Pedro Henrique Mendonça Santiago

Minha trajetória acadêmica se inicia em em 2015, como estagiário de laboratório de Medicina Molecular, durante minha formação como Técnico em Química na UFMG. Após esta inserção pude participar como monitor na Semana Brasileira de Química (SBQ), na 69 SBPC em 2017, na estande de química para jovens e crianças. Entro na Licenciatura de Química em 2018. Durante a graduação, tive algumas experiências no mercado de trabalho formal: de vendas de produtos para laboratório e em laboratório farmacêutico no controle de qualidade. Pude estagiar na UFMG durante minha graduação na Divisão de Atendimento ao Cliente e Suporte no Laboratório de Computação Científica (LCC-CECOM). Posteriormente fui estagiário SIGEPE na Secretaria Geral e NAPq do COLTEC, onde exerci funções dentre elas a organização da Semana do Conhecimento em 2022 e 2023. Ministrei aulas de química particulares em uma instituição de reforço escolar em BH, como voluntário em um curso popular de pré-vestibular (SOLIDARE). Atuei como residente no Programa Residência Pedagógica. Ao final de minha graduação, atuei como voluntário em projetos de extensão: de divulgação científica, o Ciência na Web, produzindo podcasts sobre história da ciência, intitulado "Data-14"; no PROECO - Programa Estação Ecológica - como monitor de oficinas e atividades que fomentam a Educação Ambiental e Inclusão, assim como produção de material didático no projeto "Trocas e Laços para Educação Ambiental"; e no curso Ecologia do Fogo, contribuindo para a formação de brigadistas e fomentando a Educação Ambiental. Atualmente faço mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação e Inclusão da FaE (UFMG), leciono aulas de química como voluntário no curso de pré-vestibular popular EducAfro (BH-MG) e sou membro voluntário no Grupo de Mobilização e Educação Ambiental e Sanitário da Bacia da Pampulha (GMEA). Busco uma constante especialização nas áreas de Educação, Meio Ambiente e de Divulgação Científica, visando exercer minha vocação como educador e pesquisador.

Informações coletadas do Lattes em 27/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F

2025 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Educação Ambiental no Novo Ensino Médio: a mobilização de conhecimentos docentes de professores em Belo Horizonte no contexto de crise climática
Stefannie de Sá Ibraim.Palavras-chave: educação ambiental; educação em ciências; conhecimento pedagogico de conteudo; PCK.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Graduação em Abi - Química

2018 - 2024

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Um estudo crítico
Orientador: Ana Paula de Carvalho Teixeira

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Química

2015 - 2018

Colégio Técnico UFMG

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Colégio Técnico UFMG

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2015

Escola Estadual Francisco Menezes Filho

Ensino Fundamental (1º grau)

2008 - 2013

Escola Municipal Dom Orione

Ensino Fundamental (1º grau)

2004 - 2007

Escola Estadual Francisco Menezes Filho

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Curso Ecologia do Fogo. (Carga horária: 27h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2025 - 2025

DOMINANT POLITICS AND THE POLITICS OF KNOWLEDGE IN EDUCATION. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

SANTIAGO, P. H. M. . XXXII Semana de Iniciação Científica. 2023. (Congresso).

SANTIAGO, P. H. M. . XXXI Semana de Iniciação Científica. 2022. (Congresso).

Participação em eventos

8º Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM) (no prelo). 2025. (Congresso).

8º Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM) (no prelo). ECOLOGIA DO FOGO: DIÁLOGOS ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADE SOBRE O MANEJO INTEGRADO DO FOGO (MIF). 2025. (Congresso).

Conferência Movimento Negro Educador: Projeto de nação, ações afirmativas e democracia insurgente. 2025. (Outra).

Grande Conferência A Educação pode mudar a sociedade? Argumentos chave - Michael Apple. 2025. (Outra).

Grande Conferência A Educação pode mudar a sociedade? Histórias da linha de frente - Michael Apple. 2025. (Outra).

Grande Conferência Inteligência Artificial: uma ferramenta do Capital? com Marie-José Mondzain. 2025. (Outra).

I Encontro de Educação Botânica e Ambiental (EBA).Encontros entre Educação Ambiental Crítica e a questão étnico-racial. 2025. (Oficina).

I Encontro de Educação Botânica e Ambiental (EBA). 2025. (Encontro).

I Encontro de Educação Botânica e Ambiental (EBA).EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA: SEGURANÇA E OBSTÁCULOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2025. (Encontro).

Oficina: Tintura Natural. 2025. (Oficina).

VIII Simpósio Mineiro de Educação Química (VIII SMEQ). 2025. (Simpósio).

VIII Simpósio Mineiro de Educação Química (VIII SMEQ).Abordagens apontadas por professores de química da região metropolitana de Belo Horizonte em relatos sobre Educação Ambiental (no prelo). 2025. (Simpósio).

VIII Simpósio Mineiro de Educação Química (VIII SMEQ).WORKSHOP 1 - Experimentos e Recursos Didáticos para o Ensino de Química. 2025. (Oficina).

27º Encontro de Extensão.Ecologia do Fogo: Ferramenta de capacitação para além dos muros da Universidade.. 2024. (Encontro).

27º Encontro de Extensão.EEcoCast: Pocast sobre Educação Ambiental Crítica no Programa Estação Ecológica da UFMG. 2024. (Encontro).

Como falar de ciência na Internet?. 2024. (Simpósio).

Hamas no Conflito Israelo-Palestino ? Resistência ou Terrorismo?. 2024. (Outra).

III Congresso Nacional de Inovação e Popularização da Ciência. 2024. (Congresso).

III Seminário Práticas Docentes Vivenciadas nas Licenciaturas da UFMG: UNIVERSIDADE-ESCOLA: espaços, tempos e sujeitos". 2024. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Conservação e Educação Ambiental - IV - CONEAMB. REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA DOCÊNCIA EM QUÍMICA: UMA REVISÃO HISTÓRICO-LITERÁRIA. 2024. (Congresso).

IV Simpósio de Divulgação Científica e Educação.HISTÓRIA NAS REDES: Produção de um podcast didático de história da ciência para divulgação científica e ensino (no prelo). 2024. (Simpósio).

IX MOSTRA PMET (Programa de Monitoria do Ensino Técnico).Drogas e Guerras no Ensino de Química: Relato de intervenção Sociocultural/CTS com 2° anos do Ensino Médio-Técnico. 2024. (Outra).

7° Química Faz Bem. ?Mais do que Interações Químicas, Interações Humanas: O ensino de química e a inércia do tradicionalismo?. 2023. (Exposição).

A Inteligência Artificial, o Ser Humano e a Linguagem. 2023. (Seminário).

Discovery of New Inorganic Materials for Applications in Energy and Sustainability?. 2023. (Outra).

Minicurso: Pronúncia do Inglês: aprimorando habilidades orais,. 2023. (Outra).

Tratamento de efluentes industriais no Brasil: visões e desafios. 2023. (Outra).

VII SMEQ: CIÊNCIA, AMBIENTE E EDUCAÇÃO: O PAPEL DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO CONTEXTO DE RETOMADA.,.A RELEVÂNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO: RELAÇÕES FORMATIVAS ENTRE RESIDENTES E PRECEPTOR. 2023. (Simpósio).

A física de aquecimento global. 2019. (Seminário).

A procura de vida inteligente no universo. 2019. (Seminário).

Por que as mulheres seguem invisibilizadas na ciência?. 2019. (Seminário).

Prehistorical language migration rates. 2019. (Outra).

CURSO DE BIOSSEGURANÇA, GESTÃO DE RESÍDUOS, BOAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO E SEGURANÇA NO TRABALHO DO LABORATÓRIO DE AQUACULTURA?. 2017. (Outra).

V SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR COLTEC/PRPq.IMPORTÂNCIA DOS CAMUNDONGOS MODIFICADOS GENETICAMENTE PARA ESTUDO DO COMPORTAMENTO ANIMAL: UMA EXPERIÊNCIA DO PICJR. 2015. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Arthur Benjamim Guimarães

GUIMARAES, A. B.; CORREA, R. G.; SILVA, F. C.;SANTIAGO, P. H. M.. O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO: uma análise do componente de Química no Ensino Médio em Minas Gerais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Produções bibliográficas

SANTIAGO, P. H. M. ; ARAUJO, M. H. . HISTÓRIA NAS REDES: Produção de um podcast didático de história da ciência para divulgação científica e ensino (no prelo). In: IV Simpósio de Divulgação Científica e Educação, 2024, Belo Horizonte. IV Simpósio de Divulgação Científica e Educação, 2024.
SANTIAGO, P. H. M. ; IBRAIM, S. S. ; TEIXEIRA, A. P. C. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA: SEGURANÇA E OBSTÁCULOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: I Encontro de Educação Botânica e Ambiental (EBA), 2025, Belo Horizonte. Encontro de Educação Botânica e Ambiental. Belo Horizonte: UFMG; PPGBV UFMG, 2025. v. 1. p. 106-112.
SANTIAGO, P. H. M. ; IBRAIM, S. S. ; TEIXEIRA, A. P. C. . Abordagens apontadas por professores de química da região metropolitana de Belo Horizonte em relatos sobre Educação Ambiental (no prelo). In: VIII Simpósio Mineiro de Educação Química (VIII SMEQ), 2025, Diamantina. VIII Simpósio Mineiro de Educação Química (VIII SMEQ) (no prelo). Diamantina: UFVJM, 2025. v. n.a.. p. n.a.-n.a..
SANTIAGO, P. H. M. ; FIGUEIRA, J. E. C. ; OLIVEIRA, M. E. P. ; BORGES, C. A. M. ; LOBO, L. M. S. . ECOLOGIA DO FOGO: DIÁLOGOS ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADE SOBRE O MANEJO INTEGRADO DO FOGO (MIF) (no prelo). In: 8º Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM) (no prelo), 2025, Belo Horizonte. 8º Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM). Belo Horizonte: AUMG, 2025. v. n.a.. p. n.a.-n.a..
SANTIAGO, PEDRO HENRIQUE MENDONÇA ; TEIXEIRA, ANA PAULA DE CARVALHO . REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA DOCÊNCIA EM QUÍMICA: UMA REVISÃO HISTÓRICO-LITERÁRIA. In: IV Congresso Nacional de Conservação e Educação Ambiental, 2024. Anais do IV Congresso Nacional de Conservação e Educação Ambiental, 2024. v. V. 5.
SANTIAGO, P. H. M. ; SILVEIRA, K. P. . Drogas e Guerras no Ensino de Química: Relato de intervenção Sociocultural/CTS com 2° anos do Ensino Médio-Técnico. In: IX MOSTRA PMET (Programa de Monitoria do Ensino Técnico), 2024, Belo Horizonte. IX MOSTRA PMET, 2024.
SANTIAGO, P. H. M. ; CARVALHO, A. S. . EEcoCast: Pocast sobre Educação Ambiental Crítica no Programa Estação Ecológica da UFMG. In: 27º Encontro de Extensão, 2024, Belo Horizonte. 27º Encontro de Extensão. Belo Horizonte: PROEx - UFMG, 2024.
OLIVEIRA, M. E. P. ; FIGUEIRA, J. E. C. ; SANTIAGO, P. H. M. . Ecologia do Fogo: Ferramenta de capacitação para além dos muros da Universidade.. In: 27º Encontro de Extensão, 2024, Belo Horizonte. 27º Encontro de Extensão.
SANTIAGO, P. H. M. ; FONSECA, J. O. S. ; BENTO, V. C. ; ANDRE, R. R. S. ; FERREIRA, M. F. R. . A RELEVÂNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO: RELAÇÕES FORMATIVAS ENTRE RESIDENTES E PRECEPTOR (no prelo). In: VII SMEQ: CIÊNCIA, AMBIENTE E EDUCAÇÃO: O PAPEL DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO CONTEXTO DE RETOMADA., 2023, Alfenas. VII Simpósio Mineiro de Educação Química [livro eletrônico], 2023. p. 15-15.
SANTIAGO, P. H. M. ; IBRAIM, S. S. . ?Mais do que Interações Químicas, Interações Humanas: O ensino de química e a inércia do tradicionalismo?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTIAGO, P. H. M. . CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Um estudo crítico. Belo Horizonte 2024 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

PANACHUK, L. ; SANTIAGO, P. H. M. . Estação Ecológica da UFMG: Pra que(m) que serve? Uma entrevista com a Profa. Dra. Lílian Panachuk. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTIAGO, P. H. M. ; FIGUEIRA, J. E. C. . Ecologia e Manejo Integrado do Fogo: Combustão. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTIAGO, P. H. M. ; FERREIRA, M. F. R. ; IBRAIM, S. S. . Argumentação e o Ensino de Química. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTIAGO, P. H. M. . Data 14 - História da Ciência. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Podcast).

Projetos de pesquisa

2015 - 2015

IMPORTÂNCIA DOS CAMUNDONGOS MODIFICADOS GENETICAMENTE PARA ESTUDO DO COMPORTAMENTO ANIMAL: UMA EXPERIÊNCIA DO PICJR.,, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Henrique Mendonça Santiago - Integrante / MARCO AURELIO ROMANO SILVA - Coordenador.

Prêmios

2024

Trabalhos premiados com ?Relevância Acadêmica?, PROEx - UFMG.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2025

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

2025 - Atual

Grupo de Mobilização e Educação Ambiental e Sanitária da Bacia da Pampulha

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador Voluntário

Atividades

11/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Material Didático.Cargo ou função, Professor Pesquisador Voluntário.
04/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental

2025 - Atual

Educafro

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Química Voluntário, Carga horária: 1

Atividades

02/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Química, História das Ciências, Educação Ambiental

2020 - 2020

Solidare Pré-vestibular Social Online

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Funções exercidas: Elaborar roteiros de gravação de videoaulas, gravar videoaulas teóricas, elaborar listas de exercícios, materiais complementares, avaliações, gravar vídeos de correção de exercícios, sanar dúvidas dos alunos, preparar e aplicar simulados, ministrar aulões online e ministrar aulas presenciais. Participar de reuniões e outras atividades propostas pelo Solidare.

2024 - 2024

Colégio Técnico UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor PMET, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Monitoria do Ensino Técnico - Coltec, no período de 03/06/2024 a 31/12/2024, junto ao(à) Diretoria Coltec, do(a) COLÉGIO TÉCNICO, na(s) DISCIPLINA(S) OU ATIVIDADE(S) Química (Licenciatura e Bacharelado), Química Tecnológica, Engenharia Química e Farmácia, cumprindo a carga horária exigida de 20 horas semanais, orientado por: Katia Pedroso Silveira.

2022 - 2024

Colégio Técnico UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário do NAPq e Secretaria, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário na Secretaria e NAPq do COLTEC

2019 - 2021

Centro de Computação da UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - DAC - LCC, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio na Divisão de Atendimento ao Cliente do suporte ao minhaUFMG e ademais plataformas.

2021 - 2021

LAGE E SILVA (Galgani Farmácia de Manipulação)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente técnico de laboratório de farmácia, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

ALURE REPRESENTAÇÃO COMERCIAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vendedor do ramo de Química, Carga horária: 40