Marcos Vinícius Sales

Formação complementar

Idiomas

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Sales, Marcos Vinícius ; VIEIRA, J. R. . Olhares mecânicos, digitais e subjetivos: documentário etnográfico como aprendizado em pesquisa social. REVISTA TRÊS [...] PONTOS (UFMG) , v. 17, p. 54-58, 2022.

• LIMA, E. S. ; Sales, Marcos Vinícius . Situação da juventude brasileira num contexto de extrema flexibilização, ?uberização? e desemprego. REVISTA CRÍTICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS , v. 1, p. 131-152, 2022.

• GOMES, E. C. ; BIZARRIA, J. C. L. ; COLLET, C. L. G. ; Sales, Marcos Vinícius . A Boneca Abayomi: entre retalhos, saberes e memórias. Revista Iluminuras , v. 18, p. 251-264, 2017.

• ABRAMOVAY, M. (Org.) ; Sales, Marcos Vinícius (Org.) ; FIGUEIREDO, E. (Org.) ; SILVA, A. P. (Org.) . Reflexões Interdisciplinares sobre desafios e políticas no Brasil. 23. ed. Brasília: Flacso Brasil, 2024. v. 1. 163p .

• ABRAMOVAY, M. (Org.) ; FIGUEIREDO, E. (Org.) ; SILVA, A. P. (Org.) ; Sales, Marcos Vinícius (Org.) . Educação e Juventudes: Perspectivas Multidisciplinares. 22. ed. Brasília: Flacso Brasil, 2023. v. 1. 193p .

• ABRAMOVAY, M. (Org.) ; FIGUEIREDO, E. (Org.) ; SILVA, A. P. (Org.) ; Sales, Marcos Vinícius (Org.) . Reflexões sobre convivências e violências nas escolas. 1. ed. Distrito Federal: Flacso Brasil, 2021. v. 1. 109p .

• ABRAMOVAY, M. (Org.) ; FIGUEIREDO, E. (Org.) ; SILVA, A. P. (Org.) ; Sales, Marcos Vinícius (Org.) . Juventudes, educação e violências. 1. ed. Distrito Federal: Flacso Brasil, 2021. v. 1. 203p .

• Sales, Marcos Vinícius . Imprensa sindical: um capítulo da comunicação política do movimento de trabalhadores. In: Carolina Zuccarelli; Juliana Vinuto; Cristiano Monteiro. (Org.). Perspectivas Sociológicas Contemporâneas. 1ed.Niteroí: Uaná, 2024, v. 1, p. 488-517.

• SILVA, A. P. ; FIGUEIREDO, E. ; Sales, Marcos Vinícius ; FREITAS, R. . Cultura da Não Violência, Extremismo e Intersetorialidade: Perspectivas para o Enfrentamento das Violências. In: Miriam Abramovay; Marcos Vinícius Sales; Eleonora Figueiredo e Ana Paula da Silva. (Org.). Reflexões Interdisciplinares sobre desafios e políticas no Brasil. 23ed.Brasília: Flacso Brasil, 2024, v. 1, p. 13-45.

• ABRAMOVAY, M. ; Sales, Marcos Vinícius ; CASTRO, M. G. . Explorando as Teias entre Gênero e Interseccionalidade em Experiências de Pesquisas com/sobre Juventudes: Perspectiva que Antecedentes o Conceito. In: Carin Klein; Daniela Medeiros de Azevedo Prates; Elisabete Maria Gardin; Juliana Ribeiro de Vargas; Paula Regina Costa Ribeiro. (Org.). Juventudes Contemporâneas: gêneros e sexualidades. 1ed.Porto Alegre: CirKula, 2024, v. 1, p. 161-178.

• ABRAMOVAY, M. ; Sales, Marcos Vinícius . Educação de Jovens e Adultos (EJA) e as Juventudes. In: Miriam Abramovay; Marcos Vinícius Sales; Eleonora Figueiredo e Ana Paula da Silva. (Org.). Reflexões Interdisciplinares sobre desafios e políticas no Brasil. 23ed.Brasília: Flacso Brasil, 2024, v. 1, p. 46-82.

• ABRAMOVAY, M. ; Sales, Marcos Vinícius . Encontros e desencontros na pandemia: escola e juventudes. In: Daniela Medeiros de Azevedo Prates; Elisabete Maria Garbin; Luciana Neves Loponte; RIta Cristine Basso Soares Severo. (Org.). Juventudes, Trabalho e Educação. 1ed.Porto Alegre: CirKula, 2022, v. 1, p. 109-125.

• ABRAMOVAY, M. ; LUZ, L. C. X. ; RIVERA, U. Z. ; LEIVA, A. I. P. ; Sales, Marcos Vinícius . Jóvenes, covid-19 y los retos a la educación en Brasil, Cuba y México. In: Miriam Abramovay; Marisa Feffermann; Lila Cristina Xavier Luz; Verónica Cenitagoya; Ursula Zurita Rivera; Ana Isabel Peñate Leiva. (Org.). Trajetórias/práticas juvenis em tempos de pandemia da covid-19. 1ed.Brasília: Flacso Brasil, 2022, v. 1, p. 69-106.

• RIVERA, U. Z. ; CAVALCANTE, F. V. ; LOPES, I. C. ; ABRAMOVAY, M. ; Sales, Marcos Vinícius . Emoções e pandemias: uma análise das narrativas de jovens latino-americanos e caribenhos. In: Miriam Abramovay; Marisa Feffermann; Lila Cristina Xavier Luz; Verónica Cenitagoya; Ursula Zurita Rivera; Ana Isabel Peñate Leiva. (Org.). Trajetórias/práticas juvenis em tempos de pandemia da covid-19. 1ed.Brasília: Flacso Brasil, 2022, v. 1, p. 239-284.

• LIMA, L.M. ; Sales, Marcos Vinícius ; VIEIRA, J. R. ; FERNANDES, C. . 'Arte e cultura por toda parte': intervenção militar e resistência cultural na cidade. In: Kátia Sento Sé Mello, Patrícia Silveira de Farias. (Org.). Administração de Conflitos, espaço público e sociabilidades urbanas em perspectiva comparada. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2020, v. 29, p. 171-200.

• Sales, Marcos Vinícius . Centralidades políticas no Rio De Janeiro: Candelária, Cinelândia e Central do Brasil. In: I Congresso Internacional e Multidisciplinar sobre o Urbano - Cidades brasileiras: perspectivas a partir do Sul Global, 2024, São Paulo. Anais 1º Congresso Internacional e Multidisciplinar sobre o Urbano - cidades brasileiras: perspectivas a partir do Sul Global. São Paulo: Síntese Eventos, 2024. v. 1. p. 1-16.

• LIMA, E. S. ; Sales, Marcos Vinícius . Pensando o conceito de Desafiliação de Robert Castel em relação as juventudes, trabalho e educação. In: 46º Encontro Anual da ANPOCS, 2022, Campinhas. Anais do 46º Encontro Anual da ANPOCS. São Paulo: Anpocs, 2022. v. 1. p. 1-14.

• Sales, Marcos Vinícius . Quando a gente está na rua, a rua é nossa?: reflexões sobre manifestações de rua no Rio De Janeiro. In: 33ª Reunião Brasileira de Antropologia ? RBA, 2022, Curitíba. Anais da 33ª Reunião Brasileira de Antropologia. Brasília: ABA, 2022. v. 1.

• Sales, Marcos Vinícius . Instabilidades etnográficas: os distanciamentos e seus impactos à pesquisa antropológica. In: VIII Reunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia, 2021, São Carlos. Anais da VIII Reunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2021. v. 1. p. 1745-1763.

• VIEIRA, J. R. ; Sales, Marcos Vinícius . Tecnologias a serviço da Educação: possibilidades e desafios no ensino médio público. In: IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, 2018, Rio de Janeiro. Filosofia e educação em errância: inventar escola, infâncias do pensar: Anais do IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. Rio de Janeiro: Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias (NEFI), 2018.

• GOMES, E. C. ; COLLET, C. L. G. ; BIZARRIA, J. C. L. ; Sales, Marcos Vinícius . Militância poética: criação e transmissão do fazer boneca Abayomi. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM MEMÓRIA SOCIAL - Memória e Turismo: roteiros, trajetórias, discursos e subjetividades em construção, 2018, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos, 2018.

• VIEIRA, J. R. ; Sales, Marcos Vinícius . Útero e Biopolítica: um estudo exploratório sobre o controle do feminino. In: I Congresso Internacional Multidisciplinar em Sexualidades - Educação, Inclusão e Transformação, 2018, Campinas. Memórias I CIMSex Volume III: Posteres - Psicologia e Medicina. São Paulo: IPS Publicações, 2018. v. 3. p. 47-49.

• Sales, Marcos Vinícius . Espaço Público em Ebulição: as centralidades políticas na cidade e as redes digitais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sales, Marcos Vinícius . Centralidades Políticas no Rio de Janeiro: Candelária, Cinelândia e Central do Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. P. ; Sales, Marcos Vinícius ; CARVALHO, M. P. ; NUNES, B. M. ; PITTHAN, R. G. V. . Desafios à participação social na 9ª Conferência Estadual de Saúde do Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, E. S. ; Sales, Marcos Vinícius . Situação da Juventude brasileira num contexto de extrema flexibilização, uberização e desemprego. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Sales, Marcos Vinícius . 'Quando a gente está na rua, a rua é nossa?: reflexões sobre manifestações de rua no Rio De Janeiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, E. S. ; Sales, Marcos Vinícius . Pensando o conceito de Desafiliação de Robert Castel em relação as juventudes, trabalho e educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ABRAMOVAY, M. ; Sales, Marcos Vinícius ; LEIVA, A. I. P. . La escuela de hoy y sus puentes para el futuro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOMES, E. C. ; Sales, Marcos Vinícius . Abayomi: boneca preta brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Sales, Marcos Vinícius . Redes Sociais e Ações Conectivas: movimentos sociais e novos repertórios de ação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Sales, Marcos Vinícius . Instabilidades etnográficas: os distanciamentos e seus impactos à pesquisa antropológica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Sales, Marcos Vinícius . Reflexões acerca da Centralidade Política de Espaços públicos urbanos no Rio de Janeiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIEIRA, J. R. ; Sales, Marcos Vinícius . Útero e Biopolítica: um estudo exploratório sobre o controle do Feminino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIEIRA, J. R. ; Sales, Marcos Vinícius . Tecnologias a serviço da Educação: possibilidades e desafios no ensino médio público. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sales, Marcos Vinícius . Documentário etnográfico como aprendizado em pesquisa social: o caso Abayomi. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sales, Marcos Vinícius . Rio de Intervenções: arte e segurança pública no espaço urbano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEIRA, J. R. ; MAIA, I. ; GARCIA, C. ; DIAS, C. ; Sales, Marcos Vinícius . Um Ensaio Sobre o Artivismo e a (Re)Apropriação Dos Espaços Urbanos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sales, Marcos Vinícius ; GOMES, E. C. . Abayomi: um encontro entre arte, memórias e afetos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sales, Marcos Vinícius ; GOMES, E. C. . Ampliando os olhares: os efeitos da Antropologia no curso de Pedagogia da UNIRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sales, Marcos Vinícius ; VIEIRA, J. R. ; GUIMARAES, V. M. S. B. ; FERNANDEZ, L. V. ; HENTZY, G. S. ; WOLLZ, L. E. B. . Psicossomática e suas expressões na contemporaneidade - Psicossomática: A flor da pele. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sales, Marcos Vinícius . O rompimento dos padrões heteronormativos junto à prática religiosa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Sales, Marcos Vinícius ; GOMES, E. C. . Documentário - possibilidades e usos em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sales, Marcos Vinícius ; LIMA, L.M. . O que é O que é - Uma discussão sobre pertencimento no Vidigal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sales, Marcos Vinícius ; VIEIRA, J. R. ; GUIMARAES, V. M. S. B. ; FERNANDEZ, L. V. ; HENTZY, G. S. ; WOLLZ, L. E. B. . Psicossomática e suas expressões na contemporaneidade - Psicossomática: A flor da pele. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sales, Marcos Vinícius ; VIEIRA, J. R. ; GUIMARAES, V. M. S. B. ; FERNANDEZ, L. V. ; HENTZY, G. S. ; WOLLZ, L. E. B. . Psicossomática e suas expressões na contemporaneidade - Psicossomática: A flor da pele. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Políticas Públicas para Educação de Jovens e Adultos: A Implementação da Nova EJA e do Novo Projovem., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miriam Abramovay em 11/03/2025., Descrição: Esta pesquisa está motivada pelo lançamento da Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação de Jovens e Adultos. O Pacto, proposto pelo governo federal, tem como objetivo enfrentar o problema do analfabetismo e promover a qualificação educacional para jovens e adultos que não tiveram acesso à educação básica na idade adequada. Lançado com o intuito de reduzir as taxas de analfabetismo e enfrentar as desigualdades educacionais alarmantes no país, tal política busca criar oportunidades de aprendizagem para aqueles que ficaram excluídos do sistema educacional formal, oferecendo programas de alfabetização, continuação da educação básica (ensino fundamental e médio) e formação profissional adaptados às necessidades desses públicos e dos diversos contextos geográficos. O Foco do Pacto está no relançamento da EJA e do ProJovem. A pesquisa é de natureza qualitativa, na qual serão realizadas entrevistas virtuais com os gestores responsáveis pela EJA e pelo ProJovem nas secretárias de educação em 10 dos estados do país apontados, pela PNAD (IBGE), como áreas de significativa vulnerabilidade no processo de alfabetização das pessoas de 15 anos ou mais, com taxas que chamam atenção: Alagoas; Piauí; Paraíba; Maranhão; Ceará; Sergipe; Rio Grande do Norte; Bahia; Pernambuco; Acre. Os objetivos fixados para a pesquisa são: Investigar como os gestores públicos dos estados estão preparando a implementação a nova EJA e o novo ProJovem; Analisar as estratégias de transição e implementação usadas nos estados recortados; conhecer as expectativas dos gestores sobre o impacto da nova EJA e do novo ProJovem na melhoria da educação de jovens e adultos em suas regiões.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador.

• 2024 - 2025

  Análise das Experiências de Execução do ProJovem 2021: Desafios, Impactos e Contribuições, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miriam Abramovay em 26/09/2024., Descrição: Esta investigação está motivada pelo lançamento da Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação de Jovens e Adultos . O Pacto, em implementação pelo governo federal, tem como objetivo enfrentar o problema do analfabetismo e promover a qualificação educacional para jovens e adultos que não tiveram acesso à educação básica na idade adequada. Lançado com o intuito de reduzir as taxas de analfabetismo e garantir uma educação de qualidade, o pacto busca criar oportunidades de aprendizagem para aqueles que ficaram excluídos do sistema educacional formal, oferecendo programas de alfabetização e cursos de educação de jovens e adultos (EJA) adaptados às necessidades desses públicos e dos diversos contextos geográficos. Tendo como foco o Projovem, o projeto objetiva conhecer o histórico e as mudanças desenhadas para o Projovem e investigar as percepções e expectativas em torno das metas do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação de Jovens e Adultos dando ênfase ao relançamento do ProJovem. Para esta reflexão tem-se como recorte o ProJovem em andamento nos seguintes estados: Alagoas; Piauí; Paraíba; Maranhão; Ceará; Sergipe; Rio Grande do Norte; Bahia; Pernambuco e Acre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador.

• 2024 - 2025

  Ataques e violência extrema contra as escolas no Brasil: contextos e impactos, Descrição: Diagnóstico sobre ataques de violência extrema contra as escolas e seus sujeitos no Brasil - o contexto que propicia a violência; o ato; e os impactos de curto, médio e longo prazos nas escolas e suas comunidades - a fim de construir recomendações aprofundadas, circunstanciadas, pormenorizadas, e inovadoras para o desenho de políticas de prevenção, de endereçamento e de resposta a violências extremadas contra as escolas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador / Eleonora Figueiredo - Integrante / Andressa Pellanda - Integrante / Marcele Frossard - Integrante / Barbara Tovar - Integrante.

• 2024 - 2024

  Políticas Educacionais no Rio De Janeiro: um estudo de caso sobre o programa Escolas do Amanhã., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miriam Abramovay em 30/05/2024., Descrição: Os antecedentes do programa "Escolas do Amanhã" no Rio de Janeiro remontam a uma série de desafios enfrentados pelo sistema educacional da cidade ao longo das últimas décadas. Dentre os principais problemas havia a baixa qualidade da educação oferecida em muitas escolas públicas, refletida em índices insatisfatórios de desempenho acadêmico dos alunos, altas taxas de evasão e reprovação, e falta de infraestrutura adequada nas unidades escolares. Nesse sentido, essa investigação tem como objetivo abordar os desafios e questões críticas que surgiram ao longo da implementação do programa de modo a invibializar sua continuidade, são abordados também as parcerias, as inovações propostas e outros aspectos relevantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador.

• 2024 - Atual

  Vulnerabilidades e Resistências na Juventude Brasileira em Contextos de desigualdades, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miriam Abramovay em 02/06/2024., Descrição: Esta proposta de investigação tem como motivação e referência teórica os resultados da pesquisa obtidos na realização do trabalho "Trajetórias/práticas juvenis em tempos de pandemia de Covid-19", convocado e coordenado pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais Brasil (doravante FLACSO Brasil), aos quais se somaram posteriormente os campi da FLACSO do México, Cuba, Equador, Argentina e Chile, a Universidade do Piauí, Brasil e o Instituto de Saúde Pública de São Paulo, Brasil.O objetivo é aprofundar os conteúdos e significados que dão sentido à experiência relatada, a fim de abordar, na perspectiva dos jovens, aqueles aspectos centrais que sustentam suas interpretações da realidade atual e de uma realidade projetada. Tratam-se de informações relevantes que aprofundam as interações sociais dos jovens, os capitais simbólicos, culturais, individuais e sociais que devem ser considerados para o desenho, implementação e execução de políticas públicas, numa construção de futuro que reconheça as particularidades, interesses e necessidades desse setor populacional. Assim, pretende-se conhecer, com perspectiva de gênero e interseccional, as vulnerabilidades e resistências associadas ao esperanças/desencantos, expectativas das juventudes brasileiras. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Lila Cristina Xavier Luz - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador / Marisa Feffermann - Integrante.

• 2023 - 2024

  As Desigualdades na Educação de Jovens e Adultos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miriam Abramovay em 02/06/2024., Descrição: Este projeto objetiva investigar os impactos da pandemia e dos últimos quatro anos na Educação de Jovens e Adultos (EJA), principalmente relacionados às juventudes; conhecer a percepção dos técnicos das secretarias de educação, gestores e professores sobre a EJA no momento presente quais os possíveis desdobramentos para os próximos anos e, analisar a reforma do ensino médio e suas propostas específicas para a EJA com ênfase em três estados com as maiores taxas de analfabetismo: Piauí (14,8), Alagoas (14,4) e Paraíba (13,6). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Espaço público em ebulição, redes digitais e resistências no contexto pós-pandemia: o caso Brigadas digitais da CUT e do movimento breque dos Apps., Descrição: Esta investigação se debruça sobre as reconfigurações pós-pandemia nos modus operandi de atuação política relacionados a dois atores coletivos nos espaços públicos urbanos e virtuais, a Central Única dos Trabalhadores e o Movimento Breque dos Apps. Parte-se da inquietação sobre o contexto social pandêmico que, visivelmente, introduziu novos arranjos para a participação política em todos os âmbitos e deixou marcas profundas nas sociedades contemporâneas. Nesse sentido, é fundamental para entender como as sociedades democráticas estão vivendo, percebendo e mobilizando esses desdobramentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

• 2021 - 2023

  A Central Única dos Trabalhadores e sua Comunicação Política Digital em Tempos de Generalização do Neoliberalismo, Descrição: Está investigação se debruça sobre a Central Única dos Trabalhadores (CUT), um movimento sindical com uma relevante trajetória de representação política da classe trabalhadora no Brasil. Desde seu início, o movimento possui uma metodologia de comunicação política representada pela imprensa sindical. Na virada para o século XXI, as redes sociais virtuais ganharam relevância e se tornaram parte significativa do projeto de comunicação política da CUT. Uma vertente da literatura especializada em comunicação política digital tem interpretado as ações de atores coletivos nas redes enquanto ciberativismo. Entretanto, a CUT ainda mantém seu viés jornalístico forte, conjugando com projetos pontuais nos quais praticam ciberativismo. O movimento sindical enfrenta muitos desafios para colocar em prática suas estratégias de comunicação nas redes, que funcionam como modelo de negócio. A falta de recursos está relacionada a extinção da obrigatoriedade do imposto sindical na reforma trabalhista e a crescente terceirização, já a informalidade está sendo provocada, em grande medida, pelo trabalho mediado por plataformas. Os acontecimentos listados estão inscritos no neoliberalismo, uma nova ordem social que está reconfigurando principalmente os processos produtivos e os postos de trabalho. O saldo é a desarticulação de direitos já conquistados, a dispersão da classe trabalhadora e o rearranjo dos processos de comunicação. Esta pesquisa objetiva refletir sobre como o movimento sindical tem vivenciado essas transformações e praticado comunicação política digital nas redes sociais virtuais, plataformas projetadas para não favorecer a organização da classe trabalhadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Coordenador.

• 2020 - 2022

  Trajetórias/Práticas Juvenis em Tempos de Pandemia da Covid-19, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miriam Abramovay em 02/06/2024., Descrição: O projeto de pesquisa envolve investigação sobre subjetividades juvenis em tempos de pandemia em diversos estados brasileiros, bem como em outros países da América Latina e Caribe (Argentina, Chile, Cuba, Equador e México). No Brasil, a pesquisa é desenvolvida em colaboração entre a Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais (FLACSO-Brasil), o Instituto de Saúde da Secretaria de Saúde do São Paulo e o Núcleo de Pesquisa sobre Criança, Adolescentes e Jovens (NUPEC) da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Nesse sentido, objetiva-se conhecer trajetórias/práticas juvenis em tempos de Covid-19, a partir da interface da condição juvenil, subjetividades, distanciamento social e práticas cotidianas. A investigação se apoia no uso de metodologias qualitativas, realizando entrevistas com jovens de diferentes características e contextos sociais, focando no seu cotidiano, sua sociabilidade, suas percepções, seus sentimentos, suas crenças, ao cuidado, as violências, lazer, a tecnologia e etc. em relação ao trabalho, saúde, educação e política, no que se refere aos possíveis efeitos do distanciamento social imperativo em grande parte do contexto pandêmico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Lila Cristina Xavier Luz - Integrante / Maria D'Alva Macedo Ferreira - Integrante / Francisca Verônica Cavalcante - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador / Ana Paula da Silva - Integrante / Marisa Feffermann - Integrante.

• 2019 - 2021

  Três Cês da Política Carioca: Candelária, Cinelândia e Central do Brasil., Descrição: Esta investigação objetiva conhecer as razões pelas quais três espaços públicos no Rio de Janeiro (a Candelária, Cinelândia e Central do Brasil) são, ao longo da história da cidade, ocupados para dar corpo e vida a manifestações públicas de rua. Pontua-se que esses espaços, por se concentrarem na região central da cidade, estiveram envolvidos em diversos processos de reformas urbanas e que seus respectivos usos enquanto espaços públicos para sociabilidade política os tornaram símbolos da tomada das ruas por agentes coletivos. Nesse sentido, dois aspectos influenciam essa recorrente tomada dos espaços para fim de mobilização política: a primeira diz respeito à morfologia local equipamentos, fluxos e logísticas que tornam o espaço propício para a concentração de pessoas e, em segundo, o simbolismo locais que possuem um histórico de representatividade política. A dissertação recupera o processo de fundação do espaço público no Rio de Janeiro com a chegada da Corte Portuguesa em 1808, as reformas urbanas de Pereira Passos - prefeito do Rio de Janeiro e as mudanças na morfologia urbana e social da cidade inauguradas por essas reformas e, por último, procura-se pensar os signos (significante, significado e sentido) atribuídos por manifestantes a eventos de manifestação ocorridos nesses espaços. Tem-se na CUT (Central Única dos Trabalhadores) o parceiro de pesquisa que ajuda a pensar os signos construídos nos vários eventos no período considerado, 2015 2019. Estes signos, a sensação de pertencimento ao local onde se manifesta e o desejo de transformação social, correspondem a tramas tecidas (o ato de territorializar o espaço) pelo parceiro de pesquisa escolhido e ajudam a fortalecer uma cultura e memória política na cidade do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2018 - 2018

  Nós por nós: estudos sobre as potencialidades de agenciamentos, narrativas e performances estéticas e culturais na cidade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ludmila Maria Moreira Lima em 19/06/2018., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como proposta o desenvolvimento de estudos de caso sobre o temas coletivos e ativismo cultural na cidade, pensados a partir de sua potencialidade política para induzir críticas, subverter ordens e desobstruir fluxos em relação ao que definem como objetivos prioritários. O interesse em desenvolver este projeto foi despertado a partir de estudos de caso recentemente concluídos, em que observamos serem flagrantes as críticas por parte de diversos tipos de militância e coletivos atuantes na cidade acerca de formas institucionalizadas e ditas tradicionais de organização e ação política. Se, por um lado, persiste em certas trincheiras e narrativas de resistência aos poderes instituídos, o clamor pela afirmação da relevância da política, contrariando narrativas que apregoam sua demonização e fuga das instâncias institucionalizadas de participação, por outro, surgem novas dinâmicas, performances e ativismo nos espaços da cidade, informadas por outras agendas, expectativas e estratégias. É sobre tais dinâmicas que recaem os interesses desse projeto e é para as produções de sentido e performances a elas relacionadas que serão desenvolvidos os estudos de caso que o constituirão. Palavras-chave: resistência; ativismo; espaço-público; micropolítica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Ludmila Maria Moreira Lima - Coordenador / Juliana Rodrigues Vieira - Integrante / Juliana Baptista Pereira - Integrante / Jamylli Marques da Cruz - Integrante / Katianne de Souza Berquiolli - Integrante / Caroline Fernandes - Integrante.

• 2017 - 2018

  Trinta anos de Bonecas Abayomi: nós de memória e arte, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Edlaine de Campos Gomes em 27/06/2018., Descrição: O projeto possui duas linhas de ação: 1) Documentar a memória Abayomi, através da realização de um documentário sobre Lena Martins, suas criações artísticas e redes de pertencimento, e construção de um banco de dados e imagens; e 2) Orientar e apoiar a bolsista (a bonequeira (Waldilena Martins, conhecida como Lena Martins), no sentido de estimular a criação, experimentação e pesquisa, buscando a ampliação dos espaços de difusão e trocas realizadas pelas oficinas previstas no plano de trabalho. A proposta de desenvolvimento das atividades de Difusão da Arte Abayomi, pela bolsista, não se limita ao aprendizado da técnica de confecção da boneca de retalhos de pano. A realização da técnica em grupo visa promover, fomentar e refletir sobre abordagens relacionadas à criatividade, à solidariedade, à cidadania, à subjetiva e social condição da mulher e do negro, dentre outros. Espera-se que ao pesquisar e estimular o saber-fazer Abayomi e sua transmissão, sejam geradas condições de sua permanência como processo criativo e artístico, que evidencia tramas complexas e intrínsecas da cultura brasileira, como as de gênero e raça. O trabalho de Lena Martins representa o caráter de transversalidade das linguagens artísticas, no sentido em que evoca a interdisciplinaridade, pondo em diálogo arte, linguagem, educação, patrimônio e bens culturais, cultura brasileira. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Edlaine de Campos Gomes - Coordenador / Julio Cesar de Lima Bizarria - Integrante / Célia Letícia Gouvea Collet - Integrante.

• 2015 - 2017

  A cidade apropriada: estudo sobre fronteiras e vínculos no espaço público urbano do Rio de Janeiro, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ludmila Maria Moreira Lima em 21/12/2017., Descrição: O Rio de Janeiro adquiriu visibilidade nacional e internacional devido aos eventos que sediou e irá sediar até 2016. Além das políticas de intervenção urbana e de segurança então surgidas, diversos grupos passaram a reivindicar maior influência na gestão do espaço urbano. Há os que protestam diante de ações negociadas sem participação social e há os que buscam inserção na agenda oficial para motivar o uso cidadão da cidade. Nesse contexto, laços e identidades foram fortalecidos, bem como diferenças afirmadas. Com esse projeto de pesquisa pretende-se desenvolver novos estudos de caso articulados à linha de Pesquisa Representações sobre Cidadania e Práticas Socioambientais no Espaço Público Urbano, bem como produzir novos eixos de análise a partir de diversos materiais e contextos urbanos e, assim, enriquecer o campo do conhecimento na área da Antropologia Urbana e no campo de estudos sobre as cidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos Vinícius Sales - Integrante / Ludmila Maria Moreira Lima - Coordenador / Daniela Gouveia - Integrante.