Maria Eunice Miranda Bahia

Possui graduação em Letras - Língua Estrangeira (Inglês) pela Universidade Federal da Bahia (2012): certificado de proficiência pela Universidade de Michigan e certificado internacional para professores de Inglês - C.O.T.E. (Certificate for Overseas Teachers of English) pela Universidade de Cambridge. Atualmente é professora de Língua Inglesa do Curso de Extensão da União Metropolitana de Educação e Cultura - UNIME. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Fonética e Fonologia da Língua Inglesa contrastada com a Língua Portuguesa. Trabalhou como professora de Inglês e treinadora de professores na Associação Cultural Brasil Estados Unidos (ACBEU) nos idos de 1998 a 2004; no Universal English Course (UEC) entre 1990 e 1998. Atuou em eventos para professores de Inglês nas modalidades local, regional, nacional e no âmbito internacional, como participante e como palestrante.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Língua Estrangeira

2009 - 2012

Universidade Federal da Bahia

Curso técnico/profissionalizante em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa como língu

2000 - 2000

Cultura Inglesa Ba - Cambridge University

Curso técnico/profissionalizante em Proficiência em Língua Inglesa Pre-Michigan

1994 - 1994

Associação Cultural Brasil Estados Unidos - Michigan University

Ensino Médio (2º grau)

1983 - 1985

Colégio Santíssimo Sacramento

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

48th ACBEU TEFL SEMINAR.Brushing up and having fun with pronunciation. 2009. (Seminário).

48th ACBEU TEFL SEMINAR.Becoming a better classroom manager. 2009. (Seminário).

47th ACBEU TEFL SEMINAR.TEFL SEMINAR. 2008. (Seminário).

46th ACBEU TEFL SEMINAR.TEFL SEMINAR. 2007. (Seminário).

Palavra Aberta dos Cursos de Letrars das Faculdades Jorge Amado.Classroom Management. 2007. (Encontro).

UEC: In Service Training.Wanna Become a Better Classroom Manager?. 2006. (Oficina).

UEC: In Service Training.Let's not Skip Pronunciation Awareness Activities Anymore, ok?. 2006. (Oficina).

INTERCULTE.1 Encontro Interdisciplinar de Cultura e Educação das Faculdades Jorge Amado. 2006. (Encontro).

INTERCULTE.Inter e Intratextualidade em Manuel Bandeira. 2006. (Encontro).

44th ACBEU TEFL SEMINAR.How to Make the Best out of Pronunciation Activities in Coursebooks. 2005. (Seminário).

UEC: In Service Training.Why Teach Pronunciation?. 2005. (Oficina).

42nd ACBEU TEFL Seminar.TEFL SEMINAR. 2003. (Seminário).

15th BRAZ - TESOL BA.Improving Instructions. 2002. (Encontro).

6th LAURELS - Voices In Teaching. Befriending and Enjoying Pronunciation Teaching. 1999. (Congresso).

39th Seminar for EFL Teachers.Toolkit for Teachers: Giving Isntructions, TTT and Techniques. 1999. (Seminário).

38th Seminar For EFL Teachers.Developing Sociolinguistic Awareness In EFL Courses. 1998. (Seminário).

Longman ELT.The Binding Force Between Teachers and Students. 1997. (Encontro).

6th BRAZ - TESOL BA.Teaching Vowels. 1997. (Encontro).

7th BRAZ - TESOL BA.IPA: Demystifying the Phonetic Alphabet. 1997. (Encontro).

Mediterranean Institute.Teaching Writing: Methods and Materials. 1997. (Outra).

Curso de Extensão da UFBA.Curso de Pronúncia da Língua Inglesa T01. 1997. (Outra).

Curso de Extensão da UFBA.Curso de Pronúncia da Língua Inglesa T02. 1997. (Outra).

Pilgrims Teacher Training.Pronunciation Course for Teachers. 1996. (Outra).

34th Seminar For EFL Teachers.English And Portuguese Grammar In Contrast. 1994. (Seminário).

BRAZ - TESOL 3rd NATIONAL CONVENTION. Meeting The Challenge. 1992. (Congresso).

Longman ELT.The Three Steps Of Language Acquisition. 1992. (Seminário).

32nd Seminar for EFL Teachers.Errors In English: To Correct Or Not Correct. 1991. (Seminário).

OXFORD ENGLISH TEACHER TRAINING.TPR - Total Physical Response. 1988. (Encontro).

Instituto de Idiomas Yázigi.Curso de Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras. 1988. (Outra).

Produções bibliográficas

CRUZ, S. (Org.) ; LOPES, A. (Org.) ; FREITAS, P. (Org.) ; FERRARI, F. (Org.) ; SANTOS, C. (Org.) ; BAHIA, M. E. M. (Org.) ; SILVA, A. V. M. (Org.) ; SILVA, M. C. C. C. (Org.) ; TANAJURA, L. C. P. (Org.) ; ROCHINSKI, F. (Org.) ; SANTOS, D. S. (Org.) ; PEDRECAL, F. (Org.) ; DIAS, R. B. (Org.) ; ANASTACIO, S. M. G. (Org.) ; HOLZHAUSEN, M. (Org.) ; BAHIA, M. E. M. (Org.) . Soltando a Imaginação Lendas e Contos Infantis. 1. ed. Salvador: EDUFBA, 2015. v. 1. 96p .

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

União Metropolitana de Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 9

2013 - 2015

Colégio Sartre COC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2013 - 2013

Colégio Central da Bahia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2005 - 2010

Villas English Course

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

1998 - 2004

ASSOCIACAO CULTURAL BRASIL ESTADOS UNIDOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 24

1990 - 1998

UNIVERSAL ENGLISH COURSE

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30

1988 - 1990

Yázigi (Ba)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20