Jefferson Siqueira da Silva
Graduado em Letras pelo Centro Universitário Nove de Julho ? UNINOVE (2014), também é especialista em Gramática e Texto da Língua portuguesa (Pós-Graduação Lato Sensu) pela mesma instituição. Possui também licenciatura plena em Pedagogia pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Tem experiência na área de Educação, ministrando a disciplina de Língua portuguesa nos níveis Fundamental II e Médio da rede pública estadual de São Paulo.
Atualmente atua na Rede Municipal de Educação de Cajamar, lecionando Língua Portuguesa para alunos do 6° ao 9° ano.
Informações coletadas do Lattes em 14/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Gestão Escolar
2023 - Atual
Especialização em andamento em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar
2023 - Atual
Especialização em Gramática e texto da Língua portuguesa
2014 - 2015
Universidade Nove de Julho
Título: Gêneros textuais: análise da Proposta Pedagógica do Município de Cajamar
Orientador: Elenice Alves da Costa
Graduação em Letras
2011 - 2014
Universidade Nove de Julho
Título: Práticas de Ensino: a gramática em sala de aula
Orientador: Nailton Santos de Matos
Formação complementar
2022 -
Texto na Atualidade. , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.
2021 -
Concepções, Estruturas e Fundamentos do Texto Literário. (Carga horária: 180h). , Faculdades Metropolitanas de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2020 -
Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social, CAPES, Brasil.
2020 -
Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 -
MBA em Gestão Escolar. (Carga horária: 400h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2021 - 2021
Formação de Professores: Africanidade: Trajetória do africano em território. (Carga horária: 40h). , Faculdade Zumbi dos Palmares, UNIPALMARES, Brasil.
2021 - 2021
Impactos da pandemia de Covid-19 na Educação Infantil. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Política de Desenvolvimento Profissional Docente: Inovar na formação de pro. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Os desafios do Ensino Híbrido. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Programa de Alfabetização Neuro Emocional. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Agência e Protagonismo: Reflexão sobre a form. de sujeitos nos espaços esco. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Curso de extensão Português. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Cultura Digital na Educação Básica e como aumentar o Ideb do seu município. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Robótica Educacional, Metodologias Ativas e Competências Socioemocionais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Utilizando na prática as Metodologias Ativas para as Modalidades de Ensino. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Escola Conectada e Por que as crianças devem aprender a programar?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Inteligência Artificial e Realidade Aumentada Aplicadas à Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Práticas pedagógicas inovadoras e Educação maker. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Aulas Online Inclusivas e Experiências Tecnológicas na Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Sistema Educacional Brasileiro, SEB, Brasil.
2020 - 2020
Modelo Dialógico de Prevenção e Resolução de Conflitos. (Carga horária: 4h). , Instituto Natura, INSTITUTO NATURA, Brasil.
2020 - 2020
Participação Educativa da Comunidade. (Carga horária: 4h). , Instituto Natura, INSTITUTO NATURA, Brasil.
2020 - 2020
Cultura Digital na Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2020 - 2020
Formação Pedagógica Dialógica. (Carga horária: 4h). , Instituto Natura, INSTITUTO NATURA, Brasil.
2020 - 2020
Alfabetização Neuro Emocional e Pensamento Computacional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Aulas Online Inclusivas e Experiências Tecnológicas na Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Competência digital e Reorganização do Pensamento Educacional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação da Aprendizagem na Educação Especial e na Educação de Jovens e Ad. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Aprendizado por meio da interação digital em museus e do estudo para olimpí. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Competências digitais e Educação Ambiental. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Sala de Aula Invertida e Avaliação da Aprendizagem em Ambientes Digitais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Aprendizado por meio da interação digital em museus e do estudo para olimpí. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Robótica Educacional, Metodologias Ativas e Competências Socioemocionais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Música na Escola: perspectivas e experiências pedagógicas na Educação Básic. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Cultura Digital na Educação Básica e como aumentar o Ideb do seu município. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Como e para que avaliar quando utilizamos metodologias ativas? e Ensino Híb. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Sistema Educacional Brasileiro, SEB, Brasil.
2020 - 2020
Tertúlias Dialógicas Literárias - Comunidade de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Instituto Natura, INSTITUTO NATURA, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Familiares - Comunidade de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Instituto Natura, INSTITUTO NATURA, Brasil.
2020 - 2020
Biblioteca Tutorada- Comunidade de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Instituto Natura, INSTITUTO NATURA, Brasil.
2020 - 2020
Comunidade de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Instituto Natura, INSTITUTO NATURA, Brasil.
2020 - 2020
Grupos Interativos - Comunidade de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Instituto Natura, INSTITUTO NATURA, Brasil.
2020 - 2020
?Metodologias Ativas e Competências Socioemocionais? e ?Formação docente em. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
?Ensino Híbrido: Metodologia ativa para além das telas? e ?A arte diz o ind. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
o Curso de Aperfeiçoamento em ?Tecnologias Digitais na Educação?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
?Práticas pedagógicas inovadoras: possibilidades com diferentes tecnologias. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Cultura e Diversidade: Gêneros Textuais em práticas de alfabetização. (Carga horária: 40h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.
2016 - 2016
Educação Ambiental- Ead SENAI ES. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2016 - 2016
Ética e Cidadania. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Letramento. (Carga horária: 180h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.
2015 - 2016
Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 45h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.
2015 - 2015
Filosofia da Educação. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.
2014 - 2014
Introd. Direitos Humanos e ECA para Educadores. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Paulo Renato Costa Souz, EFAP, Brasil.
2014 - 2014
Inglês Online para Servidores- Etapa I. (Carga horária: 45h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Paulo Renato Costa Souz, EFAP, Brasil.
2014 - 2014
Inglês Online para Servidores- Etapa II. (Carga horária: 45h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Paulo Renato Costa Souz, EFAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino Fundamental.
Participação em eventos
Ensino híbrido e estilos de aprendizagem em novo contexto. 2021. (Outra).
O CONTEXTO LATINO-AMERICANO E OS TRABALHADORES E TRABALHADORAS DA EDUCAÇÃO: OS EFEITOS E AS POSSIBILIDADES DO TRABALHO REMOTO DIANTE DE PANDEMIA. 2020. (Outra).
Seminário Inova educação: um projeto de vida ultraliberal para a. 2020. (Seminário).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Prefeitura Municipal de Cajamar, Secretaria Municipal de Educação. , Rua Vereador José Rangel de Mesquita - de 400/401 ao fim, Paraíso (Polvilho), 07793835 - Cajamar, SP - Brasil, Telefone: (11) 44980163
Experiência profissional
2020 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de CajamarVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Língua portuguesa, com carga horária integral.Ministrando e preparando o material didático das aulas conforme orientação e conteúdo previamente distribuído, desenvolvendo também trabalhos diversificados em aula, o que contribui para uma aprendizagem significativa no Ensino Fundamental II ( 6° ao 9° Anos).
2019 - 2020
Centro Educacional Vieira SantosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEB II Língua Portuguesa,Redação e Literatura, Carga horária: 22
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental I ( 5° ANO), Ensino Fundamental II e Língua Portuguesa, Redação e Literatura, no Ensino Médio.
2019 - 2020
Colégio Árvore de IdeiasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEB II Língua Portuguesa e Literatura e Arte, Carga horária: 12
Outras informações:
Leciona Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II e Literatura e Arte no Ensino Médio.
2017 - 2019
Colégio Villa LobosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEB II Língua Portuguesa,Redação e Literatura, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor de Língua portuguesa e Literatura, atuando com Ensino Médio. Programando e ministrando aulas de acordo com a organização curricular da escola; elaborando, executando, acompanhando e avaliando os planos de ensino. Respeitando o educando como sujeito histórico do processo educativo, comprometendo-se com seu desenvolvimento e aprendizagem; considerando os princípios psicopedagógicos e as diretrizes da unidade escolar na escolha e utilização de materiais, procedimentos didáticos e instrumentos de avaliação do processo ensino-aprendizagem, incentivar a participação, o diálogo e a cooperação entre os educandos, educadores e a comunidade escolar em geral.
Atuando também como professor orientador de TCC, exercendo as seguintes funções: avaliar a relevância, a originalidade e as condições de execução do tema proposto pelo aluno; acompanhar a elaboração da proposta do projeto, bem como as etapas de seu desenvolvimento; orientar o aluno, quando necessário, na reelaboração de projeto de pesquisa e sugerir, se for o caso, indicações bibliográficas e as fontes de dados disponíveis em instituições públicas ou particulares ou da produção de dados oriundos de trabalho de campo; atender, individualmente, cada aluno para orientação e avaliação do trabalho de pesquisa com a finalidade de preservar a articulação teórica-prática para a produção de um novo conhecimento; atender semanalmente seus alunos orientados, em horário previamente fixado.
2017 - 2019
Colégio Villa LobosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 17
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Redação ( 9° ANO À 3ª SÉRIE ENSINO MÉDIO)
2016 - 2017
Colégio VilauraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 17
Outras informações:
Professor de Língua portuguesa e Literatura, atuando com Ensino Médio. Programando e ministrando aulas de acordo com a organização curricular da escola; elaborando, executando, acompanhando e avaliando os planos de ensino. Respeitando o educando como sujeito histórico do processo educativo, comprometendo-se com seu desenvolvimento e aprendizagem; considerando os princípios psicopedagógicos e as diretrizes da unidade escolar na escolha e utilização de materiais, procedimentos didáticos e instrumentos de avaliação do processo ensino-aprendizagem, incentivar a participação, o diálogo e a cooperação entre os educandos, educadores e a comunidade escolar em geral.
Atuando também como professor orientador de TCC, exercendo as seguintes funções: avaliar a relevância, a originalidade e as condições de execução do tema proposto pelo aluno; acompanhar a elaboração da proposta do projeto, bem como as etapas de seu desenvolvimento; orientar o aluno, quando necessário, na reelaboração de projeto de pesquisa e sugerir, se for o caso, indicações bibliográficas e as fontes de dados disponíveis em instituições públicas ou particulares ou da produção de dados oriundos de trabalho de campo; atender, individualmente, cada aluno para orientação e avaliação do trabalho de pesquisa com a finalidade de preservar a articulação teórica-prática para a produção de um novo conhecimento; atender semanalmente seus alunos orientados, em horário previamente fixado.
2015 - 2015
Diretoria Municipal de Educação de CajamarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Língua portuguesa, com carga horária integral.Ministrando e preparando o material didático das aulas conforme orientação e conteúdo previamente distribuído, desenvolvendo também trabalhos diversificados em aula, o que contribui para uma aprendizagem significativa.
2018 - 2018
Diretoria Municipal de Educação de CajamarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 24
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II
2014 - 2014
Secretaria de Educação de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de língua portuguesa no ensino fundamental II e Médio. Participando na elaboração da proposta curricular; Elaborando e cumprindo plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; Executando ações que permitam garantir a aprendizagem dos alunos; Estabelecendo e implementando estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. Ministrando aulas e cumprindo tarefas relacionadas ao cumprimento dos dias letivos do calendário escolar; Tendo participado integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborando com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
2013 - 2013
Secretaria de Educação de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 32
Outras informações:
Professor de língua portuguesa atuando com turmas de ensino fundamental II. Participando na elaboração da proposta curricular; Elaborando e cumprindo plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; Executando ações que permitam garantir a aprendizagem dos alunos; Estabelecendo e implementando estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. Ministrando aulas e cumprindo tarefas relacionadas ao cumprimento dos dias letivos do calendário escolar; Tendo participado integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborando com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
2012 - 2012
Secretaria de Educação de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 11
Outras informações:
Professor de língua portuguesa no Ensino Médio. Participando na elaboração da proposta curricular; Elaborando e cumprindo plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; Executando ações que permitam garantir a aprendizagem dos alunos; Estabelecendo e implementando estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. Ministrando aulas e cumprindo tarefas relacionadas ao cumprimento dos dias letivos do calendário escolar; Tendo participado integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborando com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Atividades
-
06/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa
2016 - 2016
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 25
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa atuando no Ensino Médio Diurno e Noturno
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Confirma a exclusão?