TATIANE DOS SANTOS COSTA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CARVALHO, S.L. ; SILVA, M. V. S. ; COSTA, TATIANE S. ; Oliveira, T.E.L ; OLIVEIRA, G.A.L. . THE IMPACT OF SOCIAL ISOLATION ON PEOPLE'S LIVES DURING THE COVID-19 PANDEMIC PERIOD. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 09, p. 01-14, 2020.

• COSTA, TATIANE DOS SANTOS ; ARAÚJO, LUDGLEYDSON FERNANDES DE ; NEGREIROS, Fauston . Atuação do psicólogo escolar educacional em proposições legislativas contra medicalização da educação: suas representações sociais. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM (ONLINE) , v. 22, p. 107, 2019.

• MORAES, C.M. ; CARVALHO, S.L. ; COSTA, TATIANE S. ; FREIRE, S. E. A. . Políticas educacionais e Psicologia: Uma revisão da literatura. REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE) , v. 21, p. 255, 2019.

• COSTA, TATIANE DOS SANTOS ; DAMASCENO, MONICA DE ARAÚJO ; FONSECA, THAISA DA SILVA ; NEGREIROS, Fauston . Teacher?s Role in Relation to Medicalization: an Exploratory Study in the Brazilian Territory. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 1, p. 89-97, 2019.

• FONSECA, THAISA DA SILVA ; NEGREIROS, Fauston ; COSTA, TATIANE DOS SANTOS . PATOLOGIZAC-A-O DA TIMIDEZ: CONCEPC-O-ES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 15, p. 61-83, 2019.

• Damasceno, M.A. ; COSTA, T. S. ; Negreiros, F. . CONCEPÇÕES DE FRACASSO ESCOLAR: UM ESTUDO COM PROFESSORES DAS CINCO REGIÕES BRASILEIRAS. Revista de Psicologia da UFC , v. 7, p. 28-35, 2016.

• COSTA, T. S. ; Damasceno, M.A. ; Negreiros, F. . Medicalização da educação e concepções de professores brasileiros Um estudo descritivo na rede pública de ensino. CLÍNICA & CULTURA , v. 5, p. 28-35, 2016.

• OLIVEIRA FILHO, G.S. ; COSTA, TATIANE S. ; SOUSA, Y. L. G. . Psicologia Escolar: atuação político-legislativa e luta antimedicalizante. In: OLIVEIRA FILHO, G.S; COSTA, T.S. SOUSA, Y.L.G.. (Org.). Legislação Antimecalizante no Piauí: relato de mobilização na mesorregião centro-oeste. 1ed.Teresina: CRV, 2020, v. 1, p. 105-117.

• PEREIRA NETO, A.A. ; MORAES, C.M. ; COSTA, TATIANE S. . Redes sociais e o uso de memes digitais como ferramentas informativas sobre o fenômeno da medicalização da educação e da sociedade.. In: Fauston Negreiros; Juliana Barbosa Dias Maia. (Org.). Psicologia Escolar: atuação político-legislativa e luta antimedicalizante. 1ed.Teresina: CRV, 2020, v. 1, p. 139-150.

• BARROS, R. ; COSTA, TATIANE S. ; SILVA, V. R. ; Negreiros, F. . A produção do curta-metragem "Medicalização da timidez nas escolas". In: Fauston Negreiros; Juliana Barbosa Dias Maia.. (Org.). Psicologia Escolar: atuação político-legislativa e luta antimedicalizante. 1ed.: , 2020, v. 1, p. 187-200.

• CARVALHO, S.L. ; OLIVEIRA, G.A.L. ; SILVA, M. V. S. ; COSTA, TATIANE S. ; Oliveira, T.E.L . Coronavírus: suporte social e controle da ansiedade. In: Anne Heracléia de Brito e Silva. (Org.). CONEXÕES ENTRE SAÚDE E PSICOLOGIA: estudos teórico-práticos. 1ed.Parnaíba: Acadêmica Editorial, 2020, v. 1, p. 48-59.

• SILVA, M. V. S. ; CARVALHO, S.L. ; COSTA, TATIANE S. . AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NA DOENÇA DE ALZHEIMER. In: Guilherme Antônio Lopes de Oliveira. (Org.). O que as pesquisas revelam sobre a saúde no Brasil. 1ed.Campo Grande: Editora Inovar, 2019, v. 1, p. 139-160.

• SILVA, M. V. S. ; CARVALHO, S.L. ; COSTA, TATIANE S. . CUIDADOS PALIATIVOS: UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA DO PAPEL DO PSICÓLOGO HOSPITALAR NAS EQUIPES MULTIPROFISSIONAIS QUE CONSTITUEM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. In: Guilherme Antonio Lopes de Oliveira. (Org.). Educação em saúde como um tema transversal. 1ed.Campo Grande: Editora Inovar, 2019, v. 1, p. 319-334.

• COSTA, T. S. ; Negreiros, F. ; Silva, A.M.P.M. . Afetividade na prática e na política de Ensino: um estudo comparativo com professores de Educação Infantil ao Ensino Superior.. In: Fauston Negreiros e Algeless Milka Pereira Meireles da Silva. (Org.). Políticas Educacionais e Escolarização em Diferentes Contextos. 1ed.Teresina: Edufpi, 2016, v. 1, p. 98-119.

• Negreiros, F. ; COSTA, T. S. ; Damasceno, M.A. . PROJETO DE EXTENSÃO 'FÓRUM DE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE - NÚCLEO PIAUÍ'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, T. S. ; Damasceno, M.A. ; Negreiros, F. . MEDICALIZAÇÃO DA TIMIDEZ NAS ESCOLAS DO PIAUÍ: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, T. S. ; Damasceno, M.A. ; Negreiros, F. . PROFESSORES LIDANDO COM O PROCESSO DE MEDICALIZAÇÃO: ESTUDO NAS CINCO REGIÕES BRASILEIRAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, T. S. ; Negreiros, F. . FÓRUM SOBRE A MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE ? NÚCLEO PIAUÍ: AÇÕES VOLTADAS PARA COMUNICAÇÃO SOCIAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, T. S. ; Negreiros, F. . MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA REDE BÁSICA DE ENSINO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, T. S. ; Damasceno, M.A. ; Negreiros, F. . CONSELHOS TUTELARES FRENTE À MEDICALIZAÇÃO DAS QUEIXAS ESCOLARES NO PIAUÍ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Psicologia Escolar e Políticas Públicas de Educação: estudo exploratório acerca do atendimento, gerência, avaliação e criação de políticas públicas educacionais, Descrição: Descrição: A inserção do psicólogo na Educação Básica efetuando ações junto às Políticas Públicas de Educação tem sido um desafio da formação, sobretudo considerando a compreensão dos fenômenos psicológicos como produtos histórico-sociais e a reflexão sobre o caráter necessariamente político da intervenção da Psicologia. Essas formas de compreender o papel do psicólogo produziu rupturas significativas na dita ?formação alienada? do profissional e certamente contribuiu para a formação de profissionais críticos e reflexivos no cenário educativo. Não obstante, ainda há uma escassez de estudos na área que contemplem diferentes faces de atuação do psicólogo ? na construção, no atendimento, na gestão e na avaliação ? diante das políticas públicas de educação. Em face ao exposto, o estudo possui relevância social e acadêmica devido à escassez de estudos sobre o tema, bem como à lacuna de investigações acerca da atuação do psicólogo na rede pública de ensino do estado do Piauí. Dessa maneira, é objetivo desse estudo compreender e analisar a inserção de psicólogos na Educação Básica, por meio da operacionalização de políticas públicas educativas no enfrentamento às exclusões no processo de escolarização.Tem-se, como referência teórica, a Psicologia Histórico-Cultural (Leontiev, Luria &Vygotsky, 2010; Vygotsky 2004; 1996; 1995; 1987), que compreende o desenvolvimento humano a partir da periodização de atividades principais realizadas ao longo da vida. O foco de pesquisa, assim sendo, é a atividade do psicólogo em políticas educacionais, por meio do método de pesquisa materialista histórico e dialético. Será composto por uma investigação bibliográfica conceitual, cujo produto são sínteses teóricas acerca do objeto estudado, e uma investigação empírica, realizada em gerências regionais de educação e escolas municipais, bem como por meio de pesquisa documental nos sites do Congresso Nacional, Assembleia Legislativa do Estado de Piauí e Câmaras Municipais. Analisam-se, assim, os limites de formação dessa atividade profissional na atual organização políticas públicas educacionais e as contradições escolares que indicam, por outro lado, possibilidades de inserção da atividade profissional do psicólogo e de constituição de um modelo atuação e de compreensão que seja condizente com as máximas possibilidades de humanização presentes na atividade em foco... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane dos Santos Costa - Integrante / Fauston Negreiros - Coordenador / Monica de Araújo Damasceno - Integrante / Leilanir de Sousa Carvalho - Integrante / Caroline Fernanda da Costa Silva - Integrante / Yamila Larisse Gomes de Sousa - Integrante / Fernanda Maria de Oliveira - Integrante / Janaina Oliveira Rocha - Integrante / Thais de Jesus Avelino - Integrante / Ligia Jacqueline Lima Cunha - Integrante / Thaisa da Silva Fonseca - Integrante / Carolina Martins Moraes - Integrante / Bruna Saraiva Candeira - Integrante / Geovane de Sousa Oliveira Filho - Integrante / Ana Virgínia Maria da Silva - Integrante / Rafaela Brenda Araújo da Silva - Integrante / Maria Gabriela do Nascimento Araújo - Integrante / Marcelly de Oliveira Barros - Integrante / Débora Magalhães Araújo - Integrante / Amadeu Antônio Pereira Neto - Integrante.

Prêmios