Lowise Gomes de Souza

Mestranda em Educação pela Universidade Estácio de Sá (em curso), especialização em Orientação Educacional e Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes (2019) e Novas Tecnologias pela Universidade Signorelli (2019), graduação em Pedagogia pela Universidade Veiga de Almeida (2017) e graduação em Educação Física pelo Centro Universitário da Cidade (2008). Experiência na área de Educação, com ênfase em Pedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2023 - Atual

Universidade Estácio de Sá
Título: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA MODALIDADE À DISTÂNCIA SOBRE SER PROFESSOR
Orientador: Felipe da Silva Triani

Especialização em Novas tecnologias educacionais

2019 - 2019

Signorelli
Título: Ensino Híbrido e Tecnologias Digitais. Pressupostos de uma Sala de Aula Inovadora
Orientador: Vera Lúcia Afonso

Especialização em Orientação Educacional e Pedagógica

2018 - 2019

S B I
Título: A função da Orientação Pedagógica e seu papel frente Nova Sociedade Digital

Especialização em Fisiologia do exercício e prescrição

2008 - 2010

Universidade Gama Filho
Título: Gasto calórico em aulas de jump

Graduação em Pedagogia

2014 - 2017

Universidade Veiga de Almeida
Título: A UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS COMO FONTE DE CONHECIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA
Orientador: Luíza Portes

Graduação em Educação Física

2004 - 2008

Centro Universitário da Cidade, UniverCidade
Título: Desenvolvimento psicomotor infantil

Formação complementar

2022 -

Capacitação em Curricularização da Extensão para o Corpo Docente da FTESM. , Faculdade Souza Marques, FTESM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professor de educação física.

Participação em eventos

9o Congresso Internacional Grupo Unis - IV Jornada Interinstitucional Stricto Sensu e Representações Sociais. 2023. (Congresso).

Inteligência Artificial, Direitos Humanos, Inovação e Sustentabilidade. 2023. (Seminário).

Inteligência Artificial, Direitos Humanos, Inovação e Sustentabilidade.AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA MODALIDADE À DISTÂNCIA SOBRE SER PROFESSOR. 2023. (Seminário).

Mesa-redonda - MESA TEMÁTICA 16 (REMOTA): "Ambientes virtuais e as multimídias: o papel das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) como recursos pedagógicos para a Educação de Jovens e Adultos. 2023. (Seminário).

APRENDIZAGEM POR MEIO DE PROJETOS NO ENSINO DIGITAL. 2022. (Seminário).

9º Fórúm de Pedagogia da UVA.A utilização do PPT - TCC. 2016. (Oficina).

Semana de Iniciação Científica. Tecnologia e educação: a utilização das redes sociais como fonte de conhecimento no processo de ensino ? aprendizagem em espaços universitários. 2016. (Exposição).

Mostra Acadêmico-Científica de Niterói: Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação,.Educação, Ciência, tecnologia e inovação. 2015. (Seminário).

Semana de Iniciação Científica. A utilização das redes sociais, como fonte de conhecimentos no processo de ensino aprendizagem em espaços universitários. 2015. (Exposição).

VIII Fórum de Pedagogia.A utilização das redes sociais, como fonte de conhecimentos no processo de ensino aprendizagem em espaços universitários. 2015. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Cleonice Berwager; Gabriel Nunes da Silva

SOUZA, L. G.. MOTIVOS QUE LEVAM AS PESSOAS A PRATICAREM A CORRIDA DE RUA: UMA INVESTIGAÇÃO NO PERIODISMO CIENTÍFICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA?.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacao Física) - UNIGAMA Centro Universitário.

Produções bibliográficas

SOUZA, L. G. . A FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA E SEU PAPEL FRENTE A NOVA SOCIEDADE DIGITAL. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. LII, p. 39, 2023.
SOUZA, L. G. ; PORTES, L. ; SILVA, F. R. O. . Tecnologia e educação: a utilização das redes socias como fonte de conhecimento no processo de ensino ? aprendizagem em espaços universitários. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. 213/16, p. 53, 2016.
SOUZA, L. G. ; PORTES, L. ; SILVA, F. R. O. . Tecnologia e educação: a utilização das redes socias como fonte de conhecimento no processo de ensino ? aprendizagem em espaços universitários. In: II Mostra Acadêmico-Científica de Niterói: Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação, 2016, Niteroi Rj. Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação. Niteroi, 2016. p. 596-605.
SOUZA, L. G. . Tecnologia e Educação: a utilização das redes sociais, como fonte de conhecimento no processo de ensino-aprendizagem em espaços universitários.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, L. G. . Tecnologia e educação: a utilização das redes sócias como fonte de conhecimento no processo de ensino ? aprendizagem em espaços universitários. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, L. G. . Tecnologia e Educação: a utilização das redes sociais, como fonte de conhecimento no processo de ensino-aprendizagem em espaços universitários.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2016

OND

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: professor

2016 - 2017

Creche escola Senhor do Bonfim

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor de educação infantil, Carga horária: 20

2022 - Atual

Faculdade Souza Marques

Vínculo: Professor-Tutor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor - Tutor Do curso de Pedagogia EAD

2022 - Atual

Professor Adjunto De Educação Infantil do Município do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40