Mariana Russo Voydeville Damasceno

Outras informações:
FIOTEC- Fundação para o desenvolvimento científico e tecnológico em Saúde Atividades desenvolvidas: Desenvolvimento de ações/estratégias de apoio à implantação, fortalecimento e qualificação das redes temáticas/linhas de cuidados, à construção da Rede de Atenção à Saúde/RAS, e implementação das políticas de saúde nos ciclos de vida, gênero, com foco na atenção à saúde para as populações estratégicas e vulneráveis. Articular, planejar, capacitar, monitorar e avaliar junto aos gestores municipais e estaduais da saúde os planos de ação e planos operativos da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei, em Regime de Internação e Internação Provisória (PNAISARI), incluindo-se o cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto e fechado. Desenvolver ações/estratégias de apoio à implantação, fortalecimento e qualificação da atenção a saúde integral de adolescentes e jovens. Promover o apoio ao desenvolvimento de estratégias, de monitoramento e avaliação das RAS e Políticas do DAPES, por meio da assessoria dos processos de planejamento, avaliação e monitoramento institucional das políticas de atenção as populações estratégicas e / ou vulneráveis, colaborando com a ampliação da governança e viabilidade na implementação das ações de intervenções do projeto, com o foco nessas populações. Sistematizar as informações para o desenvolvimento de documentos técnico com o objetivo de qualificação dos modelos de Atenção a Gestão em Saúde.

Outras informações:
Consultora Federal no Programa de Prevenção ao uso de álcool e outras drogas para jovens de 10-14 anos e sua família (Programa Fortalecendo Famílias - PFF,BR 10-14) da Secretaria de Atenção`a Saúde/Ministério da Saúde- Departamento de atenção especializada e temática - Coordenação Geral de Saúde Mental, álcool e outras drogas Parceria com UNODC-OPAS/OMS para implemetação do PFF. Multiplicadora Federal responsável pela elaboração de materiais para a versão brasileira do Programa Strengthening Families Programme e adaptação cultural do manual, dvds para a implementação do mesmo no Brasil. Capacitação de facilitadores do Programa de Prevenção ao uso de álcool e outras drogas destinado a jovens de 10-14 anos e sua família (Programa Fortalecendo Famílias - PFF,BR 10-14). Condução de grupos de jovens e familiares em situações de vulnerabilidade psico-social na região do Paranoá e Sobradinho (DF) os quais participaram da fase pré-piloto do Programa PFF no Brasil. Multiplicadora Federal responsável pela implementação do Programa Fortalecendo Famílias no Brasil, nos Estados: AC, DF e SP, conduzindo formações de educadores e servidores públicos na capacitação da metodologia do PFF, um programa de Prevenção ao uso e abuso do álcool e outras drogas, realizado com jovens e suas famílias. Responsável em supervisionar os COSEs (Centro de Orientação Sócio -Educativo), um serviço da Assistiência Social (DICON - CPSB/SUBSAS/SEDEST) no DF na execução das sessões do Programa de Prevenção ao uso de álcool e outras drogas voltado a jovens de 10-14 anos e sua família (Programa Fortalecendo Famílias - PFF,BR 10-14). Atividades desenvolvidas: acompanhamento e supervisão dos grupos de jovens e seus familiares do PFF, BR nos Centros de Orientação Sócio -Educativos: Núcleo Bandeirante; Paranoá; Taguatinga; Sobradinho; Gama Sul; Granja das Oliveiras; Brazlândia; Planaltina. Ministrou formação de Multiplicadores locais e facilitadores do Programa de Prevenção, PFF , na fase piloto, em SP.

Outras informações:
Psicóloga clínica, atua em atendimento particular em consultório próprio. Público: Adolescentes, adultos, mulheres puérperas (terapia breve com casal e família na fase do pós-parto).

Outras informações:
Psicóloga Clínica PUC-SP. CRP: 75285 Atividades desenvolvidas: Psicóloga clínica, público: pré-adolescentes, adolescentes, adultos e orientação familiar. Consultório particular na Vila Mariana (região sul de SP) e Vila Beatriz (região Oeste de SP).

Outras informações:
Psicóloga, terapeuta corporal. Atividades desenvolvidas: Aulas de dança para mulheres grávidas, e aulas de dança para mulheres no pós-parto para o fortalecimento de vínculo mãe-bebê. Criou a Sling Dance®, uma atividade em grupo na fase do pós-parto, com o objetivo de auxiliar o vínculo mãe-bebê, e o vínculo social entre as mulheres que estão na mesma fase de vida, o pós-parto. Psicóloga, terapeuta corporal. Atividades desenvolvidas: Aulas de dança para mulheres grávidas, e aulas de dança Sling Dance® para mulheres no pós-parto para o fortalecimento de vínculo mãe-bebê. A Sling Dance® é uma atividade em grupo para mulheres na fase do pós-parto, com o objetivo de auxiliar o vínculo mãe-bebê, e o vínculo social entre as mulheres que estão na mesma fase de vida. Eventos com apresentações de dança, em que as mães ampliam sua rede social. Nos eventos, pais e toda a família participam, o que auxilia no fortalecimento de vínculo entre o casal e quando há outros filhos, de toda a família.

Outras informações:
Psicóloga, terapeuta corporal. Atividades desenvolvidas: Aulas de dança para mulheres grávidas, e aulas de dança para mulheres no pós-parto para o fortalecimento de vínculo mãe-bebê. Criou a Sling Dance®, uma atividade em grupo na fase do pós-parto, com o objetivo de auxiliar o vínculo mãe-bebê, e o vínculo social entre as mulheres que estão na mesma fase de vida, o pós-parto. Como em Brasília, há muitas famílias que não tem parentes na cidade, deste modo, as mulheres se sentem solitárias nos desafios da maternagem, e as aulas de Sling Dance®, assim como as apresentações de dança, são um meio destas mães ampliarem sua rede de apoio, troca de saberes e acolhimento emocional. Nos eventos, pais e toda a família participam.

Outras informações:
Professora de dança com ênfase em dança para mulheres (pré-adolescentes, adolescentes, mulheres, terceira idade). Desenvolve e implementa atividades para grupos em empresas, ministra cursos, workhops, palestras, oficinas, pocket-aulas e vivências voltadas a dinâmicas de grupo, interação psico-social, destinado a jovens, crianças, adultos e família.

Outras informações:
Professora assistente e substituta em aulas de dança e yoga para grupos de mulheres e grupos mistos, faixa etária: adolescentes, adultos e terceira-idade. Organização e produção de eventos de dança terapia, oficinas, workshops e intensivão de férias para crianças e mulheres.

Outras informações:
Aprendiz de professora dança, para adolescentes e adultos, com ênfase em técnicas de manejo de grupo voltado para dança e yoga.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Professora no Curso Educação Especial/ Educação Inclusiva- Altas Habilidades na Universidade Gama Filho, em SP. Pós Graduação Lato Sensu. Fez a elaboração de material pedagógico na temática ?Fatores Psicológicos do alto habilidoso/superdotado e família?; apoio técnico na elaboração de vídeo pedagógico; e supervisão técnica na implementação do material. Ministrou aulas na formação do Curso Educação Especial - Educação Inclusiva (http://pos.ugf.br/curso/pos-graduacao/busca/1-2264-educacao-especial-educacao-inclusiva-altas-habilidades)

Outras informações:
A Escola e Berçário Vila do Saber foi fundada no ano de 2000. E desenvolveu seu trabalho direcionado ao atendimento especializado de berçário, abrangendo a idade dos 04 meses aos 02 anos. Em 2007, foi solicitado uma Oficina com os funcionários da escola (educadores, profissionais da limpeza, portaria, diretoria). Atividades desenvolvidas: criação e implementação de Oficina para a integração dos trabalhadores, educadores e gestores da instituição através de técnicas e dinâmicas de grupo.

Outras informações:
Estágio em Psicologia. Orientação a educadores do CEDECA (Centro de defesa da criança e adolescente) para trabalho em grupo com crianças de 5 a 7 anos e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Psicóloga estagiária da PUC-SP, participava das atividades que os educadores desenvolviam com as crianças e adolescentes (oficinas semanais, atividades lúdicas, passeios, eventos festivos) e organizava grupos com os educadores para orientação do trabalho no âmbito psicológico. Supervisão Prof. Sergio (PUC-SP).

Outras informações:
Atendimento psicológico de criança, adolescente e orientação de pais. Aplicação de teste psicológico e atendimento psicológico clínico.

Outras informações:
Consultoria Psicológica para detecção de Altas Habilidades em crianças e jovens de 03 a 14 anos. Função: aplicação de testes psicológicos, e encontros com pré-adolescentes e adolescentes com suspeita de Alta Habilidade e Superdotação. Trabalho Multidisciplinar realizado sob supervisão da pedagoga e especialista em AH e SD, Ada Cristina Toscanini.

Outras informações:
Psicóloga, e professora de dança para família. Mãe integrante da coordenação de atividades lúdicas, de aprendizagem e grupos de discussão voltadas `a família. O Projeto Roda de Vivências, realizado no DF, é uma proposta de troca de saberes entre crianças, mães, pais, artistas, educadores e pessoas interessadas no universo da aprendizagem e desenvolvimento humano. Os encontros são promovidos e organizados pelos próprios pais (muitos com formação e/ou experiência em artes e outras áreas criativas e educativas) numa espécie de oficinas vivenciais itinerantes e gratuitas. São utilizados locais públicos da cidade bem como casas de participantes. Todo encontro é realizado um lanche coletivo e doações voluntárias e anônimas para a caixinha do projeto. Participam cerca de 100 famílias do projeto Roda de Viviencias. http://rodadevivencias1.blogspot.com.br/

Outras informações:
Psicóloga e Educadora. Atividades desenvolvidas: participação na elaboração do Projeto Lua e Barco na Favela Real Parque (Morumbi) , um trabalho de organização comunitária em Rede, para integração e fortalecimento associativo da comunidade da Favela Real Parque (SP). Participação em atividades que compreenderam um projeto de intervenção comunitária, cuja proposta era integrar associações de bairro por mútua colaboração solidária com as diversas instituições do território (creche, associação de jovens, associação dos moradores, índios Pankararu). Mediação dos diferentes grupos sociais junto a equipe do Projeto Lua; coordenação e implementação de oficinas de reciclagem de resíduos sólidos com adolescentes e jovens da comunidade do Real Parque em situação de vulnerabilidade e risco social. Realização de grupos terapêuticos com adolescentes e jovens em parceira com a associação SOS Juventude para prevenção ao uso de drogas, sob coordenação de Marcos (Presidente da S.O.S. Juventude) e do psicólogo Bruno Padilha. Elaboração de vídeo Institucional da Oficina de Reciclagem para apresentação a Prefeita Marta Suplicy em visita a comunidade.

Outras informações:
Função: Psicóloga que trabalha com dança para grupos, foi convidada a atuar com pacientes do Projeto Passagens, que trabalha com saúde mental e inclusão social. O Projeto Passagens atende jovens e adultos com dificuldades de inserção no contexto social vigente. Para tanto, o Projeto é pensado em algumas ramificações: projeto individual, projeto de grupo, saídas culturais e de lazer, oficinas para criação de material artístico e acompanhamento familiar. O Projeto Passagens tem por objetivo atender adolescentes e adultos jovens que experimentaram episódios psicóticos e/ou crises emocionais agudas, os quais promoveram, por sua vez, importantes desinserções do contexto social. Geralmente, são pessoas que vivem à margem, ou na periferia da família e das interações sociais ordinárias. Atividades desenvolvidas: trabalho com dança para a reintegração social de pessoas com dificuldades de relacionamento devido a patologias psicológicas.

Outras informações:
Função: Psicóloga e Consultora técnica (produção dos workshops, e da formação em "Transformação Pessoal através das Imagens e Sons dos Nossos Sonhos" ministrados pelo Psicólogo Sven Doehner). Sven Doehner, Diretor do Instituto de Psicologia Profunda no México - Cursos e workshops em São Paulo e Curitiba. Atividades desenvolvidas: organização e coordenação dos cursos e workshops do Instituto de Psicologia Profunda do México no Brasil, e Psicóloga assistente nos workshops, ministrou atividades em grupos (dinâmicas psico-corporais).