Eliene Silveira

Dentre minhas características profissionais destacam-se a dedicação, facilidade de interação com o grupo, responsabilidade. Mestrando em Educação Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR, PSICANALISTA , PSICOTERAPEUTA SISTÊMICA HOLÍSTICA PSICOPEDAGOGA CLINICA E INSTITUCIONAL COACH COMPORTAMENTAL E PEDAGOGA - Docente do curso de Psicopedagogia Clinica e Institucional da Universidade Cruzeira do Sul - Sorocaba (INEC - Integração em Educação Continuada) e IDEC Intermediação da Educação Cultural e Professora da Rede Estadual de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2014 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: Educação, Comunidade e Movimentos Sociais,Orientador: Mestrado em Educação

Especialização em Capacitação em Saúde Mental

2004 - 2005

Universidade Federal do Ceará
Título: Formação e educação permanente para produzir práticas em Saúde Mental
Orientador: Adriana Leite Lima Verde Gomes

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2002 - 2004

Universidade Estadual do Ceará
Título: A Psicopedagogia na Instituíção Hospitalar
Orientador: Adriana Falcão

Aperfeiçoamento em LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS

2016 - 2016

Integra
Título: LIBRAS NA ESCOLA. Ano de finalização: 2016
Orientador: ANNAYAN SOARES

Graduação em andamento em Formação em Psicanálise

2015 - Atual

Casa da Psicanálise

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Educando com amor
Orientador: Maria Stela Ribeiro

Formação complementar

2014 - 2014

? Curso de Aperfeiçoamento Cirandas do Cuidado ? C. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Ação de Formação do Ensino Fundamental/Anos inicia. (Carga horária: 180h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2005 - 2006

? Curso de Capacitação em Atendimento Psicossocial. (Carga horária: 110h). , Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Inorgânica/Especialidade: Campos de Coordenação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas/Especialidade: Administração de Recursos Humanos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública/Especialidade: Administração de Pessoal.

Organização de eventos

OLIVEIRA, M. E.S. . Formatura 2014. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, M. E.S. . Festa da Primavera. 2013. .

Participação em eventos

Seminário Internacional da Educação. 2014. (Seminário).

? PROGRAMA VENCE E PRONATEC ? Como montar a sua Escola Técnica. 2013. (Seminário).

Reatech.Feira Nacional de Portadores de Deficiência. 2013. (Encontro).

Curso de Capacitação para Monitoras Pedagógicas.Educação Especial Multiplos Olhares. 2012. (Encontro).

? Seminário de Capacitação Todos pelos direitos: Deficiência Intelectual, cidadania e combate a violência ? APAE. 2011. (Simpósio).

I Simpósio sobre Déficit de Atenção e Hiperatividade..Déficit de Atenção e Hiperatividade.. 2009. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, M. E.S. . Educação Especial - Múltiplos Olhares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, M. E.S. . I Simpósio sobre Déficit de Atenção e Hiperatividade.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OLIVEIRA, M. E.S. . Como trabalhar a auto-estima com os adolescentes; O papel do Conselho Tutelar (Direitos e Deveres) ; O Adolescente e o Ato Infracional; Conscientização e Prevenção de DST/AIDS,Gravidez na Adolescência; Uso e Abuso de Drogas e Álcool na Adolescência.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

OLIVEIRA, M. E.S. . Dia das Crianças na EMEI Prof. Teresinha Maria Proença Yasuda. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

OLIVEIRA, M. E.S. . Dia do Circo - Passeio Pedagógico. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, M. E.S. . Educação Especial - Múltiplos Olhares. 2013. .

OLIVEIRA, M. E.S. . Psicopedagogia Clinica e Institucional. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

OLIVEIRA, M. E.S. . A Intervenção Psicopedagógica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

OLIVEIRA, M. E.S. . Psicopedagogia Clinica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

OLIVEIRA, M. E.S. . Psicopatologia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

OLIVEIRA, M. E.S. . Curso de Capacitação para Monitoras Pedagógicas - Como trabalhar a auto-estima com os adolescentes; O papel do Conselho Tutelar (Direitos e Deveres); O Adolescente e o Ato Infracional; Conscientização e Prevenção de DST/AIDS, Gravidez na Adolescência; Uso e Abuso de Drogas e Álcool na Adolescência.. 2010. .

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    PROJETO REVITALIZAÇÃO DA BIBLIOTECA/BRINQUEDOTECA, Descrição: O PROJETO REVITALIZAÇÃO DA BIBLIOTECA/BRINQUEDOTECA,apresenta uma proposta de incentivo a disseminação de conhecimentos que melhoram a expressão oral e escrita das crianças, assim como a capacidade das mesmas de fazer do brincar um momento de construção de valores. As crianças da Escola possuem cerca de quatro encontros semanais de biblioteca e brinquedoteca, sistemática que colabora para os avanços observados nas aulas de leitura e escrita. Dessa forma, os impactos da proposta se ampliam na medida em que a mediação de leitura ocupa outros espaços da comunidade, as crianças levam livros para suas casas, descobrem novos hábitos de construção de conhecimentos e se sentem mais capacitadas para ler e escrever. A principal preocupação é tornar a biblioteca/blinquedoteca da escola um local de democratização da leitura e do conhecimento, visando despertar o amor à leitura. Por isso, consideramos primordial a organização do espaço que fica muitas vezes desocupado por falta de material adaptado. Ainda conseguimos desenvolver um primeiro projeto que contou com a colaboração das professoras da Instituição do período da manhã e tarde intitulado ?Biblioteca / Brinquedoteca. Este projeto teve como principal conseqüência projetar o aluno, através interpretações literárias e despertar o lúdico. O que ficou marcante para nós foi despertar nos alunos a importância da biblioteca/brinquedoteca na escola e também para a vida deles. Alguns alunos passaram a perceber o valor que professores, e principalmente os alunos colaboradores, dão aos livros e à leitura, isso parece ser uma primeira semente para se alcançar objetivos maiores. Outro aspecto importante é o interesse e a mudança despertado nos voluntários, aprenderam participando da organização da biblioteca e, mais ainda, criamos um vínculo de amizade e companheirismo. O PROJETO REVITALIZAÇÃO DA BIBLIOTECA/BRINQUEDOTECA está inserido dentro da estrutura de funcionamento da Clínica/Escola, e deseja desenvolver uma ação interdisciplinar e de promoção do exercício de cidadania para 109 crianças e adolescentes (3 a 37 anos), que provoque a ampliação do repertório educacional, cultural e social desses indivíduos, por meio de atividades de imersão e experimentação nos universos dos esportes, das artes e de apoio à escolarização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliene Silveira - Integrante / Maria Eliene da Silveira Oliveira - Coordenador.

Prêmios

2012

PROJETO REVITALIZAÇÃO DA BIBLIOTECA/BRINQUEDOTECA, CMDA Sorocaba - CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Cruzeira do Sul (INEC - Integração em Educação Contin, Universidade. , Rua Monte Aprazível - até 199/200, Vila Nova Conceição, 04513030 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (015) 997866135, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

EMEI PROF. TERESINHA PROENÇA YASUDA

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Autonomo, Carga horária: 20

Outras informações:
? IDEC - Intermediação da Educação Cultural ? Docente (Educação Especial ? Pedagogia) - Barueri /SP - Ano 2013/2014. ? Universidade Cruzeira do Sul Sorocaba (INEC - Integração em Educação Continuada) ? Docente ? Psicopedagogia Clínica e Institucional e Educação Especial ? Ubatuba / SP - Ano 2012/2014.

2005 - Atual

EMEI PROF. TERESINHA PROENÇA YASUDA

Vínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Atendimento Clinico e Instit. Psicopedagogico

Outras informações:
Atendimento clínico trabalho em consultório atendendo crianças, jovens ou adultos, com dificuldades de aprendizagem, tendo a parceria de outros profissionais (Pediatra, Neuropediatra, Fonoaudiólogo, Psicólogo, Psicomotricista, dentre outros) para o caso de haver necessidade de encaminhamento. Neste caso, o profissional atua em uma linha terapêutica, onde diagnostica, desenvolve técnicas remediativas, orienta pais e professores de forma que seu trabalho seja integrado e não individual. Atendimento Institucional dá assistência aos professores e a outros profissionais da instituição escolar para melhoria das condições do processo de ensino-aprendizagem, assim como para prevenção dos problemas de aprendizagem. Utilizando de técnicas e métodos próprios, possibilita a intervenção Psicopedagógica visando à solução de problemas de aprendizagem em espaços institucionais. Juntamente com toda a equipe escolar procura construir um espaço adequado às condições de aprendizagem e consequentemente evitando comprometimentos.

2015 - 2015

EMEI PROF. TERESINHA PROENÇA YASUDA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

EMEI PROF. TERESINHA PROENÇA YASUDA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETOR DE ESCOLA, Carga horária: 40

Outras informações:
? E.M.E.I ? Profª Terezinha Maria Proença Yasuda ? (Prefeitura Municipal de Pilar do Sul) Diretor de Escola - 2014

Atividades

  • 02/2015 - 12/2015

    Direção e administração, PREFEITURA MUNICIPAL DE PILAR DO SUL, .,Cargo ou função, Diretor de Escola.

2012 - Atual

INEC

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

Outras informações:
?Universidade Cruzeira do Sul (INEC - Integração em Educação Continuada) ? Professora Especialista Psicopedagogia e Educação Especial ? São Paulo Capital - Ubatuba /SP ? Iperó/SP - Boituva e Sorocaba - 2012.

Atividades

  • 02/2012

    Ensino, Psicopedagogia Clinica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ? PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL 1) Diagnóstico e Intervenção em Psicopedagogia Clínica e Institucional 2) Dificuldades de Aprendizagem e a Intervenção Psicopedagogica 3) Estágio Supervisionado 4) Psicopedagogia : Estudos de Casos 5) O Processo d

2011 - 2014

Instituição Terapêutica de Grupos de Habilitação e Reabilitação

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
? Clinica e Escola INTEGRAR (Instituição Terapêutica de Grupos de Habilitação e Reabilitação). ? Diretor de Escola ? Crianças e adolescentes Portadoras de Paralisia Cerebral. Sorocaba/SP ? Ano janeiro de 2011 á janeiro de 2014.

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Sorocaba, PM/Sorocaba

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 8

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Pilar do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2007

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Atendimento Clinico Psicopedagógico em Saúde, Carga horária: 20

2015 - 2016

Escola Estadual Anna Cuevas Guimarães

Vínculo: Professor Sala de Recursos, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 19

2016 - 2017

Escola Estadula Daniel David Haddad

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 30

2016 - 2018

E.E. Mª Paula Ramalho Paes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 6

2019 - Atual

Escola Estadual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 30