Maria Clarice Spengler

Possui graduação em Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2002). Atua desde 1981 como professora de Ensino Fundamental I. Atualmente exerce esta função no Colégio Madre Francisca Lampel, em Gaspar. Possui especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pelo Instituto Catarinense de Pós Graduação. Em sua atuação docente atende também alunos com necessidades educativas especiais, valendo-se se práticas assistidas variadas.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2002 - 2005

Instituto Catarinense de Pós Graduação
Título: Eu fiz o pré, e agora José/ Relatório de Estágio em atendimento Psicopedagógico
Orientador: Sueli Maria Schmitt Mendes/ Carlos Alberto Medrano

Graduação em Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais

1999 - 2002

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Eu fiz o pré, e agora José? Uma análise da pré-escola no contexto
Orientador: Leonida Pinto

Ensino Médio (2º grau)

1980 - 1982

Colégio Frei Godofredo

Ensino Fundamental (1º grau)

1972 - 1979

Colégio Franciscano Santo Antonio

Formação complementar

1991 - 1991

Alfabetização - treinamento em serviço. (Carga horária: 100h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

1986 - 1986

Atualização em metodologia da alfabetização. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

1985 - 1985

Atualização para professores de 1a a 4a série. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

1982 - 1982

Curso de atualização de educação pré escolar. (Carga horária: 120h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

1981 - 1981

Curso de Aperfeiçoamento para Professores Alfabeti. (Carga horária: 160h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Jornada Pedagógica: a neuroeducação e cotidiano escolar. 2015. (Encontro).

Jornada Pedagógica: formação de professores e humanização. 2014. (Encontro).

Jornada Pedagógica: como ensinar bem a crianças e adolescentes de hoje. 2013. (Encontro).

Artes na escola II. 2012. (Oficina).

Formação continuada anos finais. 2012. (Outra).

Formação Continuada do 4o ao 9o ano Área de Matemática. 2011. (Encontro).

Formação Continuada do 4o ao 9o ano do Ensino Fundamental. 2011. (Encontro).

I Jornada Pedagógica 2010. 2010. (Encontro).

I Jornada Pedagógica-administrativa SINEPE. 2008. (Encontro).

Formação Continuada de alfabetização. 2006. (Encontro).

Recicriar, a pedagogia do possível. Exposição de trabalhos a partir de materiais reciclados. 2006. (Exposição).

Palestra: ofício de mestre. 2006. (Outra).

V Feira Científico-Cultural Interdisciplinar. Utilização dos blocos lógicos e o racíocínio lógico. 2005. (Feira).

Formação Continuada: leitura e escrita. 2005. (Encontro).

Recicriar, a pedagogia do possível. Exposição de trabalhos a partir de materiais reciclados. 2005. (Exposição).

E agora, professor?. 2005. (Outra).

Palestra: as contribuições da Neurociência para a Educação. 2005. (Outra).

Fórum Regional de Educação - Blumenau. 2004. (Encontro).

Produções bibliográficas

COSTA, E. ; SPENGLER, M. C. . Relatório de Estágio em atendimento Psicopedagógico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SPENGLER, M. C. . Eu fiz o pré, e agora José. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2005 - 2005

Psicopedagogia Clínica, Descrição: Projeto destinado ao acompanhamento de aluno com queixa de dificuldade de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Clarice Spengler - Coordenador / Eliane Costa - Integrante / Julianne Fischer - Integrante.
2002 - 2002

Eu fiz o pré, e agora José? Uma análise da pré escola no contexto atual, Descrição: O trabalha buscou analisar o trabalho da Educação Infantil como reflexo no desenvolvimento da alfabetização, a fim de buscar novas práticas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Clarice Spengler - Coordenador / Leonida Pinto - Integrante.
2000 - 2000

Estereótipos: formas em gavetas, Descrição: Projeto de pesquisa destinado a alunos da Educação Infantil, visando a reconstrução da forma pessoal destes alunos expressarem-se artisticamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Clarice Spengler - Coordenador / Patrícia C. Werner - Integrante / Maria Goreti Casas Campos Ferreira - Integrante.
2000 - 2000

Lixo, um problema com solução, Descrição: Projeto de pesquisa destinado a alunos do 4o ano do Ensino Fundamental, objetivando a conscientização da necessidade de reduzir, reutilizar e reciclar materiais, para a preservação do meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Clarice Spengler - Coordenador / Patrícia C. Werner - Integrante.
1999 - 1999

Como trabalhar o sistema monetário brasileiro no Ensino Fundam,ental, Descrição: Projeto destinado a alunos do 2o ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de contextualizar o uso do dinheiro no dia a dia destes alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Clarice Spengler - Coordenador / Isabel Viviani - Integrante / Patrícia C. Werner - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

1994 - Atual

Colégio Madre Francisca Lampel

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

1985 - 1999

Colégio Estadual Professor Honório Miranda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora concursada

2005 - 2015

Prefeitura Municipal de Gaspar

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Contratado em caráter temporário, Carga horária: 20

2008 - 2009

Colégio Bom Jesus Santo Antônio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

1981 - 1981

Colégio Frei Godofredo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental I, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.