Jennifer Cristiny Martins

Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Laboratório de Aprendizagem, Docência e Gestão Universitária - INTEGRA, Descrição: Descrição: O Laboratório de Aprendizagem, Docência e Gestão Universitária tem como objetivo de pesquisa a integração entre as boas práticas educacionais, pedagógicas e didáticas e as necessárias demandas por eficiência na gestão de Instituições de Ensino Superior, sejam públicas ou privadas, mediada pela eficácia da aprendizagem e apropriação de competências pela comunidade acadêmica. O Laboratório tem como alvo a pesquisa de métodos de ensino, formas de aprendizagem e análise de políticas públicas para tanto. Dedica-se também à extensão universitária, por meio de treinamento de professores e coordenadores em metodologias de concepção, implementação e avaliação de cursos superiores, bem como ao ensino do conhecimento adquirido pelo laboratório em nível de pós-graduação stricto sensu em disciplinas como Pedagogia Universitária e Formação de Docentes e Aprendizagem Organizacional. Espera-se, desta forma, fortalecer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão tanto na produção como na assimilação destes saberes. O Laboratório tem captado fomentos junto à FAPERJ em editais como o Prioridade Rio, que viabilizará o Observatório do Ensino Superior do Rio de Janeiro, peça estratégica para se compreender as oportunidades e lacunas de formação necessárias para o desenvolvimento científico, tecnológico e profissional do Estado do Rio de Janeiro. O Laboratório dispõe de espaço de pesquisa com sete estações de trabalho que abrigam dois professores pesquisadores e quatro bolsistas de iniciação científica e tecnológica, além de dois doutorandos e três mestrandos vinculados aos projetos de pesquisa dos professores pesquisadores. Ao total, colaboram associados ao Laboratório, além da equipe mencionada, mais oito mestres com produção vinculada ao projeto de pesquisa... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jennifer Cristiny Martins - Coordenador / Adriana Amadeu Garcia Torres - Integrante / José Francisco de Carvalho Rezende - Integrante / Rui Otávio Bernardes de Andrade - Integrante / Alexandre Mendes Nicolini - Integrante / Angilberto Sabino de Freitas - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2015 - Atual

  Processos de Aprendizagem Sócio-Prática em Administração, Descrição: Este projeto de iniciação científica se propõe a prosseguir na sistematizar a produção científica sobre aprendizagem sócio-prática em administração no Brasil, sendo uma continuação do projeto implantado em agosto de 2012 e desenvolvido pelo bolsista de iniciação científica CNPq 125380/2012-7. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, se espera finalizar a reunião, sistematização e publicização o que foi produzido sobre o assunto na última década, no âmbito dos programas associados à Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Administração (ANPAD) e agora também no âmbito dos programas associados à Associação Nacional dos Programas de Graduação em Administração (ANGRAD) que tratam desta problemática nas divisões científicas relacionadas. Espera-se, assim, produzir uma referência em banco de dados para racionalizar o esforço dos pesquisadores e incrementar a qualidade da produção bibliográfica sobre o tema no Brasil... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jennifer Cristiny Martins - Integrante / Alexandre Mendes Nicolini - Coordenador.

• 2015 - Atual

  Processos de Aprendizagem Sócio-Prática em Administração, Descrição: Este projeto de iniciação científica se propõe a prosseguir na sistematizar a produção científica sobre aprendizagem sócio-prática em administração no Brasil, sendo uma continuação do projeto implantado em agosto de 2012 e desenvolvido pelo bolsista de iniciação científica CNPq 125380/2012-7. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, se espera finalizar a reunião, sistematização e publicização o que foi produzido sobre o assunto na última década, no âmbito dos programas associados à Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Administração (ANPAD) e agora também no âmbito dos programas associados à Associação Nacional dos Programas de Graduação em Administração (ANGRAD) que tratam desta problemática nas divisões científicas relacionadas. Espera-se, assim, produzir uma referência em banco de dados para racionalizar o esforço dos pesquisadores e incrementar a qualidade da produção bibliográfica sobre o tema no Brasil... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jennifer Cristiny Martins - Integrante / Alexandre Mendes Nicolini - Coordenador.