F. P. ; DESTRO, J. O. ; SANTOS, C. P. ; LORENZI, A. D. ; PINTO, F. S. T. ; ESTRADIOTO, J. D. . Bate-papo virtual Gurias da Pesquisa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NUNES, N. B. ; BONA, A. S. . Portfólio Online. 2018; Tema: Matemática. (Rede social).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

A dobradura de matemática potencializa o pensamento computacional, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Natalia Bernardo Nunes - Integrante / Aline Silva de Bona - Coordenador.
2022 - Atual

Uso das Tecnologias da Informação e de Comunicação (TIC) e Implicações no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática, Descrição: Pesquisa sobre plataformas que utilizem Tecnologias da Informação e de Comunicação, com fundamentação teórica baseada no Pensamento Computacional, Teoria da Aprendizagem Significativa e Aprendizagem Investigativa, para desenvolver iniciativas para a educação básica nas aulas de matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Natalia Bernardo Nunes - Coordenador / Rosana Maria Luzevute Kripka - Integrante.
2020 - 2021

Atividades Diferenciadas e Inovadoras para Computação Plugada e Desplugada, Descrição: Desenvolvimento de atividades de computação plugada e desplugada para levar metodologias inovadoras às escolas de Ensino Básico, por meio de uma formação docente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natalia Bernardo Nunes - Integrante / Anelise Lemke Kologeski - Integrante / Aline Silva de Bona - Coordenador / Vithória da Silveira Batista - Integrante / Lucas Pinheiro Alves - Integrante.
2019 - 2020

O uso da Lógica de Programação para o desenvolvimento do Sistema Educacional, Descrição: Projeto voltado à análise de anais de eventos de Informática e Educação, busca de dados em projetos que avaliam o impacto da Lógica de Programação no rendimento escolar de alunos do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natalia Bernardo Nunes - Integrante / Anelise Lemke Kologeski - Coordenador.

Prêmios

2023

Honra de Prata em Julgamento 2 Hack Mundo, STEM para Minas.

2021

2ª Prenda do Rio Grande do Sul, Movimento Tradicionalista Gaúcho.

2021

Menção Honrosa OBMEP 2021, IMPA.

2020

3 lugar em Ciências Humanas, I Feira Brasileira de Jovens Cientistas.

2020

2 lugar Maratona de Inovação, I Feira Brasileira de Jovens Cientistas.

2020

Medalha de Bronze OMIF 2020, 3ª Olimpíada de Matemática dos Institutos Federais.

2020

Destaque em Ciências Humanas 10ª MoExP - Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, IFRS - Campus Osório.

2020

Melhor trabalho da trilha de ensino médio do 7 ENCompIF, Instituto Federal do Rio de Janeiro.

2019

2 Lugar IV Feira Brasileira de Iniciação Científica - Categoria III área Ciências Humanas, IBIC.

2019

Destaque de Ensino 9ª MoExP - Categoria Ensino Médio, área Ciências Exatas e da Terra, IFRS - Campus Osório.

2019

3 Lugar VII IFCITEC - Categoria Ensino Médio Técnico, área Ciências Exatas e Biológicas, IFRS - Campus Canoas.

2019

Menção Honrosa OBMEP 2019, IMPA.

2019

1 Lugar I Concurso Literário do IFRS - Categoria Poema, IFRS.

2019

2 Lugar Melhor Artigo Workshop de Ensino em Pensamento Computacional, Algoritmos e Programação, Sociedade Brasileira de Computação.

2018

Menção Honrosa OBMEP 2018, IMPA.

2018

2 Lugar IFCITEC - Categoria Ensino Médio Técnico, área Informática, IFRS - Campus Canoas.

2016

Menção Honrosa OBMEP 2016, IMPA.

2016

Menção de bronze, 2ª Olimpíada Brasileira de Matemática Virtual.

2015

Menção Honrosa OBMEP 2015, IMPA.

2014

Medalha de Prata OBMEP 2014, IMPA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista do projeto Uso das Tecnologias da Informação e de Comunicação (TIC) e Implicações no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática. Atuação da bolsa de um mês e, posteriormente, atuando como voluntária do projeto para poder assumir bolsa fomentada pelo IMPA

2023 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do projeto A dobradura de matemática potencializa o pensamento computacional.

2020 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica Jr. do projeto de Pesquisa e Inovação "Atividades Diferenciadas e Inovadoras para Computação Plugada e Desplugada"

2019 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica Jr. no projeto "O uso da lógica de programação para o desenvolvimento do sistema educacional"

2019 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista do projeto de Extensão OBMEP na Escola: Uma preparação para a Olimpíada de Matemática.

2018 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista de Ensino do projeto de ensino Oficinas de Dança.

2018 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista voluntária do projeto de extensão Programando Fácil: Conhecendo a Computatção.

Atividades

03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, IFRS - Campus Osório.,Linhas de pesquisa

2022 - 2022

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Graduanda bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Estudante de Licenciatura em Matemática atuando como professora do Programa de Iniciação Científica Jr. da OBMEP. - Turma G1

2021 - 2021

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista de iniciação científica da OBMEP, participando do Programa Mentores da OBMEP

2017 - 2017

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista de iniciação científica da OBMEP, participando do 12 Programa de Iniciação Científica Jr.

2016 - 2016

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista de iniciação científica da OBMEP, participando do 11 Programa de Iniciação Científica Jr.

2015 - 2015

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica da OBMEP, participante do 10 Programa de Iniciação Científica Jr.

Atividades

04/2015 - 11/2017
Outras atividades técnico-científicas , Ensino / PIBIC, Ensino / PIBIC.,Atividade realizada, Preparação para olimpíadas de Matemática.

2022 - 2022

Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Passo Fundo

Vínculo: Professora de Reforço, Enquadramento Funcional: Professora de Reforço, Carga horária: 1

Outras informações:
Professora de reforço de matemática do CTBM, fomentada pelo Círculo de Pais e Mestres do Colégio.

2023 - 2023

Colégio Fleming Ensino Médio

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Monitora de Matemática, Carga horária: 30

Outras informações:
Realiza monitorias de matemática para os estudantes e assume a disciplina Mat+ (matemática básica) em sala de aula, 6 períodos por semana (2 para cada ano do Ensino Médio).

2023 - Atual

Alfasig

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Desenvolvimento de Software, Carga horária: 25

Outras informações:
Soluções em documentos fiscais eletrônicos e programando em projetos Mobile para points of sale (POS) na linguagem Java e em pontos de venda (PDVs) na linguagem Delphi, ambos para mais de 5000 estabelecimentos em todo o Brasil.