WAGNER GRIZORTI

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável (PPGDRS) pela UNIOESTE e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Integração Contemporânea da América Latina (PPG-ICAL) da UNILA, possuo uma sólida formação acadêmica. Sou graduado em Pedagogia pela Faculdade ANGLO UDC e detenho especializações em Alfabetização, Educação Especial pela FAPI (2014) Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia, pelo Intervale (2021). Minha trajetória profissional inclui experiência como Professor na Rede Estadual de Ensino do Paraná, onde também atuei como coordenador do curso de Formação Docente. Atualmente, exerço a função de Coordenador do Curso de Letras, Pedagogia e Coordenador de Pós-Graduação na área de Educação no Centro Universitário Dinâmica das Cataratas (UDC), onde também leciono nos cursos de Fonoaudiologia, Letras, Pedagogia e Pós-Graduação em Educação. Atuo como docente na Faculdade Educacional de Medianeira nas disciplinas de Didática de ensino, Metodologia Cientifica e Marco Teórico da Educação. Além disso, desempenhei por 10 anos a Coordenação Pedagógica no Instituto Polo Iguassu, no projeto Trilha Jovem Iguassu. Minha atuação na área educacional tem sido marcada pela ênfase na Formação Docente e pela busca por uma educação transformadora, que valorize a diversidade e promova o pensamento crítico dos estudantes. Em termos de pesquisa, meus interesses abrangem uma variedade de temas, tais como Coordenação Pedagógica, Educação Social, Educação no Campo, Educação Especial, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Neuropsicopedagogia, Didática, Libras, Bullying no Ambiente Escolar, Mídias na Educação e Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável. Estou comprometido em contribuir para o avanço do conhecimento nessas áreas e para o aprimoramento das práticas educacionais, visando sempre o bem-estar e o desenvolvimento integral dos estudantes.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em EXTENSÃO INOVADORA E DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL

2022 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Aprendizagem de alunos autistas na Educação no Campo: desafios e possibilidades
Alessandra Matte. Palavras-chave: educação.

Mestrado em Integração Contemporânea da América Latina - Ical

2018 - 2020

Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Título: Decolonialidade : uma análise da formação continuada de docentes da rede estadual de ensino no município de Foz do Iguaçu/PR
, Ano de Obtenção: 2020.Gerson Galo Ledezma Meneses.Palavras-chave: Professores - Formação; Teoria da Educação; educação.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia

2021 - 2021

Faculdade Intervale
Título: Dificuldades de Aprendizagem
Orientador: Carla Ri Silva

Especialização em NeuroPsicoPedagogia

2021 - 2021

Faculdade Intervale
Título: As dificuldades de aprendizagens
Orientador: Sol Costa Dias

Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Educação

2018 - 2021

Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Título: EFEITOS PSICOLÓGICOS DO BULLYING AOS ALUNOS LGBTS NA REDE ESCOLAR DE ENSINO NO NÍVEL MÉDIO
Orientador: Marcos de Jesus Oliveira

Especialização em Alfabetização e Letramento

2014 - 2014

FACULDADE DE PINHAIS
Título: Alfabetização no Contexto Histórico

Especialização em Educação Especial

2014 - 2014

FACULDADE DE PINHAIS
Título: Educação Especial no Mercado de Trabalho

Aperfeiçoamento em Curso Metodologias Ativas e Educação na Cultura Digital

2021 - 2021

Instituto Sensu
Título: As metodologias ativas apresentadas de forma realista e adequada à realidade e suas diversidades na sala de aula. Ano de finalização: 2021
Orientador: Bruna Cardoso

Graduação em Pedagogia

2008 - 2012

CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS
Título: Bullyng no Ambiente Escolar
Orientador: Rosani Borba

Curso técnico/profissionalizante em Formação Docente

2006 - 2007

Colégio Estadual Barão do Rio Branco

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Colégio Estadual Paulo Freire

Formação complementar

2022 - 2022

VB-MAPP. (Carga horária: 20h). , RB PSICOLOGIA, RB, Brasil.

2022 - 2022

APRIMORAMENTO EM ABA. (Carga horária: 80h). , RB PSICOLOGIA, RB, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO ONLINE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 8h). , Fundação Parque Tecnológico Itaipu Brasil, FPTI-BR, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Conselheiros Escolares. (Carga horária: 40h). , Núcleo Educacional Municipal de Foz do Iguaçu, NTM, Brasil.

2014 - 2014

APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2014

Mídias na Educação. (Carga horária: 40h). , Secretaria do Estado do Paraná, SEED, Brasil.

2014 - 2014

SOCIEDADE CULTURA E FRONTEIRA. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Mídias.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado/Especialidade: Serviço Social da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sustentabilidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interdiciplinar.

Organização de eventos

OLIVEIRA, R. P. ; GRIZORTI, W. . Os Dilemas das Democracias Neoliberais Andinas. 2022. (Outro).

GRIZORTI, W. . Feira Jovem de Negocio. 2019. .

GRIZORTI, W. . FEIRA JOVEM DE NEGOCIO. 2018. .

OLIVEIRA, R. P. ; GRIZORTI, W. . Simpósio Democracias Golpeadas: Politica, Sociedade e Economia em tempos de retrocesso.. 2018. (Outro).

GRIZORTI, W. ; DUARTE, T. P. . Seminário Internacional "Os 30 Anos da Constituição Federal do Brasil e o Novo Constitucionalismo Latino-Americano. 2018. (Outro).

GRIZORTI, W. . Painel das Profissões. 2008. .

Participação em eventos

Sem revoluções. 2022. (Encontro).

Curso Internacional em Educação Ambiental.Ecologia. 2021. (Outra).

Encontro de Saberes e Descolonização. O currículo e a Formação Docente. 2021. (Congresso).

II Simpósio Interciplinar em Sustentabilidade. 2021. (Simpósio).

Jornada de Educação Não Escolar e Pedagogia Social.Jornada de Educação Não Escolar e Pedagogia Social. 2021. (Outra).

1º Congresso On-line Latino-Americano. A construção de um Brasil justo e civilizado: a perspectiva da Renda Básica de Cidadania. 2020. (Congresso).

III Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: Para onde vai a educação? ? Crise do capital, conservadorismo e desafios à democracia na América Latina (200 anos de Friedrich Engels).III Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: Para onde vai a educação?. 2020. (Seminário).

VI Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos.A COLONIZAÇÃO DA DI\/ERSIDADE CULTURAL NO AMBIENTE ESCOLA. 2019. (Outra).

"Desmonte do Estado e retração da cidadania: pensando alternativas de proteção social". 2018. (Outra).

Palestra - ?A política de assistência social na conjuntura brasileira de desmonte de direitos e de desconstrução da seguridade social?. 2018. (Outra).

Palestra - ?Desmonte do Estado e seus efeitos nas políticas para o desenvolvimento rural e para a proteção social rural?. 2018. (Outra).

Palestra - ?Indicadores e avaliação de políticas sociais?. 2018. (Outra).

Congresso Estadual das APAEs do Paraná. 2014. (Congresso).

Mídias como recurso didático.Televisão como Recurso Tecnológico em Sala de Aula. 2014. (Outra).

Tipologias Textual. 2014. (Oficina).

Congresso em Educação. 2013. (Congresso).

EJA ? Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Oficina).

ELAP (Encontro do Lazer do Paraná).. 2011. (Encontro).

Tecnologias da Informação. 2011. (Oficina).

8 Encontro Regional de Ensino de Astronomia. 2010. (Encontro).

Cultivando Água Boa. 2010. (Encontro).

Fisiologia da Voz Técnica Vocal. 2010. (Oficina).

IV Semana Integrada de Pedagogia e Psicologia. 2010. (Seminário).

Seminário Educação a Distância (Faculdade UniVille 2012). 2010. (Seminário).

Diálogos de Fronteira Planejamento Escolar. 2009. (Outra).

I Encontro Regional de Ensino de Astronomia. 2009. (Encontro).

III Semana Acadêmicas Integradas de Psicologias e Pedagogias. 2009. (Seminário).

Curso de Informatica para Professores. 2007. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Wilma nancy Campos Arze

ZAZULA, R.; OLIVEIRA, M. J.;GRIZORTI, W.. CRIAÇÃO DO AMBULATÓRIO PARA ATENDIMENTO A SAÚDE DAS PESSOAS TRANS: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: Kelli Cristina de Araújo de Lima

GRIZORTI, WAGNER; Venturini, Nilceia; MACHADO, J.. "Uma Visão Bibliográfica da Pedagogia na Empresa: Expandindo Horizontes Além da Sala de Aula. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Caroline Cordeiro de Aquino

MACHADO, J.; VENTURINI, N. L.;GRIZORTI, WAGNER. A Música Aplicada ao Desenvolvimento da Aprendizagem no Ensino Fundamental I. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Sandy Lobo de Souza

GRIZORTI, WAGNER; VENTURINI, N. L.; MACHADO, J.. Desafios e Oportunidades do EJA: Educação de Jovens e Adultos na Atualidade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Geraldo Francisco Inácio

GRIZORTI, WAGNER; VENTURINI, N. L.; OLIVEIRA, C. P.. Formação de Leitores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: THAYARA QUADROS DE MORAES

Venturini, Nilceia; OLIVEIRA, C. P.;GRIZORTI, WAGNER. JOGOS NA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE ANALISE BIBLIOGRAFICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: BARBARÁ MARQUES DUTRA MARTINS

OLIVEIRA, C. P.; VENTURINI, N. L.;GRIZORTI, WAGNER. AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA ANALISE BIBLIOGRAFICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: JÉSSICA TEREZA AREVALOS GALVÃO

Melo, Thiago Benitez de;GRIZORTI, WAGNER; BATISTA, C.. EDUCAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: LUCAS MATHEUS BERGHAHN ROLIM

Melo, Thiago Benitez de;GRIZORTI, WAGNER; BATISTA, C.. CRIANDO AMBIENTES SEGUROS: EDUCAÇÃO SEXUAL E DESENVOLVIMENTO DE RELAÇÕES SAUDÁVEIS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: MYLENA RUBIO VENCESLAU

GRIZORTI, WAGNER; Melo, Thiago Benitez de; BATISTA, C.. A ADAPTAÇÃO DE ALUNOS ESTRANGEIROS EM SALA DE AULA UMA REALIDADE DE FRONTEIRA. 2024 - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: SANDY HELLEN VARGAS DE MORAES

GRIZORTI, WAGNER; Venturini, Nilceia; MACHADO, J.. O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA PRIMEIRA INFÂNCIA E O PAPEL FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Caroline Lodeiro Franco Dias

GRIZORTI, WAGNER; Venturini, Nilceia; Rios Ana Lúcia Moreira. PEDAGOGIA EMPRESARIAL: A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA ERA DO CONHECIMENTO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Regina Duarte Lopes Pardin

Rios Ana Lúcia Moreira; Venturini, Nilceia;GRIZORTI, WAGNER. ?EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Os desafios e contribuições metodológicas sobre o gerenciamento de resíduos sólidos no contexto educacional?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Kauana de Souza Amancio Rodrigues

Rios Ana Lúcia Moreira; Venturini, Nilceia;GRIZORTI, WAGNER. ?A Atuação do Pedagogo no Ambiente Hospitalar?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Juliana da Silva Pacheco de Moraes

GRIZORTI, WAGNER; Rios Ana Lúcia Moreira; Melo, Thiago Benitez de. ?Reflexões sobre a atuação do Professor Regente Habilitado em Libras na Educação do Aluno Surdo?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Vanessa Vittencourt

Melo, Thiago Benitez de;GRIZORTI, WAGNER; Rios Ana Lúcia Moreira. ?Desafios do Profissional da Educação com o Aluno Tea - Transtorno Do Espectro Autista?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Franciele Castilho Rocha

Venturini, Nilceia; Rios Ana Lúcia Moreira;GRIZORTI, WAGNER. ?As Contribuições dos Jogos para o Ensino de Matemática na Educação Infantil?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Thaís Mara Lima Messias

Venturini, Nilceia; Rios Ana Lúcia Moreira;GRIZORTI, WAGNER. ?Desafios na Gestão Encontrados pelos Coordenadores Pedagógicos?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Aluno: Michelle de Souza

Rios Ana Lúcia Moreira; Melo, Thiago Benitez de;GRIZORTI, WAGNER. ?A Importância do Ensino da Educação Financeira para os anos iniciais do Ensino Fundamental?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Dinâmica das Cataratas.

Produções bibliográficas

LEAL, M. L. ; GRIZORTI, W. ; MATTE, A. ; BASSO, D. . O CONTEXTO ATUAL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL. REVISTA ORBIS LATINA , v. 15, p. 315-328, 2025.
GRIZORTI, W. ; LEAL, M. L. ; MELO, T. B. . Os impactos psicológicos do bullying na rede escolar de ensino médio em alunos LGBT+. https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e10977 , v. 6, p. 01, 2024.
GRIZORTI, WAGNER ; DUTRA, PATRICIA MENEZES . 'Trilha jovem Iguassu': um olhar decolonial. ODEERE , v. 7, p. 188-198, 2022.
GRIZORTI, WAGNER . OLHAR SUSTENTÁVEL NA ECOPEDAGOGIA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 221, 2022.
LEAL, M. L. ; SOUZA, C. A. ; GRIZORTI, W. . ANÁLISE DA GESTÃO AMBIENTAL EM UM MEIO DE HOSPEDAGEM, ESTUDO DE CASO, RECORTE TEMPORAL- PARANÁ- BRASIL.. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH , v. 11, p. 45204, 2021.
GRIZORTI, W. . Decolonialidade e a formação continuada de docentes. 1. ed. Tutóia/MA: Dialagos, 2021. v. 1. 125p .
GRIZORTI, W. ; LEAL, M. L. ; DICKAMANN, I. . A Colonização da Diversidade Cultural no Ambiente Escolar. In: Ivanio Dickmann. (Org.). Educar é um Ato Politico. 1ed.Veranópolis: Diálogos Freirianos, 2020, v. 1, p. 13-24.
DICKAMANN, I. ; GRIZORTI, W. ; MARCIA DA LUZ LEAL . Adolescência : Efeitos psicológicos do bullyng na rede escolar. In: IVANIO DICKMANN. WAGNER GRIZORTI. (Org.). vozes da educação. 10ed.São Paulo: Dialogas Freiriano, 2019, v. 10, p. 383-400.
GRIZORTI, W. . Olhar Multidisciplinar no ambiente escolar em um contexto intercultural. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL AMERICA LATINA E INTERCULTURALIDADE e IISEMINÁRIO DE BILINGUISMO, 2018, Foz do Iguaçu. Interseccionalidades: gênero e etnia na América Latina. Foz do Iguaçu: UNILA, 2018. v. 01. p. 01-47.
GRIZORTI, W. . DESENVOLVENDO UM CONTEÚDO DE PROGRAMA DE TELEVISÃO LÚDICO E EDUCATIVO NO AMBIENTE ESCOLAR NO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2018, Foz do Iguaçu. Desafios e Soluções para um modelo Hibrido de Educação. Foz do Iguaçu: Uniamerica. v. 01. p. 01-1046.
GRIZORTI, W. . Caracterização dos tipos de Bullying: Uma avaliação em quatro escolas em Foz do Iguaçu -PR publicas. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016, Foz do Iguaçu. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. Foz do Iguaçu: União Dinâmica de Faculdades Cataratas, 2016. v. 01. p. 01-47.
OLIVEIRA, R. P. ; GRIZORTI, W. . Desafios do ensino superior, perspectivas para a aprendizagem e dilemas da formação docente. Foz do Iguaçu, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
GRIZORTI, W. . Criando um programa de televisão educativo. 2014 (Educação).
GRIZORTI, W. . APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE NA ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE FOZ DO IGUAÇU: 2013 (Educação).
GRIZORTI, W. . A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2012 (Educação).
GRIZORTI, W. . CARACTERIZAÇÃO DOS TIPOS DE BULLYING: UMA AVALIAÇÃO EM QUATRO ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE FOZ DO IGUAÇU-PR. Foz do Iguaçu: Faculdade Anglo Americano, 2011 (Educação).

Outras produções

GRIZORTI, W. . Projeto conjunto entre UNFPA e ITAIPU Binacional foca em direitos de adolescentes. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIZORTI, W. . DIVULGAÇÃO TRILHA JOVEM IGUASSU. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIZORTI, W. . Trilha Jovem gera qualificação profissional para adolescentes. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIZORTI, W. . Os desafios reais do ensino remoto no ensino formal e não-formal. 2021; Tema: Os desafios reais do ensino remoto no ensino formal e não-formal. (Fórum).

GRIZORTI, W. . Certificado de Mérito Comunitário Junior Achivement. 2018. .

GRIZORTI, W. . Certificado de Mérito Comunitário Junior Achivement. 2011. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Polo Internacional Iguassu. , ITAIPU Binacional, Vila Residencial A, 85866900 - Foz do Iguaçu, PR - Brasil, Telefone: (45) 35767112

Experiência profissional

2010 - 2012

Centro de Atenção a Criança e ao Adolescente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 20

Outras informações:
Educador atividades em Artes

2012 - 2012

Escola Beta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Substituto de Filosofia e Sociologia .

2008 - 2010

Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Series Iniciais

2009 - 2011

Secretaria da Criança e Juventude / PR

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 30

Outras informações:
Educador Social

2014 - 2017

secretaria de educação do estado Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Curso de Formação Docente no Município de Santa Terezinha- PR 2014-2015 Professor do Curso de Filosofia no Município de Foz do Iguaçu -PR 2016-2017

2011 - 2012

SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 30

Outras informações:
Gestor do Projeto Junior Achievement ; com foco Educacional nas Escolas no Município de Foz do Iguaçu/PR

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2021

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Participante de contrução guiada pelo Professor Celso, projeto "Decolonialidade na Formação de Professores", contribuindo com pesquisas e práticas pedagógicas voltadas para a desconstrução de paradigmas eurocêntricos na educação. Participação em debates, elaboração de materiais didáticos, orientação de estudantes e colaboração na construção de metodologias críticas que promovam uma formação docente mais inclusiva e reflexiva.

2023 - Atual

Faculdade Educacional de Medianeira - PR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor das disciplinas de Metodologia Cientifica, Didatica de ensino, Marco teórico da educação.

2016 - Atual

Instituto Polo Internacional Iguassu

Vínculo: Coordenador Pedagógico, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador Pedagógico do Projeto Trilha Jovem Iguassu.

2023 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atualmente, exerço a função de Coordenador do Curso de Letras, Pedagogia e Pedagogia EAD, além de Coordenador de Pós-Graduação na área de Educação no Centro Universitário Dinâmica das Cataratas (UDC). Também atuo como docente nos cursos de Fonoaudiologia, Letras, Pedagogia e Pós-Graduação em Educação, contribuindo para a formação acadêmica e profissional de futuros educadores e especialistas na área.