Karen Sihe Lima da Rosa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SIHE, K. ; DOTTO, F. R. . De a Bela Adormecida à Malévola: O Papel da Mulher na Sociedade. PSICANÁLISE & BARROCO EM REVISTA , v. 15, p. 105-129, 2017.

• DOTTO, F. R. ; SIHE, K. ; Abaid, J. L. ; KRUEL, C. S. . ?Cuidar?: uma série de vídeos como estratégia para aproximar o mundo infantil de adultos cuidadores. In: Regina Santini Costenaro, Franceliane Jobim Benedetti. (Org.). Produtos técnicos e tecnológicos em saúde materno infantil. 1ed.Porto Alegre: Moriá, 2020, v. 1, p. 323-333.

• ARAUJO, E. K. ; IBARRA ; SIHE, K. ; CEZAR . AS POLÍTICAS DAS VOZES INVISÍVEIS: RELATO (DE)CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA EM SANTA MARIA/RS. In: XV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? SIC, 2025, Santa Maria - RS. Anais do XV Salão de Iniciação Científica - SIC. Santa Maria - RS. 17 de junho de 2025., 2025. v. 14.

• SEIXAS, L. C. ; SIHE, K. ; PACHECO, M. L. L. . A BANALIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DE TDAH NA INFÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XXVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE, 2024, Santa Maria - RS. Anais do XXVIII Simpósio de ensino, pesquisa e extensão. Santa Maria: Universidade Franciscana, 2024. v. 16.

• TREVISAN, P. A. P. ; ASTOLFI, J. E. ; RUOSO, I. ; SOARES, L. M. ; PACHECO, L. G. ; SIHE, K. ; RAZNIEVSKI, L. F. S. ; WATHIER, J. L. . CLÍNICA EXCEDENDO O TRADICIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SERVIÇO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO EM SAÚDE MENTAL. In: XXVIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE: Cuidado com a vida na casa comum, 2024, Santa Maria - RS. Anais do XXVIII Simpósio de ensino, pesquisa e extensão. Santa Maria: Universidade Franciscana, 2024. v. 16.

• LORENTZ, R. P. ; SOARES, A. M. ; MACHADO, G. S. ; LUZ, J. O. ; ROSSO, L. C. ; SOARES, M. M. ; RODRIGUES, A. L. ; SIHE, K. . PRÁTICA EXTENSIONISTA: IDA À INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA. In: XXVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE: Ciência e desenvolvimento sustentável,, 2023, Santa Maria - RS. XXVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE: Ciência e desenvolvimento sustentável,, 2023.

• IBARRA ; MELLO, M. A. B. ; SIHE, K. . ESTÁGIO BÁSICO DE OBSERVAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM AMBIENTES EDUCACIONAIS. In: XXVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE: Ciência e desenvolvimento sustentável,, 2023, Santa Maria - RS. XXVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE: Ciência e desenvolvimento sustentável, 2023.

• PEREIRA, M. K. ; SIHE, K. . ARYA STARK TORNANDO-SE SUJEITO: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOB A ÓTICA LACANIANA. In: XXVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE: Ciência e desenvolvimento sustentável,, 2023, Santa Maria - RS. XXVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE: Ciência e desenvolvimento sustentável,, 2023.

• SANTOS, G. P. ; SIHE, K. . A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA RELAÇÃO ESTABELECIDA COM OS ALIMENTOS NA CONTEMPORANEIDADE. In: XXVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE: Ciência e desenvolvimento sustentável,, 2022, Santa Maria - RS. XXVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE: Ciência e desenvolvimento sustentável,, 2022.

• DIOGO, M. E. A. ; SIHE, K. . A narrativa do rap e a família contemporânea: um estudo sob a ótica winnicottiana. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria - RS. 38ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2023, 2023.

• NASCIMENTO, R. M. ; SIHE, K. ; MORAIS, M. R. . O TORNAR-SE MÃE EM MEIO À PANDEMIA DO COVID-19. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria. 38ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2023, 2023.

• DENARDI, E. B. ; SIQUEIRA, A. C. ; SIHE, K. . PATERNIDADE E ADOÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria. 38ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2023, 2023.

• GARCIA ; SIQUEIRA, A. C. ; SIHE, K. . ADOLESCÊNCIA E SOFRIMENTO PSÍQUICO: UM RELATO DE CASO CLÍNICO. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria. 38ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2023, 2023.

• ROCHA, A. C. M. ; SIQUEIRA, A. C. ; SCHNEIDER ; SIHE, K. . PRÁTICAS EDUCATIVAS EM FAMÍLIAS ACOLHEDORAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria. 38ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2023, 2023.

• SIHE, K. ; ALVES, V. A. ; RIGAO, G. S. ; SANTOS, A. N. ; CANEDA, C. R. G. ; TUSI, V. ; FARIAS, F. K. ; DRESCH, T. ; LOPES, A. D. ; SANTOS, C. R. ; PEREIRA, C. R. R. . Projeto de Extensão Enlaces: Intervenções em Terapia Familiar e de Casal.. In: V Congresso de Extensão da AUGM, 2021. 5º Congresso de Extensão da AUGM, 2021.

• SIHE, K. ; FENNER, P. C. . Considerações Acerca da Guarda Compartilhada. In: Semana Acadêmica de Psicologia ULBRA, 2016, Santa Maria. Semana Acadêmica de Psicologia ULBRA 2016, 2016.

• FENNER, P. C. ; SIHE, K. . Parto Humanizado e o que a Psicologia tem a ver com isso. In: IV Psicologia Saberes e Práticas, 2016, Santa Maria. Anais da IV Psicologia Saberes e Práticas, 2016.

• SIHE, K. ; AITA, D. . Interlocução entre a 'lei do incesto' de Freud e a Norma Fundamental de Kelsen. In: 7ª Mostra Acadêmica e do 2º Seminário de Direitos Humanos, 2013, Santa Maria. Anais da VII Mostra Acadêmica e II Seminário de Direitos Humanos - Juventude e Mobilização Social, 2013.

• TUSI, V. ; PEREIRA, C. R. R. ; NASCIMENTO, A. ; SIHE, K. ; LOPES, A. D. ; SANTOS, C. R. . Atendimentos psicológicos online pelo projeto 'ENLACES' durante a pandemia: um relato de experiência.. In: 36a Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2021, Santa Maria - RS. 36a Jornada Acadêmica Integrada, 2021.

• TUSI, V. ; PEREIRA, C. R. R. ; CANEDA, C. R. G. ; RIGAO, G. S. ; SIHE, K. ; ALVES, V. A. ; SANTOS, A. N. . Experiência de um projeto de extensão com famílias, mediado por TICs, na pandemia da Covid-19. In: XIII Jornada do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, 2021, Santa Maria - RS. 13ª Jornada do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, 2021.

• LOPES, A. D. ; PEREIRA, C. R. R. ; SIHE, K. . A importância da rede de apoio para as famílias. In: XIII Jornada do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, 2021, Santa Maria - RS. 13ª Jornada do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, 2021.

• ALVES, M. V. S. ; PEREIRA, C. R. R. ; SIHE, K. . Amparo às mães: uma revisão sobre relatos de projetos de extensão voltados às mães e á maternidade. In: XIII Jornada do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, 2021, Santa Maria - RS. 13ª Jornada do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, 2021.

• DOTTO, F. R. ; SIHE, K. ; PEREIRA, C. R. R. ; Abaid, J. L. ; KRUEL, C. S. ; SIQUEIRA, A. C. ; VIANA, W. . Cuidar e Educar: Desafios e Necessidades no Desenvolvimento Emocional de Bebês e Crianças na Educação Infantil. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , 2024.

• SIHE, K. . De A Bela Adormecida à Malévola: o papel da mulher na sociedade. PSICANÁLISE & BARROCO EM REVISTA , 2017.

• SIHE, K. ; PEREIRA, C. R. R. . Construção da Maternidade: o tornar-se mãe do(a) primeiro(a) filho(a). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIHE, K. ; DIOGO, M. E. A. . A narrativa do RAP e a família contemporânea: um estudo sob a ótica winnicottiana. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIHE, K. . Saúde mental de quem cuida. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIHE, K. ; PEREIRA, C. R. R. ; SGANZERLA, J. ; FARIAS, F. K. . SENTIMENTOS RELACIONADOS À MATERNIDADE NO NASCIMENTO DO PRIMEIRO FILHO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROCHA, A. C. M. ; PEREIRA, C. R. R. ; SIHE, K. ; BORGE, A. P. P. ; RIGAO, G. S. ; CANEDA, C. R. G. ; ALVES, V. A. ; MORAIS, M. R. ; LOPES, A. D. ; GAZZANEO, L. V. A. . Relato de um Projeto de Extensão de Atendimento Familiar e de Casal na Abordagem Sistêmica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BORGE, A. P. P. ; PEREIRA, C. R. R. ; ROCHA, A. C. M. ; SIHE, K. ; RIGAO, G. S. ; CANEDA, C. R. G. ; ALVES, V. A. ; MORAIS, M. R. ; LOPES, A. D. ; GAZZANEO, L. V. A. . UMA REFLEXÃO ACERCA DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO ONLINE NA PANDEMIA DA COVID-19. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SGANZERLA, J. ; PEREIRA, C. R. R. ; SIHE, K. ; FARIAS, F. K. . O TORNAR-SE MÃE: UM PROCESSO GRADUAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIHE, K. ; ALVES, V. A. ; RIGAO, G. S. ; SANTOS, A. N. ; CANEDA, C. R. G. ; TUSI, V. ; FARIAS, F. K. ; GARCIA, F. ; DRESCH, T. ; LOPES, A. D. ; SANTOS, C. R. ; PEREIRA, C. R. R. . Projeto de Extensão Enlaces: Intervenções em Terapia Familiar e de Casal.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FENNER, P. C. ; BECK, D. S. B. ; SIHE, K. ; ZAMPIROLO, M. B. ; KRUEL, C. S. . Maternidade e Apoio Social: a constituição de redes de cuidado a crianças na primeira infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ZAMPIROLO, M. B. ; SIHE, K. ; FENNER, P. C. ; BECK, D. S. B. ; KRUEL, C. S. . A Produção de Pesquisa por Meio do Diálogo Ativo e Ético: uma proposta metodológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FENNER, P. C. ; SIHE, K. . Parto Humanizado e o que a Psicologia tem a ver com isso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIHE, K. . Guarda Compartilhada: uma das formas de se a ver com a parentalidade após o desenlace conjugal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIHE, K. ; FENNER, P. C. . Considerações Acerca da Guarda Compartilhada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, D. O. ; SIHE, K. . Interlocução entre psicologia e direito: práticas de mediação de conflitos no âmbito familiar contemporâneo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIHE, K. ; AITA, D. . Interlocução entre a 'lei do incesto' de Freud e a Norma Fundamental de Kelsen. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, C. R. R. ; RIGAO, G. S. ; SANTOS ; SIHE, K. ; ALVES, V. A. ; TUSI . Introdução à teoria sistêmica: Clínica com Famílias. 2022. .

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  CAMINHOS INVISÍVEIS: TRAJETÓRIA DE VIDA DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA NO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL, Descrição: Este projeto tem como objetivo compreender e dar visibilidade à população em situação de rua, com foco na interseção entre desenvolvimento social e preservação ambiental, inspirado pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 03, 10 e 15, que abordam a necessidade de uma sociedade mais equitativa e sustentável. A pesquisa é fundamentada na interdisciplinaridade entre Psicologia, Mobilidade Urbana e Educação, visando compreender os processos de subjetivação e a produção de sujeitos em contextos rurais, especialmente no Rio Grande do Sul. O principal objetivo é mapear e caracterizar a realidade dessas pessoas, explorando suas experiências, demandas e recursos comunitários disponíveis. Os objetivos específicos incluem mapear o território habitado por pessoas em situação de rua, identificar suas condições e modos de vida, reconhecer interseccionalidades de gênero, etnia e socioeconômicas, relacionar faixas etárias com aspectos do envelhecimento humano, indicar políticas públicas acessadas/utilizadas pelo grupo e descrever arranjos familiares e relacionamentos intersubjetivos. Com metodologia de pesquisa mista, combinando abordagens quantitativas e qualitativas. A coleta de dados incluirá observação participante, entrevistas em profundidade, entrevistas em grupo, análise e produção de um vídeo documentário, além de levantamento de dados quantitativos sobre mobilidade e infraestrutura. Os participantes serão selecionados nas áreas urbanas do interior do Estado do Rio Grande do Sul, e análise dos dados é realizada de forma integrada, combinando análise de narrativas e análise de fatores exploratórios, visando compreender os fenômenos em sua complexidade e proporcionar insights para políticas e intervenções eficazes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karen Sihe Lima da Rosa - Coordenador / MARCELO MOREIRA CEZAR - Integrante.

• 2024 - Atual

  ENTRE CAMINHOS E SONHOS: MOBILIDADE E ESTILOS DE VIDA RURAL DE JOVENS NO RIO GRANDE DO SUL, Descrição: O presente projeto de pesquisa está inserido dentro de uma perspectiva compreensiva e com uma metodologia de pesquisa com aproximações criativa, dos fenômenos referentes aos processos de construção, de estilos de vida e modos de existência em áreas rurais do interior do estado do Rio Grande do Sul. Considerando o contexto da ruralidade, especificamente brasileira, como questão problema, o objetivo geral desta proposta é compreender o modos de vidas e as formas de deslocamentos, de jovens, nos territórios de existência de pessoas que vivem em contextos rurais, da região sul do Brasil. Reconhecer os elementos que estruturam a construção de projetos de vida, perspectivas de futuro deste coletivo. Pretende- se utilizar duas aproximações metodológicas, para este estudo, que envolverá participantes do estado do Rio Grande do Sul: 1) metodologia qualitativa, com uso do método de SnowBal, com entrevistas semiestruturadas e grupos focais de 157 informantes, de 15 aos 24 anos e sem discriminação de gênero para a participação. Uso de fotocomposição como intervenção e construção de matrizes analíticas no levantamento de dados sobre a referida temática, O foco de análise dos dados será organizado pela análise de narrativas. 2) Aproximações quantitativas pela qual será levantado informações e características acerca do ambiente e de infraestrutura de mobilidade o qual o indivíduo está inserido: tempo de viagem, tipo de transporte, tipo de via e pavimentação, segurança viária, entre outras. Os dados levantados serão georeferenciados, com o auxílio da ferramenta QGIS Desktop, versão 3.12.3, de Sistema de Informação Geográfica (SIG), utilizando o complemento MMQGISgeocode, para que se permita a visualização deles em um mapa geográfico. Para análise dos resultados neste âmbito serão utilizadas as técnicas AFE (Exploratory Factor Analysis EFA) com uso do SPSS. Como resultados, será possível levantar um panorama acerca da juventude rural no interior dos estados do RS e desenvolver ferramentas técnico - metodológicas de metodológicas de pesquisa para levantamento de informações de maneira criativa-interventiva para os sujeitos da pesquisa. Ainda será construído um documentário (curta metragem) que abarcará o compilado de informações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karen Sihe Lima da Rosa - Integrante / LUIZA PORTO ALEGRE GARCIA OYHENARD IBARRA - Integrante / MARCELO MOREIRA CEZAR - Coordenador / Clausianne dos Santos de Moraes - Integrante / GABRIELLA TRAUTMANN GOMES - Integrante / Giuliana Clerici Daros - Integrante / GIULIA MARTIL MARQUES - Integrante / JOACIR MARQUES DA COSTA - Integrante / JULLY SILVA DA SILVEIRA - Integrante / LEANDRA BOER POSSA - Integrante / LUIS HENRIQUE MACHADO DE MELO - Integrante / LUÍZA CHANÇAS CARDOSO DE AGUIAR - Integrante / ROSANGELA MORAES BARCELLOS - Integrante / TARCIANO ORTOLAN DE BARCELOS - Integrante / VANESSA TERESINHA ALVES - Integrante.

• 2024 - Atual

  PATERNIDADE ADOTIVA: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PATERNA E DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS, Descrição: No decorrer da história da civilização, observaram-se transformações no exercício da paternidade e nos padrões de relacionamento familiar, se modificando do modelo tradicional para a sociedade pós-moderna, refletindo mudanças culturais, sociais e familiares em diferentes períodos de tempo. O objetivo desse estudo é investigar como está sendo construída a paternidade por meio da adoção. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual participarão pais que estiverem envolvidos com processo de adoção. Serão realizadas entrevistas semi-estruturadas, as quais serão analisadas qualitativamente. ObjetivosGERAL: Investigar como está sendo construída a paternidade por meio da adoção. ESPECÍFICOS: Realizar uma revisão sistemática da literatura científica existente que investiga as dinâmicas da paternidade no contexto da adoção, identificando as tendências, lacunas e principais descobertas em relação às experiências, desafios e impactos da adoção na vivência da paternidade, do ponto de vista dos pais adotivos, nos últimos 10 anos; Explorar os significados da construção do desejo de ser pai; Compreender o processo subjetivo realizado pelo homem, para se reconhecer como pai por adoção, de forma transversal, a suas mudanças e semelhanças nos primeiros seis meses e após o primeiro ano de adoção; Conhecer em que medida a companheira colaborou para a construção do desejo do pai por adoção; Investigar as práticas educativas de pais por adoção, por tempo de adoção, por sexo do filho(a) e por fase do desenvolvimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karen Sihe Lima da Rosa - Coordenador / Aline Cardoso Siqueira - Integrante / MARCOS RAMOS MARQUES DA SILVA - Integrante.

• 2021 - 2023

  O tornar-se mãe em meio à pandemia do Covid-19 e a rede de apoio para a maternidade., Descrição: O presente projeto tem como foco de pesquisa a experiência de mulheres que se tornaram mães durante a pandemia do Covid-19. Isto posto, este projeto de pesquisa propõe a realização de um estudo de abordagem qualitativa, com caráter exploratório e de corte transversal. E tem por objetivo geral compreender a experiência da maternidade do(a) primeiro(a) filho(a) em meio à pandemia do Covid-19. Também, como objetivos do estudo, além de abranger a experiência subjetiva das mulheres ao se tornarem mães, visa conhecer a percepção dessas a respeito das redes de apoio, para o exercer a maternidade. Participarão da pesquisa em torno de dez mulheres, que se tornaram mães em meio à pandemia do Covid-19. Será utilizado, para coleta de dados, uma entrevista semiestruturada e o instrumento Mapa de Redes, proposto por Sluzki (1997). Os dados coletados serão analisados a partir de análise descritiva e as entrevistas a partir de análise de conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karen Sihe Lima da Rosa - Integrante / Caroline R. R. Pereira - Coordenador / Franciele Kersting Farias - Integrante / Júlia Sganzerla - Integrante.

• 2021 - 2023

  Relações Familiares: parentalidade e fratria em diferentes contextos socioculturais (projeto guarda-chuva), Descrição: Este projeto de pesquisa situa-se no escopo da Teoria Sistêmica Familiar, tomando-se como foco as relações pais-filhos e as relações entre irmãos (fratria) em diferentes contextos socioculturais. Neste sentido, contempla investigações acerca das funções parentais em famílias que apresentam diferentes configurações familiares (monoparentalidade masculina e feminina, famílias recasadas, contexto de viuvez), além de contemplar famílias em contextos de vulnerabilidade social. No que tange à fratria, envolve a investigação de temáticas como o luto fraterno e o relacionamento entre irmãos no contexto da adoção. A pesquisa possuiu uma orientação metodológica qualitativa, buscando-se acessar os significados atribuídos pelos sujeitos às suas vivências. Este projeto se desdobra em outros projetos de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Karen Sihe Lima da Rosa - Integrante / Gabriela Sarturi Rigão - Integrante / CAROLINE RUBIN ROSSATO PEREIRA - Coordenador / Cristiana Rezende Gonçalves Caneda - Integrante / Vanessa A. Alves - Integrante.

• 2021 - 2022

  Retorno presencial da educação infantil: percepções das/os professoras/es acerca do desenvolvimento socioafetivo, Descrição: O período de transição para a infância, entre 2 e 3 anos de idade, caracteriza-se como uma etapa na qual as crianças estão conhecendo e explorando o mundo ao seu redor, dando os primeiros passos rumo a uma maior independência dos pais e apresentando maior interesse na interação com outras crianças. Nesse sentido, a educação infantil é compreendida como um local privilegiado para o contato inicial da criança com o mundo externo para além do ambiente familiar, possuindo um papel de socialização e desenvolvimento de habilidades. Em 2020 a pandemia de covid-19 alastrou-se pelo país ocasionando uma mudança brusca na vida da população. A partir da medida de distanciamento físico como forma de contenção da disseminação da doença, as crianças precisaram permanecer em casa, afastadas do convívio com a família extensa, amigos, vizinhos e outras crianças, e as unidades de educação infantil tiveram suas atividades presenciais suspensas temporariamente. Dessa forma, o presente estudo tem por objetivo compreender, a partir da perspectiva das/os professoras/es da educação infantil, o desenvolvimento socioafetivo de crianças de 2 e 3 anos, que estão retomando as atividades presenciais. A pesquisa, de caráter qualitativo, terá como participantes professoras/es da educação infantil que trabalham em turmas com crianças de 2 e/ou 3 anos de idade. A participação na pesquisa se dará através da resposta a um Questionário de Dados Sociodemográficos e a uma Entrevista com Professoras/es sobre Percepções acerca do Desenvolvimento Socioafetivo das crianças. Os dados serão analisados a partir da análise temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Karen Sihe Lima da Rosa - Integrante / CAROLINE RUBIN ROSSATO PEREIRA - Coordenador / Franciele Kersting Farias - Integrante.

• 2017 - 2017

  Cuidado parental na primeira infância: construindo as bases para a não-violência, Descrição: Trata-se de uma pesquisa Vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Parentalidade e Primeira infância (NEPRI), cujo o objetivo é investigar a percepção de pais e mães quanto ao cuidado cotidiano ao seu filho ou a sua filha de zero a seis anos, afim de problematizar o uso de práticas educativas coercitivas ou violentas, como o castigo, a palmada e ameaças. Além disso, pretende-se averiguar a percepção dos pais e mães quanto a influência do cuidado recebido por eles e elas enquanto filhos e filhas no cuidado que eles realizam com seus filhos e suas filhas; analisar se os pais e mães identificam em seu contato cotidiano com o seu/sua filho/filha situações de comunicação violenta; e investigar as estratégias educativas utilizadas por pais e mães para o manejo das situações cotidianas com os seus/suas filhos/filhas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Karen Sihe Lima da Rosa - Integrante / Paola Carvalho Fenner - Integrante / Cristina Saling Kruel - Coordenador / Fernanda Real Dotto - Integrante / Marina Buriol Zampirolo - Integrante.

• 2017 - 2017

  A percepção de pais e mães quanto ao cuidado ao seu filho/filha na primeira infância, Descrição: Trata-se de uma pesquisa Vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Parentalidade e Primeira infância (NEPRI), cujo o objetivo é investigar a percepção de pais e mães quanto ao cuidado cotidiano ao seu filho ou a sua filha de zero a 5 anos, a fim de problematizar o uso de práticas educativas coercitivas ou violentas, como o castigo, a palmada e ameaças. Além disso, pretende-se averiguar a percepção dos pais e mães quanto a influência do cuidado recebido por eles e elas enquanto filhos e filhas no cuidado que eles realizam com seus filhos e suas filhas; analisar se os pais e mães identificam em seu contato cotidiano com o seu/sua filho/filha situações de comunicação violenta; e investigar as estratégias educativas utilizadas por pais e mães para o manejo das situações cotidianas com os seus/suas filhos/filhas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karen Sihe Lima da Rosa - Integrante / Paola Carvalho Fenner - Integrante / Cristina Saling Kruel - Coordenador / Deise Stock Borges Beck - Integrante / Suzete Necchi Benites - Integrante.