RUAMA THAME ALVES DE OLIVEIRA FRAGAS

Mestre em Ciências da Saúde - UESC (2020/2022). Especialização em Psicologia Social - UNISA (2017/2018). Capacitação em Neuropsicologia Clínica - USP (2021). Bacharelado e Formação de Psicóloga - UNIME (2011/2015). Psicologia Clínica com ênfase na Terapia Cognitiva-Comportamental. Formação em Psicopatologia - FLNC (Em andamento). Formação em Terapia Cognitiva-Comportamental - FLNC (Em andamento). Formação em Obesidade e Emagrecimento - FLNC (Em andamento). Formação Continuada em Neurociência para Psicólogos - FMAFTUM. Contato: ruamma@hotmail.com / rtaoliveira@uesc.br

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da Saúde

2020 - 2022

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: Reações psicológicas, fatores associados e religiosidade em trabalhadores e estudantes da saúde no início da pandemia de COVID-19 no Brasil: um estudo de corte transversal, Ano de Obtenção: 2022
Paulo Cesar Ribeiro Barbosa.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria.

Especialização em Psicologia Social

2017 - 2018

Universidade de Santo Amaro
Título: PSICOLOGIA SOCIAL E POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA: CONTRIBUIÇÕES DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA PARA A EFETIVIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Orientador: Marlene Almeida de Ataíde

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

IUNI Educacional Unime Itabuna
Título: MÉTODO ABA PARA CRIANÇAS AUTISTAS: HISTÓRIA, UTILIZAÇÃO E BENEFÍCIO NO BRASIL E ESTADOS UNIDOS
Orientador: Kellen Verena Silva Souza

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Neuropsicologia. (Carga horária: 120h). , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.

2020 - 2020

COVID-19: PSYCHOLOGICAL FIRST AID. (Carga horária: 3h). , PUBLIC HEALTH ENGLAND, PHE, Inglaterra.

2018 - 2018

Extensão universitária em Exame de Proficiência em Língua Inglesa. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Estudo e Memorização. (Carga horária: 20h). , Humano Educação, HE, Brasil.

2016 - 2016

Álcool e Outras Drogas: da Coerção à Coesão. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

O Sistema de Saúde Pública no Brasil. (Carga horária: 100h). , Programa de Educação Continuada, PEC, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Extensão em Oncologia Pediátrica. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Formação Continuada da Educação Inclusiva na Rede Municipal. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Itabuna, PMI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

Forúm de Ciências da Saúde: "MEL-Index/melatonina como um biomarcador preditivo de portadores assintomáticos e pré-sintomáticos de SARS-CoV-2". 2021. (Encontro).

Forúm de Ciências da Saúde: "Por que fazer mestrado acadêmico? PPGCS em foco". 2021. (Encontro).

1° Encontro de Saúde Mental: Olhares sobre o cuidado em saúde mental em tempos de COVID-19. 2020. (Encontro).

I Congresso Brasileiro: Setembro Amarelo nas Pesquisas Científicas. 2020. (Congresso).

I Simpósio de Neurociências da Liga Acadêmica de Neurociências da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2020. (Simpósio).

Simpósio de Neurociência. 2020. (Simpósio).

I Congresso Sul Baiano de Oncologia. 2014. (Congresso).

Psico-Oncologia: Conceito, conquistas e desafios. 2014. (Outra).

VIII Seminário de Psicologia - Saúde e Trabalho: Possibilitando Interfaces. 2014. (Seminário).

A Atuação do Psicólogo no Conselho Tutelar. 2013. (Simpósio).

Exposição de Trabalhos - Conselho Regional de Psicologia. 2013. (Encontro).

I Fórum de Psicologia Escolar - Desmistificando o Papel do Psicólogo na Escola. 2013. (Outra).

IX Jornada de Análise do Comportamento de Salvador. 2013. (Congresso).

Seminário de Incentivo ao Aleitamento Materno. 2013. (Seminário).

VII Seminário de Psicologia da FACSUL/UNIME "A criança e o Adolescente na C Contemporaneidade". 2013. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Victor Hugo São José

OLIVEIRA, R. T. A.; NASCIMENTO, J. A. A.. ESTRESSE PÓS-TRAUMÁTICO NOS TRABALHADORES DE SAÚDE NO PERÍODO PANÊMICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - ANHANGUERA.

Aluno: Maria Eduarda Barreto de Brito

OLIVEIRA, R. T. A.; NASCIMENTO, J. A. A.. CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA NA SAÚDE MENTAL DA POPULAÇÃO INFANTOJUVENIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - ANHANGUERA.

Aluno: Carolayne Nascimento Rocha

OLIVEIRA, R. T. A.; NASCIMENTO, J. A. A.. SINDROME DE BURNOUT: UM OLHAR VOLTADO PARA O TRABALHADOR EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - ANHANGUERA.

Aluno: Mariana da Silva Barbosa

OLIVEIRA, R. T. A.; NASCIMENTO, J. A. A.. DESENVOLVIMENTO DA ANSIEDADE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - ANHANGUERA.

Produções bibliográficas

  • ROIZ JUNIOR, PAULO ROBERTO SOARES ; SILVEIRA, DARTIU XAVIER DA ; BARBOSA, PAULO CÉSAR RIBEIRO ; TORRES, MURILO ALMEIDA DOS SANTOS ; MOREIRA JUNIOR, ELISEU DA CRUZ ; ARECO, KELCY CATHERINA NEMA ; OLIVEIRA, RUAMA THAME ALVES DE ; TAZITU, ALLAN GAMA ; FERNANDES, JOÃO ARIEL BONAR ; FERNANDES, MARCOS GIMENES ; KASINSKI, SILVANA KERTZER . Psychometric properties of the Brazilian version of the big five inventory. TRENDS IN PSYCHIATRY AND PSYCHOTHERAPY , v. 44, p. 1-28, 2022.

  • OLIVEIRA, R. T. A. ; SOUZA, K. V. S. . ANÁLISE APLICADA DO COMPORTAMENTO ? UMA VERIFICAÇÃO HISTÓRICA E SITUACIONAL DA TÉCNICA NO BRASIL E ESTADOS UNIDOS. Revista Querubim (Online) , v. 4, p. 88-96, 2018.

  • OLIVEIRA, R. T. A. ; ATAIDE, M. A. . PSICOLOGIA SOCIAL E POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA: CONTRIBUIÇÕES DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA PARA A EFETIVIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. Revista Querubim (Online) , v. 4, p. 77-87, 2018.

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO TRANSCULTURAL DE TESTES NEUROPSICOLÓGICOS COMPUTADORIZADOS EM POPULAÇAO INFANTIL INDÍGENA E NÃO-INDÍGENA NO SUL DA BAHIA, Descrição: As etapas de adaptação transcultural e validação de testes neuropsicológicos são complexas e exigem rigor metodológico. Estudos que envolvam uma amostra culturalmente diversificada ainda são escassos no Brasil, comprometendo as normas psicométricas e enviesando os resultados das avaliações. Assim, esta pesquisa pretende contribuir com uma área de investigação ainda em crescimento no Brasil, a pesquisa neuropsicológica transcultural. Os testes Stroop versão Victoria, torre de Londres, Sternberg Scanning task e Bivalent Shape Task disponibilizados no Psychology Experiemental Building Language (PEBL), serão adaptados e validados à realidade brasileira. A comparação entre os grupos será feita por meio da participação de escolas tradicionais e indígenas do Sul da Bahia que se dispuseram a participar desta pesquisa. Espera-se que a realização deste protocolo contribua com o avanço e consolidação da avaliação neuropsicológica computadorizada no país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ruama Thame Alves de Oliveira Fragas - Integrante / Paulo Cesar Ribeiro Barbosa - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2020

CLINICA SER MAIS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Psicoterapia com ênfase na abordagem teórica Cognitivo Comportamental.

2017 - 2017

Laureate - UNIFACS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 80

Outras informações:
Docência no curso de Pedagogia. Disciplina: Psicologia da Educação. As atividades envolviam aulas teóricas e práticas, apresentação de seminários, trabalhos orais e escritos, avaliação processual e contínua.

2017 - 2017

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação de cunho específico ao corpo docente e discente, bem como junto à direção e equipe técnica das escolas da rede.

2016 - 2017

Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
O trabalho com a pessoa em situação de rua tem o foco na reestruturação e ordenamento de vida dos mesmos, trabalhando questões voltadas ao consumo de álcool e drogas através de palestras, dinâmicas e atendimento psicossocial individualizado. Também é realizado acompanhamento psicossocial e psicológico, cadastro dos usuários, encaminhamento dos usuários aos serviços da rede assistencial e de saúde, contato com a família para resgate de vínculo familiar, elaboração de relatórios e estudos de caso coma equipe técnica.

2016 - 2016

Centro de Referência de Assistência Social

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acompanhamento psicossocial e psicológico, visitas domiciliares às famílias em situação de vulnerabilidade social, com inclusão em programas e/ou projetos, serviços e benefícios ofertados pelo município, acolhimento, orientação, elaboração de relatórios/pareceres, palestras e acompanhamento de oficinas com crianças, adolescentes, adultos e idosos.

2014 - 2014

Escola Batista da Califórnia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoramento, especialmente ligado à educação inclusiva e autonomia do sujeito. Elaboração de atividades didáticas, ligadas ao desenvolvimento do indivíduo que possui retardo mental.

2014 - 2014

MICROLINS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Assessor de Encaminhamento, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação ativa em entrevistas e seleção de pessoal, triagem de currículos para cargos específicos e auxílio em palestras e divulgação de palestras.

2013 - 2013

Escola Betel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoramento, especialmente ligado à educação inclusiva e autonomia do sujeito. Elaboração de atividades didáticas, ligadas ao desenvolvimento do indivíduo que possui o Transtorno do Espectro Autista.

2014 - 2014

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 20

Outras informações:
Aula de inglês pelo Programa Mais Educação do Governo Federal.

2013 - 2013

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 20

Outras informações:
Aula de informática pelo Programa Mais Educação do Governo Federal.

2014 - 2014

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: Estudantil, Enquadramento Funcional: Estudantil, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: Estudantil, Enquadramento Funcional: Estudantil, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.