Davi da Silva Simão

Possui especialização em Atendimento Educacional Especializado - Ensino Fundamental, Médio e Superior pela Universidade Federal do Piauí (2024), especialização em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (2023), especialização em Ciências da natureza, suas tecnologias e o mundo do trabalho pela Universidade Federal do Piauí (2022), graduação em Física pela Universidade Federal do Ceará (2022). É professor de Física e Matemática na Secretaria da Educação do Estado do Ceará - SEDUC (2023-atual), Tutor presencial no curso de Especialização em Ensino de Ciências - Ciência é Dez! - UECE/UAB, Professor de Física e Matemática na Casulo Instituto Montessori Bilingue.

Informações coletadas do Lattes em 21/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E SUPERIOR

2023 - 2024

Universidade Federal do Piauí
Título: IMPACTOS DA METODOLOGIA MONTESSORIANA NO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE ALUNOS COM TEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DE LITERATURA
Orientador: ...

Especialização em MATEMÁTICA, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO

2023 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: ...
Orientador: ...

Especialização em EDUCAÇÃO PATRIMONIAL AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

2022 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: ...
Orientador: ...

Especialização em CIÊNCIAS DA NATUREZA, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: ...
Orientador: ...

Graduação em andamento em Pedagogia Bilíngue

2023 - Atual

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Graduação em Física

2016 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: O uso da metodologia montessoriana como recurso motivador para o ensino de Ciências em séries iniciais do Ensino Fundamental II
Orientador: Antonio Gomes de Souza Filho

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2023 - 2023

Formação em EaD para tutores presenciais e a distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em EVENTO DE EXTENSAO SIMPLIFICANDO A TABULAÇÃO DE DADOS NO SPSS. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2022 - 2022

Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , ambiente virtual de aprendizagem do Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

SIMPLIFICANDO A TABULAÇÃO DE DADOS NO SPSS. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , ambiente virtual de aprendizagem do Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Ciências da Natureza e suasTecnologias. (Carga horária: 180h). , ambiente virtual de aprendizagem do Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Com. Domínio Digital. (Carga horária: 500h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Produções bibliográficas

  • SIMÃO, D. S. ; FERREIRA, R. M. N. . O PAPEL DO CURSO PEDAGOGIA/PARFOR/UFC NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO SOCIAL NO CENÁRIO EDUCACIONAL DO ESTADO DO CEARÁ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, R. M. N. ; SIMÃO, D. S. . AVALIAÇÃO DAS AÇÕES DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PARFOR/UFC POR MEIO DE INDICADORES EDUCACIONAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARROS, L. R. ; MADEIRA, V. S. ; SILVA, I. M. ; SIMÃO, D. S. ; SILVA, B. K. S. . CRIAÇÃO E EXECUÇÃO DE PLANEJAMENTO DE COMUNICAÇÃO PARA A COORDENAÇÃO DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PUBLICIDADE E PROPAGANDA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de desenvolvimento

  • 2016 - 2018

    Bolsa de Iniciação Acadêmica (BIA), Descrição: O Programa de Iniciação Acadêmica é uma forma de oferecer um espaço para que o estudante possa conhecer e participar de ações de iniciação à universidade, ensino, pesquisa e extensão, artes, gestão, dentre outros; além de ter a oferta direta de uma bolsa para estudantes que apresentam vulnerabilidade socioeconômica. Tem como objetivo utilizar as horas semanais da bolsa para que o estudante possa ter a possibilidade de participar de um projeto ou possa se dedicar de maneira mais organizada e guiada em suas atividades de estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Davi da Silva Simão - Coordenador / Lucas da Rocha Barros - Integrante / Vanessa de Sousa Madeira - Integrante / Igor Moreira da Silva - Integrante / Bruna Kelvyla Sousa da Silva - Integrante / RAELLEN MAGDYELLI NOGUEIRA FERREIRA - Integrante / Adriana Eufrásio Braga - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - 2024

Centro Educacional M Fialho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 24

2023 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Descrição: O Ciência é Dez corresponde à Especialização Lato Sensu em Ensino de Ciências para professores graduados que estão atuando no sistema público de ensino e dando aulas de ciências nos anos finais do Ensino Fundamental, ou seja, do 6 ao 9 ano. É realizado na modalidade ensino a distância (EAD), com garantia da CAPES e certificação do MEC, junto à FURG e demais instituições de ensino participantes. O curso integra as ações previstas no Programa Ciência na Escola, o qual é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).O Programa visa aprimorar a qualidade do ensino de Ciências na Educação Básica das escolas Públicas Brasileiras, estimular estudantes para as carreiras científicas, qualificar professores para o ensino por investigação científica e fortalecer a interação entre Instituições de Educação Superior e escolas de ensino Fundamental.

2023 - Atual

EEM Dra. Aldaci Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física e Matemática, Carga horária: 200

2024 - Atual

Casulo Instituto Montessori Bilíngue

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 3