Tuane de Souza Silva

Atualmente é professora de língua espanhola em CELES - Curso de Extensão em Língua Espanhola. Tem experiência na área de Letras, com ênfase na referida língua estrangeira.

Informações coletadas do Lattes em 15/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Português e Espanhol

2012 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola Estadual Professor Orlando de Lima Faria

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Espanhola.

Participação em eventos

II Seminário de apresentação dos projetos de pesquisa em ensino da UFV 2016.Dificuldades persistentes em língua espanhola em um curso de licenciatura. 2016. (Seminário).

Imersão em Educação - Fundação Estudar. 2016. (Oficina).

Imersão em Impacto Social - Fundação Estudar. 2016. (Oficina).

I Seminário de apresentação dos projetos de pesquisa em ensino da UFV 2016. 2016. (Seminário).

¡Charla, CELES! - Aquí en Viçosa se habla español.Conversação em língua espanhola. 2015. (Oficina).

¡Charla, CELES! - Viçosa hispanohablante.Conversação em língua espanhola. 2015. (Oficina).

A ditadura do corpo através de uma abordagem intercultural.A ditadura do corpo através de uma abordagem intercultural. 2015. (Outra).

América Latina em cena. 2015. (Outra).

I ciclo de palestras - Formação de professores e ensino de LIBRAS para uma educação inclusiva. 2015. (Seminário).

II ciclo de palestras - Formação de professores e ensino de LIBRAS para uma educação inclusiva. 2015. (Seminário).

III ciclo de palestras - Formação de professores e ensino de LIBRAS para uma educação inclusiva. 2015. (Seminário).

Simpósio de Integração Acadêmica - SIA UFV.Capas de material didático da EJA como elementos para estudo do contexto político-social. 2015. (Simpósio).

VIII Mostra de Trabalhos sobre Educação Básica: Tecendo saberes sobre as políticas educacionais na atualidade. Educação de Jovens e Adultos e LDB: Capas de Material Didático da EJA como elementos para estudo do contexto político-social. 2015. (Exposição).

Educación para el libre pensar: Imaginario y experiencia Estética en el aula de E/LE. 2014. (Oficina).

Español para niños: La enseñanza de lengua extranjera en la educación infantil.participação nas atividades da oficina. 2014. (Oficina).

III Encontro de professores de Espanhol UFMG - Gêneros de Texto e Ensino de Espanhol: a Exploração Contextualizada dos Elementos Linguístico-Discursivos. 2014. (Congresso).

O CELES e a formação em espanhol.O CELES e a formação em espanhol. 2014. (Oficina).

Palestra: Estudos Andinos no Brasil - Modernidade Literária Peruana. 2014. (Seminário).

Películas con clase.Exhibición de película. 2014. (Outra).

XI Encuentro de Profesionales de Español de Minas Gerais. 2014. (Encontro).

XI Encuentro de Profesionales de Español de Minas Gerais.El problema de los temas del libro didáctico: Una propuesta. 2014. (Encontro).

A Graduação na UFV: Decisão de Futuro!.Não houve apresentação/ Participação como monitora do evento. 2013. (Oficina).

II Encontro de Professores de Espanhol UFMG - Formação de Professores de Espanhol e Ensino de Espanhol na Educação Básica. 2013. (Oficina).

Pablo Neruda: Um poeta de utilidade pública.participação nas atividades da oficina. 2013. (Oficina).

Tópicos en gramática histórica de la lengua española. 2013. (Encontro).

X Encuentro de Profesionales del Español de Minas Gerais. 2013. (Encontro).

Comprender los conectores: uma lectura tras las lineas. 2012. (Oficina).

I Encontro de Professores de Espanhol UFMG. 2012. (Oficina).

Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/SIA.Não houve apresentação/ Colaboração voluntária na organização do evento. 2011. (Simpósio).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Dificuldades persistentes em língua espanhola em um curso de licenciatura, Descrição: Esta pesquisa objetiva detectar as dificuldades linguísticas e discursivas mais frequentes dos alunos de espanhol de nível intermediário do curso de Letras, com habilitação em língua portuguesa e espanhola da Universidade Federal de Viçosa, na elaboração do gênero texto de opinião, e propor uma sequência didática, que os professores possam utilizar para auxiliar o desenvolvimento desses alunos. Baseamo-nos em especial pela teoria do interacionismo sociodiscursivo de Bronckart, visando contribuir para uma preparação mais completa do profissional em formação. Além disso, objetiva-se apontar caminhos possíveis para reformulações de ementas em disciplinas do curso, favorecendo a reflexão sobre práticas pedagógicas que visem auxiliar os estudantes em sua formação para o uso da língua espanhola. Para tanto, será planificado um modelo didático de ensino do gênero texto de opinião, que se mostra importante por estabelecer os parâmetros que serão utilizados na análise dos textos, evitando discrepâncias e subjetivismo de análise textual. A partir disso, serão feitas duas coletas de texto: uma proposta textual do gênero em questão e uma reescrita deste texto após aplicação da sequência didática, que será elaborada a partir das dificuldades mais recorrentes encontradas na análise do texto inicial. Espera-se que os resultados apontem o grau de eficácia da aplicação da sequência didática como ferramenta mediadora no processo de desenvolvimento dos alunos em questão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tuane de Souza Silva - Integrante / Mariana Ferreira Ruas - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

Curso de Extensão em Língua Espanhola (UFV)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola, Carga horária: 12

2014 - 2015

Colégio De Aplicação UFV

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de de língua espanhola, Carga horária: 12