Luíz Henrique Menezes de Lima

Mestre em Educação Matemática pela UFPel no Programa de Pós Graduação em Educação Matemática (PPGEMAT); Especialista em Coordenação Pedagógica, em Alfabetização e Letramento e em Metodologia do Ensino de Matemática e da Física; Licenciado em Matemática e Pedagogia. Integra o grupo de pesquisa: GDFEM - Grupo de Pesquisa em Docências, Formação e Educação Matemática (UFPel). Desenvolve pesquisas vinculadas ao campo de formação de professores, em especial, discutindo as docências em Matemática e os processos de ensino e de aprendizagem de Matemática. Idealizador da Feira do Letramento Matemático - FLM

Informações coletadas do Lattes em 07/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2022 - 2024

Universidade Federal de Pelotas
Título: LETRAMENTO MATEMÁTICO: COMPREENSÃO DE PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Ano de Obtenção: 2024
Profa. Dra. Daiane Scopel Boff.Palavras-chave: Letramento Matemático; Docência em Matemática; Anos Finais; Ensino Fundamental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Especialização em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

2021 - 2023

Instituto Pró Saber
Título: LETRAMENTO MATEMÁTICO: O USO DE ROMANCES COMO UMA ABORDAGEM DE ENSINO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS.

Especialização em Coordenação Pedagógica

2020 - 2021

Instituto Pró Saber
Título: "A Função do Coordenador Pedagógico no Ambiente Escolar: A Importância do Coordenador Pedagógico na Relação entre Equipe Gestora e o Corpo Docente"

Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática e Física

2015 - 2016

S B I
Título: Contextualização da Matemática nas Series Finais do Ensino Médio

Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Licenciatura em Matemática

2012 - 2015

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Contextualização da Matemática nas Series Finais do Ensino Médio
Orientador: Jaciara Melo

Formação complementar

2021 - 2022

Curso de Formação Continuada em Processos de Escrita do Professor que Ensi. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2021 - 2021

?MOBILIZANDO CONCEITOS MATEMÁTICOS A PARTIR DA LEITURA, INTERPRETAÇÃO E A R. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Formação de Tutores em EAD. (Carga horária: 150h). , Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia, FATEC/BA, Brasil.

2018 - 2018

O ensino da Matemática: fundamentos e metodologias. (Carga horária: 40h). , Editora FTD, EDITORA FTD, Brasil.

2016 - 2016

Matemática Financeira e Estatistica. (Carga horária: 60h). , UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES, UCM, Brasil.

2016 - 2016

Coordenação Pedagógica e Gestão de Projetos. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES, UCM, Brasil.

2014 - 2014

Nivelamento de Química. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Formação Continuada sobre Serviço Social. (Carga horária: 40h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Formação Continuada sobre o ENADE. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2014 - 2014

Nivelamento de Biologia. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2014 - 2014

Curso Profissionalizante Me formei, e agora?. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Calculo Numerico.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Clássica e Física Quântica; Mecânica e Campos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Matemática.

Organização de eventos

FARACO, L. ; LIMA, L. H. M. . A Literatura Matemática : teoria e prarica. 2018. .

LIMA, L. H. M. . A Matemática na Literatura. 2017. .

LIMA, L. H. M. . A Matemática e suas Tecnologia. 2016. (Exposição).

LIMA, L. H. M. . As Civilizações Matemáticas: Uma aventura a construção da Matemática. 2015. (Exposição).

Participação em eventos

V Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática..LETRAMENTO MATEMÁTICO:O DESENHO CYBERCHASE COMO FERRAMENTA DE ENSINO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS. 2024. (Encontro).

IV SEMINARIO DE EDUCAÇÃO, LEITURA E ESCRITA. 2023. (Seminário).

Linguagem Matemática na Educação: conexões e perspectivas. 2021. (Seminário).

VI Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática. 2021. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Jucineide de Alcântara Conceição e Louise Ariadne Pereira d

LIMA, L. H. M.. A Importância da Ludicidade na Educação Infantil: utilizando jogos e brincadeiras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia.

Aluno: Rosana Patricia dos Santos Reis

LIMA, L. H. M.. Desafios e Estratégias na Alfabetização e Letramento na Educação Pré - Escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Santo Antônio.

Aluno: Fernanda Nunes Santos

LIMA, L. H. M.. Educação SocioEmocional: Contriuições no Desenvolvimento da Criança em Contexto Escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Santo Antônio.

Aluno: ALEXSANDRA DA SILVA PAULO GOMES

LIMA, L. H. M.. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CHATGPT E AS BOAS PRÁTICAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia.

Orientou

MIRLA AMORIM DA SILVA

LUDICIDADE: UM OLHAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia; Orientador: Luiz Henrique Menezes de Lima;

ANA VIRGINIA PEREIRA SANTOS

LETRAMENTO MATEMÁTICO: UMA PRÁTICA DE ENSINO PARA O 5º ANO DO EF NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia; Orientador: Luiz Henrique Menezes de Lima;

GARDENIA DOS SANTOS DE LIMA

A LEITURA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia; Orientador: Luiz Henrique Menezes de Lima;

DANILO DE JESUS FERREIRA/WANDERSON DOS SANTOS LIMA

OS IMPACTOS AMBIENTAIS PROVOCADOS PELO PETRÓLEO E O GÁS NATURAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Petróleo e Gás) - Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia; Orientador: Luiz Henrique Menezes de Lima;

ERLÂNDIA ALVES MESQUITA/JOSILENE SANTOS OLIVEIRA

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Petróleo e Gás) - Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia; Orientador: Luiz Henrique Menezes de Lima;

Produções bibliográficas

LIMA, LUIZ HENRIQUE MENEZES DE ; BOFF, DAIANE SCOPEL . Letramento Matemático: o uso da literatura infantojuvenil em aulas de matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA , v. 10, p. e2008, 2024.
LIMA, L. H. M. . LETRAMENTO MATEMÁTICO: COMPREENSÃO DE PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: V Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática., 2024, Barra do Bugres/MT.. ANAIS V ENOPEM, 2024.
LIMA, L. H. M. . III SIMPÓSIO DE LETRAMENTO, IDENTIDADE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

2023 - 2023

Letramento Matemático: o desenho CyberChase como uma ferramenta de ensino nas aulas de Matemática., Descrição: O ensino da matemática precisa estar sempre em aperfeiçoamento de forma que possa acompanhar as gerações atuais e futuras. Para isso, é necessário encontrar recursos didáticos que auxiliem nesse processo de constante modificação da sociedade. Desenhos animados e séries educativas são recursos que estão presentes na vida cotidiana dos estudantes, inclusive, não é raro encontrar estudantes conversando sobre seus desenhos favoritos nas salas de aula. Da mesma forma que também é muito comum encontrarmos estudantes fazendo reclamações sobre as aulas de matemática serem muito chatas ou sempre serem da mesma forma. Diante destas situações nos indagamos como tornar a matemática menos chata e ainda tirar proveito do gosto pelos desenhos animados e séries educativas. O objetivo da IX edição da Feira do Letramento Matemático será analisar a utilização dos episódios do desenho Cyberchase como forma de introduzir os conceitos de matemática na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luiz Henrique Menezes de Lima - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
2022 - 2024

LETRAMENTO MATEMÁTICO: COMPREENSÃO DE PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luiz Henrique Menezes de Lima - Integrante / Daiane Scopel Boff - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2023

Colégio Dimensão Max

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2015

Colégio Renovação

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor Tecnico, Carga horária: 20

2012 - 2015

Colégio Renovação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental II e Ensino Médi, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Matemática , Geometria e Fisica

2020 - Atual

Colégio Dimensão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

2012 - Atual

Colégio Dimensão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMATICA E FISICA, Carga horária: 40

Atividades

02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Colégio Dimensão Max.,Linhas de pesquisa

2013 - Atual

Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor na FATEC de Calculo 1, 2, 3, Física 1 , Estatística e Probabilidade e Álgebra Linear nos Cursos de Engenharia e Matemática: conteúdos e métodos no Curso de Pedagogia.

2012 - 2012

Centro Educacional Cenecista Alcindo de Camargo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2009 - 2012

Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2022 - 2022

Colégio Vila Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

2024 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MATEMÁTICA, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor no Curso de Especialização em Ensino da Matemática, na modalidade EAD .