Gian Carlo Guadagnin

Acadêmico do curso de história (modalidades bacharelado e licenciatura com ênfases em história da arte e patrimônio) da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (previsto 2022). É técnico em química pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2014), e cursou licenciatura em química entre 2015 e 2019, na UTFPR e UNICAMP. Nesse trajeto desenvolveu projetos ligados ao ensino, pesquisa e extensão, além de ações de divulgação científica, voluntariado e empreendedorismo. Atualmente é responsável pela área de artes e multimeios na Revista Pitágoras 500 do Instituto de artes da UNICAMP e pesquisa História da Arte moderna brasileira com enfoque especial nos signos, aspectos industriais, políticos, sociais e suas interrelações na obra de Tarsila do Amaral. É desenhista, ilustrador e professor de design (2021) e teve ainda um curto período de docência em química para a formação de professores na SEED-Pr (2015).

Informações coletadas do Lattes em 18/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura e Bacharelado em História

2020 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Graduação interrompida em 2020 em Licenciatura e Bacharelado em Química

2016 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Ano de interrupção: 2020

Graduação interrompida em 2016 em Licenciatura em Química

2015 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2016

Curso técnico/profissionalizante em Técnico Integrado de Nível Médio em Química

2011 - 2014

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2014

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Ensino Fundamental (1º grau)

2003 - 2010

colegio estadual do campo teotonio vilella

Formação complementar

2018 - 2018

Overdose de Marketing Digital. (Carga horária: 8h). , GREEKy Cursos, GC, Brasil.

2017 - 2017

Composição fotográfica e poética visual ‐ Treinando o olhar - TOPE. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Interpretação Geométrica de Derivadas e Aplicações. (Carga horária: 16h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2010 - 2011

Curso de Língua Estrangeira Moderna - Espanhol. (Carga horária: 320h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: História da Arte.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas/Especialidade: Desenho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química e Mercado de Trabalho.

Organização de eventos

18ª UPA - Unicamp de Portas Abertas - 2023. 2023. .

ESPINOZA, F. D. V. ; HIRATA, M. S. ; FREITAS, S. H. . 17ª Semana de Química. 2018. .

BEATO, M. O. ; DEMARCHI, L. ; SOUZA, J. ; BUDKE, M. ; BITTENCOURT, P. R. S. . II Semana Acadêmica de Licenciatura em Química. 2015. .

Participação em eventos

Fieira de Inovação das Ciências e Engenharias - FIciências. Química na Escola - O Show da Química. 2014. (Feira).

Olimpíada Brasileira de Física - OBF. 1ª Fase da Olimpíada Brasileira de Física - 2012, da Sociedade Brasileira de Física. 2012. (Olimpíada).

Produções bibliográficas

ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . De água sanitária à radiação: você já ouviu falar em sanitização?. Blogs de Ciência da Universidade Estadual de Campinas , v. Especial, p. sp, 2020.
GIROTTO JUNIOR, G. ; ALMEIDA, C. ; VIEIRA, M. L. . Ozônio na COVID dos outros é refresco. Blogs de Ciência da Universidade Estadual de Campinas , v. Especial, p. sp, 2020.
GIROTTO JUNIOR, G. ; ALMEIDA, C. . A desinformação azeda sobre o limão na COVID-19. Blogs de Ciência da Universidade Estadual de Campinas , v. Especial, p. sp, 2020.
2020 GIROTTO JUNIOR, G. . Vamos abrir as escolas? (parte 1). Blogs de Ciência da Universidade Estadual de Campinas , v. Especial, p. sp, 2020.
GIROTTO JUNIOR, G. ; ALMEIDA, C. . A desinformação azeda sobre o limão na COVID-19. In: Arnt, A.M.; Costa, C.F.P.; Carneiro, E.M.M.; Bonora Junior, M.; Nichi, J.. (Org.). Linha de Fundo: um giro de divulgação científica sobre COVID-19 pelo Blogs Unicam. 1ed.Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2021, v. 1, p. 122-127.
ROSSI, A. ; ZANINI, S. M. C. . 'Um olhar pibidiano sobre a construção de atividades e avaliações de química em aulas de Educação de Jovens e Adultos.',. In: XIX Encontro Nacional de Ensino de Química, 2018, Rio Branco. ANAIS DO EVENTO - XIX ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA.
BENINI, C. ; ROSSETO, J. R. ; PETRUCCI-ROSA, M. I. ; MOURA, F. R. . O USO DA EXPERIMENTAÇÃO CASEIRA PARA ENSINAR E APRENDER EQUILÍBRIO QUÍMICO: REFRIGERANTE E GOMA DE MASCAR.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROSSI, A. ; ZANINI, S. M. C. . 'Um olhar pibidiano sobre a construção de atividades e avaliações de química em aulas de Educação de Jovens e Adultos.',. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CEDRAN, J. C. ; SANTIN FILHO, O. . RELAÇÃO ENTRE AS FÓRMULAS E AS PROPRIEDADES QUÍMICAS DOS COMPOSTOS: A PROPOSTA DE AUGUSTE LAURENT.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WERNCKE, E. ; GASPARIN, Eduardo ; SHERPINSKI, Neusa I. . AVALIAÇÃO DA EMISSÃO DE CO2 E PORCENTAGEM DE ÁREA CULTIVÁVEL NOS PAÍSES DO MERCOSUL '. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROSSI, A. . DISCUSSÃO DE IDEIAS DE ESTUDANTES SOBRE FERMENTAÇÃO PARA ENSINAR E APRENDER QUÍMICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CEDRAN, J. C. . VAN?T HOFF E A ORIGEM DO CARBONO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HOFLINGER, G. L. ; CEDRAN, J. C. ; SANTIN FILHO, O. . Berzelius x Dumas: divergências na fundação da química orgânica e suas possíveis implicações para o ensino de química.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARRER, H. ; WERNCKE, E. ; BATIANI, F. G. ; ZILLES, F. K. S. ; BORGES, A. A. ; RODRIGUES, A. C. . Flor Brilhante. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARRER, H. ; WERNCKE, E. ; BATIANI, F. G. ; ZILLES, F. K. S. ; KAVANAGH, E. . Newton Cross. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTA, F. M. R. C. . Toda a arte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GIROTTO JUNIOR, G. ; NOBRE, S. S. . REPLICA-ME SE FOR CAPAZ: Mutações virais ? Parte 1. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . Muito bem, agora já pode? Mulheres na Universidade. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
RUY, M. B. . DESFRALDAR A BANDEIRA: Pensando sexo, sexualidade e gênero para além da normatividade. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
GIROTTO JUNIOR, G. . O potencial hidrogeniônico da água e sua influência no organismo humano. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . Vibrações quânticas e terremotos de bom senso: A apropriação indevida de linguagem científica e seus efeitos danosos. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
D'AGOSTO, A. M. ; ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . Os salvadores do momento. Parte 2 ? NIÓBIO. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
D'AGOSTO, A. M. ; ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . Os salvadores do momento. Parte 1 ? PRATA. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
GIROTTO JUNIOR, G. . Vamos abrir as escolas? Parte 3. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
ALMEIDA, C. . O sabão contra a COVID-19: O Clube da Ducha: Higiene que garanta saúde não deveria ser segredo para ninguém. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . Vacinas Parte 2: Vacinas: O que são e como funcionam?. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . Vacinas Parte 1: O SUS e o PNI. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . Ozônio e a Covid-19: Ozônio na COVID dos outros é refresco. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . Os Sanitizantes e a Covid-19: De água sanitária a radiação: você já ouviu falar em sanitização?. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . Desmitificando o MMS: De soluções milagrosas a desinfetantes: alguns perigos no combate ao coronavírus. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
ALMEIDA, C. ; GIROTTO JUNIOR, G. . O Limão e a COVID-19: A desinformação azeda sobre o limão na COVID-19. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).
GIROTTO JUNIOR, G. . Vamos abrir as escolas? Parte 1. Campinas: Blogs de Ciência da Unicamp, 2022 (Texto de Divulgação Científica).

Outras produções

VIEIRA, M. L. . Episódio 9 - O clube da ducha: - Sabão e a COVID-19. 2021.

GIROTTO JUNIOR, G. ; VIEIRA, M. L. ; ALMEIDA, C. . Episódio 0 - Teaser. 2020.

VIEIRA, M. L. . Episódio 1 - Os milagres do rei Cloro. 2020.

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

O outro trenzinho caipira: os diálogos modernos de Tarsila do Amaral com a ferrovia, Descrição: Iniciação Científica (2022-23) financiada pelo CNPq. Os objetos centrais do estudo são as obras de Tarsila do Amaral (1886-1973) que apresentam elementos, ou que são representações diretas, do universo ferroviário, dos quais se destacam produções como E.F.C.B (1924), A gare (1925), Passagem de Nível/Mogi das Cruzes (1925) e Palmeiras (1925), além de outras pinturas e desenhos vários ? tal que a série Cidade com Bondinho (1925c.) e a série Viagem a Minas (1924). O objetivo do projeto é realizar uma compilação das obras com a temática ferroviária na produção pictórica de Tarsila, e elaborar uma descrição objetiva e formal detalhada de algumas peças selecionadas, utilizando as demais como referencial paralelo. Ao mesmo tempo, pretende-se compreender diálogos, continuidades e rupturas visuais e ideológicas da obra da artista com a de outros vanguardistas da pintura, da literatura e do patrimônio, retomando os aspectos históricos da estruturação, consolidação e influência social e cultural do modal ferroviário no Brasil e na Europa. Todo o processo busca responder a questões como ?Porque Tarsila pintava trens como pintava casas?? e ?Como o trem circunscreve a vida de Tarsila e o desenvolvimento da noção de moderno no Brasil?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gian Carlo Guadagnin - Integrante / Gabriel Ferreira Zacarias - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiário da Secretaria de Pós Graduação do Instituto de Estudos da Linguagem - IEL. Atuação na coleta de dados das pesquisas e projetos acadêmicos da instituição e manutenção da atualização das bases de dados nacionais.

Atividades

06/2022
Estágios , Instituto de Estudos da Linguagem.,Estágio realizado, Coleta e documentação de dados da produção intelectual no IEL-Unicamp.

2021 - 2022

Escola da Inteligência Cursos Educacionais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Produção de materiais para disciplina eletiva ao Ensino Fundamental e Médio de carácter psicossocial com a temática história do design. A disciplina "Nós e o design: arte da vida moderna" compreendeu a produção de 15 materiais com execução de 3 horas cada e a gravação de 15 video-aulas de 15 minutos sobre cada um dos módulos temáticos. Durante a disciplina, transitamos entre conceitos básicos da arte e do design como forma, tipografia e cor, as relações sociais estabelecidas com e pela arte e industria cultural, além de construirmos um trajeto histórico pelos movimentos artísticos mais marcantes dos séculos XIX e XX e pelas principais áreas profissionais de atuação do designer, da arquitetura à moda, passando pelas áreas editoriais, gráficas e de propaganda.

2021 - 2021

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 15

Outras informações:
Acompanhamento das ações do setor educativo do museu. Desenvolvimento e implementação de ações educativas remotas. Participação em eventos e cursos relacionados ao museu e a seus trabalhos e pesquisas. Imersão nos processos e políticas institucionais de preservação do patrimônio. Apoio na construção de materiais digitais (em sites, redes sociais, cartilhas, etc.) de divulgação de exposições, do acervo, e de pesquisas científicas relacionadas à ele, à instituição e à história e espaços de Itu-Sp.

Atividades

08/2021 - 12/2021
Estágios , Museu Paulista.,Estágio realizado, Acompanhamento das ações do setor educativo do museu. Desenvolvimento e implementação de ações educativas remotas. Participação em eventos e cursos relacionados ao museu e a seus trabalhos e pesquisas. Imersão nos processos e políticas institucionais.

2015 - 2016

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 3

2017 - 2019

All Química Consultoria Junior

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 30

Atividades

08/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Jurídico-financeiro.,Cargo ou função, Conselheiro junto ao Núcleo das Empresas Juniores da Unicamp.
01/2018 - 12/2018
Direção e administração, Diretoria de Jurídico-financeiro.,Cargo ou função, Diretor Jurídico-financeiro.
06/2017 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Jurídico-financeiro, Diretoria de Jurídico-financeiro.,Atividade realizada, Assessor de marketing.

2015 - 2016

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representante Discente Junto ao NAPNES

Outras informações:
O Núcleo de Apoio á Pessoa com Necessidades Educacionais Especializadas atua juntamente com os estudantes da UTFPR nas ações de Inclusão e Acessibilidade aos espaços e atividades da Universidade, com acompanhamento especializado, palestras e discussões sobre as temáticas que envolvem o cotidiano da comunidade acadêmica em relação ao bem-estar e integração de todos os seus membros.

2014 - 2015

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Encarregado do Projeto de Química na Escola, Carga horária: 2

2013 - 2013

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário dos Laboratórios de Química., Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento dos professores em suas aulas práticas nos cursos de Química (nível técnico e superior), Engenharias e Tecnologias em Alimentos, Produção, Ambiental e Elétrica. Produção de soluções, agentes e substâncias químicas para uso nas aulas; Organização e controle do almoxarifado e do descarte de produtos perigosos; Organização dos laboratórios e preparo das aulas; Suporte técnico aos projetos de extensão e divulgação científica e a estudantes mestrandos e doutorandos.

Atividades

03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Medianeira.,Cargo ou função, Representante Discente - DCE, junto à comissão permanente do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Especiais - NAPNES.
09/2014
Extensão universitária , Campus Medianeira.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão (ação n 01/2014) Química na Escola..
05/2013 - 11/2013
Estágios , Campus Medianeira.,Estágio realizado, Laboratórios de Químca e afins, e nas áreas de microbiología, biología, alimentos e ambiental.

2022 - 2022

Associacao de Amigos da Emef Prof Dulce Bento Nascimento

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Estagiário no Ensino de Jovens e Adultos - História. Observação do cotidiano escolar; Acompanhamento das atividades do professor do componente curricular História para os alunos do Ensino de Jovens e adultos. Desenvolvimento de atividades com os estudantes dentro de temáticas relacionadas ao espaço e a vida da escola e sua comunidade.