Valdenora Andrade de Oliveira
Graduação em Licenciatura Pedagogia pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá (2007).
Especialista em Docência no Ensino Superior. pela Faculdade de Tecnologia do Amapá - META. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade ATUAL. Especialista Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras - FACEL. Especialista em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar pela Faculdade Educamais e Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras - FACEL
Atuou como professora na Faculdade ATUAL - FATUAL
Na Faculdade de Educação Superior FACESP;
No Instituto Superior de Educação Programus - ISEPRO.
No Instituto de Formação Profissional - IFOPE.
Diretora acadêmica do Instituto de Atuação no Ensino Superior e Pós Graduação -IBAESP;
Coordenadora do Instituto de Formação Profissional e Emprego - IFOPE.
Coordenadora Pedagógica do Instituto Superior de Ensino Programus- ISEPRO
Coordenadora Pedagógica da Rede Interação Acadêmica.
Coordenadora Pedagógica na Empresa Andrads Consultoria
Informações coletadas do Lattes em 28/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR
2013 - 2013
Faculdade de Tecnologia do Amapá
Título: JOGOS E RECREAÇÃO; FUNDAMENTAÇÃO HISTORICA DOS CLASSICOS
Orientador: Eliane Surpete
Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia
2004 - 2007
Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: Entraves Educacionais, relação de parceria familia/escola nas series iniciais
Participação em eventos
7 SEMINARIO, DIREITO A DIVERSIDADE, COM A TEMATICA "EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO: A AA APRENDIZAGEM EM FOCO.educação, diversidade e inclusão: A aprendizagem em foco.. 2015. (Seminário).
VIIFórum de Educação da UNDIME/AP.VII FÓRUM DE EDUCAÇÃO DA UNDIME. 2015. (Outra).
Participação em bancas
OLIVEIRA, V. A.. PESSOAS ESCALPELADAS: desafios das vítimas diante a Inclusão no Ambiente Escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Atual.
OLIVEIRA, V. A.. CONTRIBUIÇÕES DO MATERNALCOMO BASE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL: o pedagogo como mediador na solução de conflitos na organizações. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. A IMORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM : um estudo de caso na turma do 4 ano do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Esforço Popular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA: Acuidade de parceria no fazer do Pedagogo no Ambiente Escola na Rede Pública das Escolas Municipais no Ensino Fundamental I. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. VIOLÊNCIA ESCOLAR: Interferências Prejudiciais na Aprendizagem da Criança do 4 Ano nas Series Iniciais da Escola Nossa Senhora dos Navegantes.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. O Brincar como Instrumento no Processo de Ensino Aprendizagem no 2 Período na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Relação Família e Escola: Parceria e Desafios diante o Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Relação Professor/Aluno: Parceria de Desafios diante o Processo Ensino/Aprendizagem do 5 Ano do Ensino fundamental I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Inteligência Multiplas: Reconhecer o Ato de Ensinar e Aprender no 2 ano do Ensino Fundamental I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. A Inclusão de Alunos com Deficiência Auditiva na Educação Infantil da EscolaMunicipal de Educação Infantil Nosso Cantinho do Amor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Aquisição da leitura no 2 ano do Ensino fundamental I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. ESCOLA E FAMÍLIA: Otimizando o Processo de Ensino e Aprendizagem no 2 Ano do Ensino fundamental I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Alfabetização e letramento no processo de Aquisição da Leitura no 1 Ano do Ensino Fundamental I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Família e Escola: Uma Relação Harmônica para o Processo de Ensino na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Aspectos metodológicos Motivacionais da Escrita no 1 Ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Alfabetização e Letramento: Aquisição da Escrita no Domínio da Linguagem no Maternal I da Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Escola e Família: Uma Parceria Construtivista no processo e Aprendizagem da Criança na Educação Infantil no 1 Ano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. DESAFIOS DO PROFESSOR: a utilização de recursos tecnológicos no Ensino Médio. 2015. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Evasão Escolar na EJA. 2015. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: metodologias necessárias para uma aprendizagem significativa. 2015. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. O REAPROVEITAR: uma metodologia lúdica para trabalhar com com crianças no 4 ano do Ensno Fundamental I. 2015. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. VIOLÊNCIA NAS ESCOLA PÚBLICAS DE MACAPÁ:um estudo da Escola Estadual Nanci Nina Costa. 2015. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. COORDENADOR PEDAGÓGICO: Quem é esse profissional. 2015. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. A Educação Afetiva no Processo da Aprendizagem Infantil. 2014. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Relação Família e Escola: A Contribuição da Família no Desenvolvimento Escolar da Criança noa Anos Iniciaisdo Ensino Fundamental na Escola Municipal Professora Maria Izabel. 2014. Universidade do Estado do Amapá.
OLIVEIRA, V. A.. A Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos da E. M. E. F.. 2014. Universidade do Estado do Amapá.
OLIVEIRA, V. A.. Discriminação racial na escola: Os reflexos da lei n 10.639/03 na Educação Infantil. 2014. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. A importância do lúdico na prática educacional: um estudo de caso nas turmas de 2 período da E. M. E. I. Ana Cristina Ramos Brito. 2014. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. O jogo como estratégia de aprendizagem na Educação Infantil. 2014. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. A utilização das histórias em quadrinhos na Educação Infantil. 2014. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. A Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Vera lúcia Pinon Nery. 2014. Universidade do Estado do Amapá.
OLIVEIRA, V. A.. A importância da Afetividade no Processo Ensino - Aprendizagem do 2 Ano na Escola Estadual Lagoa dos Índios. 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Psicoafetividade: O Afeto como fator preponderante no Desenvolvimento do Comportamento da Criança na Educação Infantil. 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. O Ensino de Gramática da Língua Portuguesa para a Educação de Jovens e Adultos na Escola Estadual Predicanda Lopes em Macapá: Uma questão Ortográfica. 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. A Inter-Relação entre Tipo Textual Narrativo/Descritivo e Gênero Textual Jornal com objetivo de Promover a Alfabetização e Letramento no Ensino Fundamental I. 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. O Papel do Professor como Mediador nas dificuldades de Aprendizagem com Crianças do 3 Ano do Ensino Fundamental I. 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. A Importância da Ludicidade para o Processo de Ensino Aprendizagem Infantil. 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. A Importância dos Jogos na Eficiência da Educação Infantil como parte integrante da Atividade Educativa.. 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. O Centro de Atendimento ao Surdo e sua Importância para a Educação: Uma Pesquisa ao Centro de Atendimento ao surdo (CAS). 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. O Processo de Aprendizagem dos Alunos Disléxicos do Terceiro Ano do Ensino Fundamental Ida Escola Municipal de Ensino Fundamental amapá.. 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade no 1 Ano do Ensino Fundamental. 2013. FACULDADE ATUAL.
OLIVEIRA, V. A.. Escola e Família: Os Desafios diante do rocesso Ensino -aprendizagem na Educação Infantil. 2013. FACULDADE ATUAL.
Orientou
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM: Um estudo de caso na turma do 4 ano do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Esforço popular; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
RELAÇÃO FAMÍLIA / ESCOLA: acuidade de parceria no fazer do pedagogo no Ambiente Escola na rede pública das escolas municipais no Ensino Fundamental I; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
VIOLÊNCIA ESCOLAR: Interferências Prejudiciais na Aprendizagem da Criança do 4 Ano das Séries Iniciais da Escola Nossa Senhora do Navegantes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL: o pedagogo como mediador na solução de conflitos na organizações; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
PESSOAS ESCALPELADAS: desafios das vítimas diante a Inclusão no Ambiente Escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
CONTRIBUIÇÕES DO MATERNAL COMO BASE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO PERÍODO DA EDUCAÇÃO NFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
O brincar como instrumento no processo de ensio/aprendizagem no 2 período na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Relação Família e Escola: parceria e desfios diante o processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Inteligências multiplas: Reconhecer o ato de Ensinar e Aprender no 2 Ano do Ensino Fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
A inclusão de alunos com deficiência auditiva na Educação Infantil: da Escola municipal de Educação Infantil nosso Cantinho do Amor; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Relação Professor/Aluno: Parceria de desafios diante o processo ensino/aprendizagem do 5 ano do Ensino fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Alfabetização e Letramento: Aquisição da Escrita no dominio da Linguagem no Maternl II da Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Escola e Família: Uma parceria construtivistano processo de ensino da Criança na Educação Infantil no 1 Período; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Dificuldade de Aprendizagem: Aquisição da Leitura no 2 ano do Ensino fundamental I; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Escola e Família: Otimizando o Processo Ensino - Aprendizagem no 2 Ano do Ensino Fundamental I; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Alfabetização e Letramento no processo de Aquisição da Leitura no 1 Ano do Ensino Fundamental I; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Família e Escola: Uma Relação Harmônica para o Processo de Ensino na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Aspectos Metodologicos Motivacionais da Escrita no 1 Ano do Ensino Fundamental I; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Valdenora Andrade de Oliveira;
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Faculdade AtualVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 13, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolvo minhas atividades como docente, instigando o dissente diante o conhecimento. A construção de um saber pautado com responsabilidade e uma profissionalização que garanta sua qualificação para o mercado de trabalho de excelência.
2016 - Atual
Instituto de Atuação no Ensino Superior e Pós GraduaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica, Carga horária: 40
2018 - Atual
Instituto Superior de Educação ProgramusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Valdenora Andrade de Oliveira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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