Antonio Tavares da Conceição
ANTONIO TAVARES DA CONCEIÇÃO, Bacharel e Licenciado Pleno em Ciências Sociais pela UFPA (2000) e Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Pan Americana (2016). Possui Pós-Graduação em INFORMÁTICA EDUCATIVA pela Facinter-IBPEX (2005); EDUCAÇÃO pela FADIRE (2015) e GESTÃO, SUPERVISÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR pelo ISEPRO (2018). Mestrado em Comunicação, Linguagens e Cultura (2018). Exerceu a função de professor da Educação Básica na prefeitura de municipal de Barcarena, de 1996 a 2003, aprovado através de concurso público (Dec. n 027/96). Nesse período, obteve a primeira experiência como diretor escolar de março a dezembro de 2000 (Port. n 006/2000/Dec. 039/2000). Em 2004 foi nomeado professor AD-4 (D.O 30.115) para a SEDUC-PA, através do concurso C-72, permanecendo até hoje. Exerceu a função de Vice-Diretor da EEEM José Maria de Moraes Barcarena/PA, no período de fevereiro a dezembro de 2008 (Port. 000720-2008-CRH) e, posteriormente, como Diretor, entre dezembro de 2008 a junho de 2011 (Port. 013169-2008-CRH). Trabalhou como Pedagogo na Secretaria de Assistência Social (AEPETI) da Prefeitura Municipal de Paragominas no período de 02/09/2019 a 10/02/2020. Esteve na função de Diretor da EEEM Prof. Raimundo Laureano da Silva Souza, Port. 000416/2020, no período de 05/02/2020 a 18/02/2022.
Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Comunicação, Linguagens e Cultura
2016 - 2018
Universidade da Amazônia
Título: A prática pedagógica desenvolvia através dos projetos educacionais com os seus reflexos no ensino médio, Ano de Obtenção: 2018
Sandra Regina da Luz Inacio.
Especialização em Gestão, Supervisão e Coordenação Escolar
2016 - 2018
Instituto Superior de Educação Programus
Título: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DOS PROJETOS EDUCACIONAIS: SEUS REFLEXOS NO ENSINO MÉDIO
Orientador: Bárbara Heloíse Castanho Zanardini
Especialização em Educação
2013 - 2015
Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional
Título: A Prática Pedagógica diante da Formação Docente e seus Desafios frente ao uso das Mídias Educacionais e seus Reflexos na Qualidade do Processo de Ensino-Aprendizagem na E. E. E. M. Presidente Castelo Branco no município de Paragominas/PA/Brasil, 2015.
Orientador: Carla Patrícia Ramirez Gonçalves
Especialização em Informática na Educação
2004 - 2005
Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Orientador: Dra Gláucia da Silva Brito
Graduação em PEDAGOGIA
2013 - 2016
Faculdade Pan Americana
Título: COMO A ESCOLA PODE GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PELO ALUNO SURDO
Orientador: Bárbara Heloíse Castanho Zanardini
Graduação em Ciências Sociais
1995 - 2000
Universidade Federal do Pará
Título: A CONCEPÇÃO DE LIBERDADE NO PENSAMENTO POLITICO DE ALEXIS DE TOCQUEVILLE
Orientador: PROFESSORA DOUTORA MARIA LUZIA MIRANDA ÁLVARES
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.
Organização de eventos
CONCEIÇÃO, A. T. . Exposição Acadêmica: O papel do Pedagogo e os novos desafios do século XXI. 2019. (Exposição).
Participação em eventos
Exposição Acadêmica: o papel do Pedagogo e os novos desafios do século XXI. O papel do Pedagogo e os novos desafios do século XXI. 2019. (Exposição).
Exposição Acadêmica: o papel do Pedagogo e os novos desafios do século XXI. 2019. (Exposição).
CONGRESSO INTERNACIONAL MASC - MÉTODOS ADEQUADOS DE SOLUÇÕES DE CONFLITOS. 2018. (Congresso).
II CONGRESSO MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO GLOBAL. 2016. (Congresso).
Problemas Contemp. da Educação: diálogo para adversidade cultural. 2014. (Seminário).
Participação em bancas
CONCEIÇÃO, A. T.; JUNIOR, LUCIVAL DE SOUZA; BALLESTRERI, A. A.. A VIABILIDADE E ANALISE ESTRATEGICA DE MERCADO NO SEGMENTO DE ORGANICO PARA O MUNICIPIO DE PARAGOMINAS/PA; ESTUDO DE CASO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; JUNIOR, LUCIVAL DE SOUZA; BALLESTRERI, A. A.. A IMPORTÃNCIA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: DOIS ESTUDOS DE CASO EM EMPRESAS DE PARAGOMINAS/PA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; SILVA, M. S. Q.; CAIRES, A. A.. O PAPEL DA EDUCAÇÃO SOCIAL NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PROJETO MENINO FELIZ EM PARAGOMINAS/PA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; SILVA, M. S. Q.; CAIRES, A. A.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA: POR QUE TRABALHÁ-LA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; SILVA, M. S. Q.; CAIRES, A. A.. A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE A IMPORTÂNCIA QUE A FAMÍLIA EXERCE NO ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS DO 5º ANO DO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA EM PARAGOMINAS/PA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; LOPES, D. F. S.; CAIRES, A. A.. A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DE PARAGOMINAS NAS TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO I. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; SILVA, M. S. Q.; CAIRES, A. A.. O RECREIO DIRIGIDO NOS ANOS INICIAIS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SÔNIA MARIA TERZELLA NOGUEIRA EM PARAGOMNAS/PA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; SILVA, M. S. Q.; CAIRES, A. A.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; CAIRES, A. A.; LOPES, D. F. S.. LEITURA COMO DESTAQUE NOS ANOS INICIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; LOPES, D. F. S.; CAIRES, A. A.. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
CONCEIÇÃO, A. T.; LOPES, D. F. S.; CAIRES, A. A.. ALFABETIZAÇÃO: JOGOS LÚDICOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDA.
BALLESTRERI, A. A.; CRISPIM, N. M. S.;CONCEIÇÃO, A. T.. VISAO DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A VIOLENCIA NO AMBITO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas.
CONCEIÇÃO, A. T.; PALHETA, M. E. F. O.; JUNIOR, LUCIVAL DE SOUZA. BRINCADEIRA E APRENDIZAGEM NA EDUCACAO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas.
Orientou
AUTISMO E APRENDIZAGEM: OBSTÁCULOS E DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
BIBLIOTECAS NO CONTEXTO ESCOLAR: DA DESVALORIZAÇÃO À BUSCA DE SENTIDO; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
AVALIAÇÃO COMO ELEMENTO DE AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO SEXUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL PARA A MELHORIA DO DESEMPENHO PROFISSIONAL E DA QUALIDADE DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA UM ENSINO DE QUALIDADE; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
METODOLOGIAS ATIVAS: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO SENSORIAL DAS CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA PARA A APRENDIZAGEM; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Superior de Paragominas; (Orientador);
Produções bibliográficas
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CONCEIÇÃO, A. T. . A prática pedagógica no contexto dos projetos educacionais: seus reflexos no ensino médio. In: Silvia Aparecida Medeiros Rodrigues. (Org.). Novas tendências e perspectivas da educação: métodos e práticas 2. 2ed.PARANÁ: AYA, 2022, v. 2, p. 1-444.
Projetos de pesquisa
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1996 - 1998
Tradição e Modernidade Política no Pensamento Político de Hannah Arendt, Descrição: O campo de ação do projeto de pesquisa e ensino consistiu em teoria política, filosofia política e filosofia moral, agregado à projeto de pesquisa e monitoria para a formação de graduandos na pesquisa e na docência nestes campos do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Antonio Tavares da Conceição - Integrante / Celso Antonio Coelho Vaz - Coordenador / Antonio José Madeira Barbosa - Integrante / Heloisa Helena Feio Ramos - Integrante / Gilmar Santiago - Integrante / Abelcio Santos Ribeiro - Integrante / Jucirene Silva de Araújo - Integrante / Antonio Arão da Silva - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria de Estado de Educação, ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR RAIMUNDO LAUREANO DA SILVA SOUZA. , Rua Belém, Promissão II, 68625030 - Paragominas, PA - Brasil, Telefone: (91) 99673854
Experiência profissional
1996 - 1998
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 8
2004 - 2013
Escola Estadual José Maria de MoraesVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Licenciado Pleno, Carga horária: 40
Outras informações:
Foi admitido através do Concurso Público C-72 promovido pela Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC), onde exerceu a função de Professor Licenciado Pleno ministrando a Disciplina Sociologia até 22/04/2013, quando foi removido para o município de Paragominas (18ª Ure), mediante solicitação prévia.
Ainda nesse período exerceu a função de Vice-Diretor da Escola José Maria de Moraes no período de 12/02/2008 a 23/12/2008 (Portaria 000720/2008 CRH) e consequentemente Diretor II no período de 23/12/2008 a 06/06/2011, conforme Portaria 013169/2008 CRH).
1996 - 2008
Prefeitura Municipal de BarcarenaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 20
Outras informações:
Admitido em 15/02/1996 através do Decreto 027/96. No período de 15/02/1996 a 30/01/2003 exerceu a função de Professor Auxiliar. No ano de 2000 ainda exerceu o cargo de Diretor de Escola, através do decreto nº 039/2000 de 31/03/2000. Abriu mão do concurso para exercer a função de Professor Licenciado Pleno no período de 01/02/2003 a 30/12/2008.
2013 - 2015
Escola Estadual Isabel AmazonasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Licenciado Pleno, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Licenciado Pleno de Sociologia.
2013 - 2015
Escola Estadual Presidente Castelo BrancoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Licenciado Pleno, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuou nesta Escola como Professor de Filosofia e posteriormente como Unidocente no Projeto Mundiar.
2015 - Atual
PROFESSOR RAIMUNDO LAUREANO DA SILVA SOUZAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Licenciado Pleno, Carga horária: 40
Outras informações:
Lotado com o componente curricular de Sociologia, mas que no período de 05/02/2020 a 18/02/2022 foi designado, através de portaria, para exercer a função de diretor escolar.
2016 - 2016
COLÉGIO IMPACTO DE PARAGOMINASVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor de Filosofia e Sociologia do Ensino Médio.
2017 - 2018
Escola Nova de ParagominasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia e Sociologia, Carga horária: 30
2018 - 2018
Associação Objetivo de Ensino SuperiorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 60
2018 - 2019
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PARAGOMINAS LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TÉCNICO ADMINISTRATIVO, Carga horária: 8
2019 - 2020
Prefeitura Municipal de ParagominasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo da Secretaria Municipal Assistência, Carga horária: 40
Outras informações:
Técnico de Referência do AEPETI-SEMAS
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