Maria Clarice da Silva

MARIA CLARICE DA SILVA, mestranda em educação-URCA( 2023),possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri- URCA(2013); Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Regional do Cariri-URCA(2016).Tem experiência na área de Educação infantil ,fundamental e superior com ênfase em Educação e áreas afins.Trabalhou com projetos de leitura numa instituição pública na qual atuou como docente e desenvolveu um trabalho com resultados significativos. Lecionou como professora temporária nos anos de (2016-2018) e (2020-2022) na Universidade Regional do Cariri-URCA)/Unidades Descentralizada de Campos Sales com as disciplinas de Didática, Estágio Supervisionado, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Estágio Supervisionado no Ensino Médio. Em 2021 foi convocada para assumir o cargo do concurso de Juazeiro do Norte-Ce como professora das Séries Iniciais do Ensino Fundamental.No mesmo ano fez seleção para gestores na Cidade de Juazeiro do Norte-Ce, a qual passou e foi convocada a assumir o cargo que inicialmente atuou como coordenadora pedagógica e posteriormente assumiu como diretora administrativa na EMEI Francisca Letícia do Amaral Brasileiro na referida cidade até a presente data.E-mail:maria.clarice@seduc.juazeiro.ce.gov.br/Telefone:(88)99283 5169.

Informações coletadas do Lattes em 21/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO

2023 - Atual

Univerdidade Regional do Cariri
Título: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS/AS: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19
FRANCIONE CHARAPA ALVES.

Especialização em Especialização em gestão escolar

2013 - 2014

Universidade Regional do Cariri
Título: Leitura e Escrita na Proposta do Programa de Alfabetização na Idade Certa-PAIC para os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental:Percepção dos professores
Orientador: Dra Zuleide Fernandes de Queiroz

Graduação em Pedagogia

2008 - 2013

Universidade Regional do Cariri
Título: Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa:discutindo as estratégias de leitura
Orientador: Dra Eliacy dos Santos Saboya Nobre

Formação complementar

2022 - 2022

Curso de Capacitação Técnica Presencial PDDE e Ações Integradas na Região N. (Carga horária: 16h). , Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educac, CECAMPE, Brasil.

2013 - 2015

Educação Inclusiva. (Carga horária: 180h). , Centro Educacional Sul Mineiro LTDA-ME, ABED, Brasil.

2013 - 2014

Especialização em gestão escolar. (Carga horária: 420h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2012 - 2012

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A SALA DE LEITURA. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Crato-Secretaria de Educação, SME, Brasil.

2011 - 2011

Libras I-Língua Brasileira de Sinais(Básico). (Carga horária: 120h). , Associação dos Surdos do Cariri-Ceará, A.S.C, Brasil.

2010 - 2010

FORMAÇÃO DE APLICADORES. (Carga horária: 12h). , SPAECE 2010, SPAECE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SILVA, M. C. . CONHECENDO A HISTÓRIA DO PADRE CÍCERO. 2023. (Outro).

SILVA, M. C. . CULMINANCIA DO PROJETO: FESTAS JUNINAS. 2023. (Outro).

SILVA, M. C. . CULMINANCIA DO PROJETO COLETIVO:XÔ MOSQUITO,XÔ DENGUE. 2023. (Outro).

SILVA, M. C. . CULMINANCIA DO PROJETO:"QUEM CUIDA DE MIM". 2023. (Outro).

SILVA, M. C. . PALESTRA:INTERVENÇÃO PRECOCE E MARCOS DO DESENVOLVIMENTO. 2023. (Outro).

SILVA, M. C. ; BRANDAO, A. J. B. . PALESTRA:EDUCAR,ACOLHER E INCLUIR:COMO PRATICAR A INCLUSÃO E O ACOLHIMENTO DE TODAS AS CRIANÇAS COM IGUALDADE E EQUIDADE NA ESCOLA. 2023. (Outro).

SILVA, M. C. ; BRITO, C. A. C. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA:DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2022. (Outro).

SILVA, M. C. ; NASCIMENTO, S. S. . CULMINANCIA DO PROJETO:DOSE DE LEITURA E UM PUNHADO DE HISTÓRIAS. 2022. (Outro).

SILVA, M. C. ; SILVA, M. C. . Roda de Conversa Relatos de Experiências na Disciplina de Estágio Supervisionado: refletindo o contexto educacional atual. 2020. (Outro).

SILVA, M. C. . I BIOJORNADA. 2020. (Outro).

SILVA, M. C. . ESTÁGIO:PERSPECTIVAS,DESAFIOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Outro).

SILVA, M. C. . I SARAU DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Outro).

SILVA, M. C. . II MOSTRA DIDÁTICA LITERÁRIA:PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE DESCENTRALIZADA DE CAMPOS SALES. 2018. (Outro).

SILVA, M. C. ; SILVA, M. C. . I Mostra Didática Literária: Prátticas Educativas no Estágio Supervisionado I. 2017. (Outro).

SILVA, M. C. ; SILVA, M. C. . I Semana de Linguagens. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Abertura da III Jornada Pedagógica. 2023. (Encontro).

Conferência Extraordinária Municipal de Educação do município de Juazeiro do Norte.. 2023. (Outra).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência/ I Encontro do Programa Residência Pedagógica (II ENPIBID/ I ERP).Diversidade e equidade na educação: qual o papel das políticas públicas na escola?. 2023. (Encontro).

III JORNADA PEDAGÓGICA. 2023. (Outra).

PALESTRA: EDUCAR,ACOLHER E INCLUIR:COMO PRATICAR A INCLUSÃO E O ACOLHIMENTO DE TODAS AS CRIANÇAS COM IGUALDADE E EQUIDADE. 2023. (Outra).

Palestra:Intervenção precoce e marcos do desenvolvimento. 2023. (Outra).

XIV CONGRESSO INTERNACIONAL ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA. 2023. (Congresso).

X Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ? SEPEMO. 2023. (Seminário).

II JORNADA PEDAGÓGICA:CONVIVENCIAS E COMPETENCIAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2022. (Encontro).

Mesa redonda:Educação inclusiva :Desafios e possibilidades. 2022. (Outra).

I Ciclo de palestras sobre estágio supervisionado na UFCA. 2021. (Outra).

I Teama Cariri-Congresso Caririense de Autismo. O Aluno com trantorno espectro Autista (TEA) na perespectiva inclusiva e legal no ensino regular das escolas públicas: Desafios e possibilidades na prática docente. 2021. (Congresso).

I TEAMA Cariri-Congresso Caririense de Autismo. 2021. (Congresso).

IV COLÓQUIO DOCENCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA.ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL:ENTRE IMASSES E POSSIBILIDADES. 2021. (Outra).

IV COLÓQUIO DOCENCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Outra).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL ANO 100 COM PAULO FREIRE:ESPAÇÕS,MEMÓRIAS,DISCURSOS E PRÁTICAS.EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TEMPOS DE PANDEMIA:DESAFIOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL. 2021. (Seminário).

Terceiro Congresso Nacional de Educação:A Formação Docente e os Desafios do Estágio Supervisionado. Construindo práticas inclusivas em tempos de ensino remoto: Uma experiência no atendimento educacional especializado-AEE. 2021. (Congresso).

Terceiro Congresso Nacional de Educação:A Formação Docente e os Desafios do Estágio Supervisionado. Estágio Supervisionado em Tempos de Pandemia:Reflexões sobre a Educação no Contexto Atual. 2021. (Congresso).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINHADO A BNCC NO CONTEXTO REMOTO. 2021. (Congresso).

VII E VIII SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS,MEMÓRIAS E ORALIDADES-SEPEMO.ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMA REMOTA:RECORTE DE UMA EXPERIENCIA. 2021. (Seminário).

VII E VIII SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS,MEMÓRIAS E ORALIDADES-SEPEMO. 2021. (Seminário).

VI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA ? XXIV Semana de Iniciação Científica da URCA.AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINHADAS A - BNCC NO CONTEXTO REMOTO:AVANÇOS OU RETROCESSOS?. 2021. (Outra).

1°EDIÇÃO DA CAPACITAÇÃO TÉCNICA EM FERRAMENTAS DIGITAIS PARA ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS. 2020. (Oficina).

2°CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSICA. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO(AEE) NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO:RECORTE DE UMA EXPERIENCIA EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE MILAGRES-CE. 2020. (Congresso).

2° Congresso de Educação Física Escolar na perspectiva Inclusiva. O Excludente contexto da Inclusão:o caso do aluno surdo no ensino regular. 2020. (Congresso).

2°EDIÇÃO DA CAPACITAÇÃO TÉCNICA EM FERRAMENTAS DIGITAIS PARA ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS. 2020. (Oficina).

II Congresso Científico de Juazeiro do Norte-Ce Online. O processo de ensino/aprendizagem:Discutindo estratégias de leitura na prática docente através dos gêneros textuais. 2020. (Congresso).

II Congresso Científico de Juazeiro do Norte-Ce Online. 2020. (Congresso).

LIVE DE LANÇAMENTO DO LIVRO A APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2020. (Outra).

Mesa redonda:o ensino remoto em tempos de pandemia:uma reflexão necessária. 2020. (Outra).

MESA REDONDA:PESQUISAS SOBRE ACCOUNTABILITY EDUCACIONAL NO CEARÁ. 2020. (Outra).

OFICINA APRENDENDO A TRABALHAR COM O MOODLE. 2020. (Oficina).

V SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA/XXIII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA. 2020. (Outra).

V SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA/XXIII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA.DESAFIOS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO E AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CONTEXTO REMOTO. 2020. (Outra).

III Semana de Letras - SELEURCA.Letras, Linguagens e Educação: Interdisciplinaridade na Formação Docente,. 2018. (Outra).

I Fórum de Construção do Plano de Desenvolvimento Institucional PDI 2017 - 2021. 2017. (Encontro).

II Semana de Biologia - Café Filosófico.II Semana de Biologia - Café Filosófico. 2017. (Seminário).

I MOSTRA DE ARTISTAS REGIONAIS.Participação na mesa como avaliadora. 2017. (Encontro).

I Semana de Linguagens. 2017. (Outra).

A educação dos surdos na contemporaneidade:aspectos politicos,pedagógicos,sócio-culturais,linguísticos e biológicos. 2012. (Outra).

I Ciclo de Debates:"O negro no pensamento brasileiro". 2012. (Encontro).

III Colóquio de Formação Docente:a pesquisa como base da formação de professor(a). 2012. (Outra).

XIV Semana de Pedagogia:práticas pedagógicas e instituições escolares. 2010. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Mikaelle Ribeiro Bezerra

SILVA, M. C.; Gécica Coelho do Nascimento Oliveira. ESTÁGIO SUPERVISIONADO E AULAS REMOTAS:UM ESTUDO COM OS DISCENTES DO CURSO DE LETRAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: JANNY MONNIZY CLEMENTINO TEIXEIRA

SILVA, M. C.. A Contribuição da Literatura Infantil na Aquisição da Linguagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Geralda Alves de Lima e Silva

SILVA, M. C.. A Contribuição do Gênero Fábula para a Formação de Leitores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Alexandrina Bezerra da Silva

SILVA, M. C.. Alfabetização e Letradultosamento:os impactos da prática docente no contexto da educação de jovens e. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Claúdio de Moura Mendonça

SILVA, M. C.. A Literatura de Cordel no Processo de Ensino da Leitura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Francisca Francilda Bezerra Costa

SILVA, M. C.. Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Vera Lucia da Silva Alencar

SILVA, M. C.. A influencia da literatura infanto-juvenil na formação do leitor:uma análise no ensino fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Irlene dos Santos Acioli

SILVA, M. C.. Análise de práticas de leitura no ensino fundamental II Na escola de ensino infantil e fundamental Manoel Duarte de Sá Barreto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Taciana Laurindo de Carvalho

SILVA, M. C.. Avaliação da aprendizagem no 1°ano do ensino fundamental:concepções e práticas docentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Audilandia Rodrigues de Sousa

SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)CARVALHO, F. S.SILVA, M. C.. A importância da leitura como construção de sentidos. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Cicero Seneilton Felipe Dias

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importância da Prática de Leitura Nas Séries Iniciais da Escola de Ensino Fundamental João Leite da Silva. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Damião Furtado de Oliveira

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia do Ensino de Literatura para Alunos do Ensino Médio. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Danielle Furtado Leite

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A Relevância de Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Cearense de Educação e Pesquisa.

Aluno: Maria Regineide Brito de Sousa

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A Relevancia dos. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Maria Renata dos Santos

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Como Motivar a Leitura nas Séries Iniciais. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Mirielle de Sousa Tiburtino

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A Importancia da Leitura na Educação Infantil:Uma Perspectiva Inovadora. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Clara Pimenta Oliveira

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Literatura Infantil:Uma nova perspectiva para o desenvolvimento da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Natália Leite Tertuliano

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia da ortografia na oralidade e na escrita. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Raissa Marie Maranhão de Castro

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importância da leitura e da escrita na formação da cidadania. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Sadraque Ferreira de Araújo

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. O processo de leitura:um estudo comparativo entre o romance menino de engenho e a música meu país. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Suélida Furtado dos Santos

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia da literatura como disciplina escolar. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Maria Cleide Bastos de Oliveira

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. O processo de alfabetização linguagem escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Maria das Graças de Almeida

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia do lúdico nos textos didáticos para o despertar da leitura no EF(7° ANO)da Escola Major Joaquim Antonio Furtado. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Maria Edina Teles da Rocha

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A Importancia do Ensino de Libras na Sala de aula/Séries Iniciais Ensino Fundamental. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Maria Fernanda Barbosa de Oliveira

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Os Desafios e as Perspectivas da modalidade EJA no contexto educacional na escola de ensino médio André Cartaxo /Mauriti. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Maria Jocemara Aguiar Vieira

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Leitura prazerosa:A Literatura Infantil como instrumento facilitador no processo ensino aprendizagem na educação infantil. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Maria Josefa Pimenta de Lacerda

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia da literatura infantil para a formação do leitor. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Talita Faustino Bezerra

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Os Desafios de Educar com Qualidade na Educação Infantil. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Tania Regina dos Santos Souza

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia da prática interdisciplinar para o desenvolvimento da leitura e oralidade no 2° ano do ensino fundamental-um estudo de caso numa instituição pública da cidade de Mauriti-ce. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Elisiene Valentino de Souza

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia da sala de leitura na formação do leitor. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Fabriciana de Melo Sousa

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Homofobia:O silencio da educação nacional diante desse fenomeno. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Fabrício de Melo Souza

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Como trabalhar com alunos disléxicos nas aulas de língua portuguesa. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Francelandia Targino de Sousa

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Reflexões sobre a prática de avaliação da aprendizagem dos educandos da EJA. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Ivana Clarice Oliveira Carvalho

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A educação inclusiva e o uso da tecnologia na escola centro educacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Jamile da Silva Janoca

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia da leitura e sua relação com o aprendizado. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: João Rosendo de Souza Neto

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A reescrita como estratégia na aplicação dos elementos coesivos. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Joseja Pereira da Costa

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia dos elementos coesivos para a compreensão textual. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Larissa Araruna de Sousa Sampaio

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Currículo escolar e informática educativa na escola centro educacional da Mauriti-Ce.. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Lourdes Yasminy Pereira Ramalho Martins

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. Uma reflexão acerca do ensino de leitura na educação infantil. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Luciana Saraiva Sampaio

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia da interação da família com a escola na formação leitora. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

Aluno: Marcia Alves Pereira dos Santos

CARVALHO, F. S.SIQUEIRA, D. J.(Doriene Jeronimo Siqueira)SILVA, M. C.. A importancia do conselho escolar como espaço democrático:uma perspectiva para a formação humana. 2015 - Instituto de Educação e Pesquisa do Ceará.

SILVA, M. C.. II MOSTRA DE ARTISTAS REGIONAIS. 2018.

Orientou

JUCILEIDE TATIANE DANTAS

Estratégias docentes para estimular a prática da leitura no dia- a -dia:uma pesquisa na escola municipal de ensino infantil e fundamental Antonio Carlos de Alencar; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Maria Clarice da Silva;

Fábio Luiz Nunes de Lima

A importância da música no ensino de língua portuguesa no 9° ano do ensino fundamental II:Uma pesquisa na E; M; E; I; F João Libanio Ribeiro; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Univerdidade Regional do Cariri; Orientador: Maria Clarice da Silva;

Macielma Ferreira Cavalcante

Autoridade docente no processo educacional:uma pesquisa numa instituição pública na cidade de Araripe no ensino fundamental II:percepçãp dos professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Maria Clarice da Silva;

Michele da Silva Barreto

A Didática como ferramenta no processo ensino-aprendizagem:uma perspectiva inovadora através dos gêneros textuais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Maria Clarice da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, M. C. ; NAIBO, G. J. ; TREVISAN, J. G. . ESTRATÉGIAS E FAZERES PEDAGÓGICOS NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO DO NORTE. 1. ed. IGUATU-CE: QUIPÁ EDITORA, 2023. v. 1. 125p .
SILVA, M. C. . A PROPOSTA CURRICULAR DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃONA IDADE CERTA-PAIC:DISCUTINDO ESTRATÉGIAS DE LEITURA ATRAVÉS DOS GENEROS TEXTUAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1°. ed. PARÁ DE MINAS-MG: VIRTUAL BOOKS, 2021. 61p .
SILVA, M. C. ; RODRIGUES, M. M. . AS IMPLICAÇÕES NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS PANDEMICOS;UMA ANÁLISE COMPREENSIVA DO CURRÍCULO INCLUSIVO ENFATIZANDO AS CRIANÇAS COM AUTISMO. In: DJAILSON RICARDO MALHEIRO;MÁRCIA PEREIRA DA SILVA FRANCA. (Org.). ESTRATÉGIAS E FAZERES PEDAGÓGICOS NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO DO NORTE. 1ed.IGUATU-CE: QUIPÁ EDITORA, 2023, v. 1, p. 1-125.
SILVA, M. C. ; NAIBO, G. J. ; TREVISAN, J. G. . A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NO ACOMPANHAMENTO DA VIDA ESCOLAR DAS CRIANÇAS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19:ENSAIANDO DESAFIOS E POSSIBILIDADES. In: DJAILSON RICARDO MALHEIRO;MÁRCIA PEREIRA DA SILVA FRANCA. (Org.). ESTRATÉGIAS E FAZERES PEDAGÓGICOS NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO DO NORTE. 1ed.IGUATU-CE: QUIPÁ EDITORA, 2023, v. 1, p. 101-109.
ALENCAR SILVA da ; ALMEIDA, G. B. C. ; CARNEIRO, D. B. ; CAVALCANTE, M. F. ; MAIA, F. V. G. ; SILVA, M. C. . Autoridade docente no processo educacional. In: Gracione Batista Carneiro Almeida;Emanuela Nóbrega Lemos Feitosa;. (Org.). Diálogos em Letras e Práticas Pedagógicas. 1°ed.Minas Gerais: Virtual Books, 2018, v. 25, p. 7-112.
SILVA, M. C. . Estágio supervisionado de forma remota:Recorte de uma experiencia. Ensino em Perspectivas, Campus do Itaperi-Fortaleza Ce, p. 01 - 07, 06 ago. 2021.
ALMEIDA, G. B. C. ; Gécica Coelho do Nascimento Oliveira ; SILVA, M. C. ; Maria Daiane de Oliveira Lima ; Mirela Kely de Sousa ; Rita Celiane Alves Feitosa ; Sâmia Maria Lima dos Santos . Desafios na disciplina de estágio supervisionado no contexto remoto. Brazilian Journal of Development, Curitiba, 01 jul. 2021.
SILVA, M. C. . ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL:ENTRE IMPASSES E POSSIBILIDADES. In: IV COLOQUIO DOCENCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFISSÃO DOCENTE EM QUESTÃO, 2021, BAHIA. PROFISSÃO DOCENTE E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL, 2021. v. VOL 6.
SILVA, M. C. ; ALVES, E. R. . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TEMPOS DE PANDEMIA NA PERSPECTIVA DA PROPOSTA CURRICULAR DO PAIC-PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA :DESAFIOS OU POSSIBILIDADES?. In: III ENCONTRO ESTADUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO (ANPAE)-SEÇÃO/MA E I SEMINÁRIO POLÍTICA E GESTÃO DE EDUCAÇÃO,FORMAÇÃO DE PROFESSORES,PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE, 2021, SÃO LUIZ-MA. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE,CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, 2021. v. 3°VOL.
ALVES, Edilania. Reginaldo ; SILVA, M. C. . ACESSIBILIDADE CURRICULAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA ESCOLARIZAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. In: III ENCONTRO ESTADUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO (ANPAE)-SEÇÃO/MA E I SEMINÁRIO POLÍTICA E GESTÃO DE EDUCAÇÃO,FORMAÇÃO DE PROFESSORES,PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE, 2021, SÃO LUIZ-MA. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, 2021.
SILVA, M. C. . O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E LEGAL NO ENSINO REGULAR DAS ESCOLAS PÚBLICAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE. In: I TEAMA CARIRI, 2021, MISSÃO VELHA. I TEAMA Cariri - Congresso Caririense de Autismo: saúde no TEA e na família / Associação de pais, amigos e profissionais dos autistas do Cariri - AMA Cariri. São Paulo - SP: ABarros,, 2021. p. 01-87.
SILVA, M. C. ; SOUSA, C. M. R. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINHADAS A - BNCC NO CONTEXTO REMOTO:AVANÇOS OU RETROCESSOS?. In: VI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA XXIV SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA, 2021, CRATO -CE. VI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA ? XXIV Semana de Iniciação Científica da URCA, 2021.
ALVES,EDILANIA REGINALDO ; ALVES, E. R. ; SILVA, M. C. . O EXCLUDENTE CONTEXTO DA INCLUSÃO:O CASO DE UM ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR. In: 2°CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA, 2020, RIO DE JANEIRO. 2° Congresso de Educação Física escolar na perspectiva inclusiva ? CEFEPI, 2020.
ALVES,EDILANIA REGINALDO ; ALVES, E. R. ; SILVA, M. C. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO(AEE) NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO:RECORTE DE UMA EXPERIENCIA EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE MILAGRES-CE. In: 2°CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA, 2020, RIO DE JANEIRO. 2° Congresso de Educação Física escolar na perspectiva inclusiva ? CEFEPI, 2020.
SILVA, M. C. ; ALMEIDA, G. B. C. ; ALVES, Edilania. Reginaldo . DESAFIOS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO E AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CONTEXTO REMOTO. In: V SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA XXIII Semana de Iniciação Científica, 2020, CRATO -CE. V SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA XXIII Semana de Iniciação Científica, 2020.
SILVA,DA GOMES Jefferson Carlos ; PINTO,Sales Claudiana ; SILVA, M. C. . Instalações Pedagógicas:uma experiencia artística através do reisado na E.C.M de Ensino Fundamental Dr. Edvard Teixeira Férrer em Juazeiro do Norte-CE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. C. . PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINHADO A BNCC NO CONTEXTO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. C. . ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL:ENTRE IMPASSES E POSSIBILIDADES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. C. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMA REMOTA:RECORTE DE UMA EXPERIENCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. C. . O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E LEGAL NO ENSINO REGULAR DAS ESCOLAS PÚBLICAS:DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES,EDILANIA REGINALDO ; SILVA, M. C. . CONSTRUINDO PRÁTICAS INCLUSIVAS EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO:UMA EXPERIENCIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-AEE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. C. ; ALVES, Edilania. Reginaldo . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TEMPOS DE PANDEMIA:REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES,EDILANIA REGINALDO ; SILVA, M. C. . ACESSIBILIDADE CURRICULAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA ESCOLARIZAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIENCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. C. ; ALVES,EDILANIA REGINALDO . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TEMPOS DE PANDEMIA NA PERSPECTIVA DA PROPOSTA CURRICULAR DO PAIC-PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA:DESAFIOS OU POSSIBILIDADES?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES, Edilania. Reginaldo ; SILVA, M. C. . CONSTRUINDO PRÁTICAS INCLUSIVAS EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO:UMA EXPERIENCIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-AEE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. C. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(EJA) EM TEMPOS DE PANDEMIA:DESAFIOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. C. ; SOUSA, Cícera. Maria. Rocha . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINHADAS A - BNCC NO CONTEXTO REMOTO:AVANÇOS OU RETROCESSOS?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. C. . Roda de Conversa Relatos de Experiências na Disciplina de Estágio Supervisionado: refletindo o contexto educacional atual. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. C. ; ALVES,EDILANIA REGINALDO ; SOARES, D. S. ; RODRIGUES, M. A. . O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM:DISCUTINDO ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA PRÁTICA DOCENTE COM A UTILIZAÇÃO DOS GENEROS TEXTUAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES,EDILANIA REGINALDO ; SILVA, M. C. ; ALVES, E. R. . O EXCLUDENTE CONTEXTO DA INCLUSÃO:O CASO DE UM ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. C. ; ALVES,EDILANIA REGINALDO ; ALMEIDA, G. B. C. ; Mirela Kely de Sousa ; SILVA, C. E. T. ; ROBERIO N, C. . DESAFIOS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO E AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CONTEXTO REMOTO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES,EDILANIA REGINALDO ; SANTOS, R. A. ; ALVES, E. R. ; SILVA, M. C. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO(AEE) NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO:RECORTE DE UMA EXPERIENCIA EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE MILAGRES-CE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. C. . ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL:ENTRE IMPASSES E POSSIBILIDADES. CURITIBA: RECURSO ELETRONICO, 2021 (Ebook).
SILVA, M. C. ; ALVES, Edilania. Reginaldo . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TEMPOS DE PANDEMIA NA PERSPECTIVA DA PROPOSTA CURRICULAR DO PAIC-PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA :DESAFIOS OU POSSIBILIDADES?. BRASÍLIA: LIVRO ELETRONICO, 2021 (Ebook).
ALVES, Edilania. Reginaldo ; SILVA, M. C. . ACESSIBILIDADE CURRICULAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA ESCOLARIZAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. BRASÍLIA: LIVRO ELETRONICO, 2021 (Ebook).

Outras produções

SILVA, M. C. . Roda de Conversa Relatos de Experiências na Disciplina de Estágio Supervisionado: refletindo o contexto educacional atual. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, M. C. . ESTÁGIO:PERSPECTIVAS,DESAFIOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, M. C. . Letras, Linguagens e Educação: Interdisciplinaridade na Formação Docente,. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Escola de ensino infantil e fundamental Liceu Diocesano

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 100

Outras informações:
Inicialmente atuei como professora estagiária no 4°ano do ensino fundamental,em seguida fui convidada pela diretora para trabalhar com projetos na sala de leitura com resultados riquíssimos junto a professores regentes da instituição.

1999 - 1999

Associação dos pais padrinhos amigos do projeto menino jesus

Vínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 100

Outras informações:
Trabalhei prestando serviços voluntários nesse projeto durante um ano.

2010 - 2010

PROJETO SEGUNDO TEMPO

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 100

Outras informações:
Estagiei com crianças do ensino fundamental trabalhando temas transversais,um projeto do governo federal e o apoio do ministério do esporte.

2014 - 2015

Instituto de Educaçâo Superior do Ceará

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Docente

2020 - 2022

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2016 - 2018

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 40

2019 - 2020

EEIEFGovernador Luiz Gonzaga da Fonseca Mota

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 100

2021 - Atual

EMEF JOSE FERREIRA MENEZES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FUNDAMENTAL I, Carga horária: 20

2021 - Atual

EMEF MÁRIO DA SILVA BEM

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FUNDAMENTAL I, Carga horária: 20

Outras informações:
Observação:É lotada nessa escola mas atualmente está atuando como diretora administrativa na EMEI PROFESSORA FRANCISCA LETÍCIA DO AMARAL BRASILEIRO.

2021 - Atual

EMEI PROFESSORA FRANCISCA LETÍCIA DO AMARAL BRASILEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETORA ADMINISTRATIVA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.