Bruno Cesar Burin Maracia

Pesquisador do movimento humano. Doutorando (2023) e Mestre (2023) em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Neurociências e suas fronteiras - UFMG (2019/20). Licenciado em Teatro com formação complementar em Licenciatura em Dança pela UFMG (2018) com sanduíche em Antropologia do Corpo pela Universidade de Coimbra - Portugal. Coordenador e Docente no Curso Técnico em Teatro do Centro de Formação Artística e Tecnológica (CEFART) da Fundação Clóvis Salgado/MG (FCS-MG). Além de docente, hoje atua como neurocientista no Hospital das Clínicas (HC-UFMG) em Belo Horizonte na Saúde da Mulher e em outras clinicas particulares focadas na Saúde do Idoso. Como pesquisador atua no Laboratório de Neurodesenvolvimento e Evolução (NeuroDEv) e no Laboratório de Análise do Movimento (LAM), ambos da UFMG, na área de neurodesenvolvimento, com humanos. Pesquisa com ênfase no comportamento motor e fisiologia das emoções. Tem experiência no temas: neurodesenvolvimento e comportamento motor; fisiologia das emoções; fisiologia do comportamento motor; técnicas corporais. Tem experiência em análise de movimento tridimensional relacionados à função neuromuscular, postura, equilíbrio dinâmico e análise do movimento humano.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Neurociências

2023 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
BRUNO REZENDE DE SOUZA. Coorientador: THALES REZENDE DE SOUZA e LIRIA AKIE-OKAI NOBREGA. Palavras-chave: Estado emocional; Comportamento motor; Resposta fisiológica ao estresse; Dopamina.

Mestrado em Neurociências

2020 - 2023

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: IMPACTO DE ESTÍMULOS VISUAIS NEGATIVOS O ESTADO EMOCIONAL E NO MOVIMENTO DE BAILARINOS PROFISSIONAIS, Ano de Obtenção: 2023
Bruno Rezende de Souza.Coorientador: THALES REZENDE DE SOUZA e LIRIA AKIE-OKAI NOBREGA. Palavras-chave: Estado emocional; Comportamento motor.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Dança.

Especialização em Neurociências e suas fronteiras

2019 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A influência de estímulos visuais na modificação de padrões neurais do comportamento motor dançado: Uma perspectiva neurofisiológica
Orientador: Bruno Rezende de Souza

Graduação em Estudos Artísticos (mobilidade acadêmica internacional)

2017 - 2018

Universidade de Coimbra
Bolsista do(a): Fundação Universitária Mendes Pimentel, FUMP, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Teatro com formação complementar em Licenciatura em Dança

2014 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Registros da percepção: A materialização poética do processo de criação como metodologia para o ensino-aprendizagem em Teatro
Orientador: Mônica Medeiros Ribeiro e Ernani de Castro Maletta

Formação complementar

2020 -

Fundamentos de Neurociências. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2018 -

CECAD - Grupo Oficcina Multimédia. (Carga horária: 120h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2020 - 2020

Neurociências na Dança. (Carga horária: 4h). , Passo Básico, PB, Brasil.

2020 - 2020

DRAMATURGIAS do hoje e do amanhã. (Carga horária: 10h). , Companhia Brasileira de Teatro, CBT, Brasil.

2018 - 2018

CorpObjeto do Grupo Camaleão. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2018

Teatro. (Carga horária: 240h). , Teatro dos Estudantes da Universidade de Coimbra, TEUC, Portugal.

2015 - 2017

Dança Contemporânea. (Carga horária: 480h). , Dança Jovem (MOVASSE), DJ - MOVASSE, Brasil.

2016 - 2016

Contraespaço - Projeto Em Residência. (Carga horária: 44h). , SESC Belo Horizonte, SESC BH, Brasil.

2016 - 2016

Rítmica corporal na encenação teatral. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Ciclo de palestras a dança cênica em quatro atos. (Carga horária: 8h). , Fundação Municipal de Cultura - BH, FMC - BH, Brasil.

2015 - 2015

Diretores Musicais- O Teatro Musical através da Partitura. (Carga horária: 12h). , BroadUai Educacional, B, Brasil.

2015 - 2015

Dança contemporânea e possibilidades no espaço. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2015

Ballet Clássico. (Carga horária: 300h). , Cia Paola Marques, CPM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de Introdução ao teatro documentário. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Expressão Corporal. (Carga horária: 6h). , Prefeitura de Sumaré, PS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Comportamento Motor.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Estudos do Movimento.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Neurociências.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Participação em eventos

XII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. IMPACTO DE ESTÍMULOS VISUAIS NEGATIVOS NO ESTADO EMOCIONAL E NO MOVIMENTO DE BAILARINOS PROFISSIONAIS DURANTE DANÇA IMPROVISADA. 2024. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Biomecânica. Os efeitos da manipulação do estado emocional na dança improvisada: um estudo biomecânico. 2023. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Biomecânica. Neurociências da dança e das emoções. 2021. (Congresso).

XLIII Reunião Anual da Sociedade de Neurociências e Comportamento ?SBNeC 2020 - Online. XLIII Reunião Anual da Sociedade de Neurociências e Comportamento ?SBNeC 2020 - Online. 2020. (Congresso).

Darwin day UFMG. 2019. (Congresso).

44 Campanha de Popularização de Dança e Teatro de BH.Carmina Burana uma Cantata Cênica. 2018. (Outra).

Leve Arte.CorpObjeto do Grupo Camaleão. 2018. (Encontro).

39 Festival Montemor - O Velho - Coimbra_Figueira da Voz.Assembleia. 2017. (Encontro).

49 Festival de Inverno da UFMG.Carmina Burana uma Cantata Cênica. 2017. (Outra).

OFF CENA.OFF CENA - Macquinária 21. 2017. (Outra).

VI Simpósio Reflexões Cênicas Contemporâneas.Poéticas do vazio: um espaço de trânsito. 2017. (Simpósio).

WORLD HUMANITIES CONFERENCE: Challenges and Responsabilities for a Planet in Transition. Poetics of emptiness: the scenic creation in transit. 2017. (Congresso).

10 Festival de Verão da UFMG.Rítmica corporal na encenação teatral. 2016. (Oficina).

13 Festival Internacional de Teatro Palco & Rua de BH (FIT).Nós de nós. 2016. (Outra).

Abertura do primeiro semestre letivo de 2016 na graduação em Teatro..Nós de nós. 2016. (Outra).

Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas. 2016. (Congresso).

CICLO DE PALESTRAS A DANÇA CÊNICA EM QUATRO ATOS. 2016. (Seminário).

CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SUL-AMERICANA: TERRITORIALIDADES E HUMANIDADES.FRONTEIRAS DA CORPOREIDADE. 2016. (Outra).

Festival de Inverno UFMG 2016. 2016. (Outra).

Interseções: diálogos sobre o corpo. 2016. (Encontro).

IX Congresso da ABRACE - poéticas e estéticas descoloniais. O aquecimento para pesquisa. 2016. (Congresso).

Leve Arte.Mesas temáticas. 2016. (Encontro).

Movasse & parceiros em cena.Danças Breves. 2016. (Outra).

47 Festival de Inverno da UFMG.Dança contemporânea e possibilidades no espaço. 2015. (Oficina).

Aula Aberta do Grupo Oficcina Multimédia.Aula Aberta do Grupo Oficcina Multimédia. 2015. (Oficina).

Circuito BroadUai.Diretores e Musicais com Vânia Pajares. 2015. (Oficina).

14ª Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto. Podia ser seu filho - Ci. Teatral Porão. 2014. (Feira).

ABRACE (Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas). 2014. (Outra).

Se Vira Ribeirão.Contos e Retalhos. 2013. (Encontro).

12ª Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto. Quando Chover!. 2012. (Feira).

37ª Semana de Portinari. Quando Chover!. 2012. (Feira).

Fabiola Poch - Centro de Dança.Vamos Brincar de Recordar?. 2012. (Outra).

Feira Hippie - RP. Quando Chover!. 2012. (Feira).

IX Festival de Peças Curtas.Expressão Corporal. 2012. (Oficina).

Participação em bancas

MARACIA, B. C. B.. Processo Seletivo para o Curso Técnico de Teatro. 2024. Fundação Clóvis Salgado.

MARACIA, B. C. B.. Processo Seletivo para o Curso Técnico de Teatro. 2023. Fundação Clóvis Salgado.

MARACIA, B. C. B.. Processo Seletivo para o Curso Técnico de Teatro. 2022. Fundação Clóvis Salgado.

MARACIA, B. C. B.. Processo Seletivo para o Curso Técnico de Teatro. 2021. Fundação Clóvis Salgado.

MARACIA, B. C. B.. Processo Seletivo para o Curso Técnico de Teatro. 2020. Fundação Clóvis Salgado.

MARACIA, B. C. B.; COLETTA, M.; ARAUJO, R.; PONTES, I.. Processo Seletivo para o Curso Técnico de Teatro. 2019. Fundação Clóvis Salgado.

Orientou

Emanuelle de Paula Silva

REGULAÇÃO EMOCIONAL E PERCEPÇÃO DA DOR EM MULHERES COM C NCER DE MAMA ATRAVÉS DE REABILITAÇÃO NO PÓS-OPERATÓRIO COM EXERCÍCIOS ATIVOS LIVRES GLOBAIS ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO CONTROLADO; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

RAYANNE MARIA MARTINS SOARES

CAROLINA EDUARDA SANTIAGO DOS SANTOS

DIFERENÇA NO COMPORTAMENTO MOTOR E NA RESPOSTA EMOCIONAL A ESTIMULOS VISUAIS NEGATIVOS ENTRE SEXOS: ESTUDO PILOTO; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Julia Beatriz Palma Nunes

Produções bibliográficas

MARACIA, B. C. B. ; PEREIRA, E. T. ; GUSMAO, R. C. S. B. . CORPO: IMAGEM DA MEMÓRIA. Caderno de Encenação , v. 3, p. 35, 2016.
MARACIA, B. C. B. ; RAYAN, G. ; ASSIS, I. ; BERNARDINO, M. . O aquecimento para a pesquisa: processo formativo em Artes Cênicas. Lamparina: Revista de Ensino do Teatro , v. 2, p. 162, 2016.
MARACIA, B. C. B. . Poéticas do vazio: A criação cênica em trânsito. In: Anais do Simpósio Reflexões Cênicas Contemporâneas, 2017, Campinas. Anais do Simpósio Reflexões Cênicas Contemporâneas, 2017. v. 2.
MARACIA, B. C. B. ; SOUZA, B. R. ; SOUZA, T. R. ; OKAI-NOBREGA, L. A. ; ARAUJO, P. A. . IMPACTO DE ESTÍMULOS VISUAIS NEGATIVOS NO ESTADO EMOCIONAL E NO MOVIMENTO DE BAILARINOS PROFISSIONAIS DURANTE DANÇA IMPROVISADA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NUNES, J. B. P. ; SANTOS, C. E. S. ; MARACIA, B. C. B. ; SOUZA, B. R. ; SOUZA, T. R. ; OKAI-NOBREGA, L. A. ; ARAUJO, P. A. . DIFERENÇA NO COMPORTAMENTO MOTOR E NA RESPOSTA EMOCIONAL A ESTIMULOS VISUAIS NEGATIVOS ENTRE SEXOS: ESTUDO PILOTO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARACIA, B. C. B. ; SOUZA, B. R. ; SOUZA, T. R. ; OKAI-NOBREGA, L. A. ; ARAUJO, P. A. . RASTREAMENTO DE PADRÕES DE ESTADOS EMOCIONAIS NO COMPORTAMENTO MOTOR BAILARINOS PROFISSIONAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARACIA, B. C. B. . Poéticas do vazio: A criação cênica em trânsito. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARACIA, B. C. B. . Poetics of emptiness: the scenic creation in transit. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARACIA, B. C. B. . FRONTEIRAS DA CORPOREIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARACIA, B. C. B. ; PEREIRA, E. T. ; RAYAN, G. . O aquecimento para a pesquisa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARACIA, B. C. B. . Como pensar a Dança na Reabilitação Física no Pré e Pós Operatório de Câncer de Mama. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MARACIA, B. C. B. . Dança Funcional: integrando objetivo e fluidez na cinesioterapia. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARACIA, B. C. B. . Dança funcional: Como Explorar Novas Fronteiras na Reabilitação Física?. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MARACIA, B. C. B. . Artes e cognição: interfaces com a neurociências. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MARACIA, B. C. B. ; MAGALHAES, C. P. B. . Olhares sobre o corpo em criação. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MARACIA, B. C. B. . Artes do corpo e cognição: Registros em movimento. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Outras produções

MARACIA, B. C. B. ; RAYAN, G. ; ALAIS, B. ; FONSECA, I. ; BARBOSA, R. ; MORE, M. . A_Ponte Itaú Cultural. 2020. Teatral.

MARACIA, B. C. B. ; RAYAN, G. ; ALAIS, B. ; BARBOSA, R. ; FONSECA, I. ; MORE, M. . Edital de Ocupação PBH: O Resgate do Soldado Rayan. 2019. Teatral.

MARACIA, B. C. B. ; RAYAN, G. ; ALAIS, B. ; BARBOSA, R. ; FONSECA, I. ; MORE, M. . PAUTAS LGBTQ+ EM CENA: O Resgate do Soldado Rayan. 2019. Teatral.

MARACIA, B. C. B. ; SIMOES, A. L. ; FRANCIS, W. ; BARROSO, S. ; CAMPOLINA, J. ; ARAUJO, L. ; PACHECO, L. ; PORTO, P. ; TEMPONI, R. . Ins(â)nia. 2018. Performática.

MARACIA, B. C. B. . Helena. 2018. Teatral.

MARACIA, B. C. B. ; MALETTA, E. C. ; OLIVEIRA, A. . Carmina Catulli Carmina. 2018. Operística.

MEDEIROS, I. ; MULTIMEDIA, G. O. ; MARACIA, B. C. B. . Macquinária 21. 2017. Teatral.

MARACIA, B. C. B. ; MALETTA, E. C. ; TAVARES, A. C. B. . Carmina Burana: Uma cantata cênica. 2016. Diversas.

MARACIA, B. C. B. ; FRANCA, E. M. ; ROMERO, P. ; REIS, C. ; HERMANN, D. ; NASCIMENTO, M. ; PINHEIRO, T. . Danças Breves - Trânsitos. 2016. Coreográfica.

MARACIA, B. C. B. ; ANHAIA, A. . Mostra Movasse 2016. 2016. Coreográfica.

MARACIA, B. C. B. ; ROMERO, P. . F@d#-se, eu danço. 2016. Coreográfica.

MARACIA, B. C. B. ; PEREIRA, E. T. . Nós de Nós. 2015. Teatral.

MARACIA, B. C. B. ; PEREIRA, E. T. ; RAYAN, G. ; BERNARDINO, M. . Nós de nós. 2015. Teatral.

MARACIA, B. C. B. ; HILDEBRANDO, A. B. . Cortejo Cênico. 2015. Teatral.

MARACIA, B. C. B. ; SOUZA, L. B. . Jardim Japonês. 2015. Performática.

MARACIA, B. C. B. ; LIMA, A. . Mayday. 2015. Teatral.

MARACIA, B. C. B. ; MALETTA, E. C. . Mostra Coral 2018. 2018. Diversas.

MARACIA, B. C. B. ; MALETTA, E. C. . Mostra Coral 2017. 2017. Interpretação.

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

REGULAÇÃO EMOCIONAL E PERCEPÇÃO DA DOR EM MULHERES COM C NCER DE MAMA ATRAVÉS DE REABILITAÇÃO NO PÓS-OPERATÓRIO COM EXERCÍCIOS ATIVOS LIVRES GLOBAIS ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO, Descrição: Este estudo clínico randomizado investiga o impacto de exercícios ativos livres globais, incluindo a dança como exercício lúdico, na regulação emocional e percepção da dor em mulheres no pós-operatório de câncer de mama. A pesquisa avalia como a prática de atividades físicas lúdicas pode influenciar a recuperação emocional e a redução da dor, comparando os resultados com grupos de controle.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno Cesar Burin Maracia - Coordenador / Mariana Maia de Oliveira Sunemi - Integrante / EMANUELLE DE PAULA SILVA - Integrante / RAYANNE MARIA MARTINS SOARES - Integrante.
2023 - Atual

DIFERENÇA NO COMPORTAMENTO MOTOR DANÇADO E NA RESPOSTA EMOCIONAL A ESTIMULOS VISUAIS NEGATIVOS ENTRE SEXOS: ESTUDO PILOTO, Descrição: Investigar diferenças no comportamento motor e na resposta emocional a estímulos visuais de valência emocional negativa entre bailarinos profissionais dos sexos feminino e masculino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Cesar Burin Maracia - Coordenador / Bruno Rezende de Souza - Integrante / thales rezende de souza - Integrante / Priscila Albuquerque Araujo - Integrante / liria akie okai-nobrega - Integrante / JULIA BEATRIZ PALMA NUNES - Integrante / CAROLINA EDUARDA SANTIAGO DOS SANTOS - Integrante.
2023 - Atual

RESPOSTA COMPORTAMENTAL EMOCIONAL PÓS ESTRESSE VISUAL AGUDO EM PESSOAS COM DIFERENTES HABILIDADES MOTORAS QUE APRESENTAM POLIMORFISMO NOS GENES RELACIONADOS A SINALIZAÇÃO DE DOPAMINA, CORTISOL, SEROTONINA E BDNF, Descrição: O projeto investiga a relação entre polimorfismos nos genes de sinalização de dopamina, cortisol, serotonina e BDNF e a resposta ao estresse, com foco na alteração motora e no impacto emocional da dança. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bruno Cesar Burin Maracia - Integrante / Bruno Rezende de Souza - Coordenador / thales rezende de souza - Integrante / Priscila Albuquerque Araujo - Integrante / liria akie okai-nobrega - Integrante.
2020 - 2023

RASTREAMENTO DE PADRÕES DE ESTADOS EMOCIONAIS NO COMPORTAMENTO MOTOR BAILARINOS PROFISSIONAIS, Descrição: O projeto visa identificar de estresse agudo via estímulos visuais com valência emocional negativa são capaz de reduzem fatores biomecânicados durante dança improvisada em bailarinos profissionais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bruno Cesar Burin Maracia - Integrante / Bruno Rezende de Souza - Coordenador / thales rezende de souza - Integrante / Priscila Albuquerque Araujo - Integrante / liria akie okai-nobrega - Integrante.
2019 - 2020

A influência de estímulos visuais na modificação de padrões neurais do comportamento motor dançado: uma perspectiva neurofisiológica, Descrição: Esta pesquisa visa explorar como a influência estética visual pode alterar padrões neurais relacionados ao comportamento motor através da prática da dança. O estudo investiga como experiências visuais estéticas impactam a modulação neural e o controle motor, buscando entender a intersecção entre percepção estética e resposta motora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Cesar Burin Maracia - Integrante / Mônica Medeiros Ribeiro - Integrante / Bruno Rezende de Souza - Coordenador / Maicon Rodrigues Albuquerque - Integrante.
2016 - 2018

O aquecimento vocal para o trabalho cênico: indagações e procedimentos, Descrição: A pesquisa surgiu no percurso do trabalho artístico do Prof. Dr. Eugênio Tadeu Pereira, nos quais sempre se indagou sobre os procedimentos necessários de aquecimento corporal e vocal eficazes para a atuação cênica. Além dessas questões, o professor pergunta-se também o como e o quando um artista cênico se percebe aquecido para que possa entrar em cena de forma saudável e expressiva. No percurso das aulas na graduação em Teatro, ministradas pelo docente/pesquisador, são apresentados esses temas aos alunos. Concomitante a isso, buscam-se, junto a profissionais da área, pistas para compreender a diversidade de procedimentos em relação a esses aspectos do trabalho cênico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Cesar Burin Maracia - Integrante / Isabella Assis - Integrante / Gefter Rayan - Integrante / Michele Bernardino - Integrante / Eugênio Tadeu Pereira - Coordenador.
2015 - 2015

A preparação corporal do ator-bailarino através da educação somática, Descrição: A pesquisa iniciou-se pela atividade da iniciação à docência (monitoria) da disciplina "Consciência e Domínio do Movimento" ministrado pelo Prof. Dr. Arnaldo Alvarenga, na turma do primeiro período de 2015 da Graduação em Teatro - UFMG. Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a Preparação Corporal no campo da Educação Somática do ator-balairino durante o processo de criação e encenação. A educação somática funde a teoria e a prática, na qual o eixo central é o movimento do corpo transformador do mecânico, do fisiológico e do neurológico em resultados determinantes para caracterizar cada ator-bailarino individualmente. Além disso, foca a transformação dos hábitos posturais para liberar a expressividade e aprender a partir das sensações do próprio corpo. Dessa forma, para o entendimento desse corpo, o método de Feldenkrais será essencial, já que este não trabalha sobre o corpo como um objeto único, e sim como uma relação entre esqueleto, músculos, sistema nervoso e meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Cesar Burin Maracia - Integrante / Arnaldo Leite de Alvarenga - Coordenador.

Prêmios

2023

Prêmio Lilian Tereza Bucken Gobbi de Melhor Trabalho de Investigação - Modelos e análises de dados em Biomecânica, Sociedade Brasileira de Biomecânica.

2023

Menção Honrosa de dissertação do Programa de Pós-Graduação em Neurociências UFMG, Universidade Federal de Minas Gerais.

2018

Prêmio Reconhecimento Cultural com "Carmina Burana: Uma Cantata Cênica", 4 Prêmio COPASA SINPARC de ARTES CÊNICAS.

2016

Prêmio Destaque Humanidades em identidades e línguas, Universidade Federal de Minas Gerais e o Conselho Internacional de Filosofia e Ciências Humanas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Centro de Formação Artística e Tecnológica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 15

Outras informações:
Responsável pela escola de teatro da Fundação Clóvis Salgado:- Promoção e manutenção da vida escolar dos discentes da instituição;- Prezar pelo desenvenvolvimento técnico prático-teórico em teatro, além do bem-estar e boa convivência de toda comunidade escolar;- Acompanhamento da vida escolar dos discentes;- Acompanhamento de processos seletivos e administrativos;- Analise e reformulação do plano pedagógico, matriz curricular, ementas e plano de ensino;- Prezadar pelo desenvolvimento de pesquisa em arte;- Orientação da comunidade docente e discente da instituição.

2019 - Atual

Centro de Formação Artística e Tecnológica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor responsável pelas disciplinas: Expressão e Técnica Corporal I e II; Som e Movimento.Desenvolvimento de trabalhos como:- Estudo de práticas corporais com ênfase na sensibilização, consciência e potencialização de habilidades para o contexto do trabalho do ator. Desenvolvimento da percepção do próprio corpo e a sua relação com o outro, o espaço e o tempo;- Desenvolvimento prático físico-técnico (acompanhado do estudo teórico necessário), para que o ator possa contar com o corpo preparado para a ação cênica, compreendendo a aquisição de novos repertórios, o desenvolvimento da capacidade de reagir a estímulos, da prontidão para a improvisação e para a construção de partituras de ação. Desenvolvimento de habilidades específicas para o trabalho corporal do ator em nível pré-expressivo. Pesquisa de material corporal expressivo para a atuação e composição cênica, dedicando-se à percepção de si mesmo, à conexão com o outro, com o espaço e com os demais estímulos tais como textos, objetos, sonoridades e o contato com o público.

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador e Preparador Cênico-Corporal, Carga horária: 20

Outras informações:
Com o desejo de oferecer ao NMC - UFMG a oportunidade de conhecer e experimentar outros registros estéticos, além do canto coral, o Laboratório de Estudos do Movimento e da Voz (LEMOV) nasce em março de 2018. Criado e coordenado por mim, o LEMOV tem o objetivo de ser um espaço de experimentação, entre movimento e voz, com o uso de materiais cotidianos, apoiado em abordagem híbrida, usando a multi-linguagem como fonte geradora de imagens, símbolos e signos, que não busca trabalhar na ilustração, e sim, na articulação de energia e ação, como diz Lehmann apud Silveira e Muniz (2013). Hoje o LEMOV, é composto por oito coristas do projeto NMC, a qual abriga a comunidade interna e externa da Universidade, com a faixa etária entre 19 ? 40 anos. Seus participantes advêm de diversos campos do conhecimento, como: Antropologia, Artes Visuais, Engenharia Química, Farmácia, Letras, Música e Teatro. Onde alguns têm a pretensão de construir uma vida profissional nas artes e outros participam pelo desejo de conhecer e desenvolver outra forma de expressão.

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preparador Cênico-Corporal do NMC, Carga horária: 20

Outras informações:
As minhas atividades no projeto de extensão Núcleo de Música Coral (NMC) - UFMG, consistem em: - Realizar a preparação cênico-corporal dos coristas; - Aulas de teatro e dança no Laboratório de Estudos do Movimento e da Voz (LEMOV) pelo NMC; - Direção de movimentação cênica dos coristas nos espetáculos realizados pelo NMC; - Co-direção cênica dos atores nos espetáculos realizados pelo NMC.

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
A pesquisa surgiu no percurso do trabalho artístico do Prof. Dr. Eugênio Tadeu Pereira, nos quais sempre se indagou sobre os procedimentos necessários de aquecimento corporal e vocal eficazes para a atuação cênica. Além dessas questões, o professor pergunta-se também o como e o quando um artista cênico se percebe aquecido para que possa entrar em cena de forma saudável e expressiva. No percurso das aulas na graduação em Teatro, ministradas pelo docente/pesquisador, são apresentados esses temas aos alunos. Concomitante a isso, buscam-se, junto a profissionais da área, pistas para compreender a diversidade de procedimentos em relação a esses aspectos do trabalho cênico. Dentro do quadro de pesquisa do Prof. Dr. Eugênio Tadeu Pereira tinha como atividade e objetivo de analisar a proximidade da relação processo de subjetivação e o processo de aquecimento cênico do sujeito-interprete.

2015 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar o Prof. Dr. Arnaldo Alvarenga, como monitor da disciplina "Consciência e Domínio do Movimento", nas práticas de estudos corporais através da educação somática. A pesquisa tinha como objetivo analisar a Preparação Corporal no campo da Educação Somática do ator-balairino durante o processo de criação e encenação. A educação somática funde a teoria e a prática, na qual o eixo central é o movimento do corpo transformador do mecânico, do fisiológico e do neurológico em resultados determinantes para caracterizar cada ator-bailarino individualmente. Além disso, foca a transformação dos hábitos posturais para liberar a expressividade e aprender a partir das sensações do próprio corpo. Dessa forma, para o entendimento desse corpo, o método de Feldenkrais será essencial, já que este não trabalha sobre o corpo como um objeto único, e sim como uma relação entre esqueleto, músculos, sistema nervoso e meio ambiente.

2024 - Atual

Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas focadas na aplicação da dança na reabilitação física, abordando como essa prática artística pode interagir com diferentes disciplinas, como fisioterapia, terapia ocupacional, psicologia, educação física e psiquiatria. A disciplina explorou a integração de métodos terapêuticos e estratégias de reabilitação, destacando como a dança pode ser utilizada para promover o bem-estar físico e mental, facilitando a recuperação e a qualidade de vida dos pacientes., dento do Programa de Pós-Graduação em Saúde Integrativa e Bem-Estar.

2024 - Atual

Hospital da Mulher Prof. Dr. José Aristodemo Pinotti

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 3

Outras informações:
Aulas sobre a integração da dança na reabilitação física, explorando como práticas artísticas podem inovar no campo da saúde e promover melhoras na recuperação física no pós operatório de mama. O curso abordou novas metodologias e aplicações da dança como ferramenta terapêutica, contribuindo para o avanço das técnicas de reabilitação e bem-estar, dentro do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Mulher.

2022 - Atual

Clara Residencial Sênior

Vínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Neurocientista, Carga horária: 3

Outras informações:
Desenvolvo atividades focadas no aprimoramento motor e cognitivo de idosos de forma lúdica. Meu trabalho inclui a implementação de programas que visam melhorar a mobilidade, a coordenação e a função cognitiva dos residentes, utilizando abordagens integradas e personalizadas para promover o bem-estar e a qualidade de vida na terceira idade a partir de prática da dança e teatro.

2019 - 2020

SUPERA -Ginástica para o cérebro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 6

Outras informações:
Trabalha com o desenvolvimento cognitivo e motor fundamentado nos princípios da neuroeducação que compõe três eixos: desenvolvimento de competências cognitivas, socioemocionais e éticas.

2016 - 2017

Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário em Dança, Carga horária: 20

Outras informações:
As minhas atividades no Núcleo de Formação e criação Artística e Cultural, consistem em: - Participar de reuniões de planejamento e avaliação das ações do Arena da Cultura, com centros culturais e núcleos BHC; - Acompanhar reuniões de reflexão sobre a metodologia artística-pedagógica com as coordenações de áreas de atuação; - Participar de reuniões quinzenais da sua área de formação, auxiliando na preparação e feitura de relatórios; - Acompanhar abertura e encerramentos de oficinas; - Auxiliar a realização de mostras de resultado de oficinas da sua área; - Elaborar planilhas, relatórios, atas e outros documentos da área de formação.

2018 - 2018

Colégio Técnico - UFMG

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário em Teatro, Carga horária: 20

Outras informações:
As atividades do estágio consistiam em: - Observação dos alunos em aula; - Apoio pedagógico ao professor orientador do estágio; - Docência com supervisão do orientador; - Escrita de relatórios.

2017 - 2017

Centro Pedagógico - UFMG

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário em Dança, Carga horária: 20

2016 - 2016

Centro Pedagógico - UFMG

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário em Teatro, Carga horária: 20

Outras informações:
As atividades do estágio consistiam em: - Observação dos alunos em aula; - Apoio pedagógico ao professor orientador do estágio; - Iniciação a docência com a supervisão do orientador; - Escrita de relatórios.

2016 - 2016

Espaço do Conhecimento da UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediador-Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa sobre o processo de ensino-aprendizagem em espaços não-formais de educação a partir da mediação.

2017 - 2017

Grupo Oficcina Multimédia

Vínculo: Ator, Enquadramento Funcional: Ator, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação no espetáculo 'Macquinária 21' sob a direção de Ione de Medeiros e assistência de direção e preparação corporal Jonnatha Horta Fortes.

2015 - 2017

Dança Jovem (MOVASSE)

Vínculo: Bailarino, Enquadramento Funcional: Bailarino, Carga horária: 9

Outras informações:
Participação como interprete-criador em espetáculos dirigidos por Andrea Anhaia, Cris Reis, Ester França e Pedro Romero, sob a coordenação artística do MOVASSE Coletivo de Dança.

2018 - 2018

Espaço Artístico Curadoria

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 2

Outras informações:
A Oficina ESPAÇO-CORPO, tem como ementa: "Com um olhar mais amplo para o corpo/voz em cena, a oficina procura proporcionar uma prática de investigação entre movimento corporal/vocal, objetos cotidianos e o espaço. Apoiado em uma abordagem híbrida, usa-se da multi-linguagem como fonte geradora de imagens, símbolos e signos para o desenvolvimento de uma célula de dramaturgia corporal/vocal, escrita sobre si. Uma vez que o mediador (Bruno Maracia) da oficina identifica potência no fazer fronteiriço como abordagem para um processo de Estudos do Corpo, devido à utilização de elementos transversais do processo pedagógico e de criação cênica."

2018 - 2018

Espaço Artístico Curadoria

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Preparador Cênico-Corporal, Carga horária: 2

Outras informações:
Realização da preparação cênico-corporal do grupo de estudos do Espaço Artístico Curadoria.

2019 - 2019

Diretoria de Educação Integral de Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessor e orientador, Carga horária: 30

Outras informações:
Desempenhou a função de assessoria e orientação cênico-corporal para o processo de formação dos condutores e coralistas das escolas participantes do projeto "Cantata de Primavera 2019" desenvolvido pela Diretoria de Educação Integral de Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte. Além da orientação nas apresentações dos corais.