Sabrina Casagrande

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Francês

, Lê Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Aquisição da Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

CASAGRANDE, S. . VII SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Outro).

CASAGRANDE, S. . SEMANA DO DIVERSA 2016. 2016. (Outro).

CASAGRANDE, S. . V Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão ? V SEPE. 2015. (Outro).

CASAGRANDE, S. . I Encontro Acadêmico de Letras: diálogos interdisciplinares. 2014. (Outro).

CASAGRANDE, S. . IV SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. (Outro).

CASAGRANDE, S. ; THIMOTEO, S. G. . III Semana Acadêmica de Letras: caminhos da linguagem. 2013. (Outro).

CASAGRANDE, S. . Noite Cultural e Recepção dos Calouros. 2013. (Festival).

CASAGRANDE, S. . UFFS Aberta. 2013. (Outro).

SILVA, N. R. ; ORLANDI, R. ; THIMOTEO, S. G. ; MASSAGLI, S. R. ; PINTO, A. C. T. ; Butzge, clóvis alencar ; Vinhas, Luciana Iost ; SILVA, M.R. ; CASAGRANDE, S. ; LEMOS, M. A. . II Semana Acadêmica de Letras. 2012. (Outro).

CASAGRANDE, S. ; PINTO, A. C. T. . I Semana Acadêmica de Letras - Ensino, língua e literatura. 2011. (Outro).

Butzge, clóvis alencar ; CASAGRANDE, S. . Aula Magna do Curso de Letras com Louis-Jean Calvet. 2011. (Outro).

CASAGRANDE, S. . Movida Cultural Espaola. 2011. (Exposição).

Butzge, clóvis alencar ; Schröder, Mirian ; CASAGRANDE, S. ; Vinhas, Luciana Iost . DO OUTRO LADO DA MESA: os desafios dos licenciados e dos seus professores. 2010. (Outro).

CASAGRANDE, S. . I Simpósio Multidisciplinar da UFFS. 2010. (Outro).

I Encontro Acadêmico de Letras: diálogos interdisciplinares. 2014. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinar e Mostra de Projetos Integradores do Curososo de Ciências Biológicas. 2014. (Seminário).

Plano Nacional de Educação (PNE) e a Interiorização da Pós-Graduação Brasileitra. 2014. (Outra).

VIII Encontro Internacional de Letras - Línguas, Linguagens, Cultura e Ensino: o cruzamento de fronteiras imaginárias.Comunicação oral. 2014. (Encontro).

III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS - Campus Realeza.MUDANÇA LINGUÍSTICA, VARIAÇÃO E ENSINO DE NORMA PADRÃO: COMO A ESCOLA CONCILIA ESSES TRÊS ASPECTOS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA?. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Como conciliar variação linguística e norma padrão no ensino de língua materna: o caso do objeto direto anafórico e das sentenças relativas. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Sobre objetos no português: questões de gramática, aquisição e mudança. 2013. (Congresso).

Currículo. 2012. (Outra).

II Semana Acadêmica de Letras. 2012. (Outra).

II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Autoria e leitor: o processo de produção textual no projeto "Comunica Realeza". 2012. (Simpósio).

I Seminário do PIBID Realeza: a licenciatura em foco. 2012. (Seminário).

X Encontro do CELSUL.Mudança linguística, variação e ensino de norma padrão: como a escola concilia esses três aspectos no ensino de língua materna?. 2012. (Encontro).

A Avaliação no ensino superior. 2011. (Outra).

Aula Magna do Curso de Letras da UFFS/Realeza. 2011. (Outra).

III Seminário do Núcleo de Estudos em Docência: Conhecimento, formação e docência. 2011. (Seminário).

II Simpósio Multidisciplinar da UFFS/Realeza.O preconceito linguístico e a polêmica dos livros didáticos. 2011. (Simpósio).

I Semana Acadêmica de Letras da UFFS - Campus Realeza. 2011. (Outra).

I Semana de Formação Docente. 2011. (Outra).

I Seminário de ensino, pesquisa e extensão da UFFS - SEPE.AMPLIANDO CONHECIMENTOS EM LINGUÍSTICA E LITERATURA: DISCUTINDO DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA ÁREA DE LETRAS/Comunica Realeza: laboratório de produção textual. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacional de Língua e Literatura na Fronteira Sul.Restrições de ocorrência do objeto direto anafórico: aspectos sobre a gramática adulta do PB. 2011. (Seminário).

Universidade Popular e Matriz Curricular da UFFS. 2011. (Outra).

VII Congresso da ABRALIN. A correlação entre aspecto e o preenchimento da posição de objeto direto anafórico em PB.. 2011. (Congresso).

DO OUTRO LADO DA MESA: os desafios dos licenciados e dos seus professores. 2010. (Outra).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. O objeto nulo e sua relação com aspecto na sintaxe do PB. 2009. (Congresso).

Workshop on Bare Nominals and Indefinites. 2009. (Outra).

VIII Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.A sintaxe da elipse de VP em português Brasileiro. 2008. (Encontro).

XV Congresso Internacional de la ALFAL. A Interação entre marcação aspectual e objeto nulo na aquisição do PB: novas investigações. 2008. (Congresso).

XV SETA (Seminário de Teses em Andamento).O objeto nulo em PB: sintaxe e aquisição. 2008. (Seminário).

XXIII Encontro Nacional da ANPOLL.Algumas considerações sobre a sintaxe do objeto nulo e da elipse de VP em PB. 2008. (Encontro).

8 Congresso Internacional da International Society of Applied Psycholinguistics. Influência dos gêneros gramatical e semântico na aquisição de número e do objeto nulo no PB.. 2007. (Congresso).

Encontro do Grupo de Trabalho de Teoria da Gramática da ANPOLL.Interação entre marcação aspectual e objeto nulo na aquisição do PB. 2007. (Encontro).

7 Encontro do Centro de Estudos Lingüísticos do Sul (CELSUL).A Aquisição do objeto nulo em PB e de Clíticos em PE: uma análise comparativa. 2006. (Encontro).

7 Encontro Nacional Sobre Aquisição da Linguagem.A Aquisição do objeto direto anafórico em PB. 2006. (Encontro).

XXI Encontro da ANPOLL.Argumentos Nulos: comparando o português do Brasil com as línguas de sinais brasileira e americana. 2006. (Encontro).

Encontro do Grupo de Trabalho de Teoria da Gramática da ANPOLL.A Aquisição de Clíticos Acusativos e o Objeto Nulo no PB. 2005. (Encontro).

I Seminário de estudos em linguagem, educação e tecnologia.O ensino-aprendizagem da literatura em meio digital. 2005. (Seminário).

XVIII Seminário de CELLIP.A Aquisição de clíticos em Português Brasileiro. 2005. (Seminário).

Semana de Pesquisa e Extensão.O ensino-aprendizagem da literatura nos recursos disponibilizados pelos meios eletrônicos. 2004. (Oficina).

3 Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Congresso).

CASAGRANDE, S.; VALER, S.. As sentenças relativas com núcleo nominal nos dados de fala de Porto Alegre do projeto VARSUL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguísticas Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

CASAGRANDE, S.; VALER, S.. As sentenças relativas com núcleo do PB nos dados de escrita do Lácio-Ref. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguísticas Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Butzge, clóvis alencar; Quadros, Cristiane;CASAGRANDE, S.. Escola e ensino de língua: desmistificando a ideia de deficiência de aprendizagem dos alunos das classes menos favorecidas economicamente. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

BUTZGE, C. A.;CASAGRANDE, S.; SOUZA, C. M. N.. Um olhar reflexivo para a coleção de livros didáticos "Linguagem contemporânea: diálogo, reflexão e uso" sob uma perspectiva variacionista da língua. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

KRAEMER, M. A. D.; SWIDERSKI, R. S. M.;CASAGRANDE, S.. PRÁTICAS DE LETRAMENTOS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE LETRAS DA UFFS ? CAMPUS REALEZA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

KRAEMER, M. A. D.; SWIDERSKI, R. S. M.;CASAGRANDE, S.. ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA ESCRITA EM LÍNGUA MATERNA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE PRÁTICAS DE LETRAMENTO NOS ANOS FINAIS DA ESCOLA ESTADUAL DOM CARLOS EDUARDO.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARCHESAN, A. C.; GRAVINA, A. P.;CASAGRANDE, S.. A (não) realização do requerimento de compatibilidade nas relativas livres em função sintática de sujeito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

CASAGRANDE, S.; DAGA, A. C.. A concordância verbal e a variação linguística no ensino de língua. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

CASAGRANDE, S.; MOREIRA, R. R.. A oralidade em livros didáticos de língua portuguesa no ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

CASAGRANDE, S.; DAGA, A. C.. O ensino da concordância nominal em uma perspectiva variacionista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Motta Roth, D.; Souza, A.P.; PEREIRA, J. N.; GERHARDT, L. B.;CASAGRANDE, S.; MASSAGLI, S. R.. Concurso para Provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior - Professor Titular. 2015. Universidade Federal da Fronteira Sul.

CASAGRANDE, S.; THIMOTEO, S. G.; SOUZA, A. C.; BEAL, M. A.. Processo Seletivo Simplificado para Provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior, para o Quadro de Professores Substitutos da UFFS. 2016. Universidade Federal da Fronteira Sul.

MOREIRA, R. R.;CASAGRANDE, S.; MASSAGLI, S. R.; Butzge, clóvis alencar. Seletivo Simplificado para Provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior. 2015. Universidade Federal da Fronteira Sul.

A variação morfossintática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma proposta de ensino; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);

Aquisição da linguagem e variação linguística nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma proposta de ensino; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);

Trocas fonológicas na alfabetização de crianças autistas: como a aquisição fonológica impacta no processo de apropriação da língua formal; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);

Variação linguística: abordagem e discussão dos pronomes pessoais do caso reto em livros didáticos de língua portuguesa; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);

O objeto direto anafórico na escrita de alunos do EF ? séries finais; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);

Concepções de linguagem e gramática presentes nas práticas docentes nos anos iniciais do Ensino Fundamental; ; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);

Os pronomes pessoais clíticos no Português Brasileiro: uma análise da escrita de alunos de Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Os multiletramentos e o estudo literário: uma proposta didático-pedagógica para o ensino médio; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

A importância das mídias digitais no acesso à leitura e à formação do leitor: um estudo de caso da plataforma Arkos ? ler é poder; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

A literatura infantil na primeira infância: um estudo de caso no CMEI Pingo de Gente para a formação de leitores; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Uma proposta didática para o ensino da regência verbal na perspectiva da variação linguística; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

PRÁTICAS PARA TRABALHAR EM SALA DE AULA COM CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

O artigo de opinião em sala de aula: alguns pressupostos teóricos e a análise de uma proposta de trabalho; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Letramentos na esfera acadêmica: práticas de leitura e de produção de resumos científicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Variação linguística no uso das segundas pessoas gramaticais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Para a desconstrução do preconceito linguístico: uma proposta de ensino baseada no contínuo de urbanização de Bortoni-Ricardo (2004); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

A inclusão digital via gêneros discursivos: a produção de fanfictions em uma proposta de plano de trabalho docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

A influência do contínuo de urbanização na variação da concordância verbal na primeira pessoa do plural numa cidade do Sudoeste do Paraná; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

A concordância de primeira pessoa do plural em dados de quinto ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

A variação da concordância de número no sintagma nominal: diferentes contextos de aquisição acarretam na aquisição de diferentes variantes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

O tratamento da variação linguística em sala de aula: a compreensão de professoras de Língua Portuguesa de duas escolas de Ensino Fundamental do Município de Salto do Lontra - Paraná; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

O tratamento da variação linguística em sala de aula: um olhar para as aulas de Língua Portuguesa de duas escolas do município de Salto do Lontra - PR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Variação linguística no paradigma dos pronomes pessoais: uma proposta de ensino; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Na percepção dos alunos, como o preconceito linguístico interfere no uso da língua na escola?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

O Objeto direto anafórico em PB: comparação entre dados de aquisição de aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

O período crítico de aquisição da linguagem e as influênicas na aquisição de L2: questões teóricas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Concordância de número no sintagma nominal: análise de dados de produção e imitação eliciada; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Uso da concordância de número no sintagma nominal no final do primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

O paradigma pronominal no processo de ensino-aprendizagem: por uma possibilidade de trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Mudança linguística, variação e ensino de norma padrão: como a escola concilia estes três aspectos no ensino de língua materna?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Mudança linguística, variação e ensino de norma padrão: como a escola concilia estes três aspectos no ensino de língua materna?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Mudança linguística, variação e ensino de norma padrão: como a escola concilia esses três aspectos no ensino de língua materna?; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Comunica Realeza: Laboratório de Produção Textual; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Comunica Realeza: Laboratório de Produção Textual; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Comunica Realeza: laboratório de produção textual; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências - física, química e biolo) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Ampliando conhecimentos em linguística e literatura; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Projeto COMUNICA - Laboratório de Produção Textual; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências - física, química e biolo) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Projeto COMUNICA - Laboratório de Produção Textual; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências - física, química e biolo) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Projeto COMUNICA - Laboratório de Produção Textual; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências - física, química e biolo) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Projeto COMUNICA - Laboratório de Produção Textual; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

Projeto COMUNICA - Laboratório de Produção Textual; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Sabrina Casagrande;

CASAGRANDE, S. ; RASIA, G. ; CEREZOLI, A. I. H. . Ensino de gramática: diferentes olhares para um mesmo objeto. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GRAVINA, A. P. ; LABBONIA, S. ; CASAGRANDE, S. . Desafios metodológicos na pesquisa em aquisição da linguagem e nos estudos sincrônicos/diacrônicos de sintaxe.. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASAGRANDE, S. ; LOPES, R. E. V. ; CYRINO, S. M. L. ; COSTA, J. ; LOBO, M. . Sobre objetos no português: questões de gramática, aquisição e mudança. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASAGRANDE, S. . O processo de aquisição de língua materna pela criança. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASAGRANDE, S. . Comissão Editorial do VIII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE). 2017. (Parecer).

CASAGRANDE, S. . 'O meu aluno ?fala errado?: sobre o processo de aquisição da linguagem pela criança'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASAGRANDE, S. . Comissão Científica do Encontro de Gramática Gerativa: Homenagem à Professora Ilza Ribeiro. 2015. (Parecer).

CASAGRANDE, S. . Parecerista ad hoc de projetos de extensão submetidos ao edital 804/UFFS/2014. 2015. (Parecer).

CASAGRANDE, S. . Comitê Científico do V Seminário de Ensino, Pesquisa e Exntensão da UFFS. 2015. (Parecer).

CASAGRANDE, S. . Parecerista do caderno 'Conteúdos e metodologias do Ensino de Linguagem II'. 2014. (Parecer).

CASAGRANDE, S. . Comitê Científico do IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Exntensão da UFFS. 2014. (Parecer).

CASAGRANDE, S. . Parecer sobre produção intelectual com vistas a Incentivo Funcional. 2013. (Parecer).

CASAGRANDE, S. . Parecerista do carderno 'Análise e produção textual II'. 2012. (Parecer).

CASAGRANDE, S. . Parecerista do caderno 'Conteúdos e metodologias do Ensino de Linguagem I'. 2012. (Parecer).

CASAGRANDE, S. . Linguística. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASAGRANDE, S. . Aquisição da Linguagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASAGRANDE, S. . Aquisição da linguagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASAGRANDE, S. . Aquisição da Linguagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASAGRANDE, S. . Comissão Científica do I Seminário Internacional de Língua e Literatura da Fronteira Sul. 2011. (Parecer).

CASAGRANDE, S. ; BARBOSA, Jaqueline de Quadros ; CHODREN, Ivana da Silva ; RÉGIS, Clarmi . O Ensino-aprendizagem da literatura em recursos disponibilizados pelos meios eletrônicos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).