Roberta Penna Ferreira Tonhati
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Franca (2001), graduação em Letras (Português/Inglês) pela Universidade de Franca (2005), graduação em Letras (Espanhol) pela Universidade de Franca (2006) e mestrado em Linguística pela Universidade de Franca (2008). Possui especialização em Didática para a Modernidade e em Educação Infantil. Atualmente é professora da escola Pestalozzi e professora universitária da Faculdade Pestalozzi de Franca. Foi tutora presencial da Universidade Federal de Alfenas em convênio com a Universidade Aberta do Brasil - Pólo de Franca e diretora municipal de 2013 até 2016. Atualmente cursa a Especialização em Neuropsicopedagogia na Faculdade Pestalozzi de Franca.
Informações coletadas do Lattes em 01/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística
2006 - 2008
UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: A articulação textual na literatura infantil de Ana Maria Machado e Ruth Rocha.,Ano de Obtenção: 2008
Juscelino Pernambuco.
Especialização em educação infantil
2003 - 2004
Universidade Castelo Branco
Título: A importância do desenho na educação infantil
Especialização em didática para a modernidade
2002 - 2002
UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: A valorização do professor na educação
Graduação em pedagogia
1999 - 2001
UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Ampliação do conhecimento do pedagogo: pedagogia industrial
Orientador: Luciana Carvalho Roza de Barros
Formação complementar
2018 -
Neuropsicopedagogia. , Faculdade Pestalozzi de Franca, FAPESF, Brasil.
2015 - 2016
Curso de formação em gestão educacional. , Fundação L'Hermitage, L'HERMITAGE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
11º CONPEP Congresso de Pais das Escolas Pestalozzi. 2017. (Congresso).
3ª semana da Pedagogia FAPESF. 2017. (Encontro).
3ª Semana de Iniciação Científica FAPESF.O processo de ensino aprendizagem através de jogos e brincadeiras nos anos iniciais. 2017. (Encontro).
Aula Inaugural do Curso de Pedagogia. 2017. (Encontro).
VI Simpósio de Educação e III encontro Internacional de Políticas Públicas em educação.O uso do instagram nas aulas de língua espanhola: ressignificando o cartão postal sob a luz da complexidade. 2017. (Simpósio).
GEL. A articulação textual na literatura infantil de Ruth Rocha e Ana Maria Machado. 2007. (Congresso).
4 encontro de iniciação científica e de professores pesquisadores.as estratégias de textualização na literatura infanto-juvenil. 2006. (Encontro).
Congresso Nacional de pesquisadores do UNICEP. A questão do explícito e do implícito no romance infantil. 2006. (Congresso).
Gel. 2006. (Congresso).
Participação em bancas
FERREIRA, R. P.. A importância da afetividade na aprendizagem: relação professor e aluno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.
FERREIRA, R. P.. Formando leitores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.
FERREIRA, R. P.. Síndrome de down: dificuldades de aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.
Orientou
; O trabalho com o Transtorno opositivo Desafiador (TOD), presente nos primeiros anos do processo ensino-aprendizagem; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca; (Orientador);
A importância da música na Educação Infantil; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca; (Orientador);
A arte na Educação Infantil; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca; (Orientador);
O processo de ensino e aprendizagem através de jogos e brincadeiras nos anos iniciais; ; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca; (Orientador);
Produções bibliográficas
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FERREIRA, R. P. ; COELHO, P. P. F. . O uso do Instagram nas aulas de língua espanhola: ressignificando o cartão postal sob a luz da complexidade. In: Célia Maria David; Scheila Fernandes Pimenta e Oliveira. (Org.). Tendências e expectativas em torno da educação e do desenvolvimento. 1ed.Franca: Unifacef/Unesp, 2017, v. 1, p. 1-1741.
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FERREIRA, R. P. . Mesa Redonda em comemoração à VIII Semana Nacional do cérebro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA, R. P. ; Roberta Penna Ferreira Tonhati . O uso do Instagram nas aulas de língua espanhola: ressignificando o cartão postal sob a luz da complexidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERREIRA, R. P. . A questão do explícito e o implícito no romance infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, R. P. . A intervenção do professor nas produções escritas dos alunos. 2008 (Workshop) .
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FERREIRA, R. P. . A intervenção do professor na escrita do aluno do ensino fundamental. 2008 (Palestra) .
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2011
Universidade Aberta do Brasil - Polo de FrancaVínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora presencial do curso de pós-graduação em "Teorias e práticas na Educação" da Universidade Federal de Alfenas em convênio com a Universidade Aberta do Brasil do pólo de Franca.
2006 - 2018
Prefeitura de FrancaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Afastamento sem remuneração.
2017 - Atual
Escola PestalozziVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora fundamental I, Carga horária: 30
2000 - 2012
Escola PestalozziVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora de português, Carga horária: 30
2013 - 2016
Prefeitura Municipal de FrancaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: diretora escolar do munícipio, Carga horária: 40
2015 - Atual
Faculdade Pestalozzi de FrancaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 6
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