Olívia Barbosa Klein

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Produções bibliográficas

• Massaro, P.R. ; KLEIN, O. B. . Abordagem discursiva do texto teatral La Leçon de Eugène Ionesco pela perspectiva do teatro físico de Jacques Lecoq. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Abordagem discursiva do texto teatral La Leçon de Eugène Ionesco pela perspectiva do teatro físico de Jacques Lecoq, Descrição: Grande Area: Linguística, Letras e Artes Area: Letras SubArea: Língua Francesa Area: Artes SubArea: Teatro Linha de pesquisa: Análise do Discurso. Iniciado no final do segundo semestre de 2014, nosso projeto de Iniciação Científica focaliza os elementos linguístico-discursivos que evocam o corpo do personagem le professeur , do texto teatral La Leçon de Eugène Ionesco, presentes tanto em suas didascálias, quanto em suas réplicas. A tessitura do texto será analisada por referenciais teóricos complementares: o da Semiologia do Teatro (UbersfeLd, 1996; Ryngaert (1995; 1998), aliado à perspectiva discursiva de Maingueneau (2000). Com o objetivo de discutir a transformação da materialidade linguístico-discursiva em ação corporal no contexto do jogo dramático, aplicaremos o método de formação de atores de Jacques Lecoq (1987; 1997), para quem o processo criativo do ator se inicia, não por processos de construção psicológica, mas sim pelo trabalho corporal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Olívia Barbosa Klein - Coordenador / Massaro, Paulo Roberto - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1