Hélen Vitória Machado Treméa

Possui ensino-fundamental-primeiro-grau pela EMEF Pedro Cattani(2013) e ensino-medio-segundo-grau pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul(2017).

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura em matemática

2018 - Atual

IFRS - Campus Bento Gonçalves

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Ensino Fundamental (1º grau)

2005 - 2013

EMEF Pedro Cattani

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

PHP RS. 2016. (Encontro).

VIII Olimpíada de Filosofia do Rio Grande do Sul. 2016. (Olimpíada).

I Mostra de Pesquisa Interdisciplinar de Filosofia, Ciência e Tecnologia e VII Etapa Pré-Olímpica de Filosofia - OLIFRS.. 2015. (Olimpíada).

V Salão de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica do IFRS Bento Gonçalves.O Brasil e a Pena de Morte: uma Solução para a Criminalidade?. 2015. (Outra).

Rails Girls. 2014. (Oficina).

Seminário de Tecnologia em Software Livre TcheLinux.. 2014. (Seminário).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Acessibilidade Virtual e Tecnologia Assistiva, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hélen Vitória Machado Treméa - Integrante / Anderson Dall'Agno - Integrante / Andrea Poletto Sonza - Coordenador / Bruna Poletto Salton - Integrante / Artur Accorsi Bergoli - Integrante / Leonardo Foschiera de Mesquita - Integrante.
2015 - 2015

Assistentes Inteligentes: promovendo suporte a atividades docentes em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem, Descrição: Descrição: Os assistentes inteligentes consistem em soluções computacionais que visam auxiliar o professor em suas diversas tarefas dentro de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Eles podem automatizar tarefas repetitivas ou orientar o professor, utilizando dados do próprio sistema. Como consequência, o professor pode se dedicar mais às atividades onde seu papel é imprescindível, como na elaboração do curso e assistência aos alunos. O conceito de assistentes inteligentes não é recente, entretanto, sua aplicação na prática ainda não vem sendo muito explorada; uma vez que as pesquisas enfocam mais nas necessidades do aluno, e por ora esquecem que o professor também é sujeito importante no processo de ensino e aprendizagem. Portanto, a proposta visa o desenvolvimento de assistentes inteligentes que contribuam na automatização e orientação do professor em suas atividades cotidianas. Para isso, serão estudados os assistentes já propostos e implementados por pesquisadores e desenvolvedores. Com base nesta revisão, serão modelados e implementados assistentes, a fim de avaliar sua aplicabilidade junto a professores. O projeto visa a parceria de três instituições, as quais colaborarão nas diversas etapas do projeto. Ainda, o desenvolvimento dos assistentes será realizado por alunos do ensino médio técnico, visando a aplicação de seus conhecimentos e inserção na iniciação científica e tecnológica... Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hélen Vitória Machado Treméa - Integrante / Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsita, Carga horária: 16

2017 - 2017

IFRS - Campus Bento Gonçalves

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Confecção de recursos pedagógicos acessíveis, Carga horária: 16

2016 - 2016

IFRS - Campus Bento Gonçalves

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisa/desenvolvimento de materiais p/ EaD, Carga horária: 16

2015 - 2015

IFRS - Campus Bento Gonçalves

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisa de plug-ins, Carga horária: 12

2018 - 2020

Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Reitoria

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Desenvolver atividades sobre o uso e o desenvolvimento de tecnologia assistiva e material pedagógico adaptado.