Roberta Penna Ferreira Tonhati

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Franca (2001), graduação em Letras (Português/Inglês) pela Universidade de Franca (2005), graduação em Letras (Espanhol) pela Universidade de Franca (2006) e mestrado em Linguística pela Universidade de Franca (2008). Possui especialização em Didática para a Modernidade e em Educação Infantil. Atualmente é professora da escola Pestalozzi e professora universitária da Faculdade Pestalozzi de Franca. Foi tutora presencial da Universidade Federal de Alfenas em convênio com a Universidade Aberta do Brasil - Pólo de Franca e diretora municipal de 2013 até 2016. Atualmente cursa a Especialização em Neuropsicopedagogia na Faculdade Pestalozzi de Franca.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2006 - 2008

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: A articulação textual na literatura infantil de Ana Maria Machado e Ruth Rocha.,Ano de Obtenção: 2008
Juscelino Pernambuco.

Especialização em educação infantil

2003 - 2004

Universidade Castelo Branco
Título: A importância do desenho na educação infantil

Especialização em didática para a modernidade

2002 - 2002

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: A valorização do professor na educação

Graduação em letras

2006 - 2006

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em letras

2002 - 2005

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em pedagogia

1999 - 2001

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Ampliação do conhecimento do pedagogo: pedagogia industrial
Orientador: Luciana Carvalho Roza de Barros

Curso técnico/profissionalizante em normal

1996 - 1999

Escola torquato caleiro

Ensino Fundamental (1º grau)

1987 - 1995

Colégio Jesus Maria José

Formação complementar

2018 -

Neuropsicopedagogia. , Faculdade Pestalozzi de Franca, FAPESF, Brasil.

2015 - 2016

Curso de formação em gestão educacional. , Fundação L'Hermitage, L'HERMITAGE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

11º CONPEP Congresso de Pais das Escolas Pestalozzi. 2017. (Congresso).

3ª semana da Pedagogia FAPESF. 2017. (Encontro).

3ª Semana de Iniciação Científica FAPESF.O processo de ensino aprendizagem através de jogos e brincadeiras nos anos iniciais. 2017. (Encontro).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia. 2017. (Encontro).

VI Simpósio de Educação e III encontro Internacional de Políticas Públicas em educação.O uso do instagram nas aulas de língua espanhola: ressignificando o cartão postal sob a luz da complexidade. 2017. (Simpósio).

GEL. A articulação textual na literatura infantil de Ruth Rocha e Ana Maria Machado. 2007. (Congresso).

4 encontro de iniciação científica e de professores pesquisadores.as estratégias de textualização na literatura infanto-juvenil. 2006. (Encontro).

Congresso Nacional de pesquisadores do UNICEP. A questão do explícito e do implícito no romance infantil. 2006. (Congresso).

Gel. 2006. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Gabriela Carolina Gomes e Juliane Carolina dos Santos Rodri

FERREIRA, R. P.. A importância da afetividade na aprendizagem: relação professor e aluno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Aluno: Cristiane Aparecida de Sousa Ribeiro e Érica de Sousa Museti

FERREIRA, R. P.. Formando leitores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Aluno: Keila Cristina Oliveira

FERREIRA, R. P.. Síndrome de down: dificuldades de aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Orientou

isabela oliveira da Silva e Júlia de Paula Barros

; O trabalho com o Transtorno opositivo Desafiador (TOD), presente nos primeiros anos do processo ensino-aprendizagem; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca; (Orientador);

Bianca Tavares da Silva e Érika Cristina Silva Peroni

A importância da música na Educação Infantil; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca; (Orientador);

Leticía Brito Mota e odila rebello Freiria Mendonça

A arte na Educação Infantil; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca; (Orientador);

Ana Luiza de Melo Candido e Larissa Meirelles Cunha

O processo de ensino e aprendizagem através de jogos e brincadeiras nos anos iniciais; ; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • FERREIRA, R. P. ; COELHO, P. P. F. . O uso do Instagram nas aulas de língua espanhola: ressignificando o cartão postal sob a luz da complexidade. In: Célia Maria David; Scheila Fernandes Pimenta e Oliveira. (Org.). Tendências e expectativas em torno da educação e do desenvolvimento. 1ed.Franca: Unifacef/Unesp, 2017, v. 1, p. 1-1741.

  • FERREIRA, R. P. . Mesa Redonda em comemoração à VIII Semana Nacional do cérebro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, R. P. ; Roberta Penna Ferreira Tonhati . O uso do Instagram nas aulas de língua espanhola: ressignificando o cartão postal sob a luz da complexidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, R. P. . A questão do explícito e o implícito no romance infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, R. P. . A intervenção do professor nas produções escritas dos alunos. 2008 (Workshop) .

  • FERREIRA, R. P. . A intervenção do professor na escrita do aluno do ensino fundamental. 2008 (Palestra) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2011

Universidade Aberta do Brasil - Polo de Franca

Vínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora presencial do curso de pós-graduação em "Teorias e práticas na Educação" da Universidade Federal de Alfenas em convênio com a Universidade Aberta do Brasil do pólo de Franca.

2006 - 2018

Prefeitura de Franca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Afastamento sem remuneração.

2017 - Atual

Escola Pestalozzi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora fundamental I, Carga horária: 30

2000 - 2012

Escola Pestalozzi

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora de português, Carga horária: 30

2013 - 2016

Prefeitura Municipal de Franca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: diretora escolar do munícipio, Carga horária: 40

2015 - Atual

Faculdade Pestalozzi de Franca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 6