Geovane Melo Emídio Sousa

É doutorando em Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mestre em Literatura Brasileira e Teoria da Literatura pela Universidade Federal Fluminense (UFF) (2022), especialista em Literaturas Portuguesa e Africana (2023) pela UFRJ e graduado em Letras: Português/ Literatura (2019) pela mesma universidade. Atualmente, é professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação na rede particular de ensino, pré-vestibular e preparatórios militares. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolingüística, Teoria e Análise Linguística, quando atuou como bolsista de Iniciação Científica (IC) ao investigar a representação pronominal do sujeito indeterminado falado nas variedades brasileiras, portuguesa e moçambicana do português e Literatura Brasileira, com ênfase em teoria e crítica literária nos estudos sobre o problemático enquadramento do escritor Machado de Assis nas estéticas realistas/naturalistas.

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2020 - 2022

Universidade Federal Fluminense
Título: Aclimatando Machado de Assis: as faces de um cético no contexto do Realismo e do Naturalismo no Brasil, Ano de Obtenção: 2022
Flávia Vieira da Silva do Amparo.Palavras-chave: Machado de Assis; Realismo Brasileiro; Naturalismo Brasileiro; Literatura Brasileira.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Especialização em Literaturas Portuguesa e Africanas

2022 - 2023

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Da liberdade de criação à africanização da língua portuguesa: uma análise de Nós, do Makulusu de Luandino Vieira
Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva

Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O Sujeito de Referência Indeterminada no PE insular: uma análise contrastiva entre o PE continental e PB
Orientador: Maria Eugênia Lammoglia Duarte
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2016 -

Extensão universitária em Professor Voluntário de Literatura Brasileira. , Pré-Vestibular Comunitário Primeira Igreja Batista, PRE-VEST PIB, Brasil.

2020 - 2020

Oficina Páginas Paisagens emMovimento: Rio de Janeiro e Lisboa. (Carga horária: 3h). , Real Gabinete Português de Leitura, RGPL, Brasil.

2019 - 2019

Abordagem linguística atrelada aos efeitos de sentido na construção degêner. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

Estágio Supervisionado. (Carga horária: 240h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2019 - 2019

Monitor - Litescola. (Carga horária: 5h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2019 - 2019

Professor voluntário. (Carga horária: 160h). , Pré-Vestibular Social Ação, PVS, Brasil.

2017 - 2019

Monitor de Língua Portuguesa/Literatura. (Carga horária: 4175h). , Colégio Veiga de Almeida, CVA, Brasil.

2018 - 2018

Sociolinguística e ensino: normas em sala de aula. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Professor voluntário. (Carga horária: 160h). , Pré-Vestibular Social Ação, PVS, Brasil.

2017 - 2017

Professor voluntário. (Carga horária: 90h). , Pré-Vestibular Social Ação, PVS, Brasil.

2016 - 2017

Curso de Línguas Aberto a Comunidade(CLAC). (Carga horária: 280h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2015

Espanhol Básico. , SENAC, S_FORN, Brasil.

2014 - 2014

Linguagem, Código E Suas Tecnologias. (Carga horária: 36h). , Fundação Bradesco, FB, Brasil.

2014 - 2014

Ciências da Natureza e Suas Tecnologias. (Carga horária: 22h). , Fundação Bradesco, FB, Brasil.

2014 - 2014

Modernismo. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, FB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Colóquio História da Água. 2020. (Outra).

III Jornada do PROCAD PGGL - UNIR - UFF - UFRR. 2020. (Congresso).

VIII Regional Jornada Portugueses de Papel. 2020. (Outra).

2° Seminário Peul - Variação, Mudança e Gêneros textuais-discursivos em foco.A realização do sujeito pronominalreferencial no PB e no PE. 2019. (Seminário).

41° Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC). Estratégias de indeterminação no português europeu insular. 2019. (Congresso).

Abordagem linguística atrelada aos efeitos de sentido na construção degêneros textuais midiáticos. 2019. (Oficina).

I Fórum Internacional de Sociolinguística. Os sujeitos de referência indeterminada no PE insular: uma análise contrativa entre o Português Brasileiro e Português Europeu Continental. 2019. (Congresso).

III Ciclo de Debates do GPLINT ?O texto na sala de aula?. 2019. (Encontro).

I JOPLELL - Jornada de Práticas de Letramento e Ensinagem de Línguas e Literatura.Do livro didático às 'fofocas' literárias: por um ensino de literatura mais interessante no ensino fundamental e médio. 2019. (Seminário).

IV ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.Do livro didático às "fofocas" literárias: por um ensino de literatura mais interessante com textos literários no ensino fundamental e médio. 2019. (Encontro).

40° Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC). Formas de indeterminação em competição na fala carioca. 2018. (Congresso).

III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso.Estratégias de indeterminação na fala brasileira e portuguesa no Projeto Concordância. 2018. (Simpósio).

39° Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC). Para a História do Português dos Setecentos: A Carta do Comércio como fonte documental. 2017. (Congresso).

Produções bibliográficas

SOUSA, G. M. E. . Tempestade de Ilusão: um Diálogo Poético entre Álvaro de Campos e Mário de Sá-Carneiro. LETRAS ESCREVE , v. 10, p. 48-57-57, 2020.
SOUSA, G. M. E. . Por uma 'correção textual' mais justa: uma interface entre a gramática e a construção textual. Revista Forproll , v. III, p. Ed. especial, 2019.
SOUSA, G. M. E. . Das marcações de origem e descrições da historiografia literária à antropofagia machadiana: o caso de um cético no contexto do Realismo-Naturalismo brasileiro. In: André Dias. (Org.). Coleção Literatura e Movimento: Pesquisa e Investigação. 1aed.Uberlândia - MG: Pangeia, 2022, v. 6, p. 112-121.
SOUSA, G. M. E. . Um caso de revisão na historiografia literária brasileira: a introdução do realismo no Brasil por Machado de Assis em 1881. In: Sheila Praxedes Pereira Campos; Juciane Cavalheiro; Mara Genecy Caetano Nogueira. (Org.). Literatura Comparada, Influências e Fonteiras. 1ed.Boa Vista - Roraima: Editora da Unversidade Federal de Roraima, 2021, v. 3, p. 102-118.
SOUSA, G. M. E. ; DUARTE, M. E. L . Formas de indeterminação em competição na fala brasileira e portuguesa no Projeto ?Concordância?. In: DIAS, N. B.; ABRAÇADO, J.. (Org.). ESTUDOS SOBRE O PORTUGUÊS EM USO. 1ed.Uberlândia: Editora Pangeia, 2020, v. 1, p. 130-137.
SOUSA, G. M. E. . Do problema de categorização na historiografia literária à lei da aclimatação: o caso de Machado de Assis no contexto do Realismo e do Naturalismo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, G. M. E. . Das marcações de origem e descrições na historiografia literária brasileira: o início do Realismo no Brasil com Machado de Assis em 1881. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, G. M. E. . Das marcações de origem e descrições da historiografia literária à antropofagia machadiana: o caso de um cético no contexto do Realismo- Naturalismo brasileiro.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, G. M. E. ; REIS, E. P. R. ; DUARTE, M. E. L . A realização do sujeito pronominal referencial no PB e no PE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, G. M. E. . Do livro didático às 'fofocas' literárias: por um ensino de literatura mais interessante no ensino fundamental e médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, G. M. E. . Estratégias de indeterminação no português europeu insular. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, G. M. E. . Do livro didático às 'fofocas' literárias: por um ensino de literatura mais interessante com textos literários no ensino fundamental e médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, G. M. E. . Os sujeitos de referência indeterminada no PE insular: uma análise contrativa entre o Português Brasileiro e Português Europeu Continental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, G. M. E. . Formas de indeterminação em competição na fala carioca. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, G. M. E. ; DUARTE, M. E. L . Estratégias de Indeterminação na fala brasileira e Portuguesa no Projeto Concordância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUSA, G. M. E. ; NETTO, L. P. . Para a História do Português dos Setecentos: A Carta do Comércio como fonte documental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, G. M. E. . TEMPESTADE DE ILUSÃO: UM DIÁLOGO POÉTICO ENTRE ÁLVARO DE CAMPOS E MÁRIO DE SÁ-CARNEIRO. Plataforma Scielo, 2020 (Artigo).
SOUSA, G. M. E. . Os sujeitos de referência indeterminada no PE insular: uma análise contrastiva entre PB e PE. Rio de Janeiro: Caderno de Resumos - 1o Forum Internacional de Sociolinguística, 2019 (Resumo).

Outras produções

SOUSA, G. M. E. ; DUARTE, M. E. L . O português do Brasil como língua de sujeito nulo parcial e A Posição estrutural do sujeito em sentenças impessoais. 2020. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, G. M. E. ; DUARTE, M. E. L . O português do Brasil como língua de sujeito nulo parcial. 2018. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Rio de Janeiro: uma personagem que permeia obra machadiana, Descrição: Esta pesquisa se propõe a investigar as representações urbanas da cidade do Rio de Janeiro na obra machadiana, em especial no romance Esaú e Jacó (1904), uma vez que esta não se resume a somente ser um simples cenário das ações de suas personagens (como era feito pelos autores românticos precedentes). Os nomes de ruas e bairros que aparecem em sua obra ganham uma dimensão maior, são exaltadas, confundem-se com o pensamento de suas personagem ou até mesmo de suas narrativas: ela representa uma realidade humana, daí ser transformada em personagem em suas narrativas. Os resultados desta pesquisa serão publicados no site Páginas em Movimento (http://www.paginasmovimento.com.br/), constituindo mais uma contribuição para a página que constitui o mapa literário brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geovane Melo Emídio Sousa - Coordenador.

Prêmios

2017

Menção Honrosa, JIC - Jornada de Iniciação Científica, Faculdade de Letras - UFRJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica - Letras Vernáculas, Carga horária: 8

Outras informações:
Inserido no projeto de pesquisa intitulado de " O Português do Brasil como uma língua de Sujeito Nulo Parcial", coordenado pela Profª doutora Maria Eugênia Lammoglia Duarte.

2020 - 2022

Colégio Ernani Cardoso

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura, Carga horária: 6

2020 - 2022

Colégio Esplendor

Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Professor de Redação e Literatura, Carga horária: 8

2020 - 2020

CN Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 2

2022 - 2022

Colégio e Curso Sonnart

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Redação, Carga horária: 5

2022 - 2023

Colégio de Aplicação - Instituto Universitário do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Redação, Carga horária: 4

2021 - 2022

Pré-Vestibular Maximus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Redação e Literatura, Carga horária: 4

2021 - 2022

Curso Aprova

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Português e Literatura, Carga horária: 2

2022 - 2023

Rede Daltro Educacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Redação e Lit, Carga horária: 23