Bianca Luna Meira

Psicóloga clínica de orientação psicodinâmica. Psicóloga institucional no Capi (Centro de Apoio Pedagógico de Ilhabela) desde 2019. Psicóloga em serviços de alta e média complexidade da Secretaria de Assistência Social da Prefeitura de Campinas de 2013 até 2019. É graduada em Psicologia pela Universidade Federal de São Paulo (2011). Possui pós graduação em "Psicopatologia e Psicossomática Contemporâneas na Psicanálise", pelo Instituto Estudos Avançados de São Paulo (2013); capacitações em Drogas e Dependência Química pela Universidade Federal de São Paulo (2014 e 2018); e em Arteterapia pelo Instituto Sedes Sapientiae (2019). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica, Clínica Ampliada, Psicologia Social e Dependência Química.

Informações coletadas do Lattes em 21/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopatologia e Psicossomática Contemporâneas

2012 - 2013

Instituto de Estudos Avançados, IEAv
Título: O subjetivo no concreto: pessoas em situação de rua e drogadição - possibilidades de atuação do psicólogo
Orientador: Lidia Rosalina Folgueira Castro

Graduação em Psicologia

2007 - 2011

Universidade Federal de São Paulo
Título: Fritando ou derretendo? Um olhar contemporâneo sobre o consumo de ecstasy e LSD em festas de música eletrônica.
Orientador: Stéfanis Silveira Caiaffo

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Ciências Canábicas e Psicodélicas - LCCP. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Ciências Psicodélicas - Liga Farmacodependências - Proad. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2020 - 2020

Psicodélicos e Saúde Mental. , Instituto Phaneros, IP, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação em História da Arte e Arteterapia. , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à psicoterapia aliada ao uso de substâncias psicodélicas. , Associação Psicodélica do Brasil, APB, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação em Drogas Psicodélicas: História, Farmacologia e Potencial Ter. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação em Redução de Danos. , Centro de Convivência É de Lei, ÉdeLei, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação em Dependência Química. (Carga horária: 52h). , Centro de Estudos Paulista de Psiquiatria, CEPP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Dependência Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Clínica Ampliada.

Participação em eventos

10a Jornada de Análise do Comportamento de São Carlos - UFSCar. 2011. (Outra).

1ª Semana de Psicologia ? UNIFESP. 2011. (Outra).

Círculo de debates ? Núcleo de Análise do Comportamento de Santos e região ? NAC ? ?Violência doméstica: uma discussão de práticas parentais em grupo de pais?. 2011. (Outra).

Controle do Comportamento do Terapeuta na Situação Clínica ? simulação de atendimento clínico- UFSCar. 2011. (Oficina).

I Semana de Gestão e Empreendedorismo ? InterSaúde Jr UNIFESP. 2011. (Outra).

SIPAT - Companhia de Engenharia de Tráfego (CET)."Equilibrando o Desequilíbrio?. 2011. (Oficina).

II Seminário de Psicologia do Esporte e Motricidade Humana - LEPESPE/DEF ? UNESP. 2010. (Seminário).

Imagem Corporal e Vigorexia - LEPESPE/DEF ? UNESP. 2010. (Oficina).

Observação na Psicologia do Esporte - LEPESPE/DEF ? UNESP. 2010. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • MEIRA, B. L. . O subjetivo no concreto: pessoas em situação de rua e drogadição - possibilidades de atuação do psicólogo.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEIRA, B. L. . Fritando ou derretendo? Um olhar contemporâneo sobre o uso de ecstasy e LSD em festas de música eletrônica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Prefeitura Municipal Estância Balneária Ilhabela

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Psicóloga institucional no Capi (Centro de Apoio Pedagógico de Ilhabela), serviço da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Ilhabela. Avaliação psicológica para alunos do ensino fundamental da rede pública e referenciamento técnico nas escolas do município.

2013 - Atual

Prefeitura Municipal Estância Balneária Ilhabela

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 12

Outras informações:
Psicoterapia pela abordagem psicodinâmica.

2013 - 2019

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 36

Outras informações:
Atendimento e orientação psicossocial à população adulta em situação de rua no Centro Pop - Sares (Centro de Referência Especializado de Assistência Social para População de Rua - Serviço de Acolhimento e Referenciamento Social); a crianças e adolescentes em acolhimento institucional no CMPCA (Centro Municipal de Proteção à Criança e Adolescente); e à população usuária dos serviços de assistência social no DAS (Distrito de Assistência Social); serviços da Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência e Inclusão Social da Prefeitura de Campinas.

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assistente administrativa na Procuradoria Geral e no Departamento de Negócios Jurídicos da Prefeitura Municipal de São Carlos.

2006 - 2006

ALT Idiomas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de inglês autônoma e na Alt Idiomas em 2006. Segui como autônoma até 2009, elaborando aulas e atividades educacionais para estudantes universitários em preparação para programas de intercâmbio e para empresários e empregados de companhias privadas em aperfeiçoamento do idioma; criando soluções para dificuldades de aprendizagem em cada caso.